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【奥鹏】[中国医科大学]中国医科大学2019年7月考试《组织行为学》作业考核试题
9 Y0 T/ {3 @ M7 g, [* M试卷总分:100 得分:100
- s5 E5 ~7 j9 }* f: k/ v第1题,根据需要的起源划分,可将需要分为()
# p, g' C- X8 r8 YA、物质需要与精神需要7 r* i: ]- P& j0 D$ t2 z5 s
B、高级需要与低级需要
6 r' D u% N* x0 c7 h3 `C、自然需要与社会需要, x9 b& Y# R- c3 c& n) X, J4 }5 x8 @
D、生理需要与心理需要8 T' c9 v/ `+ X
! x! ?/ A3 J! j. r* V
/ d# w3 e9 f6 K9 W. q+ `( S, ]( ~# W, z3 s; X# x8 I+ i
第2题,领导者关心人也关心生产,但只是过得去而已,并不突出。这属于()# N/ E+ R- z' i
A、中游式管理（5.5型）) i# v7 M4 U7 K9 W
B、贫乏式管理（1.1型）
' N+ A! ]+ N( X. A- kC、俱乐部式管理（1.9型）
& l( U \5 B' p& |% ^D、战斗式管理（9.9型）
; ~+ k2 P/ t7 ? k" T 7 n3 M `4 A$ t+ }# ?
Q+ K/ k2 T9 U0 P
3 ^. { N/ ~, a6 V7 ^$ Z5 @第3题,喜欢使用手、劳动工具等进行修理、种植、户外活动、机械和身体方面的活动,而不喜欢医疗、教育、自我表达等与人打交道的活动,这类人的职业个性是()
' w$ V* ]8 t1 s, S0 I6 D; I( yA、现实型
' B9 J% e/ v$ t" yB、研究型
' A$ j7 r3 N% @* k/ I9 ~9 fC、艺术型+ p; b; G1 n9 |$ O+ Y
D、社会型6 V, E5 ~" U3 C( a& a
$ z' a! Q1 E& a( N! y4 @; K1 H t: Z% @2 j& Y! m8 ?* C. Y
- T& R% ?- c7 q; Q+ |6 ~
第4题,以下不是非正式沟通网络的特点的是()
6 G0 }3 f* D2 YA、速度较慢/ E2 Q6 E6 p8 F+ J6 N
B、难以控制
. M3 [! ?; H& Z) v; w9 y7 V/ NC、容易失真$ V: Y; w _5 _* U
D、形式多样
4 |2 C! n7 _( i9 o' x - @: K2 c$ n: d1 W" e
) O( Y* [( g; G9 G% `( _) x4 e7 |4 N9 C$ u' }
第5题,《红楼梦》中,王熙凤的气质类型为()
- C Q- r1 F6 J) j* P, XA、胆汁质) g q7 K' y! L& _
B、多血质
" I, n' E$ J( ^ Y' YC、黏液质2 y6 U* V' ?+ g- E/ q5 V
D、抑郁质
" W" X' j2 n# S8 K
3 P" D& g! b( F0 \/ ]; [1 a$ p6 s) q( g" r: A5 Q* J
, c5 l2 m/ F$ _9 F4 w4 F+ j第6题,气质类型中粘液质的主要行为特征是1 x9 i i8 I: e: D T
A、敏捷活泼 V" w4 H2 y0 W% Z" f0 M* H$ Q
B、缓慢稳定
' e4 G6 k: F0 t- N# }3 RC、小心迟疑3 j2 z, x* j8 z- ~: E
D、迅猛急躁* B9 u% H2 T) x
6 N" P2 }9 U9 w0 @& w8 L
2 Q8 g' J( b9 l% l: G. I1 |0 Q) Z& P$ U
第7题,与社会道德标准和社会主导价值观相对抗,以极端利己和为社会制造麻烦作为自己的价值标准的价值取向类型是()
. _) w$ ~: T) |6 }1 V3 ]0 bA、亲社会价值取向& e, Q/ c( w/ u+ g
B、反社会价值取向
5 a, G7 m! Z- s; T8 T1 z! GC、亲组织价值取向' _0 ^# ^1 r; t' \! v% X% M
D、反组织价值取向
& `1 V5 B) F! b3 N' E$ M
& ^; K3 h1 }. L9 P, d+ U! |2 f8 V3 `" e0 a) H9 {
! w' Q0 a7 v- `" a. \% h
第8题,()沟通网络适用于企业规模较大、管理水平不高的大中型企业。1 w2 \' D+ Y+ t4 \2 t
A、链式沟通网络! R% C; n) n* ~3 H$ k% @' m
B、环式沟通网络$ Y9 H) H/ b4 A' H+ X
C、Y型沟通网络
' ~8 A4 l8 [+ j% @# r8 s* MD、全通道式沟通网络% V$ H6 P/ G0 }. k' c/ |
4 n! L8 k, o; H
* f/ G5 S4 Q+ |7 F5 J/ Y
% m- U, A e6 _5 z, f第9题,把能力分为智力、专门能力和创造力三类,其划分的标准是* l# p3 A7 H! W/ \( G; d9 h( E
A、差异性
0 k1 Q" O k( S PB、倾向性4 i3 ?, ?9 ?* N3 }1 V
C、适应性( {/ l, f2 ^) H! y2 F' T0 ?
D、独立性/ y \( }9 j, q% A4 j- Y* I! J
+ K' ^8 ^( O4 ^" I* p9 l+ R3 p( x$ y# H) j+ e& U+ t
6 n# g- Q _* s1 O% N1 v
第10题,根据()可以把群体分为正式群体与非正式群体。+ _, ~: {! U5 p6 R3 G1 B7 j6 x
A、规模
9 S# H4 W* v6 z: j, ]B、是否实际存在2 b, k" U9 s/ b
C、原则和方式' U1 y* `% d0 B5 ]
D、实际归属
# ]# t1 {% _8 V8 k! _ ) b2 p: q5 d# U1 D$ |
& U) g0 w$ s9 Q
2 n4 c3 q- A, p7 J
第11题,勒温根据权力定位于谁,将领导作风分为三种类型,其中权力定位于群体中的每一个成员的是()
2 L2 n* e% c6 k4 t+ r# |# mA、专制型' x- X/ |" s; H+ q' H1 Y9 n* c7 o) G
B、民主型4 B2 k0 T/ \% y2 _* o" D" ?
C、放任型' v/ Y9 {3 X2 N, l2 ]8 y8 G2 I, s
D、决策型/ z' B0 F* ^4 R. B& W% ]" Y/ D/ ^0 |; }4 R
+ F( d# W6 y/ `5 M& ^/ D
$ e. T! w7 N3 \; A) [* i% ~4 n) K
* c+ _$ T- P: ?1 m! B* h }第12题,同事、同学、邻里常常见面,容易建立较亲密的关系。这符合群体行为的()特征。; h% |" H9 W; J& v% p5 b0 B
A、心理相容性
$ \* P3 B8 ~, v0 p, kB、行为从众性! X& R- w3 S$ k
C、相近相悦性$ H4 O! v8 c3 z4 y( @2 h
D、相似相辅性
" k5 Y& v2 c& k9 R ) R/ b" |6 v3 N( M2 C; _5 f
9 w z; K$ S( w' d/ Z H' Q
3 l9 u. M$ i3 f5 u/ C2 w- A+ Y! }1 Y第13题,喜欢有创造性的工作,善于创新,不喜欢结构性工作环境,不喜欢遵守规则,不喜欢身体运动。这类人的职业个性是()
+ C, j0 x3 u4 v* P3 ~A、现实型# {1 C% ^0 `; R1 P
B、研究型
6 Q( k) r1 Y4 Y1 lC、艺术型
3 [! v& C5 |5 a: `, X# G- DD、社会型' L' ]9 f9 m6 X8 K! \/ Q% @/ L
: A) \! ~5 Q# i# ?8 ?; ~5 n7 n% O; R/ i8 x
) \" `' P9 B9 C; |/ W) G0 F! p$ z第14题,在群体行为五阶段模型中,在()阶段群体制定出一套规则并明确角色以协调群体活动。
, F2 ?$ \9 F6 F1 l" g8 ZA、形成阶段
2 s/ V& t- l E- g( eB、震荡阶段
# h/ g3 j- q, }( ^C、规范化阶段
, |# I0 p2 G8 \% oD、完成阶段* ?. T# m% T4 D- C3 f; G
, x# a% z$ Q) G3 V! m0 Y2 P# F& J
7 N$ ^! J: D5 Q$ A8 D- w4 ~
3 ^/ d- R# }1 F, E- ?5 }第15题,在一个技术力量较为薄弱的单位,中级技术人员可能比较突出,倘若他调到一个知识分子云集的研究所工作,则可能表现一般,这是受()的影响所致。9 ~7 R& K* |. x; L( O0 h1 D5 O0 e2 g
A、连续性原则0 j' @; _* G7 y" m3 i4 C2 e9 `
B、相似原则
! @+ [, T( ^% XC、周围条件的影响7 O& F4 u* j7 J, J: o h& r% G
D、连续性原则
% N8 N; P [4 f; m5 x! s ) X& J# q j& B5 o4 u& _. O# O& S2 E
5 _; ~; K- X) W( o( s$ P
: u/ p) a4 n. s; F$ {第16题,遵从组织与群体的价值取向,以组织规范与利益作为自己的价值标准的价值取向类型是()
) ^) d+ Y8 S( m0 n/ w% TA、亲社会价值取向" @8 a' w, L' U
B、反社会价值取向
; O6 }/ H! G' yC、亲组织价值取向
( J+ l/ k( c. q% K' z' ?1 YD、反组织价值取向# x" Y% a3 R* i, v$ T
/ Z+ o# y" V2 T- p
- j/ `5 G }6 j* a W
3 A0 f0 W0 W6 u: x% E- l: k
第17题,马斯洛认为人的最高层次需要是
& u. F) z' f. G& G T5 VA、尊重需要- L% p2 [" Y9 P/ P3 G$ ]# O; Y
B、成就需要
" w/ x, U- u, P& Z3 ZC、安全需要" l- ^6 G! |1 y/ u0 ?" ]$ U
D、自我实现需要
4 j8 T& ?+ n, [. G3 S ; k' a# v( w: S/ i4 D$ v
* p* l; K! N1 Y9 R4 T' E4 Z8 Z% T5 \8 q3 H) W& a( K
第18题,情绪具有重要的动机性和适应性功能,这符合()情绪理论。
/ f1 T; s+ U2 t! N8 J$ AA、詹姆斯-兰格情绪理论
+ b$ W1 J& Y3 K3 P) TB、阿诺德情绪理论7 V* @3 m( n h+ c
C、沙赫特情绪理论6 I) R1 l B% p
D、汤姆金斯和伊扎德情绪理论, X% Q# z! @% ~5 ~" U
. T% `8 b; B( B% o9 U5 G) ]
9 Z+ |$ c8 }; E. H3 B
3 I# u7 M) U6 ~/ f) ^- j2 N
第19题,抑郁质对应的个性类型为()
) _1 d1 w( f- m- RA、稳定外向型
- ~3 f4 H( a" vB、不稳定外向型% \: H" E( y' u0 ^+ }" l
C、稳定内向型
8 ]9 q* G2 P, T% q3 L Z0 s3 \D、不稳定内向型7 e8 O# T: m# B7 q* v, T
7 D, ]1 q9 K4 a/ P- ]$ z/ C0 K: i, I5 z
3 Z6 i! S$ p P: a9 J( `' n第20题,在选择工作岗位时,一种岗位物质待遇优厚但地位不高,另一种岗位地位较高但物质待遇较差,这种情况易引发的冲突是()
/ Y% k; I) `8 ?/ C, i4 W) ^- O6 wA、双趋式冲突
( Z0 l% W& N/ k7 r7 n" ]B、双避式冲突
) m* a2 i3 E" |5 ?' uC、趋避式冲突6 |+ v9 T; _8 D. F6 V
D、双重趋避式冲突。
* d' n; `" U8 L) {3 G
# Q1 C- |3 P. O! d" X h5 F
' H5 z8 ^6 |6 h! a6 a4 R6 e
, I( b8 Q8 {: Q( P3 o7 j第21题,归因:7 z `1 }% C9 f U; s
正确资料:& M6 { z5 h: R( @: \8 \
' W# i! O* D# \! W* m
3 q9 R$ \' G0 Z& |# H0 O第22题,价值取向:; i2 p, W% M, {
正确资料:- A2 Z- [$ _ p3 a) J6 l1 y# h: ^
; b0 H# @3 r) N0 |6 N P4 Y& D: F
4 R6 ]. C9 W% W4 A) u9 \第23题,群体
% |4 h7 C( E% d4 L" ^$ p7 w' X/ I正确资料:( ]5 [6 t9 N% \2 i0 f
( {9 e/ J: F K% d- \ t4 ~1 i4 U% Q2 _" Z3 R
第24题,群体规范
, }+ {# G, c. [4 [8 f* _正确资料:
, S5 ~5 s* h% c& `; S8 L3 r/ [* r. i6 w
! N% J" C; l% D/ {2 N" e
第25题,群体行为/ v8 Y" U8 n4 g) b7 @
正确资料:$ V' y" a+ ]* y
, B$ `; K4 W. `; S
. p) v: Z" ? L& q1 L& v9 N第26题,人际沟通& G6 X- P2 G" p+ p6 f, e
正确资料:
. w6 X! @2 L% X0 w, V ~
+ F+ t) G3 s2 s
0 |1 S# h% i9 m7 x6 B/ [ G第27题,社会标准化效应
) R5 S+ G/ |, @ ^正确资料:
/ `; d' `; z6 |$ Z3 Y1 @4 l* [7 I4 Y) U2 p# M% I; f
8 P0 }8 E2 o6 p
第28题,消退:
. m6 \4 s7 X2 H5 S正确资料:
' T8 R" m" G9 s
" ^1 [3 M3 P" ]* @/ K$ Q- n$ D
# A! z' Z) |7 n: p- |$ g第29题,正强化 u) J& N7 {: m% }+ V) [! j
正确资料:
% T& R: S6 R$ j5 @% T! S- k
4 a0 i# V; p" ]+ O# N
3 q' F3 r" b. b1 }5 @& k第30题,组织变革5 U; n2 @- m+ s# E% |4 r
正确资料:
. b, \' g4 U, N3 e5 s' c3 F
6 `% h" d8 b# _ l# q2 y$ s+ n3 j6 t, W8 T s# H+ W
第31题,如何克服变革阻力。
8 U: g3 f; X* p# n& q6 d正确资料:
3 p1 J7 L. Y6 j& `5 z6 y# q0 M1 h( \' U6 K& B) t
* n0 K( e; D1 {2 s7 o( ~4 ^第32题,为提高群体的凝聚力,应采取什么措施。
$ ^/ H! a5 y8 ^' L- R- h正确资料:
5 I4 b- L# I' Y& _ ?, \
; ]1 {: }9 R4 E) j4 d2 t8 E# G* m' r( o' ~6 ~$ ~5 H7 h
第33题,简要概述态度改变的理论。
9 o4 z5 a$ G* D& F: W% o正确资料:+ Z) v/ S% p+ _6 a0 b- t* g
% h$ \8 d4 A8 _" e; s7 j# ?' R$ s5 i' E& n8 l/ I5 V
第34题,提高员工组织公民行为的策略* s- i7 g+ F! }1 D/ ~
正确资料:
# _& m1 y" S0 {; A/ S% s$ t- `! A8 ^2 N
1 E) q' \! v' O9 Y2 u第35题,提高领导者影响力的有效途径是什么。
: N6 I/ t- Z; K) k+ d6 S正确资料:
* \, H+ \8 R5 X( E/ p2 k A) {( s" f6 i+ P" u, H0 ~" L# c: N
" q0 N1 t- Y; n0 \" ~+ ^. x' q9 M
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发表于 2019-6-28 08:57:49
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发表于 2019-6-28 08:59:29
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