2019秋西交《护理管理学（专升本）》在线作业1（100分）

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【奥鹏】-[西安交通大学]西交《护理管理学（专升本）》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1题,领导工作是一种行为活动,领导工作成功的关键在于(     )
A、精打细算、善于沟通、善于激励
B、善于沟通、善于激励、善于用人
C、精打细算、善于激励、善于用人
D、善于沟通、精打细算、善于用人
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第2题,护理人员的“按职称上岗”体现了管理的(   )
A、整分合原则
B、动力原则
C、能级原则
D、弹性原则
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第3题,管理对象是组织所拥有的资源,包括的内容有(      )
A、财、物、信息、空间和时间
B、人、财、物、信息、时间
C、人、财物、资料、空间、时间
D、人、财、物、信息、空间、时间
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第4题,下列属于Y理论对人性的假设的是(  )
A、常常逃避工作
B、不愿意负责任
C、要求工作是人的本能
D、以自我为中心
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第5题,护理管理人员与一般护士的根本区别在于(       )
A、需要与他人配合完成科室工作
B、需要从事具体的技术操作
C、需要对自己的工作成果负责
D、需要协调他人的努力以实现科室目标
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第6题,在计划中表达组织要达到的具体、可测量、可评价的结果,称为(   )
A、宗旨
B、目标
C、程序
D、策略
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第7题,下列哪项反映现代管理的系统原理(      )
A、管理活动中以做好人的工作为根本
B、管理活动中重视处理人际关系
C、管理活动要把握全局、总体规划
D、管理活动要注意讲求实效
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第8题,目标在管理中的作用描述错误的是(   )
A、主导作用
B、导向作用
C、规范作用
D、标准作用
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第9题,首次强调管理中人的因素的理论是(      )
A、人际关系学说
B、人的基本需要层次论
C、管理过程理论
D、群体行为理论
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第10题,组织图中垂直形态显示(    )
A、权力和责任的关系
B、指导关系
C、分工与部门化的情况
D、管理范围
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第11题,泰勒科学管理理论重点研究的内容是(      )
A、生产中工人的劳动效率
B、一般管理原理和管理效率
C、理想的行政组织理论
D、生产过程中的人际关系
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第12题,属于直线型组织结构优点的是(  )
A、多头领导
B、责权明确
C、强调专业化
D、职能机构重叠
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第13题,马斯洛的层次需要论强调激励的中心问题是(      )
A、分析人的动机
B、观察人的行为
C、满足人的需要
D、改造和修正人的行为
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第14题,目前我国卫生人员最集中、任务最繁重的机构是(  )
A、妇幼保健机构
B、卫生防疫机构
C、医疗预防机构
D、医学教育机构
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第15题,某三甲医院的心内科病房近阶段根据工作需要,开放病床45张,其中Ⅰ级护理15人,Ⅱ级护理18人,Ⅲ级护理12人。按照1980年江苏省测定的时间标准,机动数按25%计算,则该病房需护士(    )人
A、15
B、19
C、20
D、21
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第16题,提出控制论科学的人物是美国的数学家 (    )
A、法约尔
B、斯金纳
C、维纳
D、泰勒
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第17题,以下描述,属于权力性影响力特点的是  (   )
A、强制和强迫性
B、潜移默化
C、不受奖惩影响
D、激发职工自觉性
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第18题,历史性的资力因素会让人产生(    )
A、敬畏感
B、敬重感
C、敬佩感
D、敬爱感
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第19题,在宗旨、任务的指导下,组织活动要达到的最终可测量的成果是(    )
A、宗旨
B、目的
C、目标
D、策略
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第20题,根据领导生命周期理论,对于刚参加工作的护士应该采取的领导风格是(   )
A、命令型
B、说服型
C、参与型
D、授权型
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第21题,管理者在做计划时需要回答的问题是(    )
A、5W1H
B、4W1H
C、3WlH
D、2W1H
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第22题,按照双因素理论,下列属于激励因素的是(  )
A、与下属的关系
B、工作安全保障
C、对工作的兴趣
D、工资收入
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第23题,管理者的最佳工作年龄是(    )
A、25～30岁
B、30～40岁
C、25～35岁
D、35～55岁
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第24题,心理学家修兹将“人有希望与他人来往、结交、建立并维持和谐关系的欲望”称为(   )
A、控制的需求
B、参与的需求
C、感情的需求
D、理解的需求
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第25题,管理者对A类工作的管理要点是(    )
A、授权
B、请别人做
C、明天做
D、亲自去做
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第26题,标准化的核心问题是(    )
A、标准
B、程序
C、制度
D、规范
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第27题,医院感染中的自身感染也可以称为(   )
A、可预防性感染
B、内源性感染
C、交叉感染
D、非条件性感染
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第28题,以下属于管理手段的是(  )
A、规章制度
B、信息
C、时间
D、财物
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第29题,下列不属于正式沟通的优点的是(   )
A、比较灵活
B、有较强的约束性
C、易于保密
D、可以使信息沟通保持权威性
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第30题,权威型领导作风的优点不包括(    )
A、信息反馈快
B、效率高
C、行动快
D、控制力强
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第31题,管理对象是指管理过程中管理者所作用的对象,除了人以外还包括(      )
A、财力资源
B、物力资源
C、信息资源
D、时间资源
E、空间资源
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第32题,下列不属于科学管理理论的观点的是    (  )
A、标准化管理
B、专业分工原则
C、管理过程有5个职能
D、理想的行政组织管理制度
E、重视非正式组织的作用
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第33题,明确宗旨目标,实行目标责任制管理,对员工的意义是(      )
A、能够明确自己的岗位责任
B、对行动计划有准备，对自己的工作充满信心
C、有利于激发自我实现意识，为职业发展做规划
D、能够及时对下级给予指导和提出改进意见．确定新的奋斗目标
E、能够及时向上级汇报工作
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第34题,以下属于整分合原则基本环节的有(   )
A、制定标准
B、整体把握
C、灵敏高效
D、科学分解
E、组织综合
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第35题,行为科学理论阶段的代表理论有(     )
A、人际关系学说
B、人类需要层次理论
C、人性管理理论
D、群体行为理论
E、领导行为理论
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第36题,以下属于医院工作特点的有(    )
A、科学技术性强
B、政策性强
C、普遍性和目的性强
D、社会性、群众性强
E、随机性、规范性强
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第37题,泰勒科学管理理论的主要内容有(     )
A、制定科学系统的工作方法以完成任务
B、使用刺激性差别计件工资制度增加产量
C、精心选择工人及对工人进行专门培训
D、培养工人和管理者的合作以协调集体活动
E、生产效率取决于员工的积极性
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第38题,管理者与领导者的异同点包括(   )
A、身为管理者而不是领导者的情况可以存在
B、身为领导者而不是管理者的情况可以存在
C、领导者必然具备管理者的潜能
D、管理者和领导者均是上级指派的
E、管理者的影晌力是通过个人的魅力获得的
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第39题,计划在护理管理中的意义是(    )
A、有利于实现组织目标
B、有利于应对突发事件
C、有利于合理使用资源
D、有利于组织工作
E、有利于提高护理质量
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第40题,强化的主要类型有(   )
A、积极强化
B、消极强化
C、激励
D、惩罚
E、自然消退
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第41题,控制就是管理者对被管理者的行为
T、对
F、错
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第42题,自从人类有了集体活动,就有了管理的科学。
T、对
F、错
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第43题,目标管理可明确各级人员的职责和任务。
T、对
F、错
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第44题,有效的绩效管理的根本目的是促进工作不断改进,达到绩效水平的提
T、对
F、错
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第45题,要做到有效领导,关键在于领导者不断提高自己的权力性影响力。
T、对
F、错
正确资料:


第46题,“T”型知识结构是指广博而精深的专业知识结构。
T、对
F、错
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第47题,激励的合理性原则包括了适度和公平两个要求。
T、对
F、错
正确资料:


第48题,未来竞争是管理的竞争,管理的实质和核心就是有效沟通。
T、对
F、错
正确资料:


第49题,领导者的影响力来源于外界赋予的职位权力。
T、对
F、错
正确资料:


第50题,评价工具在不同的测试条件下具有稳定性或可重复性的特性称为评价效度。
T、对
F、错
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