国家开放大学 开放教育课程考核说明 课程名称： 计算机应用基础

同学情

国家开放大学
开放教育课程考核说明




课程名称： 计算机应用基础           
学生类别：     专科        
专业名称：计算机网络技术等专业   
启用时间：   2019年春季学期      
主持教师：    刘小星      
编写日期：   2019年5月  




国家开放大学教务部



计算机应用基础课程考核说明
一、有关说明
1. 考核对象
国家开放大学开放教育计算机网络技术等专科专业的学生。
2. 启用时间
2019年春季学期。
    3. 考核目标
本课程以掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法为最终目的。着重考察学生对基础知识、基本概念和基本操作技能的掌握情况。考试按掌握、理解和了解三个层次提出学生应达到的考核标准。
三个层次的涵义如下：
（1）掌握：在理解的基础上能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决实际问题，这是高层次要求。
（2）理解：在了解的基础上能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法和基本技能，掌握相关概念、原理、方法的区别与联系，这是中层次要求。
（3）了解：能正确表述有关名词、概念、知识的含义，这是最低层次要求。
4. 考核依据
“计算机应用基础”课程的考核依据是本课程的教学大纲和文字教材。本课程文字教材为：
（1）Windows 7 / Office 2010平台
计算机应用基础 ── Windows 7操作系统
        郑纬民主编  中央广播电视大学出版社  2012年8月第1版
计算机应用基础 ── Word 2010文字处理系统
        郑纬民主编  中央广播电视大学出版社  2012年8月第1版
计算机应用基础 ── Excel 2010电子表格系统
        郑纬民主编  中央广播电视大学出版社  2012年8月第1版
计算机应用基础 ── PowerPoint 2010电子演示文稿系统
        郑纬民主编  中央广播电视大学出版社  2012年8月第1版
计算机应用基础 ── Access 2010数据库应用系统
        郑纬民主编  中央广播电视大学出版社  2012年8月第1版
（2）Windows 10 / Office 2016平台
计算机应用基础 ── Windows 10操作系统
     郑纬民主编  国家开放大学出版社  2018年12月第1版
计算机应用基础 ── Word 2016文字处理系统
     郑纬民主编  国家开放大学出版社  2018年12月第1版
计算机应用基础 ── Excel 2016电子表格系统
     郑纬民主编  国家开放大学出版社  2018年12月第1版
计算机应用基础 ── PowerPoint 2016电子演示文稿系统
     郑纬民主编  国家开放大学出版社  2018年12月第1版
5. 考核方式及计分方法
本课程考核采用100%形成性考核方式。其中作业“计算机应用基础课程形成性考核册”成绩占35%，实训成绩占50%，教学单位规定的考核内容占15%。课程综合成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。
二、考核方式与要求
    1. 考核手段
作业册、实训、教学单位规定的考核内容。
2. 考核形式
完成作业册、课程实训安排及规定的考核内容。
3. 考核目的
通过考核学生平时作业和实训完成情况，检验学习本门课的学习效果。通过教学单位规定的考核内容，激励学生学习的自觉性和主动性。
4. 形成性考核任务、要求及计分方法
序号        内 容        形  式        权重
1        作业册        纸质或电子稿        35%
2        实  训        实训结果文档        50%
3        教学单位规定的考核内容        相关考核记录表格        15%
三、实训内容与要求
本课程共设计4个实训项目，要求学生完成3个实训项目，其中实训项目一、实训项目二是必做项目，实训项目三和四中可任选1个实训项目。
实训项目要求突出应用技能的训练，选用日常学习、工作中经常遇到的实际工作任务。通过实训项目的实践操作，掌握Windows操作系统、Office办公软件的基本操作技能，提高综合运用的能力。
（一）实训项目一  操作系统和网络应用（权重10%）
Windows 7 / Office 2010平台：
1．使用“画图”应用程序作画一幅，以 ***.bmp文件保存并提交。
2．使用自己的电子邮箱（QQ、Outlook等均可）发出至少一封含有主题、内容和附件的电子邮件给同学，接收同学发来的电子邮件，并将收、发邮件结果页面截图。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档和屏幕截图。
Windows 10 / Office 2016平台：
1．将Office组件中的3个常用应用程序图标固定到Windows 10“开始”屏幕，并将操作结果截图。
2．使用“画图”应用程序作画一幅，以 ***.bmp文件保存并提交。
3．使用自己的任意电子邮箱发出至少一封含有主题、内容和附件的电子邮件给同学，接收同学发来的电子邮件，并将收、发邮件结果页面截图。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档和屏幕截图。
（二）实训项目二  Word综合应用（权重20%）
以日常应用为基础，设计一个综合运用Word基本操作技能解决实际问题的文档。文档内容要求包括以下基本操作和元素：
标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容（含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt图形、自定义页面等。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档。
（三）实训项目三  Excel综合应用（权重20%）
以日常应用为基础，设计一个综合运用Excel基本操作技能解决实际问题的电子表格。电子表格要求包括以下基本操作和元素：
1．工作表操作
工作表创建和命名、行列的插入与删除、行高列宽的调整、合并单元格及单元格对齐等。
2．数据的输入
数据类型应包含数值、文本、日期、货币等多种类型，并要求有数据填充方法的运用。
3．数据处理
利用公式和函数对数据进行必要的计算和分析，其中公式中应包含单元格的相对引用、绝对引用和混合引用，应运用求和、平均值、计数、IF等多种函数进行数据计算，并包含对数据进行排序、筛选、分类汇总等操作。
4．图表制作
将工作表中的相关数据制作成专业化的图表。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档。
（四）实训项目四  PowerPoint综合应用（权重20%）
以日常应用为基础，设计一个综合运用PowerPoint基本操作技能解决实际问题的电子演示文稿。电子演示文稿要求包括以下基本操作和元素：
1．创建演示文稿
创建新的演示文稿和内容、编辑和修饰幻灯片、使用组织结构图页面（包括创建、修饰、SmartArt图形）和保存演示文稿。
2．幻灯片动画效果设置
设置幻灯片切换效果、自定义动画效果等。
3．为幻灯片增加常用效果
插入艺术字、插入图片、插入多媒体文件等。
4．演示文稿的放映
设置放映时间、为幻灯片设置超链接等。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档。


国家开放大学
开放教育课程考核说明




课程名称：  信息技术应用   
学生类别：     专科         
适用专业：  各专业（一村一）
启用时间：  2019年春季学期   
主持教师：    刘小星      
编写日期：    2019.5      







国家开放大学教务部



“信息技术应用”（一村一）课程考核说明
（Windows 7 / Office 2010平台）
一、有关说明
1. 考核对象
国家开放大学 “一村一名大学生计划”（专科）各专业的学生。
2. 启用时间
2019年春季学期。
3. 考核目标
通过考核使学生了解计算机和现代信息技术的基本知识，理解电子演示文稿的创建和基本使用方法，掌握微型计算机、常见办公软件及网络的基本使用技能和方法。考试按掌握、理解和了解三个层次提出学生应达到的考核标准。
三个层次的涵义如下：
（1）掌握：在理解的基础上能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决实际问题，这是高层次要求。
（2）理解：在了解的基础上能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法和基本技能，掌握相关概念、原理、方法的区别与联系，这是中层次要求。
（3）了解：能正确表述有关名词、概念、知识的含义，这是最低层次要求。
4. 考核依据
“信息技术应用”课程的考核是依据本课程教学大纲和文字教材。本课程的文字教材为：《信息技术应用》（第3版，编写组编，中央广播电视大学出版社2016年1月第1版）。  
5. 考核方式及计分方法
本课程考核采用100%形成性考核方式。其中作业“信息技术应用课程形成性考核册”成绩占35%，实训成绩占50%，教学单位规定的考核内容占15%。课程综合成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。                              
二、考核方式与要求
1. 考核手段
作业册、实训、教学单位规定的考核内容。
2. 考核形式
完成作业册、课程实训安排及规定的考核内容。
3. 考核目的
通过考核学生平时作业和实训完成情况，检验学习本门课的学习效果。通过教学单位规定的考核内容，激励学生学习的自觉性和主动性。
4. 形成性考核任务、要求及计分方法
序号        内 容        形  式        权重
1        作业册        纸质或电子稿        35%
2        实  训        实训结果文档        50%
3        教学单位规定的考核内容        相关考核记录表格        15%
三、实训内容与要求
本课程共设计4个实训项目，要求学生完成3个实训项目，其中实训项目一、实训项目二是必做项目，实训项目三和四中可任选1个实训项目。
实训项目要求突出应用技能的训练，选用日常学习、工作中经常遇到的实际工作任务。通过实训项目的实践操作，掌握Windows操作系统、Office办公软件的基本操作技能，提高综合运用的能力。
（一）实训项目一  操作系统和网络应用（权重10%）
1．使用“画图”应用程序作画一幅，以 ***.bmp文件保存并提交。
2．使用自己的电子邮箱（QQ、Outlook等均可）发出至少一封含有主题、内容和附件的电子邮件给同学，接收同学发来的电子邮件，并将收、发邮件结果页面截图。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档和屏幕截图。
（二）实训项目二  Word综合应用（权重20%）
以日常应用为基础，设计一个综合运用Word基本操作技能解决实际问题的文档。文档内容要求包括以下基本操作和元素：
标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容（含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt图形、自定义页面等。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档。
（三）实训项目三  Excel综合应用（权重20%）
以日常应用为基础，设计一个综合运用Excel基本操作技能解决实际问题的电子表格。电子表格要求包括以下基本操作和元素：
1．工作表操作
工作表创建和命名、行列的插入与删除、行高列宽的调整、合并单元格及单元格对齐等。
2．数据的输入
数据类型应包含数值、文本、日期、货币等多种类型，并要求有数据填充方法的运用。
3．数据处理
利用公式和函数对数据进行必要的计算和分析，其中公式中应包含单元格的相对引用、绝对引用和混合引用，应运用求和、平均值、计数、IF等多种函数进行数据计算，并包含对数据进行排序、筛选、分类汇总等操作。
4．图表制作
将工作表中的相关数据制作成专业化的图表。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档。
（四）实训项目四  PowerPoint综合应用（权重20%）
以日常应用为基础，设计一个综合运用PowerPoint基本操作技能解决实际问题的电子演示文稿。电子演示文稿要求包括以下基本操作和元素：
1．创建演示文稿
创建新的演示文稿和内容、编辑和修饰幻灯片、使用组织结构图页面（包括创建、修饰、SmartArt图形）和保存演示文稿。
2．幻灯片动画效果设置
设置幻灯片切换效果、自定义动画效果等。
3．为幻灯片增加常用效果
插入艺术字、插入图片、插入多媒体文件等。
4．演示文稿的放映
设置放映时间、为幻灯片设置超链接等。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档。






















2019春季有关计算机应用基础（2007）与信息技术应用（4947）的考核补充说明

一、        考核方式及计分方法
考核采用100%形成性考核方式。其中作业“形成性考核册”成绩占35%，实训成绩占50%，教学单位规定的考核内容占15%。课程综合成绩达到60分及以上（及格），可获得本课程相应学分。
序号        内 容        形  式        权重
1        作业册        纸质或电子稿        35%
2        实  训        实训结果文档        50%
3        教学单位规定的考核内容        相关考核记录表格        15%

二、        考核具体说明
    1、作业册：电子稿（35%）在国开学习网平台下载、打印给学生完成作业，并由分校自行评阅。
2、实训：4个实训项目，要求学生完成其中的3个实训项目，实训项目一、实训项目二是必做项目，实训项目三和四中可任选1个实训项目；实训不在国开学习网做。
    3、教学单位规定的考核内容：相关考核记录表格（15%），根据学生的考勤、上课情况等来打分。
     最后成绩由以上三部分按相关权重核算出综合成绩，以上三部分都不在国开学习网做。

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