19秋【贵州电大】[教师职业道德（省）]03任务阶段性测验

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【贵州电大】[教师职业道德（省）]03任务阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,教师职业道德允许教师在课外为了改善自己的生活条件开办收费补习班。
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正确资料:


第2题,在教师职业道德修养，教师依靠自律就能实现。
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第3题,廉洁从教只需要教师内在的道德修养，不需要外在的监督。
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正确资料:


第4题,教育理论的学习是正确师德观念的认识来源。
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正确资料:


第5题,行业风气只受自身物质条件、精神、制度等条件和机制制约，不受社会风气影响。
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正确资料:


第6题,要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的(    )和为人师表的作用。
主导作用
主体作用
心理作用
人格魅力
正确资料:


第7题,教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点? (   )。
复杂性、创造性
连续性、广延性
长期性、间接性
主体性、示范性
正确资料:


第8题,终身学习是教师专业发展不竭的(    )。
灵魂
动力
内在要求
天职
正确资料:


第9题,身教胜于言教是教师劳动(    )特点决定的。
复杂性
主体性
示范性
间接性
正确资料:


第10题,表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是(    )。
躬自厚而薄责于人
三人行必有我师焉
学而时习之
见贤思齐
正确资料:


第11题,教师的师德修养，只有在(    )中才能得到不断的充实、提高和完善。
学习
交往
思考
实践
正确资料:


第12题,“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，对教师职业道德而言是指(    )。
学生具有强烈的模仿性
教师的人格示范作用
亲子关系
教师与学生家长的关系
正确资料:


第13题,(    )是社会择师的首要人格条件。
廉洁公正
爱岗敬业
知法懂法
为人师表
正确资料:


第14题,下列关于教师道德修养说法正确的是(     )。
教师的道德修养能够脱离改造社会的客观实践
教师的道德修养能够脱离改造世界的客观实践
教育实践是教师进行道德修养的现实基础
教师进行道德修养是纯主观方面的范畴
正确资料:


第15题,教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有(    )。
公正性
稳定性
内隐性
广泛性
正确资料:


第16题,在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有(    )。
隐患险于明火
预防胜于救助
生命高于一切
责任重于泰山
正确资料:隐患险于明火


第17题,为人师表的特点有(    )。
表率性
律己性
真实性
高尚性
正确资料:表率性


第18题,“言必行，行必果”强调的是(    )。
言行一致
表里如一
结果与动机一致
结果与期望一致
正确资料:言行一致


第19题,下列行为哪些属于为师不廉的表现(    )。
教师把精力主要用于校外办班创收
利用职务之便向学生强行推销各种试题指南、参考书
向学生推销服装
利用各种名目向学生索要钱财
正确资料:教师把精力主要用于校外办班创收


第20题,当代教师应有(    )师表风范。
高尚的操守
遵纪守法
仪表大方
举止文明
正确资料:高尚的操守


第21题,教师大方的仪表从哪些方面体现？
正确资料:①衣着朴实整洁②举止稳重端庄③态度和蔼可亲④风度从容典雅


第22题,“慎独”既是一种崇高的道德境界，又是一种道德修养的重要方法。
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正确资料:


第23题,教师职业道德对教师职业行为的调节功能首先是通过外在的道德评价和自我道德评价来实现的。
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正确资料:


第24题,为人师表要求教师语言规范，对着装没有要求。
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正确资料:


第25题,师生沟通中的体态语不恰当的是(    )。
保持善意的目光接触
不时点头
时有微笑
手指戳戳
正确资料:


第26题,“喊破嗓子不如做出样子”说的是教师职业道德规范中(    )的重要性。
廉洁从教
尊重家长
团结协作
为人师表
正确资料:


第27题,对学生的培养及素质的提高，起关键作用的是教师的（    ）。
能力
学识
态度
方法
正确资料:


第28题,“捧着一颗心来，不带半根草去”体现的是教师的（    ）。
职业道德素质
科学文化素质
思想政治素质
教育理论素质
正确资料:


第29题,“要想学生学好，必须先生学好”，对这句话理解正确的是（   ）。
教师学风影响力是巨大的
教师对学生学风负完全责任
学生家长对学生学风的影响不大
学生对学生学风没有影响
正确资料:


第30题,孔子说：“其身正，不令而从。其身不正，虽令不从。”反映了教师劳动(    )。
复杂性
主体性
创造性
示范性
正确资料:


第31题,教师健康的个性品质包括 (    )。
广泛的兴趣
坚强的意志
开朗的性格
健康的情绪
正确资料:广泛的兴趣


第32题,教师职业道德修养的一般策略有(    )。
加强理论学习
注重内省和慎独
勇于实践磨练
虚心向他人学习
正确资料:加强理论学习


第33题,强化教师职业道德的意义有(    )。
有利于提高教师的专业化素质
有利于强化教师的事业心、责任感
有利于净化行业风气
有利于提高学生成绩
正确资料:有利于提高教师的专业化素质


第34题,关于索取与奉献的关系，下列正确说法是 (    )。
人要生存与发展需要从外界获得必要条件
人在索取的同时也应以积极的劳动创造为社会或集体作贡献
一个人为社会或集体进行劳动创造合理索取是应有的权利
劳动创造、贡献于社会是一个人应尽的义务
正确资料:人要生存与发展需要从外界获得必要条件


第35题,教师外在言行举止的文明性要求教师(    )。
遵纪守法
语言文明
穿着特别
仪表大方
正确资料:遵纪守法


第36题,教师外在言行举止的文明性应有的修养和体现包括哪些内容？
正确资料:①遵纪守法。②语言文明。它涉及语言的规范性、语言的准确性、语言的激励性、语言的启发性等问题。③仪表大方。主要涉及衣着朴实整洁、美观大方，具有职业感不要奇特古怪，艳丽花哨；举止稳重端庄；态度和蔼可亲，关切诚恳；风度从容典雅，具有良好的个性美，如向人所说：朴实整洁而不呆板，稳重端庄而不矫饰，活泼开朗而不轻浮，热情大方而不做作，善良和蔼而不怯懦，谦逊文雅而不庸俗；教态高雅洒脱，如表情自然丰富，站态要端庄富有活力，手势要自然。


第37题,为师不廉的人生观、道德观矫正应处理好哪些问题(    )？
人与社会问题
索取与奉献问题
义和利的问题
幸福观的问题
正确资料:人与社会问题


第38题,教师职业道德修养必须坚持以下哪些原则(    )？
知行统一
动机和效果统一
自律和他律的结合
继承和创新
正确资料:知行统一


第39题,教师职业道德的功能有(    )。
对教师工作的动力功能
对教师职业行为的调节功能
对教育对象的教育功能
对教师工作的评价功能
正确资料:对教师工作的动力功能


第40题,教师廉洁与树人的关系是什么？
正确资料:①教师廉洁是树人的根本人格条件②教师廉洁可以培养学生良好情操③廉洁有利于学生道德是非观念的形成

lemoncak

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