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【贵州电大】[比较教育(省)]02任务阶段性测验
试卷总分:100 得分:100
第1题,20世纪80年代以来,随着计算机互联网的发展,中小学教育(;;;)进程日益加快。
计算机化
技术化
信息化
网络化
正确资料:
第2题,保障所有适龄儿童享受基本的教育是义务教育的(;;;)。
突出功能
关键功能
基本功能
首要功能
正确资料:
第3题,(;;;)的公共初等教育制度自建立起就是以单轨制著称于世的。
英国
美国
法国
德国
正确资料:
第4题,保加利亚心理学家洛扎诺夫创立了(;;;)教学法。
问题
暗示
探究
发现
正确资料:
第5题,学前公共教育产生于第(;;;)次工业革命时期。
一
二
三
四
正确资料:
第6题,我国将幼儿园教育内容划分为(;;;)大领域。
二
三
四
五
正确资料:
第7题,以儿童为中心、以个人直接经验为中心、以自主活动为中心,是(;;;)思想的观点。
知识本位
社会本位
全民教育
自由教育
正确资料:
第8题,(;;;)中小学实行5—4—3的学制。
英国
法国
美国
德国
正确资料:
第9题,教育财政和一般财政分开,这是教育经费(;;;)的做法。
从属型
独立型
综合型
双轨型
正确资料:
第10题,(;;;)不是美国的学前教育机构。
幼儿园
保育学校
日托中心
学前游戏小组
正确资料:
第11题,(;;;)年,中国政府法令中首次明确规定了义务教育。
1911
1912
1913
1914
正确资料:
第12题,德国的(;;;)属于中学的初级阶段。
主体中学
实科中学
完全中学
综合中学
正确资料:
第13题,(;;;)开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。
民族课程
区域课程
地方课程
校本课程
正确资料:
第14题,义务教育的最终目标是(;;;)。
大众教育
终身教育
普及教育
全民教育
正确资料:
第15题,当前各国学前教育机构呈现出(;;;)的特点。
多样化
单一化
微型化
模式化
正确资料:
第16题,为便于家长参与学校管理,日本中小学设立了(;;;)。
家长督导会
家长访问日制度
家长-教师联合会
家长教师协会
正确资料:
第17题,义务教育具有(;;;)。
强制性
义务性
自愿性
自主性
正确资料:
第18题,学前教育的(;;;)是培养幼儿有健康的身体。
首要任务
根本目标
发展目的
教育目标
正确资料:
第19题,(;;;)属于国民基础教育。
学前教育
中小学教育
高中教育
职高教育
正确资料:
第20题,义务教育公共经费由中央政府投入为主的国家是(;;;)。
英国
日本
法国
美国
正确资料:
第21题,学前教育机构是专门从事幼儿保健和教育的场所。
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正确资料:
第22题,亚洲发展中国家中,日本是第一个颁布义务教育法的国家。
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正确资料:
第23题,教育的价值追求,体现为教育目标。
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正确资料:
第24题,均衡性是20世纪80年代以来许多国家义务教育改革的一个重要特征。
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正确资料:
第25题,妇女的就业谋职是学前教育发展的客观原因。
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正确资料:
第26题,当前日本的学前教育模式是以直接教学为主的模式。
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正确资料:
第27题,各国普遍强调中小学课程内容的基础性要求。
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正确资料:
第28题,欧洲在16世纪就产生了义务教育思想。
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正确资料:
第29题,中国自20世纪90年代后期以来,开始试行中央、省市、县三级课程管理制度。
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正确资料:
第30题,在资源分配中,教育投入的均衡分配是重要环节。
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正确资料:
第31题,美国的高中是综合性的,学校内部的课程分为(;;;)、普通科和职业科。
科技科
学术科
文科
理科
正确资料:
第32题,(;;;)是推行普及义务教育的重要支柱。
倾斜教育
大众教育
免费教育
强迫教育
正确资料:
第33题,(;;;)是幼儿学习的主要形式。
玩耍
艺术
游戏
活动
正确资料:
第34题,学前教育产生初期,它的任务以(;;;)为主。
养育
保育
教育
智育
正确资料:
第35题,(;;;)的中小学教育包括三个阶段,初等教育、基础教育和中等教育。
德国
日本
美国
俄罗斯
正确资料:
第36题,当前各国都把实现儿童的整体、全面发展作为学前教育的根本目标。
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正确资料:
第37题,英国学前教育的任务是培养儿童的学习习惯,提高儿童思维水平。
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正确资料:
第38题,15世纪前,欧洲各国没有公共教育制度。
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正确资料:
第39题,世界各国中小学课程管理体制大体上可分为中央集权制和地方分权制两种类型。
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正确资料:
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