19秋西交《组织行为学（高起专）》在线作业(100分)

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试卷名称:《组织行为学（高起专）》在线作业
1.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是)。
A.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
B.霍桑试验
C.1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D.泰罗的《科学管理原理》
资料:-

2.面谈法属于组织行为学研究方法的)。
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.测验法
资料:-

3.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是)。
A.气质
B.个性
C.能力
D.性格
资料:-

4.决定人的心理活动动力特征的是)。
A.气质
B.能力
C.个性
D.性格
资料:-

5.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是)。
A.自我
B.本我
C.超我
D.无我
资料:-

6.老心理分析论的代表人物是)。
A.荣格
B.阿德勒
C.麦迪
D.弗洛依德
资料:-

7.具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于)。
A.能力低下
B.一般能力
C.天才
D.才能
资料:-

8.明确目的,自觉支配行动的性格属于)。
A.理智型
B.情绪型
C.意志型
D.中间型
资料:-

9.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于)。
A.知觉防御
B.晕轮效应
C.首因效应
D.定型效应
资料:-

10.提出需要层次论的是()。
A.梅奥
B.马斯洛
C.赫兹伯格
D.泰罗
资料:-

11.双因素理论的提出者是()。
A.马斯洛
B.赫兹伯格
C.麦克利兰
D.波特
资料:-

12.表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的()。
A.尊重需要
B.交往需要
C.安全需要
D.生理需要
资料:-

13.以下各项表述正确的是()。
A.保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
B.保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C.保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
D.保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
资料:-

14.赫兹伯格认为,激励员工的关键在于()。
A.提供给员工更高的工作报酬
B.加强T员工的监督和控制
C.设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
D.创造良好的工作条件
资料:-

15.不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?()
A.需要层次论
B.成就需要论
C.E．R．G理论
D.双因素理论
资料:-

16.组织行为学的研究对象是()。
A.一切人的行为
B.一切人的心理活动
C.一定组织中的人的心理与行为
D.一切人的心理与行为
资料:-

17.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是()。
A.角色知觉
B.角色规范
C.角色同一性
D.角色期待
资料:-

18.将权力定位于群体的领导作风是()。
A.民主型
B.独裁型
C.协商型
D.集权型
资料:-

19.按有无价值的不同标准来划分,美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为()。
A.五类
B.六类
C.七类
D.八类
资料:-

20.最民主、最通畅的正式沟通形式是()。
A.圆式
B.轮式
C.全方位式
D.链式
资料:-

1.组织行为学的特点有)。
A.边缘性
B.综合性
C.两重性
D.多层次性
E.实用性
资料:-

2.组织行为学研究的层次有:()。
A.个体
B.群体
C.组织
D.集体
E.环境
资料:-

3.组织行为学的两重性来自于:()。
A.管理的两重性
B.人的两重性
C.组织的两重性
D.多学科性
E.多层次
资料:-

4.组织行为学的理论基础有:()。
A.心理学
B.社会学
C.人类学
D.政治学
E.生物学
资料:-

5.科学的研究方法应遵循的原则是:()。
A.研究程序的公开性
B.收集资料的客观性
C.分析方法的系统性
D.观察与实验条件的可控性
E.所得结论的再现性
资料:-

6.行为测量量表有:()。
A.名称量表
B.等级量表
C.等距量表
D.比率量表
E.等值量表
资料:-

7.在行为研究中,对变量处理的方式有:()。
A.置之不顾
B.随机化和不加控制
C.保持衡定
D.匹配
E.规定特定的标准和范畴
资料:-

8.组织行为学的研究方法包括:()。
A.调查法
B.面谈法
C.实验法
D.个案研究法
E.观察法
资料:-

9.一个人在组织内的职业生涯变动,一般是向:()。
A.纵向变动
B.横向变动
C.核心变动
D.水平变动
E.外围变动
资料:-

10.影响人的行为的因素有:()。
A.个人主观内在因素
B.心理因素
C.客观外在环境因素
D.生理因素
E.人群团体因素
资料:-

1.学习组织行为学的目的是开发管理者的人际关系技能。
T.对
F.错
资料:-

2.维护劳动者的合法权益是学习组织行为学的目的之一。
T.对
F.错
资料:-

3.我们掌握了一定组织中人的心理和行为规律,就能对相关的个人、群体和组织的行为进行预测。
T.对
F.错
资料:-

4.只要我们能预测某些行为,我们就能正确解释这些行为的起因。
T.对
F.错
资料:-

5.组织行为学应该把政治经济学作为自己的理论来源之一。
T.对
F.错
资料:-

6.在不同学科的接合部或边缘地带,很难产生新的学科。
T.对
F.错
资料:-

7.应该把研究程序的公开性作为研究组织行为学唯一的研究方法。
T.对
F.错
资料:-

8.心理学和社会学的研究方法并非组织行为学唯一的研究方法。
T.对
F.错
资料:-

9.实验法原本是一种自然科学研究方法。
T.对
F.错
资料:-

10.我们通常所说的调查研究并不是组织行为学中的调查法。
T.对
F.错
资料:-

11.操作条件反射理论以俄国生理学家巴普洛夫的刺激反应学说为代表。
T.对
F.错
资料:-

12.知觉是个体为了对自己所在环境赋予意义而解释感观映象的过程。
T.对
F.错
资料:-

13.人的能力是天生平等的。
T.对
F.错
资料:-

14.角色特质强的人不善于伪装自己。
T.对
F.错
资料:-

15.社会知觉中的规类效应指的是,以概括性的知觉取代个别性的知觉。
T.对
F.错
资料:-

16.决策就是在两个以上的可能性和备选方案中进行选择。
T.对
F.错
资料:-

17.个体采取与自己通常行为方式不一致的行为,一般应作内部归因。
T.对
F.错
资料:-

18.人们的态度和行为之间常常会出现不协调的情况。
T.对
F.错
资料:-

19.工作满意度的测量表是专家们根据实际情况设计出来的,因此具有绝对的可靠性。
T.对
F.错
资料:-

20.价值观是相T稳定和持久的,它对人的态度和行为有重要影响。
T.对
F.错
资料:-