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西南大学1909课程考试 [0246]《幼儿园教学艺术》大作业(资料)

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发表于 2019-9-16 10:57:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
西南大学网络与继续教育学院课程考试试( v3 V( S( R9 V& q4 f* s7 F1 m

! o( _8 F. A% `9 `+ M2 q: e类别:网教               专业: 学前教育          3 l5 Y. F  X$ W. W" e
课程名称【编号】: 幼儿园教学艺术【0246】               A卷
3 g; f5 S3 n$ h6 M% n$ d( ]8 P$ t2 h大作业                         满分:100 分
1 _4 _, N' t7 ]8 G________________________________________
& R! I* L) R, N! T一、名词解释(共4小题,20分,每小题5分)
7 b: T" D+ m1 E, l4 x5 Y& W1、语调术
8 \% g' T: O# K7 v% g$ u8 q- @2、发现探索法) |2 {, P6 Q. P, K/ l7 g
3、幼儿园教学艺术& A: \/ v' d( G0 Y3 n
4、幼儿园教学设计生成技术
" U1 [  z" _: M- y& K二、选择题:请将正确的资料番号写在(   )中(共 14 小题,56 分,每小题4 分)
0 [  Q8 ^4 r. ?- X1、“疏可走马,密不透风”是不符合幼儿教学节奏术的(   )要求。' R# y! s" i& u$ ^4 z$ a  l
A、快慢得宜,疏密相间  B动静结合,调节气氛  C起伏有致,抑扬顿挫  D起承转合,整体和谐
6 {! ~! g0 Q# e4 Q- ?, K, D6 p5 C2、运用典型事例唤起幼儿联想去解决问题的方法是(       )。3 I# l; o0 t9 @
A、点拨启发法     B、设疑启发    C、类比启发      D、比喻启发/ Y) V6 J" @6 k
3、分析处理教材的基本技术为(       )。6 f' V9 A& T; v2 e! `8 J
A、分析教材特点   B、抓着教材的关键  C、把握教材的重点    D、突破教材的难
" B2 N& f" K; _  n. d) X4、当教学过程中突然遇到幼儿提出与本次活动无关的问题,教师可采用(       )方法。$ R# J  w; |1 f
A、转移注意    B、以变应不变      C、暂时悬挂    D、巧妙暗示1 ^6 c" ~& Z% j4 K# F( N
5、“静在前,动在后,小动在前,大动在后”体现节奏艺术(       )要求
1 k. v' y- _' }# @+ d5 ]9 EA、快慢得宜,疏密相间   B、动静结合,调节气氛   C、起伏有致,抑扬顿挫% |7 B: j4 x; e2 Y9 {
D、起承转合,整体和谐3 n; V/ j: b7 A: a5 _# d
6、教学中用口头语言的力度、幅度、速度和间断来表达情感或暗示某种意图的艺术是(      )语言艺术9 ?3 o; \0 [9 J) k# T
A、语调术    B、停顿术    C、 语气术     D、重音术
: I1 O) w9 v' y- K- W9 ~- F7、按照教学内容的顺序,根据幼儿认知规律一步一步地进行教学活动,最后自然地收尾的艺术是(      )结尾艺术。5 I8 h2 R" A3 R4 _+ {
A、延伸式  B、拓展式 C、总结归纳式  D、自然渠成式
& b& }. k# h7 Y- D7 x8、幼儿园教学设计生成技术,寻找课程内容的生成源的方法有(      )
9 f$ X3 z; z! [( G" A1 T+ O2 M: }% aA、对话法       B、文献法    C、调查法     D、观察法
6 y% a- m) M# w# o9、对幼儿的发言从类别等方面进行归纳,并进行点拨引导的方法是(    )# [  Z! I* l1 r9 V, {5 m
A、归纳点拨法   B、对比点拨法  C、联想经验点拨法   D、典型经验点拨法
5 B$ B+ X* {) ?10、(   )决定幼儿园教学体态语言的力度、幅度、频率。
. T7 q, o/ a- K( vA、教师个人     B、教学内容      C、活动性质    D、教学目标  
" `3 f) n- m9 B3 P, |11、幼儿心智活动组织技术的类型(    )3 E/ e1 x5 [* R6 |% ~  ]5 v
A、体察技术  B、问题技术  C、经验技术   D、情景技术
7 F( E; q: x8 N12、幼儿园教学情景分为(   )。$ R9 W/ f5 T) q- N' |7 A9 Q
A、实物情景   B、模拟情景 ?C、真实情景   D、假想情景1 |- U1 s9 g* D0 O1 k! f
13、幼儿园教学非语言艺术主要包括(      )
, D; z7 J5 k) z7 N9 [% PA、手语    B、头语 ? C、眼语    D、表情语言  E、空间语言' F. N- ^1 ^7 E/ m0 k
14、幼儿园教学提问可从(      )哪几个方面把握“度”。! J1 Y+ X8 G5 ~1 n5 G1 O
A、难度   B、智力亮度? C、精度   D、密度  E、角度
, A! [6 d9 W. {% k, H* g三、简述题(共2小题,24 分,每题12分)* d2 y  ?! R, r$ {. V
1、结合实际谈谈幼儿园教学方法的选用艺术。8 ~" K0 T: y0 B! t" c6 f, L
2、简述教师正确对待幼儿答问的策略。" P! A8 P9 J7 D
$ Z! a0 E/ \2 L
( B: _7 f" Y- N- _1 b

& F0 M3 c# F" I5 Z! t* X" u+ [, o) g
, y1 a; x+ Y; X4 f; R0 [2 f, h& f5 a
$ S9 \$ t1 v' l" S( g* C2 S' F  [6 z3 n/ B8 `3 c4 h& a$ s. o, ^% u

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