[东北师范大学]2019年秋季《幼儿教师职业理念与道德规范》离线考核（资料）

同学情

离线作业考核
《幼儿教师职业理念与道德规范》

满分：100分
7 }/ Z% }3 J3 m" o# T; A4 h一、辨析题（每题5分，共20分。）
1、        关爱幼儿是幼儿教师的天职
2、幼儿教师的职业幸福感直接关系到幼儿的幸福感
3、幼儿园的教育应该是上课为主的学习模式
$ t# h% R" c3 d- f/ C$ w4、家园合作中，教师应该是绝对的权威。
  N6 X+ X' k( U8 Y" r二、        论述题（每题20分，共40分。）
1、结合自身实际说明如何做好一名有职业理想的幼儿教师？
9 e0 }9 C8 I1 t* G# H# T2、幼儿园进行幼儿教师职业道德评价应注意哪些问题？
. l, M* L4 T: `# `; x6 v7 T三、案例分析题（每题20分，共40分）
1、小雨拿着自己画的画走到老师跟前，眼神里充满了渴望。可是老师看后很不高兴地说：“怎么满纸黑乎乎的啊？难看死了！”说完很不情愿地把本子合上，扭过头对孩子说道：“你见过这么难看的画吗？”小雨满脸通红，头埋得很低，往回走，嘴里不停地嘀咕着：“我画的是晚上，天黑了。”可是，老师不知道，她只是认为孩子画得很难看。
你如何评价这位老师的行为？如果是你，你会怎么做？
2、女儿老是吃不饱，送礼后女儿“撑死了”
  “送和不送真的不一样！”包晓明跟朋友分享他的“经验”。他的女儿上幼儿园的时候，开始在幼儿园总是吃不饱，回家常喊“饿死了”。后来，包晓明给老师送了红包，女儿回来就不说饿了，而说“撑死了”。而且，包晓明发现，每次送礼之后的几天，女儿回家都很高兴，告诉家里人，老师表扬她了；他们自己再解释和老师交流的时候，老师也很客气，态度很好。长此以往，包晓明甚至形成了条件反射，“一旦老师批评我家孩子，尤其是跟我们批评孩子，我就想，是不是又要送礼了？”
+ B' A4 _9 o5 @2 ]    作为幼儿教师，你怎么看这位家长的“经验”？


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谢谢，资料不错。明年继续

zhangqian3309

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