奥鹏作业答案-谋学网-专业的奥鹏在线作业答案辅导网【官网】

 找回密码
 会员注册

微信登录,扫一扫

手机号码,快捷登录

VIP会员,3年作业免费下 !奥鹏作业,奥鹏毕业论文检测新手作业下载教程,充值问题没有找到答案,请在此处留言!
2022年5月最新全国统考资料投诉建议,加盟合作!点击这里给我发消息 点击这里给我发消息
奥鹏课程积分软件(2021年最新)
查看: 4341|回复: 3

西南大学1909课程考试 [0246]《幼儿园教学艺术》大作业(资料)

[复制链接]
发表于 2019-9-16 10:57:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
西南大学网络与继续教育学院课程考试试
4 X0 R. Z: F$ l" ~, e: c# ?, D/ P0 x/ _: D
类别:网教               专业: 学前教育         
4 ~* d* u5 ^% H: {& P6 e/ [课程名称【编号】: 幼儿园教学艺术【0246】               A卷( \, o3 p+ X7 u* E2 P0 x
大作业                         满分:100 分
; h( C/ P* R( u: q________________________________________
8 n+ _: f3 d( ~# _1 i) _一、名词解释(共4小题,20分,每小题5分)6 b  i' T" D5 v7 h* C! A
1、语调术
% g; G5 j3 _* f, q2、发现探索法
* g# \4 s& o/ e. l: x6 ^3、幼儿园教学艺术' q  q1 ~- U% h# [3 h% H
4、幼儿园教学设计生成技术5 k- n2 U8 [9 P) m! u, [
二、选择题:请将正确的资料番号写在(   )中(共 14 小题,56 分,每小题4 分)
2 }# u# F7 l6 U, A0 D1 v1、“疏可走马,密不透风”是不符合幼儿教学节奏术的(   )要求。
1 V$ M& h6 U: {+ R& WA、快慢得宜,疏密相间  B动静结合,调节气氛  C起伏有致,抑扬顿挫  D起承转合,整体和谐' o+ W9 V  L! Q5 Q) ?& c' O( k
2、运用典型事例唤起幼儿联想去解决问题的方法是(       )。
5 ~  o- s% m# A3 k, p5 N% BA、点拨启发法     B、设疑启发    C、类比启发      D、比喻启发
- m7 @- Y: @! B- ~' a* P3、分析处理教材的基本技术为(       )。
2 v+ f" \0 S; W3 g4 }8 g3 g. j( wA、分析教材特点   B、抓着教材的关键  C、把握教材的重点    D、突破教材的难" n, T! N) a$ |* @
4、当教学过程中突然遇到幼儿提出与本次活动无关的问题,教师可采用(       )方法。
8 @& K& t% c9 h$ S0 JA、转移注意    B、以变应不变      C、暂时悬挂    D、巧妙暗示! ]9 d. u- g- v" F0 K
5、“静在前,动在后,小动在前,大动在后”体现节奏艺术(       )要求
' L0 f2 v, r5 p4 }$ xA、快慢得宜,疏密相间   B、动静结合,调节气氛   C、起伏有致,抑扬顿挫6 e" }2 {2 y( R+ W3 ~
D、起承转合,整体和谐
. I- ^9 m+ ?/ ~) U( ^6、教学中用口头语言的力度、幅度、速度和间断来表达情感或暗示某种意图的艺术是(      )语言艺术2 T6 J( t. X/ f9 t
A、语调术    B、停顿术    C、 语气术     D、重音术$ A4 a/ Q0 y& A+ {/ Q: `# Z
7、按照教学内容的顺序,根据幼儿认知规律一步一步地进行教学活动,最后自然地收尾的艺术是(      )结尾艺术。
5 z8 _9 G$ w' J9 t; U! S* C# v/ QA、延伸式  B、拓展式 C、总结归纳式  D、自然渠成式3 G. Y; Z8 I& H% `7 d! Z( n
8、幼儿园教学设计生成技术,寻找课程内容的生成源的方法有(      )
( F" p) _1 Z) c0 @5 AA、对话法       B、文献法    C、调查法     D、观察法" ?0 f# ?8 U4 e2 g( |
9、对幼儿的发言从类别等方面进行归纳,并进行点拨引导的方法是(    )
5 b7 n( F$ _( O0 uA、归纳点拨法   B、对比点拨法  C、联想经验点拨法   D、典型经验点拨法8 s- G/ V& g/ Q6 {
10、(   )决定幼儿园教学体态语言的力度、幅度、频率。* H& L9 M' L; j8 T; l; V
A、教师个人     B、教学内容      C、活动性质    D、教学目标  
2 v. E/ F- b/ q11、幼儿心智活动组织技术的类型(    ): W; ^1 I% K0 P# r9 f' B5 ?
A、体察技术  B、问题技术  C、经验技术   D、情景技术. m" v$ s2 x+ a: I) [
12、幼儿园教学情景分为(   )。6 k, r0 r5 F5 k6 D, v; ]# i/ @& c
A、实物情景   B、模拟情景 ?C、真实情景   D、假想情景
) j2 H6 U4 A% S/ I. K( H13、幼儿园教学非语言艺术主要包括(      )
: V: y8 W+ V2 E1 YA、手语    B、头语 ? C、眼语    D、表情语言  E、空间语言
& [  `+ @* ~0 Y14、幼儿园教学提问可从(      )哪几个方面把握“度”。
9 I9 Q4 G- _7 \7 [A、难度   B、智力亮度? C、精度   D、密度  E、角度! C2 b* Y. ^0 s% A/ z( a- [5 N
三、简述题(共2小题,24 分,每题12分)4 k  R% E6 F1 ~8 X1 G
1、结合实际谈谈幼儿园教学方法的选用艺术。; _* J+ r$ X5 ?9 B1 ~. z7 W
2、简述教师正确对待幼儿答问的策略。
; G: L5 x% D* n  \/ p5 E# w" r6 w

. L' r5 c) l& n4 N# q' x
5 m* i; j$ k( O2 L+ i2 k  [. j
/ n5 I# M9 p5 _; p2 E
5 j1 P  s& h- Q% X' b% O8 ]. |( z% n6 d7 F7 u7 ?
$ {1 S3 U! ]. }; r& v) z- S

0 g! q* e- R% I7 L* r# s
/ `# y1 r+ {; o! ]) D, n6 m! r/ r" ]5 a. v* G$ }

, Y8 Y, C: l5 T" i: v3 q  v6 U4 }0 Y1 O( r$ r2 Y! d. F: q2 _
" o1 b, Z$ d- ~4 E; U
6 q/ k" F/ }0 p, Q9 C8 i

+ |+ b% i3 h3 o- }3 d9 m$ P; Z3 f3 |
- V4 e7 Y; K, j9 w; i

" l8 P$ b0 @4 o
1 G. R, S& @7 L3 ?: [9 _
7 |2 C9 D" H# [+ W7 N" I2 e, Z. ^+ }4 d( d* r, f
! }) W- U1 ?/ W/ o  A$ R1 ^: H

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?会员注册

×
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
发表于 2019-9-16 11:02:30 | 显示全部楼层
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
回复

使用道具 举报

发表于 2019-9-16 13:15:37 | 显示全部楼层
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
回复

使用道具 举报

发表于 2019-9-16 13:41:50 | 显示全部楼层
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 会员注册

本版积分规则

 
 
客服一
客服二
客服三
客服四
点这里给我发消息
点这里给我发消息
谋学网奥鹏同学群2
微信客服扫一扫

QQ|关于我们|联系方式|网站特点|加入VIP|加盟合作|投诉建议|法律申明|Archiver|小黑屋|奥鹏作业答案-谋学网 ( 湘ICP备2021015247号 )

GMT+8, 2025-1-12 08:47 , Processed in 0.106627 second(s), 18 queries .

Powered by Discuz! X3.5

Copyright © 2001-2025 Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表