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【奥鹏】[南开大学]19秋学期（1709、1803、1809、1903、1909）《马克思主义基本原理概论》在线作业
+ n+ a4 G3 K7 p5 O+ N$ V7 m试卷总分:100 得分:100
9 M# Z; b( p' R8 b5 l% x第1题,法国科学家路易·巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了( )0 b+ D( m# @9 f# M+ L: _8 f
A、人们对每一件事物都要细心观察, [' {4 F. d. z3 s$ A3 H
B、人们在认识事物时要有理性的指导
6 K9 b0 m. a% KC、人们获得感性经验的重要性
' Y s9 G: u: h" `D、人们要充分发挥主观能动性. b: _0 c2 T! G6 j/ E6 i! _
正确资料:* d# O: R+ v* g" ]! b% n! g
& e+ h4 R" N: D4 v7 K/ ?+ {8 J" R- S* S" @2 e2 k: G2 ~
第2题,社会发展离不开改革,改革( )
6 n6 K' r4 F5 B4 K6 uA、是推动社会发展的唯一动力* y9 O6 J7 I! ?5 K9 K9 c# t
B、是推动社会发展的又一重要动力
% w0 R/ J) D# B: e* `* ?/ ZC、是要改变社会基本制度 k% i) h& C1 I* O- M5 ^
D、是社会形态发展过程中的质变
% D" L4 Z G7 W正确资料:' q3 a4 V w- J6 E# s3 i
~# d2 ]. v7 C( { f1 O
% F5 _* x) r# l0 B" D$ {" @: b第3题,劳动力商品价值决定的一个重要的特点,就是它( )" x1 ^* b$ h$ Z' C
A、一经决定永远不变
+ m2 A. x) T, U- _8 S. G* @B、在各国、各地区不会有差别1 }7 O- E7 v9 {5 s! Q; w+ q
C、要经受历史和道德因素的影响
6 b1 \% [- O/ AD、和工人付出的劳动量直接相等
" |, ~* O6 \+ N6 q正确资料:" X G/ W: B! C5 M- r1 }
2 F$ y- H) O: ]: J' b
- b1 Q# ^8 @) K2 c1 E/ ~; g4 y
第4题,由于社会历史是有意识有目的的活动着的人创造的,因此( )
' D; U9 `' F6 w! rA、社会规律是按照人的意愿而产生
4 N9 ]% ^; y) C4 w8 {- z9 FB、人们可以根据自己的需要改造或消灭社会规律4 M% c4 {; f4 \/ h" i
C、社会发展规律只能通过人的自觉活动起作用% x" n# x/ H1 q! c; V
D、人的活动都是遵循社会规律而进行的 V! \- v8 G& Q1 @5 L2 T8 z7 d! [: r
正确资料:
! y! [: c, o! L& l( B7 a: |5 {+ [* N+ Q
5 Y! N' k/ { j* C9 g @# X
第5题,人类的认识之所以能够不断丰富和发展,归根结底是由于( )
: Q% m" I, }* O- x, K H6 AA、人们有追求知识的强烈愿望
K# {$ k4 t( ^% WB、科学家们不断地发挥聪明才智
4 l) M, A# {8 o- pC、冥冥之中上苍的启示或安排
9 {- m2 o, ], Y; ?D、社会实践产生了认识的需要
' S8 b5 t* K$ ~正确资料:
9 Z5 g/ {% ^2 z9 e8 U j1 b9 _1 f [0 q
; T' v! O/ @1 K5 S4 ]2 |8 w* h
第6题,未来学家尼葛洛庞蒂说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识与实践的关系看,这句活对我们的启示是( )
( o" N' B. }' Y/ ?/ rA、认识总是滞后于实践3 }/ B0 b H) s$ Y% r
B、实践是认识的先导
" H7 q% b; l8 ~ ^% X) h4 L$ tC、实践高于认识' H V4 Y% A+ w% ]; C% k9 h
D、实践与认识是合一的) g0 T% _8 A$ A; W
正确资料:" c7 b6 l2 M# y: P2 h/ W5 l# E
( I& V0 X. f: k3 o' H) O( ]8 s. ]* T5 [- |8 J, v
第7题,社会生产力水平的客观物质性标志是( )
# u/ j) G! R, I4 h* j" ]A、劳动者的技术水平
; g6 u7 @1 t8 O$ g& eB、劳动者: c+ v) r9 v' q. g) m/ t$ n
C、科学技术和管理方式! e0 }6 ^1 Z2 K+ O( v) l
D、生产工具+ x1 \# X' p4 c0 n7 n8 D6 S
正确资料:7 \% I6 E% [1 y
; g! ~; @; Y" { m' G
" o9 t! ?% F! @8 x1 s# V3 M% N第8题,个别资本家追逐的超额剩余价值是通过 ( )
& `6 ]! _% l! W qA、延长工作日实现的
; H7 x! G' w/ n2 bB、提高本部门的劳动生产率实现的
7 ~) s7 |: ?' C9 _C、提高本企业的劳动生产率实现的
3 W3 o- X6 L. m5 i& Q0 v) |: @D、全社会劳动生产率普遍提高的结果
8 m3 v7 w- O; H! m, R( |0 H9 B9 O正确资料:- l- `9 y( }9 d I, }
* l: p' \( j! i6 g4 G7 I# u1 `' ]' L8 S
/ R# }9 v; f2 }+ R3 @( l第9题,资本主义工资之所以掩盖了剥削,是因为它( )
% F4 j( B3 m) {0 _! OA、表现为劳动的价格
, Y' H" T4 Z( C& O+ E: sB、是劳动力的价值
/ I- G7 [5 }" G7 N1 y( ?& Q* r8 CC、是劳动力的价格9 C4 {- D& U' z( n7 T
D、是劳动者必要劳动创造的价值
2 u/ }6 D1 d8 _; i! K4 Q% G5 k" v正确资料:" F3 z7 A+ q+ x5 X
) p1 f2 p; `" _' w
) L0 r& Y7 a8 r8 G第10题,社会主义社会实行按劳分配的前提条件是( )
) P" d5 j x& }6 ?% Q: MA、旧的社会分工的存在，劳动还是谋生的手段' `/ \& b/ [ y; w. S [/ e. R
B、社会主义生产力发展的水平; ^. l7 }7 M) c+ R
C、社会主义生产资料公有制
0 S1 g# a8 J& z% FD、社全主义市场经济体制的建立
- q1 h& ?3 q' Q ?7 `2 Z' {正确资料:
% A- _) g6 {* e" y4 p2 a$ h9 h5 Z6 g4 m
3 ~9 ]9 ]% O7 E+ K3 x" W; u( Q! P第11题,1984年1月3日,意大利人卡内帕给恩格斯写信,请求他为即将在日内瓦出版的饿《新纪元》周刊的创刊号题词,而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想,以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治,另一些人受苦难”的界定。恩格斯回答说,这就是:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明,马克思主义追求的根本价值目标是( )% C$ |" g1 u7 \: i
A、实现人的自由而全面的发展6 e; K/ a7 V( H: P$ \
B、实现人类永恒不变的普适价值
f$ q+ S3 J$ j1 e& a, }, X YC、建立一个四海之内皆兄弟的大同世界( b* V0 n% T% o- l/ p$ V d
D、建立一个自由，平等，博爱的理性王国
4 x7 @9 w: Q5 e5 @% p' T- p正确资料:$ F1 \+ b( q+ W( `6 ~" w
% q+ l S C1 m' } B) g7 G0 F
! _& y$ B z# y$ X第12题,一本书售价18元5角,这里的“元”“角”是( )。3 E, m P# I) L' y( {
A、价格标准
; v6 Y, c+ J6 M) N fB、价值尺度
+ p& {" B0 D j; Y& B, qC、观念货币
$ @" u6 o: e2 Y: S* ?' P- }D、货币价值
5 p( C, m/ m8 m# C' _+ Q! e正确资料:; C. ]9 S7 d( ^: z8 d- L
* {* f: y0 }$ i3 n8 n* E* y& c8 M5 G1 D( L& \ O' K
第13题,公孙龙在《白马论》中写道:“求马,黄黑马皆可致。求白马,黄黑马不可致。白马非马也。”这一认识错误在于( )( u3 w4 B7 D! D
A、割裂了矛盾的同一性和斗争性
' ^/ |3 B: D- p7 vB、否认共性和个性相统一
4 A7 A+ b$ x/ i* g+ BC、否认了矛盾的特殊性% ?: X; V8 {' |! k q( h9 o, r
D、否认了矛盾的普遍性8 S5 _1 U4 ~" z) r7 @- I+ ^3 W
正确资料:, V! N+ a/ U! s9 a
5 r, ?8 h7 H! W$ o3 f; G6 a K2 a+ V; X
第14题,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“从前的一切唯物主义的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,不是从主体方面去理解。”辩证唯物主义克服了旧唯物主义的缺点,认为认识是( )
# A# F5 Y2 E+ {& V, c3 s! l0 SA、主体对各种认识要素的建构
0 j' T8 \7 R* C6 S x! z; AB、主体通过实践对客体的能动反映6 y, t8 o {5 ~$ f4 r- N
C、主体对客体本质的内省4 _% l' w: P1 ~0 g! y
D、主体对客体信息的选择
, p. g# j3 G" j正确资料:' v! Y9 I6 ~$ \% X1 R4 A. g
% r. H, Y9 @- P' \7 n+ m3 E( ^! M; y- `* X$ _7 L3 X0 e. l, G
第15题,资本家普遍获得相对剩余价值是( )* _* I& h8 X4 r
A、单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果
- z4 N# l! E# p' G& wB、单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果
6 M4 e2 j+ o# JC、资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果
% F# S- N; t7 ~5 PD、各个资本家追求超额剩余价值的结果
. L- j7 ], x1 o# H. |正确资料:! G0 P2 L& f1 z7 u
8 P1 u$ c& ~: k5 N- G" V
3 F, f b" l) }第16题,随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙稀、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达数百万种。这一情况说明( )" M% P$ \' m' K& s: y! i4 E8 {
A、物质世界是人类创造的
]/ K; \; l! M, [ B3 {* uB、人造物质可以脱离天然物质而存在: r+ c7 v" y" Z1 g1 V7 P
C、物质世界依赖于人的意识而存在0 R$ I. k9 h4 }; Z2 l, g8 {5 b2 _
D、人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印* S# o0 ~4 I4 R1 m: U! O2 @4 N
正确资料:
$ b N Y/ S+ I1 D3 I" f4 ^
$ h- e# ~$ e/ ~! r( | t3 e
: k: @, z& L# X& Z+ d! w第17题,羊群效应一般出现在竞争非常激烈的行业中,这个行业中有一个领先者(领头羊)占据了主要的注意力,那么整个羊群就会不断模仿这个领头羊的一举一动,领头羊到哪里去吃草,其他的羊也去哪里淘金。“羊群效应”反映了单纯市场调节的缺陷和影响分别是( )。# Y. V7 {' c, P
A、盲目性, 经济波动，资源浪费7 t$ z; q5 G. n0 b& y/ h q9 b
B、自发性, 市场活动, 一切向钱看' W! O, z9 D% \% C5 j% E
C、盲目性, 市场调节失灵
- V' B h( x _9 ?+ k% nD、竞争性, 收入差距扩大，社会矛盾激化" ?+ b( ^7 a+ d$ b0 ?, K K
正确资料:5 m/ S u& ^! h' E$ q0 k
# V8 e8 l+ P6 |! o, r5 w2 l6 J3 T5 k$ |, u' D
第18题,“心诚则灵,心不诚则不灵”的说法是( )0 ]. r3 ~' f& v7 t( b; A1 Z6 g
A、主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点
$ h$ g& q* f& |5 i7 [/ _& wB、主张思想就是物质的庸俗唯物主义观点7 m+ B/ z: V# u% I, H, x) A0 b
C、认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点9 _4 b9 g# N8 w3 a- I
D、夸大了意识能动作用的唯心主义观点7 D( u- s0 `- x. Y0 _! ~
正确资料:3 e9 T4 `( D& j
6 J- G0 Y4 U8 n
/ x2 o x& v! e1 ]7 p第19题,实践高于理论的认识,是因为实践具有( )% Q( l0 o5 r( Z% Z l7 F# W) o1 t
A、普遍性
! J5 H* x) W; H" pB、绝对性+ Y5 i- S$ L, o: _
C、客观实在性( b& O5 v, R7 X3 I& C
D、直接现实性6 W7 S9 d* C0 o, a
正确资料:
: b7 p7 X7 _' ^; m: T5 C s0 @ E% d% _1 B2 z
' R8 j8 V5 d+ Y9 a- [2 |
第20题,马克思主义最崇高的社会理想是( )
) [+ i9 e1 v" n3 H( x$ p5 sA、实现共产主义
/ k& E, [. b. F& _B、消灭国家
2 G( J5 @0 a4 g) A+ t5 P+ F" pC、实现个人的绝对自由! k4 x% }: u) Q' W
D、实现人人平等
4 T" [& r( \) k! ~正确资料:
& o' U/ Y2 x' _! T4 S6 F" N
4 g- J( A |5 N( |4 X
& @2 I! M R+ a$ q& ?: w3 t第21题,水是万物本原的观点属于( )
g a/ J: }2 M0 V5 ?1 b! |: TA、唯心主义观点' r0 s4 Q- I" I i
B、主观唯心主义观点- b* G7 X8 Z0 s$ p
C、机械唯物主义观点5 _" A6 l& }* F( m) ^: T5 I) ]9 u8 X
D、朴素唯物主义观点
7 j* I1 d4 t8 q正确资料:
6 j' g* G0 A0 f; m6 @" R6 w1 w7 [* D8 d
. |' h, L! A+ `
第22题,分析资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一,关键是运用( )。3 p3 C% h9 w( L/ ^! E
A、商品二因素原理, H, V2 z* ?( |% x7 ^$ u# ~
B、资本区分为不变资本和可变资本的原理1 |4 ~* I+ {( R: A# D
C、资本区分为固定资本和流动资本的原理 p9 u$ U% R; ?' x' x
D、劳动二重性原理 o, _& L* r0 r v8 w$ d- S! p
正确资料:
/ V% B1 J7 Y$ ` t8 Z6 _: C* V8 n9 C6 m8 E
# R- L7 F% T' w ^: g第23题,“任何个别(无论怎样)都是一般”。这句话的含义是( )
! ]: T0 j" v4 T8 R5 k7 nA、特殊性就是普遍性$ E1 S0 H' U1 a, q$ E) d
B、特殊性存在于普遍性之中
& i0 F0 s! j6 b" Z* IC、特殊性中包含着普遍性$ W* ~2 k+ J9 E+ Y, K& \9 |
D、普遍性是特殊性的总和
' M$ E6 r3 F( h8 g4 u7 K5 J正确资料:
& q8 O* T: s. k4 |! ^, U+ N3 @6 O N
, W% t" ^: R" k8 P$ _5 q第24题,商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,它是在( )。
* r; |* ~0 c' ?' K4 YA、同类商品的生产者之间的竞争中实现的8 h! o% n0 {; O$ P" i) l
B、不同商品的生产者之间的竞争中实现的: T! N5 v# P5 K4 `9 z9 b
C、商品的生产者和消费者之间的竞争中实现的& L' @, G3 J l& q" q# e
D、商品的生产者和销售者之间的竞争中实现的
8 I: m7 O/ z3 U @正确资料:' e1 | X- o; l' s- ^* l% C& {: `
1 t m8 d6 v' R- _( e4 s8 k" V* h
7 ?: ^7 {; S9 m/ b) |; W! m第25题,资本主义进入到垄断阶段后( )* D: h, |* J; H& Y0 f. m; I
A、垄断缓和了竞争
! k" i0 P& f1 L6 G" H+ SB、垄断凌驾于竞争之上与之并存: M/ E5 s9 H( x" Q9 e E6 ]- c7 c0 M! t
C、竞争凌驾于垄断之上- }6 P: m5 l3 Y o5 t9 r
D、垄断消除了竞争
7 |3 _4 k) T) Q2 A正确资料:
4 C/ L$ C5 X5 X5 J
: e1 Y/ `3 X+ `; B3 F' E9 t/ {3 f
9 ^5 Q* y% u" Q& v8 l n8 |第26题,马克思说:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值”。这句话表明( )。
~6 k; Y4 n* _7 m! H* `A、有使用价值的不一定有价值& v8 ^" p x) I9 U' f
B、商品的使用价值是对它的购买消费者而言的- x v6 {8 J; b$ L- o6 I# l
C、商品所有者同时获得使用价值和价值
# y0 z5 U, E& V0 a6 G- F7 BD、商品是使用价值和价值的对立统一9 @' _* g/ [) y" v
正确资料:
3 \% x% R- |1 X9 D6 L) G: B3 d% b* l3 j# y
! p# d3 `! w8 D- S
第27题,促使资本家竞相改进技术、提高劳动生产率的直接动因是 ( )2 r4 d- M4 @9 Z) l+ f; l" E
A、降低劳动力的价值 J. ^ s# t3 Z. j! H) Q
B、追逐超额剩余价值
, r" O+ ^% w+ jC、获取绝对剩余价值
; c4 l9 u& g6 e) r) q$ XD、获取相对剩余价值
0 N+ Z% R5 X- g. J0 Y正确资料:0 r( q4 r2 ^# m- P1 [; p
" Z1 w* |: q( @+ @+ x
" R$ t6 e& [: |" e9 a( V9 _7 T% i第28题,雷锋有一句最深入人心的名言:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋的这句话为我们澄清了“有限与无限”双方之间的( )
6 h9 c# s$ l" n4 X4 ~& ]- FA、质量互变关系6 Q* Q0 |1 }7 D
B、否定之否定关系
. P+ n+ p1 {5 U. e6 l6 kC、辩证统一关系
4 d' F/ R. V5 B" }+ ^D、个性与共性关系. G' U; \2 o6 H A7 M
正确资料:
( S3 w, [# J a, ~" e2 [5 _" y# x; y' L3 V3 `) }
, \4 g" k+ y8 ?& v( K
第29题,生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这两对社会基本矛盾的关系是( )
+ k0 f/ g1 ~* {8 W1 G* m( D3 OA、前者和后者相互决定，相互制约
$ s6 Z/ j: K/ ~+ ^5 ~9 fB、前者和后者并行不悖
# {$ G& ~, L: C ~0 YC、以后者为基础，推动前者矛盾的解决
% h3 m8 B9 p* @- OD、以前者为基础，两者互相制约，相互作用
0 l3 @, i) S9 R$ h正确资料:* Q7 A% } |! |5 a( I* S: M% p
! c& V7 t% X# F4 y1 U1 U; z& _/ O
2 b2 `1 F8 ?+ A9 G& m4 D7 f0 Q第30题,爱因斯坦说过:“科学对于人类事务的影响有两种方式。第一种方式是大家熟悉的,科学直接地,并且在更大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性的,它作用于心灵。尽管草率看来,这种方式不大明显,但至少同第一种方式一样锐利。”其中,“第二种方式”指的是科学技术( )' }7 ?- P& K1 @2 e3 B3 N
A、推动生产方式的变革
$ W! F- I- Y- L; E; AB、推动思维方式的变革
) a6 y' n0 I) s. JC、推动生活方式的变革
* [, ^5 n* f4 T9 XD、推动教育方式的变革/ F, t1 k! {2 |: B8 k
正确资料:
# w+ P; v1 q3 `8 Z/ n( x& B* O& a) w1 C
+ f: `. z& m5 v9 @+ S, s( `
第31题,下列各项正确表述意识本质的有( )/ Z/ B% O$ j" v B" }
A、意识是人的主观精神的
& G( u- r, B- s: Q7 x" CB、意识是人脑的机能3 {3 T; ~) H! {
C、意识是客观世界的主观3 E: S7 Q4 {; T1 V- d4 O
D、意识是社会发展的产物 \$ Q) B7 D$ @& [6 ^
正确资料:,C,D' A4 h# K2 k' G9 m/ k! K3 ^
5 M" B3 a8 M6 u$ c
5 x1 F3 r; n% Q; b3 g2 u第32题,二十世纪社会主义制度对人类社会历史发展的贡献是( )3 x( Q& ~! v2 B+ o
A、社会主义开始作为一种新的社会制度发挥出历史作用
& i- S$ u1 _0 vB、社会主义国家在很大程度上遏制了资本主义和霸权主义在全世界扩张
; H+ P; q) B, `6 `3 Y# x, XC、社会主义的力量推动着世界和平与发展的时代潮流5 f5 f% x/ w6 z( f- y
D、社会主义在当代引导着世界人民的前进方向/ y( Z" k, p+ Y1 ]6 p9 a
正确资料:,B,C,D
7 \% V7 s, `( k( d; z7 X- h4 n( L& ~* ~
' [/ D* m M5 g+ F2 }第33题,作为一个完整的科学体系, 马克思主义理论体系的三个主要组成部分包括( )
/ C9 E% j. N8 t% L6 SA、马克思主义政治学0 Q0 X I& i; Q: ]1 I
B、马克思主义政治经济学
5 {: n% x' w: s: v ?' ]C、科学社会主义
: A5 B+ P; n9 WD、马克思主义哲学9 H r% N) w0 N; B% a) \ \% P
正确资料:,C,D! n3 [; s& o( \ `" _
! L1 c1 s& t8 O9 w! P& _
* a, M, }8 j5 @( a- K5 ?第34题,形而上学否定观主张( )
& z# m! i. b" T/ D5 Z5 H' XA、事物的自我否定" m" s8 c; ^7 O7 L: z
B、外在力量对事物存在性的消灭
3 m$ l+ z" r" P) l+ S8 |1 r. u: `C、包含肯定的否定! y8 Z) I3 D- \% f$ I4 t- f
D、全盘否定
9 a1 b, q6 q z c正确资料:,D
_; Z7 U+ u, |' |* V4 e" j1 S7 ^ o. ~
( q1 H" A4 P! h Y' s& s9 r
第35题,超额剩余价值( )
5 t# D7 z, `6 L. S; MA、是个别资本家首先提高劳动生产率的结果
[, y! Z5 U6 y9 \) MB、是商品个别价值低于社会价值的差额8 }4 ?( r# D4 L& l
C、是雇佣工人剩余劳动创造的
& D( x; b' L- G' ?2 ?) s& |) QD、是一种暂时的现象
: [, ~4 J8 t! Z6 |正确资料:,B,C,D
, u& l, L' q6 F3 P/ [/ V& ?0 U5 v( [" Y `) X$ l8 q
0 t: `9 l* x2 G* A& e+ |第36题,剩余价值率可以用下列比率来表示 ( )
1 l# t9 N* h# N0 IA、剩余劳动与必要劳动的比率
- g! P a/ ?' x% b) OB、剩余劳动时间与必要劳动时间的比率
$ r5 Z# Y# j* u& z" u/ ]/ mC、剩余价值与可变资本的比率
0 k, S: [4 q6 F# CD、剩余价值与全部预付资本的比率
% k, P3 _+ g, K0 d* {1 j; z正确资料:,B,C
$ F7 ~& ~+ N% x% u1 X
2 c' o( }- G# E6 o) }- v4 ~6 H H8 O
第37题,十月革命后列宁指,“对俄国来说,根据书本争论社会主义纲领的年代已经过去了,我深信已经一去不复返了。今天只能根据经验来谈社会主义”。对这句话的正确理解是( )! j6 \; L7 |6 X4 D9 M+ D( r1 r
A、在社会主义建设中经验比理论更重要; m; I# q- U1 ^% u$ a( T
B、只能从经验不能从理论上认识社会主义
* p3 h" h; z+ i% u/ t! C* G: b$ q3 V) c/ UC、应该在实践中不断丰富发展社会主义理论
3 r2 K* ?( d8 ?: P JD、必须由实践来检验社会主义理论* w7 H& S! V& m4 b' h4 n
正确资料:,D
% d: [0 y/ O+ f) u5 u, b, _
* Z, }. r( {8 a$ s. N' B1 _ \, X
7 {0 R' {& _* ]第38题,马克思指出:“全部社会生活在本质上是实践的。凡是把理论引向神秘主义的神秘东西,都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”马克思主义哲学把实践观引入认识论,彻底划清了( )2 r( A) t2 X& }+ \( _" Z/ e4 n
A、能动革命的反映论与直观被动的反映论的界限
6 D! a) i% z. {/ kB、可知论与不可知论的界限
& N& ^- G8 C" U; o: j* GC、唯物主义反映论与唯心主义先验论的界限
# y) H/ E+ O1 I+ b- x& ^% w( cD、马克思主义反映论与就唯物主义反映论的界限
2 Q# P+ o* F. Q0 w! ~' ^正确资料:,B,C,D
, y. o" b7 }! M9 ~/ ~6 r2 ]$ [. v7 q" e8 I6 P' o R1 M
8 X/ {! A9 O& ^' T/ A; H) t `% u第39题,资产阶级古典政治经济学的代表人物( )
+ E: N& G" V5 E! wA、斯密
$ u0 W: O& v' T+ v/ K8 L4 H, u3 bB、李嘉图
! F4 y7 |4 ?/ m M' g) @; v# hC、马尔萨斯1 t, c2 T [4 S0 D
D、西斯蒙. W' b2 X0 W/ P( |4 i) M# V/ N
正确资料:,B
1 | C8 Z6 k( g% Z* F7 C8 ?( x+ |, Z' R% T { G$ y) r
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第40题,垄断企业获得的垄断利润来自于( )
, t& N0 B. S; YA、垄断企业本身工人的创造的剩余价值6 m5 v+ X5 ]* _/ M6 C) d5 @
B、占有的一部分非垄断企业的利润& z$ H* Y' r0 u* i$ p
C、剥削和掠夺获取的海外利润
+ ^3 x7 X: R: eD、国家政权有利于垄断企业的再分配
) e8 X4 l8 e9 ^, L; x( s' l+ c正确资料:,B,C,D
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+ K) O* G: j8 X$ Z
6 k, P) X" Q# {) q" G第41题,历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命。1857年世界经济危机引发了电气革命,推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代;1929年的世界经济危机,引发了电子革命,推动人类社会从电气时代进入电子时代,由此证明( )
. f& Y) C; P2 b# Y! x) IA、科技革命是摆脱社会危机的根本出路
) |7 a1 |- i. K7 \4 w! [, o M( o9 aB、科学技术是社会形态更替的根本标志
( Q9 `( o3 s4 P2 e# P* ^8 x( C' @ FC、社会实践的需要是科技发展的强大动力
9 A# s2 u' w7 S3 ~( z1 u$ i; T0 GD、科技创新能够推动社会经济跨越式发展 C+ f' D* p3 H0 Z1 G! g# ?* T
正确资料:,D
6 A/ c! T3 y3 D& }9 e8 ~! h& _- i9 g& D3 c
0 r) F; a# s' z6 F( v. C3 ^第42题,利润转化为平均利润的过程,同时也是( )
/ e& C2 m0 d6 h/ _A、生产要素在不同部门之间流动的过程
7 p( x& t! E( t8 N M4 Q3 @$ H2 OB、价值转化为生产价格的过程$ y; a8 G6 n8 f
C、超额利润消失的过程+ }+ e! o' k; E) M
D、资本有机构成提高的过程5 R% f% i: Y+ o0 y2 E* U
E、资本家集团重新瓜分剩余价值的过程
% D: T' }/ i" P* T2 X3 q/ I正确资料:,B
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% N( n) F) I* h$ l) m
; w! k! @$ _# e" L4 i% v第43题,“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它”,这一观点说明( )$ I9 T$ ^- b. Q% L( L: U
A、感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助+ \: k8 n9 v4 x" c- {! N
B、感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识
# O+ ]1 E [# R3 O3 r# HC、感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
' X% v* |1 W, @. S; ~D、感性认识和理性认识是相互依存相互渗透的
; w: f0 f- s p5 O5 P2 ?+ e正确资料:,C,D
% ^/ ?7 i( L" p6 g9 S' q, M$ p6 B% d% y& ?; P9 O
6 @0 y U n' V" j) ~6 W. c1 O
第44题,科学技术也是生产力,意指( ): o; b* z$ P; C' ]
A、它是直接的生产力1 L( E% }: A1 F$ k( F
B、它生产力的非实体性要素
* B6 A9 o% e1 h7 ~, d; r4 FC、它是潜在的生产力7 ~7 D6 L# s/ s# |8 o, N0 k
D、它渗透到生产力的基本要素中，转化为现实的生产力2 \* E( K; N$ U% U
正确资料:,C,D
# a& J+ b6 {; y) ?" E5 {4 j, ]& ]: h2 c7 Z
/ l9 k! ~$ z; W: A0 N第45题,“科学技术是第一生产力”的基本涵义有( )* J8 @6 [3 U a# f+ G, j% i9 B
A、科学技术渗透于现代生产力系统的各类要素之中' ]) j# L, Y6 k0 o& t; } P4 ?6 m m, C
B、科学技术对生产力的发展具有主导作用或超前作用
5 q# R4 y7 U6 L2 ]) bC、科学技术在任何时代对物质生产都具有主导作用
# |: `9 I" _1 R: y9 ]D、科技进步是推动生产力发展的重大杠杆
( g; g, J9 G7 `, q8 O, T' b3 h正确资料:,B,D
) h4 M" G4 n1 A$ P- Z" k' q8 F: w
+ O% O! l. V# _: N+ i) H
第46题,在阶级和阶级斗争问题上,马克思主义认为( ); b" f3 L# j& g# h, _4 ]
A、阶级斗争归根到底是由于物质利益的对立引起的
& ^3 c$ K# w( o1 I+ C$ }5 WB、阶级产生的首要前提是由于生产力的发展出现剩余产品
2 H9 G; H( _- }$ iC、阶级的产生是一部分用暴力征服另一部分人的结果
7 z% c( b! A: c \, J. g& g# O0 G8 f( O$ WD、阶级的产生是由社会财富分配的不合理造成的
# g# h: e2 Q- L+ h2 U; W正确资料:,B8 |% {( ~6 y, E7 v9 {
. e8 j( p1 a! [, ?
7 @" p7 J$ u* T& D. C第47题,2010年,胡锦涛主席在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上表示,实现现代化目标必须依靠全社会尊重劳动、保护劳动,必须使通过诚实劳动创造美好生活成为亿万人民的共同追求。这是因为( )。
9 L. y; a$ ~: _% p& Z- dA、劳动是人类文明进步发展的源泉
- a4 X: X! D; V# SB、劳动者分工不同，都是为社会主义现代化建设作贡献1 l& O w- r6 a- \' ~
C、一切有益于人民和社会的劳动都应该尊重和保护
7 j6 f( c" m: X% q* _2 {1 ND、劳动是物质财富和精神财富的创造活动# u$ ~5 i2 Z" ]
正确资料:,B,D
/ e! ]8 m9 h1 z4 {# |. }1 E5 n" i
% q7 P' _( \1 |1 l4 o% q4 ` }1 b5 r3 w8 d1 m
第48题,关于共产主义理想实现的必然性,马克思主义除了从社会形态更替规律上作了一般性的历史观论证外还通过对资本主义社会的深入实证的剖析,科学地论证了( )
/ C6 U& @1 W+ H* R9 EA、资本主义的历史暂时# } {0 H/ F$ `/ z) `9 E, W
B、资本主义发展的自我否定的趋势
& ~5 E7 x* Z' c# w3 e% \C、资本主义灭亡的具体途径和方式
% N: y6 g/ B7 x! N f) qD、工人阶级推翻旧世界建设新世界的历史使命* n: q, s! H( h% ~2 _! B
正确资料:,B,D; E) U4 ?$ k1 D' p2 f
v( _9 J6 {5 {0 O) @2 A
& U. a m# T0 }: [- g- ~第49题,二战后,发达资本主义国家工人工作日有所缩短,这表明 ( )) C0 |* T7 b0 m2 \( `! Z
A、对工人剥削程度在减弱: ]" O5 g! f: L3 u" H7 w
B、劳动生产率明显提高1 {5 C) o. ^6 M% s$ ?- d* d
C、必要劳动时间大为缩短
6 b. i3 ^; H- XD、榨取相对剩余价值成为主要剥削方式) I7 V8 ~5 p) b8 s- y( s* ]
正确资料:,C,D
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第50题,2015年4月28日,习近平在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进个人工作者大会的讲话中强调,劳动是人类的本质活动,劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,根本上靠劳动、靠劳动者创造。这段话说明( )
/ Z+ b# }+ U( S' PA、生产实践是最主要的实践形式/ V9 a& ?, T2 U1 Y' H2 T: S5 d/ ?
B、社会生活在本质上是实践的
! d/ U0 y) c$ `# i& j, C, p+ hC、人民群众是物质文明和精神文明的创造者
1 S* j L0 q! y# W! ~& Z. @D、人民群众的实践活动推动社会的进步和发展5 i2 E; a2 @# N, q: W# O
正确资料:,B,C,D
- N% [- d+ O" B( q/ U( r& w# c" o1 N, I2 ] P, C/ C B: j' x6 Q2 _
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发表于 2019-9-18 04:23:03
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发表于 2019-9-18 06:26:17
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