【北语网院】19秋《对外汉语教学概论》作业_2（100分）

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【北京语言大学】19秋《对外汉语教学概论》作业_2
试卷总分:100    得分:100
第1题,新中国成立后，我国设立的第一个对外汉语教学机构是（   ）。
A、东欧交换生中国语文专修班
B、苏联交换生中国语文专修班
C、日本交换生中国语文专修班
D、朝鲜交换生中国语文专修班
正确资料:


第2题,20世纪40年代产生于美国且影响较大的第二语言教学法是（   ）。
A、视听法
B、阅读法
C、听说法
D、情景法
正确资料:


第3题,教材编写的直接依据是（   ）。
A、语言学、心理学、教育学
B、语言教学理论和学习理论
C、目的语语言学和目的语文化
D、教学计划和教学大纲
正确资料:


第4题,（   ）又称“改革法”或“自然法”。
A、语法翻译法
B、直接法
C、认知法
D、交际法
正确资料:


第5题,(   )是世界上最古老的语言之一。
A、汉语
B、英语
C、俄语
D、法语
正确资料:


第6题,定量分析主要用的是（   ）。
A、数学方法
B、哲学方法
C、史学方法
D、文学方法
正确资料:


第7题,作为（   ）的概念，学习是指人和动物在生活过程中获得的经验而产生行为的比较持久的变化。
A、教育学
B、心理学
C、文化学
D、社会学
正确资料:


第8题,第二语言习得过程研究和中介语研究中的重要方法是（   ）。
A、对比分析法
B、相关分析法
C、偏误分析法
D、话语分析法
正确资料:


第9题,句型操练属于哪种练习方法（   ）。
A、机械性练习
B、有意义的练习
C、交际性练习
D、感知性练习
正确资料:


第10题,科学研究最重要、最基本的方法是（   ）。
A、实验方法
B、调查研究
C、问卷调查
D、访谈
正确资料:


第11题,具体的备课工作有三个方面工作，分别是（   ）。
A、分析教材
B、分析教学对象
C、确定教学方法
D、确定教学内容
正确资料:、B、C


第12题,对外汉语教学的方法论原则有（   ）。
A、理论联系实践
B、实证与思辨相结合
C、定性与定量相结合
D、综合与分析相结合
正确资料:、B、C、D


第13题,教材编写与选用的原则（   ）。
A、针对性
B、实用性
C、科学性
D、趣味性
正确资料:、B、C、D


第14题,直接法的代表人物有（   ）。
A、古安
B、菲埃托
C、贝力兹
D、帕默
正确资料:、C、D


第15题,语言教学中有关语言的几个基本概念包括(   ).
A、第一语言和第二语言
B、母语和外语
C、本族语和非本族语
D、目的语
正确资料:、B、C、D


第16题,教学计划和教学大纲都是教学工作指导性文件，教师在教学活动中应该严格遵守、认真执行。
√、对
×、错
正确资料:√


第17题,非本族语有可能是外语。
√、对
×、错
正确资料:√


第18题,汉语语法方面造成学习难点的主要原因在于隐性语法关系复杂。
√、对
×、错
正确资料:√


第19题,语言习得的效果在任何年龄段都是一样的。
√、对
×、错
正确资料:×


第20题,第二语言的获得只能通过学习的途径．
√、对
×、错
正确资料:×


第21题,从70年代末开始，美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说。
√、对
×、错
正确资料:√


第22题,第二语言习得需要一些特殊的素质。
√、对
×、错
正确资料:√


第23题,狭义的应用语言学被理解为特别指第二语言教学。
√、对
×、错
正确资料:√


第24题,语言中的音和义的关系是由语言学家决定的。
√、对
×、错
正确资料:×


第25题,对比分析也存在一些局限性。
√、对
×、错
正确资料:√