[天津大学]天大2019秋季学期考试《大学文化》在线考核试题3

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【奥鹏】[天津大学]天大2019秋季学期考试《大学文化》在线考核试题
试卷总分:100    得分:100
第1题,天津大学是以什么为主的学科布局（  ）
A、工科
B、理科
C、文科
D、医科
正确资料:


第2题,天津大学的创始人是（  ）
A、蔡元培
B、唐国安
C、盛宣怀
D、马相伯
正确资料:


第3题,天津大学的前身是（  ）
A、京师大学堂
B、北洋大学堂
C、东吴大学
D、之江大学
正确资料:


第4题,下列选项中没有当过天津大学校长的是（  ）
A、刘锡瑛
B、臧伯平
C、钟登华
D、许宁生
正确资料:


第5题,天津大学的校歌确立于（）
A、1935年
B、1931年
C、1938年
D、1945年
正确资料:


第6题,1951年，北洋大学与（）学校合并，定名为天津大学
A、河北工学院
B、津沽大学
C、直隶女子师范学院
D、天津教育学院
正确资料:


第7题,抗战胜利后，1946年我校在天津复校，但面临着没有校长、没有经费的困难。最终到校担任北洋大学校长的是（）
A、茅以升
B、张含英
C、刘仙洲
D、金问洙
正确资料:


第8题,天津大学网络教育建院时间（  ）
A、1999年
B、2000年
C、2001年
D、2002年
正确资料:


第9题,天津大学的传统是（）
A、兴学强国
B、严谨治学
C、爱国奉献
D、矢志创新
正确资料:


第10题,在高校建筑系有一句经典叫老四所、新八路。请问老四所指（  ）
A、天大、清华、东南、同济
B、北大、天大、清华、同济
C、北大、清华、复旦、同济
D、天大、复旦、同济、东南
正确资料:


第11题,北洋大学（天津大学）的曾用名包括（）
A、北洋大学堂
B、国立北洋工学院
C、国立北洋大学
D、天津大学
正确资料:,B,C,D


第12题,院系调整中，天津大学陆续调出若干系、组，参与组建了今天（）诸多院校，哺育了蹒跚起步的新中国高等教育。
A、北京科技大学
B、北京邮电大学
C、北京航空航天大学
D、天津工业大学
正确资料:,B,C,D


第13题,以下人物中，属于天津大学校友的是（）
A、徐志摩
B、张太雷
C、马寅初
D、茅以升
正确资料:,B,C,D


第14题,上个世纪80年代，我校吴咏师校长认真思考大学办学目标，1986年便提出了明确的办学目标是（）
A、综合性
B、研究型
C、开放式
D、国际化
正确资料:,B,C


第15题,以下建筑中，属于天津大学地标建筑的有（）
A、未名湖
B、二校门
C、求是亭
D、北洋广场
正确资料:,D


第16题,以下曾经视察过天津大学的党和国家领导人的有（）
A、毛泽东
B、周恩来
C、邓小平
D、江泽民
正确资料:,B,C,D


第17题,大学文化以学校内部管理体系划分（）
A、学校文化、学院文化
B、年级-班级文化
C、寝室（宿舍）文化
正确资料:,B,C


第18题,高校狭义的为社会服务，是指运用高校的知识和人才直接为社会服务（）
A、为政府的科学决策提供研究和咨询服务（如承担软科学研究－综合知识）
B、为社会营造科学文化氛围，为公众普及科学知识、科学方法，弘扬科学精神，提高公众科学文化素养，如举办科普讲座、校园开放
C、为企业提供研发服务、知识咨询服务，举办校产，作为将科技知识和科研成果转化为现实生产力的示范
正确资料:,B,C


第19题,以下属于中国古代四大书院的是（）
A、白鹿洞书院
B、岳麓书院
C、石鼓书院
D、应天府书院
正确资料:,B,C,D


第20题,以下属于大学精神文化有（）
A、大学理念
B、战略定位
C、组织架构设计的指导思想与原则
D、校训校风
正确资料:,B,C,D


第21题,下面那句不属于天津大学校歌的歌词（）
A、渤海之滨 白河之津
B、不从纸上逞空谈，要实地把中华改造
C、穷学理，振科工
D、东西文化,荟萃一堂,大同爰跻,祖国以光
正确资料:,D


第22题,张含英校长曾经题写“实事求是”四个字，并发出（）三问
A、懂么
B、会么
C、敢么
D、能么
正确资料:,B,C


第23题,文化具有以下一些特点（）
A、人创性（创意、创造、创新）
B、多样性
C、传承性
D、传播性
正确资料:,B,C,D


第24题,大学文化建设应该包括以下基本原则（）
A、以人为本
B、继承与创新相结合
C、大学与社会之间保持必要张力
D、大学共性与个性相结合
正确资料:,B,C,D


第25题,以下属于行为文化在不同时期体现的有（）
A、“五讲四美”
B、“三热爱”
C、做“四有新人”
正确资料:,B,C


第26题,从形态上来看,文化偏重于精神和规范,而文明偏重于物质和技术.文明较容易比较和衡量,较易区分高低,如古埃及的金字塔、中国的长城、秦代的兵马俑等,因而,文明在考古学使用最为普遍；而文化则难以比较,因为各民族的价值观念不同,而价值是相对的.作为物质文化的文明是累积的和扩散的,如交通工具,不同时期先后发明的马车、汽车、火车、飞机等直到现在仍存在.而且,一项发明一旦公诸于世,便会迅速传播到世界各地；而作为精神文化的文化（规范、价值观念等行为模式和思维模式）是非累积和凝聚的。
T、对
F、错
正确资料:T


第27题,从哲学视角来说，文化，是蕴含在人类所有活动的过程及其结果之中的、反映人类意识和价值追求的一种存在。
T、对
F、错
正确资料:T


第28题,大学文化的功能 =大学的功能
T、对
F、错
正确资料:F


第29题,从历史的角度来看,一种文明的形成与国家的形成密切相关,一般是历史上建立过国家的民族才有可能创造自己的文明,而未建立过国家的民族通常只有文化,未能形成自己的独立文明。
T、对
F、错
正确资料:T


第30题,大学物质文化是物化的文化形态，是大学教学、科研、服务社会的物质条件，是大学精神文化和制度文化的物质载体。
T、对
F、错
正确资料:T


第31题,从空间上来看,文明没有明确的边界,它是跨民族的,跨国界的；而广义的文化泛指全人类的文化,相对性的文化概念是指某一个民族或社群的文化。
T、对
F、错
正确资料:T


第32题,在个人层面，通过教育，学习、研究文化，吸收优秀的文化，可以提升综合素质和个人品味，充实自己的知识储备，活跃思维，提高辨别能力和创新能力，打造自己的核心竞争力。
T、对
F、错
正确资料:T


第33题,加强大学文化建设，增强文化自觉和制度自信，形成推动社会进步、引领文明进程、各具特色的一流大学精神和大学文化。
T、对
F、错
正确资料:T


第34题,中世纪大学的独特之处在于，它实质是一种行会、一种学者社团组织，有着严谨的组织、法人的性质、自己的章程和共同的印记。它的组织结构既包括管理方面的，也包括职业方面的。这种行会性的大学组织模式，保护了学生和教师团体的利益，同时，使社团中的成员在大学内部事务的处理上享有各自的权力，从而导致大学管理从一开始就具有一定的民主色彩。
T、对
F、错
正确资料:T


第35题,书院制度是中国古代有别于官学的重要教育制度。它始于晚唐，盛于宋，历经元、明，延至清末。据不完全统计，我国历代创建的大小书院，共有7000余所。
T、对
F、错
正确资料:T


第36题,核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
T、对
F、错
正确资料:T


第37题,不同文明没有优劣之分，只有特色之别。
T、对
F、错
正确资料:T


第38题,《高等教育法》明确规定，高等教育培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才；“高等学校应当以培养人才为中心”，“保证教育教学质量达到国家规定的标准”。
T、对
F、错
正确资料:T


第39题,大学精神是大学优良传统中最宝贵的部分，是大学美誉度历久弥新的动力和源泉。
T、对
F、错
正确资料:T


第40题,中国人民是具有伟大团结精神的人民。在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。特别是近代以后，在外来侵略寇急祸重的严峻形势下，我国各族人民手挽着手、肩并着肩，英勇奋斗，浴血奋战，打败了一切穷凶极恶的侵略者，捍卫了民族独立和自由，共同书写了中华民族保卫祖国、抵御外侮的壮丽史诗。今天，中国取得的令世人瞩目的发展成就，更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果。中国人民从亲身经历中深刻认识到，团结就是力量，团结才能前进，一个四分五裂的国家不可能发展进步。
T、对
F、错
正确资料:T


第41题,大学精神也要与时俱进。
T、对
F、错
正确资料:T


第42题,从词义来看,“文化”是中性的,使用范围很广；而文明是褒性的,使用范围较窄.例如,可以说酒文化、食文化、服饰文化,但一般不说“酒文明”、“食文明”和“服饰文明”。
T、对
F、错
正确资料:T


第43题,广义的大学精神，指各类大学所普遍存在的  优良校风、相对稳定的群体心理优势和精神状态。如求真求实精神、团结协作精神、开拓创新精神等，再如勤奋好学之风、团结友爱之风、为人师表之风等。
T、对
F、错
正确资料:T


第44题,一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。
T、对
F、错
正确资料:T


第45题,大学文化对校内具有教化、育人的功能，具体地说，有陶冶人、涵养人、熏陶人、凝聚人（人，指大学人，主体是大学生）的功能。
T、对
F、错
正确资料:T


第46题,文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。
T、对
F、错
正确资料:T


第47题,大学是人类社会建立的以高层次人才培养为根本目的、具有多重属性和功能、与社会具有广泛联系和影响的教育组织。
T、对
F、错
正确资料:T


第48题,大学文化是大学教育的宝贵教育资源。
T、对
F、错
正确资料:T


第49题,尽管文明冲突、文明优越等论调不时沉渣泛起，但文明多样性是人类进步的不竭动力，不同文明交流互鉴是各国人民共同愿望。
T、对
F、错
正确资料:T


第50题,我们要以更大的力度、更实的措施加快建设社会主义文化强国，培育和践行社会主义核心价值观，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让中华文明的影响力、凝聚力、感召力更加充分地展示出来。
T、对
F、错
正确资料:T

下雨

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dhbaiyd

可以，满分

梁巧沛

谋学网老师确实厉害！