19秋【西南大学】[0452]《学前教育史》作业（资料）

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【西南大学】[0452]《学前教育史》
试卷总分:100    得分:100
% p0 {3 N/ ?0 G2 Z4 Z- I第1题,【判断题】陈鹤琴是我国近现代幼儿教育的前驱和奠基者。
A.√
B.×
正确资料:

5 v' J( Q, _, O% Q% j; E$ o# V  O5 x
8 [/ W* g: J1 P& ~; b第2题,【判断题】中国古代较早对胎教进行理论总结的是朱熹。
) ?8 @$ L, V2 _; T; l  rA.√
% M- S+ F9 ]( F- k8 q7 I. YB.×
5 Y% P1 p7 {8 d2 M$ B正确资料:

7 U. D$ R4 t) P1 S7 ~
( D' X( n3 p! n/ {' S: d( y第3题,【判断题】王守仁的儿童教育思想具有自然主义色彩。
* e7 D2 ?2 H! Q! fA.√
2 P2 N% N3 D: d8 zB.×
正确资料:


第4题,【判断题】我国古代幼教主要在家庭中进行。
A.√
! m. S3 R% d& ]B.×
0 l2 s& ~/ q1 M+ R" \. ^( X正确资料:
) g7 y0 c' C* T/ P' V# I
% T: u9 L) H& Z
5 U3 C' p  K9 [8 c第5题,【判断题】中国古代胎教最早出现在汉代。
1 l! r# q6 \% t* |$ OA.√
0 `/ Z) g0 [# S* gB.×
正确资料:
, j" O# F% M5 z( Q1 p
/ e! _( S# Z% l7 V
! Y! s9 A# d3 o7 |# Q第6题,【判断题】教会办的幼稚师范学校的课程分为三类：第一类是外语、宗教等课，第二类是文化课，第三类是专业课。
6 R- Z& K$ O4 C2 g3 d' z2 g/ cA.√
' t0 B- \. z, z- |% \( }B.×
, E1 v& A5 j. Q, |4 N正确资料:

' w% {4 M2 M0 C6 l2 }$ M
第7题,【判断题】康有为认为胎教的意义是“反本溯源”，“教之于未成形质之前”。
A.√
. V7 s" S1 N: S1 e7 ~* x5 ^. q' wB.×
正确资料:

+ d& W$ {7 y1 v5 a  ?
6 j. t) L3 j/ T8 Y9 `5 Z第8题,【判断题】《大同书》是梁启超的代表作之一。
! X0 y4 Z. m) t/ O4 x3 AA.√
2 G* g% P, X: T$ \B.×
$ F* z& q" @# a正确资料:
+ O) l. m- ?* ^/ q; L( l
& @7 O; I! b0 n3 \, g* ?
3 W5 [* r6 r5 [第9题,【判断题】儿童的“公养”“公育”是康有为的理想教育制度。
, q; {" H" g. F% \A.√
B.×
: j' d. g4 ?$ `) B: h& f正确资料:
8 M* M7 s1 M* u+ a

第10题,【判断题】蒙养院在教育原则上，提出了应该照顾儿童性情及心理特点，指出教育要量力适度，还要利用榜样的教育作用。
: F" D) v9 c$ l3 d) T& IA.√
# q. a+ K. T( m/ g# [' _B.×
& W3 w$ y% d6 P& S+ p- V正确资料:

: B( }) l( s7 N' O
第11题,【判断题】朱熹提出，15岁以前的儿童，主要是就儿童日常生活接触到的“眼前事”去教他们，就教者而言，是“教事”，就孩子而言是“学其事”。
A.√
) h! n4 w: g9 ?0 [1 {; ?B.×
7 ?. U9 X- e4 h1 A" Q正确资料:

; Q. t3 q5 t/ \1 r2 V
第12题,【判断题】颜之推关于教育内容的主张，是根据他的培养治国的实用人才的教育目标为依据的。
A.√
B.×
正确资料:

; z9 Q* [3 M" h, |4 Q6 Z; W5 o+ v
第13题,【判断题】贾谊认为要对孕妇进行“正礼”的教育。
+ U% `" ~3 X; S2 @/ rA.√
7 }7 H" E* I1 QB.×
正确资料:


# k0 I2 H! `5 F& i第14题,【判断题】“早喻教”是朱熹的胎教思想。
1 @6 L" A; X1 M: Q; mA.√
% C" x2 y; y7 R5 G( jB.×
正确资料:

  W! D' U% z% R* K  o! v7 @
- q. P. ^  |2 f9 m$ k第15题,【判断题】古代儿童蒙养教材早期主要是识字教材。
A.√
B.×
正确资料:
" \3 Z2 x# O! j. y& Q! m  {

第16题,【判断题】“保傅制度”和“三母制度”是宫廷儿童教育的主要制度。
9 z; ^* b: M7 dA.√
B.×
; t# f) o3 v5 z" n4 n正确资料:
9 T( k+ e8 Q$ L. C( l
0 y- h( s& Y3 _9 W7 j6 u3 t9 Y
: Q3 O5 ^7 i0 X& d% Z第17题,【判断题】我国古代儿童家庭教育的原则包括“教子义方”。
A.√
- ?0 p7 M* D1 }5 E1 mB.×
/ ]6 }6 g4 F/ N+ ~3 W5 J3 R" P3 y正确资料:

7 X6 E0 z2 {& S' m2 j
9 @8 O3 `4 [% C, V) f! J' F& }第18题,【判断题】我国古代儿童教育以道德教育为主体。
/ `9 o5 U8 w8 Y' }% l9 Z+ C9 nA.√
B.×
4 h# @: v% m; {正确资料:
- x) ~0 U/ {& y% [
- f; \9 J# D' M' O$ D- R
+ [/ {% W0 I+ R. j/ x. n% k' T: S. z第19题,【判断题】我国古代婴幼儿养护的主要经验包括“穿勿过冷”。
4 V: B' F  E! x/ Q# IA.√
B.×
+ C  h3 C1 L- b2 e正确资料:
3 }) p8 v( Y: K* y% ^1 b9 F1 u" ~; [1 H
. N9 H7 |* v- c3 @; ]
第20题,【判断题】“立志做人，修养品德”是古代儿童家庭教育的目的之一。
6 ~! J% I4 t& C7 i0 B: ^0 n. pA.√
B.×
正确资料:

. c8 H9 D- Y7 v3 m0 |2 P: I+ B
第21题,【判断题】我国最早的儿童学校被称为“痒”。
0 E+ j. z" W9 l: j' {2 n5 GA.√
& h9 w# x+ ?1 |& c  Y/ eB.×
0 Y! I* @' X+ U# D9 Q8 |" x正确资料:

1 D$ v8 o5 o5 s; [
第22题,【判断题】原始社会的儿童教育没有专门的场所和专职人员。
A.√
- f% B+ y- [2 fB.×
. X& N9 l: }9 Q8 D" ~5 O% y正确资料:
: ?% y4 U- r8 G6 S% `1 d2 U
% H' r* X1 T, ?
$ e- n" t  ^6 S' s第23题,【判断题】《学前教育史》是教育史学科的一个分支学科，是研究中外学前教育发生、发展历史的学科。
A.√
5 ~. d& E* z  k1 r. j% G: P* q( PB.×
+ m, e/ u/ C2 a; S正确资料:

# d! |" F1 d7 C# p7 R) z2 ?" z
第24题,【判断题】皮亚杰儿童心理学的理论核心是发生认识论。
A.√
. D* o" E8 j4 r0 gB.×
正确资料:
, H2 B1 Y( j' L* Q1 {
- U* z6 L  ?& ?# w$ o" q' j4 j
3 E- u3 J' L' B% `' F+ |: j& ]& R第25题,【判断题】福禄倍尔制定的儿童游戏体系将游戏分为两大类： 第一类是活动性游戏，第二类是是精神性游戏。
3 c- F+ ]0 |3 F0 M7 wA.√
7 X" P' \3 E% N! aB.×
正确资料:


第26题,【判断题】赫尔巴特提出教育要顺应儿童的自然本性。
5 i! O3 H5 i( {! V. g% I7 Z0 b/ oA.√
B.×
' [! r! N7 t5 S+ b5 |7 U& `2 C正确资料:
: C$ P0 _& u7 I, O9 n- J% r

' X9 N( E  A  H% P第27题,【判断题】裴斯泰洛齐提出了“要素教育论”，并被称为初等教育之父。
4 }6 x  \2 T! J/ Q' `A.√
5 ^# p! M7 R) ~, `2 \, eB.×
6 r* o$ A: A% C9 l正确资料:

" U+ {& C) G/ K: z: f# M3 f
第28题,【判断题】洛克提出“自然后果法”，主张以儿童的行为所产生的自然后果去惩罚他，使儿童从自己的行为后果中得到自然教育。
* H% U: A# C; B" \/ }- Q" h2 P4 rA.√
' H# X, y6 G% ?6 @B.×
) w6 L( x2 p1 {正确资料:


第29题,【判断题】卢梭的教育思想主要体现在他的教育哲理小说《爱弥儿》当中。
2 w3 r$ k1 m7 D( N# D' HA.√
B.×
9 X1 h" @5 F4 z4 K" T6 g5 g正确资料:
+ u; t& S& M. A1 q

! p. X/ h  \0 f第30题,【判断题】洛克认为儿童在出生之后思想一片空白，一切思想观念都是后天获得的。
A.√
% K  S9 b% }0 G' ], sB.×
正确资料:


! r9 d) g5 U' d( e5 N) J# n第31题,【判断题】夸美纽斯强调教育要适应自然，并以此作为他的教育理论的一条指导性原则。
5 d. q  S$ @8 m0 LA.√
B.×
; Y' e! o: o/ F7 Z, a0 U正确资料:
) D& p( N) h' M* s% e0 s

第32题,【判断题】维吉乌斯在教学方法上提出“事物先于文字”的口号。
3 v: X" ]$ T" K6 \+ U, H" TA.√
B.×
正确资料:
* [' d3 X9 H. \0 j' x

第33题,【判断题】伊拉斯谟斯认为应该通过游戏和故事来让儿童学习。
6 C- B5 n5 n! t% H, jA.√
B.×
正确资料:
% {0 ?( ?% l3 Y: r

$ m- e( x0 i+ O& ~* L第34题,【判断题】人文主义的幼儿教育主张注意到了普通劳动者子女受教育问题，是一种为多数人服务的教育观。
A.√
B.×
3 X4 b0 q7 a2 ~, ^7 `正确资料:


第35题,【判断题】文艺复兴时期的人文主义教育家和思想家强调幼儿教学必须考虑儿童的兴趣。
1 F% u8 i  J  v: O( M' `2 {* WA.√
B.×
正确资料:


第36题,【判断题】骑士教育是集封建思想意识的熏陶与军事体育训练于一体的一种特殊形式的家庭教育。
  [6 X, F1 Z% _A.√
B.×
) E, K1 Z1 `0 }3 L正确资料:

, f3 ?" w- o' j& [7 _; n
第37题,【判断题】亚里士多德在 《政治学》《伦理学》这两部著作中集中阐述了他的教育理论及幼儿教育思想。
A.√
, H1 |- [) a$ [5 `B.×
正确资料:
2 p4 G* x$ [, r; j1 w# s) a
, n4 R0 Y! @0 k8 P6 z3 {
第38题,【判断题】首次提出按儿童年龄划分受教育的阶段并根据不同年龄阶段实施不同的教育任务的是柏拉图。
( \7 I/ K  p! X# \A.√
% [' x/ f& W: {) S; s9 y# n9 HB.×
正确资料:

+ X# ~$ E5 l7 k( E+ h
第39题,【判断题】雅典教育的最主要特点是视教育为国家的事情，以军事体育训练为主要内容，忽视文化知识的教育。
* o* m4 p- J# |6 f0 E: {' S( b) NA.√
/ r3 |. U4 L) L0 DB.×
/ Y' y3 C, h% {2 K. _正确资料:


第40题,【判断题】古代印度的幼儿教育是完全为培养宗教意识而展开的。
- ~. p7 c& R& l, i8 t+ T8 WA.√
. H  a  _$ n, T2 E6 u2 M" A  NB.×
( N: B$ |- A# d' ^3 [; l, c正确资料:

3 c1 ]6 k0 F2 h! ~) H5 e3 _' V$ M
第41题,【判断题】古代埃及的幼儿教育已经处于发展的阶段。
) e' D0 u& q( H# f9 C6 ~1 j5 N: WA.√
  b; ~. X5 c; N$ k, c; JB.×
正确资料:

$ C# S1 H3 P( i8 [4 y
第42题,【判断题】劳动技能教育、社会道德观念的养成、军事体育训练是史前幼儿教育的主要内容。
A.√
B.×
正确资料:


第43题,【判断题】张宗麟指出幼稚园各种活动都应当是倾向于社会性。
4 f8 G4 l% _% x; G, m4 C# R. pA.√
B.×
正确资料:

, z% V1 `, n- P, y7 b
6 S7 c5 d' z9 g! A( ^+ T' w第44题,【判断题】艺友制是学生（称艺友）与有经验的教师（称导师）交朋友，在实践中学习当教师，方法是边干边学。
4 q% o& r/ c3 z& ?9 O4 TA.√
; m* B. r% N$ n% M' J  Q2 S, oB.×
& L2 W+ Q% i$ W正确资料:

0 ~  I2 _. A  o. `$ Z
1 l, M) W/ [; [. @9 J# ]第45题,【判断题】陶行知生活教育理论的主要内容是：“教育即生活”、“学校即社会”、“教学做合一”。
3 D% r* u/ I+ q7 H5 e/ mA.√
$ e: _* W: \& X* b$ \( o( ~- QB.×
0 ^% I6 F- X/ e正确资料:
) S2 O8 q' d; D
% H; J6 k5 O9 v+ f) I) U$ n# u
第46题,【判断题】蔡元培是我国近现代美育的首倡者。
A.√
B.×
# j& g; `$ K. o  a: ]; F/ \8 j正确资料:


第47题,【判断题】1919年，蔡元培在《新教育与旧教育之歧点》的一篇演讲中，提出了他的学前儿童公育的理想。
A.√
5 z7 `. b( N4 Z' D+ `' c; IB.×
' ], s( T; L5 h. }+ h! E' I& |正确资料:


* U" K! W5 p+ _* Z第48题,【判断题】1912年2月，蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举的教育方针。
# h- n8 G7 S7 _7 [A.√
B.×
正确资料:

  k+ H( f& _2 P* M4 ]  N7 @
第49题,【判断题】1922年的壬寅学制颁布后，确立了我国的幼稚园制度。
A.√
4 v0 M7 h# U4 N$ x7 Y. BB.×
) g  m8 C& s) m0 A8 f: b  u正确资料:

7 f9 G( K5 t/ p6 T" P
第50题,【判断题】《幼稚园课程标准》主要分教育总目标、课程范围、教育方法要点三部分。
  [& C& n' E: E: d4 Q5 _A.√
B.×
5 P5 ?+ ]1 {0 E# t正确资料:

" j  d) ]! A0 B* z) t! L
: J" y2 S+ M# X( c. s  g3 I第51题,【问答题】简述皮亚杰儿童思维发展的阶段及特点。

正确资料:
; m+ P/ d$ c. n5 w9 p

第52题,【问答题】试述夸美纽斯的幼儿教育思想 。
4 U: r  c+ b' x+ P$ H" n2 }1 f
正确资料:
: f# l) @5 ^$ P$ t- {& A
+ c: a/ r& r' V
第53题,【问答题】陈鹤琴活教育理论体系的具体内容是什么？
; X: ^; g7 \! o' C5 g% A1 h
  t5 |" X0 ~9 i" w8 |8 u0 [正确资料:

8 Z- {( q; C" y3 K; u2 o- z
. s2 b  p- w4 R! Y2 z2 C第54题,【问答题】简答颜之推儿童家庭教育的原则与方法

正确资料:
1 a0 u! n1 a8 Q' s! e/ U6 c3 I

4 S! ?4 H) w0 g$ z第55题,【问答题】简述赫尔巴特把教学程序分成哪几个阶段？
/ p! B2 i; e) O3 B: _* O' }  o# O1 X
正确资料:
% t0 R# j! f. n

% ?5 s( c7 y$ R) k# r8 |! |第56题,【问答题】简述卢梭的年龄分期。

正确资料:
: S# K3 J5 M( _8 f
! `; L$ t0 j  `* W! l- E
第57题,【问答题】简述史前社会幼儿教育的主要特征。

* e/ v* e6 r, n0 [; e正确资料:


第58题,【论述题】试论王守仁的幼儿教育思想。

  S3 p) Z) l) ~& ]0 U, ]正确资料:
2 }5 h/ Z( |( Q, n

6 s: o9 Y0 T/ |. [第59题,【论述题】简要回答杜威关于幼儿教育的观点，并评价杜威幼儿教育思想的合理之处与不足。
# w7 o3 L( n) P5 J. |# F
正确资料:


第60题,【论述题】分析蒙台梭利幼儿教育思想的科学之处与主要缺陷。
0 e/ e6 E# C: U8 p
正确资料:

0 f% {5 z* G% I$ {( y( }. @

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