19秋【西南大学】[9022]《发展心理学》作业（资料）

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【西南大学】[9022]《发展心理学》
5 Q: w# a5 N1 H# U3 j" ^% D试卷总分:100    得分:100
第1题,【单项选择题】观察学习中同样有强化属于（    ）
7 R( q- i& u" H) _/ A- HA.消极强化
. v# \% [- J# y5 C, yB.积极强化
C.直接强化
D.间接强化
正确资料:
* q1 ~# `  e2 H. q* t% \
  A6 l! n" ]: Q6 G8 z% M9 S4 h3 F
( b0 D8 |- a- y. o7 D- N7 K7 a% o4 }- n5 o第2题,【单项选择题】埃里克森认为，主要为获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现的阶段是（   ）。
# K# }0 E. g9 LA.青年期
B.成年早期
C.成年中期
D.老年期
正确资料:

5 W# F/ Z+ z* y: W/ S# V% B3 ?# h
7 t' S; a2 m  i5 b9 s7 y) O第3题,【单项选择题】弗洛伊德认为，本我的工作原则遵循（    ）。
A.快乐原则
3 F& X  t% m" @' c7 T1 l) VB.现实原则
4 b3 s9 [2 D. j$ [* p* ]3 bC.完美原则
4 G5 D$ l9 W2 }) G5 t( dD.综合原则
/ N  s+ {( j2 n8 T) Q5 y正确资料:

7 _" ~! [: @, b% u" E( l( }8 I
7 \9 v' e" B0 u第4题,【单项选择题】弗洛伊德认为，人格中原始的、本能的、且最难接近同时它又是强有力的部分是（    ）。
# F7 K' |! \3 c0 T, u0 NA.本我
: D# G* C. T+ ^( eB.自我
C.超我
D.无我
* M$ y) N. J2 I5 A: x正确资料:


' `$ s& S; W! [) @3 g第5题,【单项选择题】儿童心理学的真正的创始人是（    ）。
A.霍尔
0 A3 R7 w0 I' `& b6 TB.达尔文
C.普莱尔
D.桑代克
正确资料:
" Q7 |3 W3 O( H% `1 m* n
$ D# o$ i/ {: }" q$ q+ r1 U
第6题,【单项选择题】皮亚杰认为，心理发展的本质是（   ）。
; B' h$ j% |, H5 C6 xA.个体社会化的结果
B.主体通过动作对客体的适应
1 g0 t  I+ f! |8 Z9 {/ K! FC.性心理的发展与成熟
6 M+ U- \8 g* P, @D.强化的结果
正确资料:
( x7 `2 V* {! t5 ^
% U$ X& _9 k& v! I0 A
# r$ ?3 T  T2 g( O0 I( \第7题,【单项选择题】小学生老是喊别人绰号，不管他怎么喊，被叫绰号的同学都不理他，后来他再不喊绰号了。这个心理过程是（  ）。
A.消极强化
B.泛化
C.消退
D.积极强化
正确资料:
; H% ^% e. u" T
% ^) t' @/ C0 h+ w4 _0 `# m
第8题,【单项选择题】个体能分辨彩色和非彩色的时间一般是（   ）。
A.婴儿1、2个月
B.婴儿3、4个月
+ g- Z& g* e" Z) C' g8 @8 eC.婴儿5、6个月
/ X$ [" [) v/ `; X! YD.婴儿7、8个月
3 G* P% M( W; |7 G$ @0 z正确资料:

* Y* V% f# F  k: G: }
& u4 m4 V6 q$ V% w! S3 t9 g2 a第9题,【单项选择题】提出“心理的本质是行为”的观点是（   ）。
A.构造主义学派
B.行为主义学派
. n6 i& Y2 Q' n9 U( |C.精神分析学派
. K* _- ~0 ?6 U) N0 p) ?) ZD.人本主义学派
正确资料:
! Y' N; d* l0 {! k$ S# ?% [

3 X) E& M7 m8 R8 I3 c; K, f第10题,【单项选择题】皮亚杰认为2一7岁儿童的思维属于（      ）
A.感知运动阶段
8 a* q3 I3 h. L  r4 J) ZB.具体运算阶段
- [; l  S' D* H0 G! uC.前运算阶段
D.形式运动阶段
8 t; o4 X% ]) [9 R, O正确资料:

7 \: `0 G2 t. D- o( z3 b  T8 W
' d8 F5 n& U+ P7 M0 I第11题,【单项选择题】研究毕生心理发展特点和规律的学科是（     ）。
A.普通心理学
4 \9 y5 L' ?3 _, R$ cB.教育心理学
C.发展心理学
D.咨询心理学
正确资料:
1 B' _& k- r5 @  f: g% k, p

/ d6 i9 {  r( g  d9 N第12题,【单项选择题】弗洛伊德认为，儿童的恋父情结常发生在（  ）。
A.0－1岁
B.1－3岁
% d9 E- L0 b$ x* w9 O9 }8 yC.3－6岁
  I# r9 o7 p$ V  s; q) yD.6－12岁
正确资料:
" X' y( m4 |2 q' B7 J8 N: u3 ~, g( S
; `* m% ^& G  h, J* Q
& e* c- H1 N; J  H! i& I% e第13题,【单项选择题】弗洛伊德认为，自我的工作原则遵循（    ）。
A.快乐原则
B.现实原则
C.完美原则
D.综合原则
正确资料:

( ~, m# K# H- d# {4 y  L
; d$ R/ W0 d. H! c- e第14题,【单项选择题】小孩子可能把同妈妈年龄相仿的女性叫作妈妈。这是（     ）
+ C: d0 f1 ~9 ^; p; dA.同化
B.强化
: h2 U5 ?8 ]# z8 x* V2 P4 _/ VC.顺应
9 q& \+ n6 E/ p2 t/ W, oD.消退
$ D6 E  u  H6 M2 O: e正确资料:
; O7 `. m8 O2 r! l, D2 ?3 I

' D2 V1 B  g. B: F$ i第15题,【单项选择题】埃里克森认为，发展任务是获得亲密感并避免孤独感，体验着爱情的实现的阶段是（   ）
0 g+ |7 d2 A4 ?: n# U8 W9 S0 TA.青年期
B.成年早期
. q! t) Q' ~) T" |# kC.成年中期
( Y2 @$ D4 W, o9 N  J6 ~D.老年期
/ a" G5 d% H/ r; O正确资料:
$ a. y# L( ?/ ^" a# a, l
. G# X3 X" _6 r% c& b7 Z
第16题,【单项选择题】儿童自我评价的转折年龄是（   ）。
( E6 O7 l% R# B1 }A.2岁
+ A! O  X  E: _6 T) Z: QB.3岁
C.3.5－4岁
" v# Y5 |: j$ _6 bD.6岁
" q4 L3 ~: q6 g# C1 G! X正确资料:

5 q" X$ \. H7 g4 ^* b" q
第17题,【单项选择题】维果斯基提出的心理发展理论叫作（  ）。
A.社会文化－历史学说
B.操作反应学说
C.观察学习
D.刺激反应学说
正确资料:

5 j+ ~6 b; s' t, T( ^
) s4 v3 d& H, N- n第18题,【单项选择题】儿童自我情绪体验发生的转折年龄在（  ）。
A.3岁
& N$ h& X+ Q" Q% s$ B& YB.4岁
C.5岁
* L! m! h' g0 {, b8 h8 }1 KD.6岁
0 R+ G& J, ]- O, B; Z正确资料:

, n3 T! Y/ Y6 t3 c; v* d
' v( N* ], Z# }0 N" I第19题,【单项选择题】婴儿出现真正意义的社会性微笑是在（   ）。
4 p, C' Y2 a2 Z! p& o  ], |  NA.3个月开始
8 A+ T7 L7 `" @7 }# e9 d2 x& v1 pB.4个月开始
. V8 A( ?  F& N, o2 W# g, }2 m/ @8 fC.5个月开始
D.6个月开始
正确资料:
) I$ v% ~3 M$ j+ _; L4 s6 M- z

2 L0 t1 ]2 m8 J5 S第20题,【单项选择题】伴随某行为的出现，立即给予一个刺激或增加刺激的强度，导致该行为发生频率降低直到不发生，称之为（  ）。
; _' J4 |5 v* m7 P) j0 ~A.积极强化
  l. T9 d9 U. ~B.消极强化
C.泛化
, c4 c8 J5 o/ y3 ?9 F  RD.惩罚
3 p* [$ M9 ]: a& V正确资料:


第21题,【单项选择题】儿童开始以自己身体为中心辨别左右方位一般是在（   ）。
A.3岁
0 E& Z. {3 t! u- L5 D, }( O4 RB.4岁
- `+ R$ X9 W- n! F1 g( Q5 YC.5岁
% G0 M) X8 M" O* L; [D.6岁
3 `* `8 y. ?. d- j1 R; S& y3 ?正确资料:
& c- m# N  Y4 ]3 X; l9 o% ^
" m, X* x$ s2 `" [' W2 W& ^
  V5 a$ B' z$ V4 G第22题,【单项选择题】相对于弗洛伊德的心理发展理论来说，埃里克森的心理发展理论更强调（    ）。
A.自然性
B.性本能
C.自我意识
# ~& G1 E  ^; X3 HD.社会性
5 c" R9 N& c7 w) G正确资料:

# }3 o4 v" i- \! Z: {2 N
第23题,【单项选择题】16种人格因素测验的创始人是（  ）。
A.卡特尔
B.奥尔波特
* N8 m; z% Z8 H5 g' QC.荣格
D.埃里克森
! q$ q. \9 `2 }& w- H+ t正确资料:


第24题,【单项选择题】个体掌握和积极再现社会经验、社会联系和社会关系的过程，称为（    ）。
A.个体化
. j& }  f6 S7 V. U4 i1 ?+ NB.社会化
( W( F1 X  j  i: Y& ]$ `C.生活化
D.泛华
4 P: A( y2 E4 G) Y5 M正确资料:

8 H- E) N) h$ h2 O6 [6 i4 S
第25题,【单项选择题】儿童自我控制力发展的转折年龄是（   ）。
3 E) `" U- `4 y3 ^$ g6 k+ dA.3－4岁
B.4－5岁
6 R, }9 Q4 H+ {) |1 RC.5－6岁
D.6－7岁
( Y; P& g6 A4 C: a正确资料:

8 K* M+ |. A# t; K
6 ], g$ r+ a" o4 i, S- E& }9 Z第26题,【单项选择题】目前有研究胎儿具有了视觉反应能力是在（   ）。
% S* ^2 e1 H' V; A4 X# JA.胎儿1个月
7 S+ i5 K0 U  {) S. z, |7 H; Q0 B* xB.胎儿2、3个月
$ e5 C& N" a* A' ~+ s$ vC.胎儿4、5个月
4 t- v! i$ o2 c& J% J/ zD.初生后1个月内
! \- f0 j9 u3 f4 h/ s9 V9 n- v! [正确资料:


/ C, [4 o' F3 r7 _- t1 O1 j* @7 k* I第27题,【单项选择题】弗洛伊德认为，超我的工作原则遵循（    ）。
A.快乐原则
: s& c4 a4 _8 l! NB.现实原则
C.完美原则
D.综合原则
正确资料:

, D9 P- m) z- N; l- G2 s7 Y5 [
# v% `8 N0 k$ }% I! ~6 ?! X' v/ T第28题,【单项选择题】发展心理学的研究必需遵循以事实为依据，这是其原则中的（  ）。
4 {( F1 k! T: ?- o. O( T6 iA.矛盾性原则
5 A% U8 J/ |% s) V1 D, gB.客观性原则
C.教育性原则
D.层次性原则
正确资料:
! S+ {& A9 c1 W" _4 k+ g; |
9 m+ P2 E: D6 E5 d. L
) [4 y; q/ ^+ X/ O* f第29题,【单项选择题】某人被判处死缓，在监狱里认真改造、有立功表现，后来给他降刑，他表现越来越好。这个过程隐含的行为塑造原理有（     ）。
* w/ n) V, @: |1 y- ^& i# ZA.积极强化
7 {6 W. Q; W; ^% o% U+ B1 A) HB.消极强化
C.泛化
D.惩罚
( }! S( ^* h' Z正确资料:


" G1 w9 ~( l* ~3 L& _, s7 }' k' i第30题,【多项选择题】皮亚杰心理发展理论中的重要概念的是（    ）。
A.​图式
B.顺应
C.同化
1 u) i: u4 F4 M2 [/ F2 [6 S: C$ GD.强化
6 `- |( p6 [6 [7 Q6 D: _E.平衡
正确资料:
+ O7 J7 u6 {4 R% L- p; k
' K6 l+ o  x& M6 J& x# V1 l0 {% i- L; N
第31题,【多项选择题】弗洛伊德认为，人格结构包括（   ）。
, X) ?7 k/ X5 a( t& iA.本我
B.意识
C.自我
D.无意识
E.超我
正确资料:
% W3 S; y0 C7 q, w0 o: n) d
' |$ F9 N# V# k  l$ O
3 o4 k) D) I$ n1 \, J, V* }5 q第32题,【多项选择题】人类心理的特点主要有（   ）。
4 ]- d5 n& p0 ^8 K% ?A.工具性
B.意识性
C.交往性
D.社会性
- w6 M; P) G0 S. H4 JE.语言功能
7 ]0 F0 p5 b; d' P* N正确资料:
; C6 K6 J) t& A9 g
! A% v7 ~8 u. s$ z5 J6 m- [
第33题,【多项选择题】卡特尔把人格特质分为（    ）。
* `" u9 A2 Y" w1 t3 P& j& SA.基本特质
B.中心特质
C.次要特质
3 j* C1 D: V8 E5 m& gD.表面性特质
* }* Q9 j: @! _) i1 ~  v5 xE.根源性特质
/ l8 d1 Z1 n, D1 h( K# t正确资料:


4 x7 `3 |7 ~. D. H# m5 u: z第34题,【多项选择题】老年人常常容易产生的情绪情感有（ ）。
A.冷落感
" f( l% z( z/ }. w" SB.疑虑感
4 F& k4 s; Q9 g0 QC.忧郁感
D.老朽感
E.孤独感
正确资料:

' Q* z& T% B& O7 `
0 X2 r% R+ |, i5 a* O3 H* P+ u$ j第35题,【多项选择题】发展心理学学科内容的两个主要部分是（    ）。
/ h/ ?% S: J$ w3 i. UA.认知发展的年龄特征
& ~* P0 V5 i/ t4 \0 {. gB.发展心理学的基本理论
7 F0 o* l) I% m* sC.儿童心理研究方法基础
8 H" s+ _3 n; l) ID.社会性发展的年龄特征
E.条件反射发展的年龄特征
4 t& I5 P1 m+ U( a正确资料:
: _, z" k9 _3 D) K) A
9 M! b# ~/ u0 L6 ~. c- }. r# q* ]$ K
第36题,【多项选择题】弗洛伊德认为，人的心理活动包括两个部分是（   ）。
. y; h" D$ O. d' e0 K6 W4 L- p! kA.意识
# F  ^( @! ]( dB.无意识
C.知觉
- Q9 N- V# q0 Q* s+ RD.注意
E.自我意识
: A7 b& o; |3 m5 M, E5 w( J- S% p正确资料:


7 V) F0 P" |4 v/ I第37题,【多项选择题】观察学习的基本过程有（     ）。
) L+ n) T4 |* q+ N' z% D2 MA.​注意过程
B.思维过程
C.保持过程
D.动作复现过程
E.动机过程
正确资料:
: |% p  I6 P8 }9 O

第38题,【多项选择题】皮亚杰认为前运算阶段的儿童具有的特点有（   ）。
5 e  U( c% M- @" S) s  KA.表象性思维
- b  W' b+ S7 a% E% c! GB.相对具体性
: @" O% M& y/ C! E# k6 XC.不可逆性
D.自我中心性
E.刻板性
正确资料:


第39题,【多项选择题】发展心理学的研究主要涉及的主要争论问题有（   ）。
$ x+ I2 u  b( f2 W5 `- B( J2 EA.心理发展的基本性质问题
# m3 `! w3 ?0 \" Q% L3 n8 ]% yB.心理发展的基本原理问题
+ N8 v6 H, D, U' F8 T3 wC.心理发展的顺序问题
D.心理发展的起源问题
E.心理发展的年龄阶段问题
正确资料:
( j/ u8 p+ o0 X4 A7 y- T

2 i% ^! x  m5 ]3 l% T8 A7 d+ a* K第40题,【判断题】华生是行为主义学派代表任务之一。该学派反对研究意识，主张研究可以观察可以测量的行为，强调环境对个体心理和行为的决定性影响，否认遗传的影响。
A.√
B.×
( f9 i; |7 v+ J6 R; Z正确资料:
# [( v" W9 ]1 ~  |; B- Y

. w; a$ a# f7 ?7 Z  }  ?第41题,【判断题】1岁的孩子就基本上获得了母语。
A.√
6 ~2 b* P5 K$ k+ j9 B) O# ~4 f. q- kB.×
! Y: ~  ?# i& N, a# x  X, j) [  k正确资料:

! o% V$ P0 J& b  Y# G! f# W8 u/ H
9 w$ K' k2 T* ?( B第42题,【判断题】由于一种刺激的加入或增强增加了一个操作反应发生的概率的过程，称为正强化。
A.√
+ ~* T, f$ r$ f8 ?B.×
正确资料:
6 E% h3 W& u; j) c

第43题,【判断题】外向、热情、感受性差、耐受性高、思维灵活等，属于胆汁质气质类型。
A.√
0 ~: I) z' b9 N: p9 c% LB.×
. q- Y: C4 b. i) e3 Y正确资料:
- k  g! t  p" w
5 l( `; \* Q6 {3 I5 M  ^9 ]
7 ?; |* p. F$ i: P+ o2 H( H第44题,【判断题】3岁儿童基本上是无意注意。甚至3－6岁的儿童主要还是无意注意。
& p3 b4 m5 ?" T+ b5 }5 j/ l+ [A.√
B.×
正确资料:
# J3 d+ e9 Z5 O" b
- N- C' D- E- F4 i% K. R
. Q  V5 p3 h6 ^( q, q2 _2 @第45题,【判断题】复演说的主要错误在于把个体发展史和种系发展史完全等同起来，从而引向生物决定论（预成论）。
1 @& c8 @3 z+ [7 g7 ^A.√
8 A) d) I. M: k' N2 ]6 _0 xB.×
9 o# m. d( `2 U  I3 W正确资料:
8 T2 \1 T- x% W/ i  Y/ v  y: a
  y5 `. \* u  `% f
第46题,【判断题】感受性低、耐受性高、外向、反应快但不够灵敏等，属于多血质气质类型。
A.√
B.×
$ E: Q) w% h2 @" T正确资料:
! n; r) Y' Z' X
1 V7 d9 V2 E4 t8 b$ R
第47题,【判断题】观察学习中，观察者受到的是间接强化，也称为替代性强化。
! H" ~1 v/ X9 k* b: NA.√
B.×
正确资料:
6 C4 j0 s* c, s. h0 g( O5 F& q
7 E& @2 S2 ^8 h+ V! n. E9 v4 E
第48题,【判断题】在侵犯行为上男女没有性别差异。
1 N7 c( Y- ], b! E9 r1 ?9 HA.√
9 l* O0 e7 i5 r' G; _B.×
7 C4 J+ }* z0 j0 g6 z. C5 e正确资料:
5 A) M" I0 G5 P* H' n
1 ^; ^6 M) z: b) g- a7 Y/ x# T# r
  M( V# r. {% ^/ g第49题,【判断题】由于一刺激的撤销或降低一个刺激的强度而加强了某一操作反应的概率的过程，称谓正强化。
' C- |$ W1 U8 P1 _5 ?; NA.√
B.×
+ z  u7 a' X% B9 h! ?/ q2 {3 [/ |正确资料:

% \. L: j  W& E# f; ^- G1 U6 n9 i
第50题,【判断题】埃里克森认为，每个个体发展中在不同阶段都会有不同的心理社会危机。
A.√
B.×
正确资料:


& [2 Q! u" I* V第51题,【判断题】华生认为环境对人的心理具有绝对性影响，他甚至否定遗传的作用。
7 c( y' y: W& v# g9 m: X7 D- ?A.√
B.×
正确资料:


( E7 E6 F6 j% `- \第52题,【判断题】由于一刺激的撤销或降低一个刺激的强度而加强了某一操作反应的概率的过程，称谓负强化。
6 M" c2 s, w, l0 iA.√
B.×
正确资料:

1 S! b' Y/ f1 i" f7 @$ R* j
' \3 w3 v; R9 ~5 R( z第53题,【判断题】青春期是个体生长发育的第二个高峰期。
  y. j9 ?& E4 P0 s" HA.√
  o6 R# P  V/ @9 VB.×
正确资料:


第54题,【判断题】由于一种刺激的加入或增强增加了一个操作反应发生的概率的过程，也称为负强化。
3 i2 v$ m; o* a9 N% ?7 SA.√
# Y) V4 R' H0 r1 IB.×
正确资料:

4 C7 e7 \1 t8 A6 u4 }/ H- J% e" a
" l, h& s( C  X2 K) b第55题,【判断题】青春期孩子情绪变化无常，主要是学业压力大导致。
8 E& U( Z* `6 eA.√
B.×
! \* z' c5 Q$ _5 x3 {& [正确资料:

0 s$ h1 b' L3 }4 {% s
0 K3 V" G8 f2 x9 t9 Y第56题,【判断题】都市的孩子刚到农村把小麦认为是韭菜，这是顺应。
3 e/ n5 g: g' V, j5 QA.√
+ q5 B" t: r. _& [# G' HB.×
/ B* {' d0 k# D) R. p正确资料:


  q- W  I8 P+ Z; S; |& Y$ n第57题,【判断题】观察学习中观察者必须受到直接强化。
8 d. h) Z& K, v( v% N6 Q" h& fA.√
7 S% |5 t0 C$ s$ s0 m, hB.×
7 U) z; _* S6 o/ b正确资料:
0 N( }% k3 K( A! K' z, c5 x

1 N, G9 }5 v: V第58题,【判断题】皮亚杰强调动作在个体心理发展中的地位和作用，对个体发展的社会性重视不够。
' _4 ]3 }5 D* O, eA.√
4 Z1 r4 {* _, @$ M. u- j! y* |B.×
正确资料:
8 N0 z* C# p/ Z7 Z- A* V2 b  X
5 [7 e# T. J8 [7 w  u1 O
2 I* _6 U( j* {0 ]+ o第59题,【问答题】高中生的思维发展有什么特点？
. s* x: f2 y' @) _3 u5 G
2 D9 Y, H3 Q) ^. h) O正确资料:
0 W% c% W8 `! J7 |4 Q

第60题,【问答题】小学儿童概念发展特点。
9 Y2 K2 S  L5 t! f, d5 e* @9 R
3 f1 C7 r8 D9 J) j, X$ w" n正确资料:

* y' W- V' X% {% y4 X9 J5 h: C  c

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