19秋【贵州电大】[心理学（专）（省）]01任务阶段性测验

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【贵州电大】[心理学（专）（省）]01任务阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,“万绿丛中一点红”，是指知觉的（   ）。
选择性
整体性
恒常性
理解性
正确资料:


第2题,注意的功能有（   ）。
选择功能、启动功能、维持功能
维持功能、抑制功能、启动功能
维持功能、启动功能、调节和监督功能
选择功能、维持功能、调节和监督功能。
正确资料:


第3题,注意是一种（   ）。
独立的心理过程
认知风格
心理现象
个性特征
正确资料:


第4题,把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体，加以反映的知觉特性叫知觉的（    ）。
完整性
整体性
选择性
理解性
正确资料:


第5题,如果一个学生在一个月时间里接受两次测验，所得成绩相差很大，那么我们说这两次测验的 (     )不好。
效度
施测时间
信度
常模
正确资料:


第6题,心理是人脑对（    ）。
客观现实像镜子一样的反映
客观现实被动的反映
客观现实能动的反映
客观现实原原本本的反映
正确资料:


第7题,一个人离我们近时，他在我的视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有（   ）。
恒常性
整体性
选择性
理解性
正确资料:


第8题,采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于 (    )。
观察法
实验法
调查法
心理测验法
正确资料:


第9题,认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是 (   )。
行为的观点
精神分析的观点
现象学的观点
生物学的观点
正确资料:


第10题,间接兴趣是引起（   ）的原因。
随意注意
不随意注意
随意后注意
不随意后注意
正确资料:


第11题,梦一般出现在（;; ）。
快速眼动期
睡眠锭阶段
深度睡眠阶段
△波阶段
正确资料:


第12题,一般认为，华生是（;; ）心理学家。
行为主义
机能主义
认知主义
人本主义
正确资料:


第13题,学生一边听课一边记笔记的情况，属于（   ）。
注意的分配
注意的分散
分心
注意的转移
正确资料:


第14题,第二节英语课已经开始了，小刚还在想第一节语文课老师讲的故事，这说明小刚的注意（   ）比较差。
转移
分配
集中性
广度
正确资料:


第15题,人生中最早出现的认知过程是（    ）。
感觉和知觉
感觉和记忆
知觉和记忆
记忆和想象
正确资料:


第16题,感知觉是（   ）。
是心理活动的基础
是特殊的认识过程
认识活动的高级阶段
不属于认识过程
正确资料:


第17题,感觉是人脑对事物（）属性的认识。
整体
本质
个别
综合
正确资料:


第18题,研究婴儿期母婴依恋的特点和规律，比较适宜的研究方法是（   ）。
测验法
观察法
实验法
调查法
正确资料:


第19题,放在水中的筷子，看起来是弯的，但是我们仍然把它知觉为直的，这属于知觉的（   ）。
恒常性
理解性
选择性
整体性
正确资料:


第20题,科学心理学诞生于（   ）年。
1877
1987
1879
1864
正确资料:


第21题,心理学是研究心理现象的科学，即研究人的心理，也研究动物的心理。
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正确资料:


第22题,心理产生的源泉是客观现实。
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正确资料:


第23题,冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
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×
正确资料:


第24题,注意是一种心理现象。
√
×
正确资料:


第25题,窥一斑而见全豹，这说明知觉具有整体性。
√
×
正确资料:


第26题,小明正在做作业，被旁边的同学聊天所吸引，马上就与他们津津有味的聊了起来。这是注意的转移。
√
×
正确资料:


第27题,思想开小差是注意的转移。
√
×
正确资料:


第28题,错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
√
×
正确资料:


第29题,正在上课，有位迟到的学生突然推门而入，这时所引起的大家的注意是随意注意。
√
×
正确资料:


第30题,视觉是视觉器官接受光波刺激而产生的感觉。
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×
正确资料:


第31题,请简述心理学的任务有哪些？
正确资料:（1）揭示心里活动过程的规律。人的心理现象是个体的活动，是有一个活动过程的，也就是说这些心理活动是在时间上展开的。<br />（2）研究心理的结构。研究心理的结构就是要揭示各种心理现象之间的关系。<br />（3）研究心理的脑机制。心理活动是脑的机能，健康的神经系统是各种心理现象发生和发展的基础。要揭示心理的奥秘就必须研究心理的脑机制，揭示心理现象与脑的关系。<br />（4）研究心理现象的发生与发展。在人的一生中，在不同的年龄阶段，心理活动活动有着不同的特点。人出生后，经历着社会化的进程，在不同年龄阶段，社会化的程度是不同的，因此，形成了不同时期的心理特点。<br />（5）研究心理与环境。外界刺激作用于人脑才能产生心理现象，这些心理现象反过来通过人的行为作用于周围环境，进而引起新的心理活动。这说明外部环境与心理现象之间是有规律性联系的，揭示这个联系也是心理学的重要任务。


第32题,请简述影响时间知觉的因素有哪些？
正确资料:（1）感觉通道性质。在判断时间的精准性上，听觉最好，触觉次之，视觉最差。（2）一定时间内事件发生的数量和性质。一定时间内，事件发生得越多、性质越复杂或越生动，人们就倾向于把时间估计的越短；反之，事件发生得较少、性质简单或枯燥，人们就倾向于把时间估计得很长。（3）人的兴趣和动机。人们面对自己感兴趣的东西，会觉得时间过得很快，出现对时间的估计不足；相反，面对厌恶的东西，会觉得时间过得很慢，出现对时间长度的高估。在期待某物的出现时，会觉得时间过得很慢，等待不愿意出现的事物时，会觉得时间过得很快。


第33题,心理物理学家将那种刚刚能够引起感觉的最小刺激量称为感觉的(    )。
阈限
绝对阈限
差别阈限
相对阈限
正确资料:


第34题,是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
知觉
感觉
意识
触觉
正确资料:


第35题,人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上，称为(   )。
注意广度
注意稳定性
注意的分配
注意的转移
正确资料:


第36题,（;; ）是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
注意
知觉
意识
思维
正确资料:


第37题,产生心理的器官是（   ）。
心脏
脑
血液
肝脏
正确资料:


第38题,一副图画，把白色当为知觉的对象，看是像个花瓶。把黑色当做知觉的对象，看起来是两个对着的人脸，说明知觉具有（    ）。
理解性
恒常性
整体性
选择性
正确资料:


第39题,学生们正在教室上课，突然一只小鸟从窗口飞过，大家不约而同转过头去看，这种现象叫做（    ）。
随意注意
不随意注意
随意后注意
不随意后注意
正确资料:


第40题,影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验以及（   ）。
创造力
情绪状态
意志品质
知觉对象的特点
正确资料:


第41题,三色论很好地解释了颜色混合现象，并解释红绿色盲现象。
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正确资料:


第42题,汽车司机在驾驶时，能熟练的做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意的分散。
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正确资料:


第43题,人在每一瞬间，心理活动或意识选择了某个对象后，而忽略了另一些对象。这是注意的集中性。
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正确资料:


第44题,意识是一种高级的心理机能。
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正确资料:


第45题,用红笔画出了书中的重点是利用了知觉的理解性的特性。
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正确资料:


第46题,感觉在人的生活和工作中有何意义？
正确资料:（1）感觉提供了内外环境的信息。通过感觉，人能够认识外界物体的颜色、明度、气味、软硬等，从而能够了解事物的各种属性。通过感觉还能认识自己机体的各种状态，如饥饿、寒冷等，因而有可能实现自我调节，饥饿就吃饭，渴了就喝水。没有感觉提供的信息，人就不可能根据自己的机体的状态来调节自己的行为。（2）感觉保证了机体与环境的信息平衡。人要正常的生活，必须和环境保持平衡，其中包括信息的平衡。就是说人们从周围环境获得必要的信息，是保证机体正常生活所必须的。（3）感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，是人们的全部心理现象的基础。人的知觉、记忆、思维等复杂的认知活动，必须借助于感觉提供的原始资料。


第47题,人们的知觉能把当前客观刺激中缺少的东西在主观上进行补充，这说明人的知觉有（   ）。
选择性
整体性
恒常性
理解性
正确资料:


第48题,心理学的“视觉悬崖”实验，说明婴儿具有（    ）。
深度知觉
方位知觉
大小知觉
时间知觉
正确资料:

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武此呆

可以，满分