19秋【贵州电大】[儿童家庭与社区教育（省）]儿童家庭与社区教育任务1阶段性测验

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【贵州电大】[儿童家庭与社区教育（省）]儿童家庭与社区教育任务1阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,家长的（  ）影响儿童的文明意识。
社会道德
传统美德
婚姻道德观
人生信仰
正确资料:


第2题,（  ）是社会终身教育体系的一个有机组成部分，其目的是提高家长的科学育儿水平。
儿童家庭教育指导
社区教育指导
幼儿园教育指导
学校教育指导
正确资料:


第3题,暗示可以分为语言的暗示和（  ）的暗示。
眼神
手势
表情
动作
正确资料:


第4题,学前阶段儿童发展的突出成就除了独立行走以外，就是（  ）。
掌握母语
独自吃饭
生活自理
独自上厕所
正确资料:


第5题,（  ）是儿童最早接触到的社会环境，父母是儿童的第一任老师。
母亲和父亲
家庭
幼儿园
社区
正确资料:


第6题,（  ）认识世界是学前儿童对外部世界的认识方式之一。
理性地
感性地
审美地
触摸地
正确资料:


第7题,（  ）的家长，在进行家庭教育时总是以孩子为中心，他们视子女为掌上明珠，用爱过度。
溺爱型
放任型
矛盾型
民主型
正确资料:


第8题,家长的（  ）影响儿童的心灵健康。
社会道德
传统美德
婚姻道德观
人生信仰
正确资料:


第9题,（  ）的家长不知道怎么与孩子相处。
溺爱型
放任型
矛盾型
民主型
正确资料:


第10题,（  ）是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方式和形式，是父母各种教育行为的特征概况。
家长教育方式
家长的亲子观
家庭的亲子关系
儿童的学习模式
正确资料:


第11题,家长教育方式的特点有（  ）。
情境性
情感性
稳定性
整合性
正确资料:情境性


第12题,与社区教育相比，儿童家庭教育更有（  ）。
目的性
计划性
针对性
随机性
正确资料:目的性


第13题,家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用体现在（  ）和帮助儿童适应最初的社会。
提供儿童身体和心理发展的先天条件
奠定儿童身体发展的基础
启迪儿童语言和智慧的萌芽
培养儿童基本的生活习惯和能力
正确资料:提供儿童身体和心理发展的先天条件


第14题,儿童家庭教育的任务是促进儿童身体的健康发展，促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成（  ）。
促进儿童认知能力的发展
促进儿童情绪、情感的发展
促进儿童良好个性的形成和社会性的发展
促进儿童审美能力的发展
正确资料:促进儿童认知能力的发展


第15题,家长教育方式的类型包括了专制型，（  ）。
溺爱型
放任型
矛盾型
民主型
正确资料:溺爱型


第16题,儿童家庭教育的内容包括健康教育，（  ）。
语言教育
社会教育
科学教育
艺术教育
正确资料:语言教育


第17题,儿童家庭教育指导的渠道包括幼儿园指导和（  ）。
社区指导
机关和企事业单位的指导
社会团体的指导
大众传播媒介的指导
正确资料:社区指导


第18题,科学的教育观的内容包括有（  ）。
尊重儿童的本能兴趣和需要
注重儿童发展的自然速率、规律和水平
全面发展，因材施教
寓教于乐，以孩子为主体
正确资料:尊重儿童的本能兴趣和需要


第19题,家长的道德素质对儿童家庭教育的影响体现在（  ）的方面。
社会道德
传统美德
婚姻道德观
人生信仰
正确资料:社会道德


第20题,学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过（  ）来实现。
合理养育
锻炼
批判
启发
正确资料:合理养育


第21题,家长的教育观就是家长对子女和自己关系的基本看法，也可以说是教养动机。
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正确资料:


第22题,儿童家庭教育指导，是指由家庭以外的社会组织和机构组织，以儿童家长为主要对象，以提高家长的教育素质、改善教育行为为直接目标，以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程。
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正确资料:


第23题,和谐的家庭气氛还要求父母对孩子建立合理的期望。
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正确资料:


第24题,学前期是儿童健康情况、情感的奠基期，是情感教育的黄金期。
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正确资料:


第25题,父母如何看待自己与子女的关系是其进行家庭教育的根本所在，决定其家庭教育的动机，影响其教养态度和教育方式。
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正确资料:


第26题,儿童观是人们对儿童的看法、观念和态度的总和，主要涉及对儿童期的意义、儿童发展的特点与规律、儿童生长发展的原因及影响因素以及儿童的权利与地位等的看法。
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正确资料:


第27题,家长的亲子观主要表现为家长对教育在儿童发展中的作用和家长在教育中的角色和职能的认识，它影响家长教育方式和家长在家庭教育中作用的发挥。
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第28题,个性在孩子心理发展过程中起动力源的作用，孩子个性形成的关键期在1-3岁。
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正确资料:


第29题,儿童家庭教育终身性的特点是指儿童家庭教育从学前阶段开始，将伴随其一生。
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正确资料:


第30题,家长的人才观可以分为知识型、技能型、品德型、社交型、创造型和普通型。
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正确资料: