【北语网院】19秋《对外汉语课堂教学法（二）》作业_3（100分）

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【北京语言大学】19秋《对外汉语课堂教学法（二）》作业_3
试卷总分:100    得分:100
第1题,确定语法难点的方法不包括
A、经验
B、理论
C、材料
D、猜测
正确资料:


第2题,下列关于“一再”和“再三”的表述正确的是
A、“再三”的动词是自主动词，可控制的。“一再”的动词可以是自主动词，也可以是非自主动词。
B、“再三”和“一再”都可以用在将来时。
C、“再三”和“一再”都不可以加动词加“一下”。
D、“再三”和“一再”都只能在动词前。<br/>
正确资料:


第3题,词义与语素义、结构义的关系不包括
A、词义等于结构义加语素义
B、词义等于结构义加语素义加附加义
C、词义与结构义、语素义无关
D、词义等于语素义<br/><br/>
正确资料:


第4题,“因为小腿伤口发炎，他掉队了。”该句属于何种复句
A、并列复句
B、转折复句
C、因果复句
D、承接复句
正确资料:


第5题,下列属于连动句的是
A、你快去听听
B、屋里有粮食
C、汤姆真勇敢
D、他是日本人
正确资料:


第6题,下列属于是非问句的是
A、谁今天休息？
B、屋里有人吧？
C、他吃米饭还是吃馒头？
D、你喜不喜欢这本书？<br/>
正确资料:


第7题,系统地、有选择地对最有用的、交际最需要的语法进行讲解，语法项目是有限的，这种语法教学是（ ）。
√、第一语言语法教学
×、第二语言语法教学
正确资料:×


第8题,确定语法难易度的角度不包括
A、结构角度
B、语义角度
C、用法角度
D、频率角度
正确资料:


第9题,虚词没有具体的词汇意义，只有功能的意义，虚词包括
A、副词
B、介词
C、连词
D、助词
正确资料:、B、C、D


第10题,下列属于特指问句的是
A、小王什么时候休息？
B、谁昨天拿走了我的书包？
C、暑假你去北京玩了几天？
D、今天天气冷吗？<br/>
正确资料:、B、C


第11题,教学语法的特点有（  ）。
A、实用性
B、简明
C、稳定
正确资料:、B、C


第12题,下列属于偏正式合成词的有
A、司令
B、河马
C、布鞋
D、火车
正确资料:、C、D


第13题,下列词是联合式构词的有（ ）。
A、是非
B、动静
C、声音
D、道路
正确资料:、B、C、D


第14题,确定语法难点的方法有（ ）。
A、经验<br/>
B、实践
C、理论<br/>
D、材料
正确资料:、B、C、D


第15题,句子成分包括
A、主语
B、谓语
C、定语
D、状语
E、宾语
F、补语
正确资料:、B、C、D、E、F


第16题,根据语气可将句子分为哪几类？（ ）
A、陈述句
B、疑问句
C、祈使句
D、感叹句
正确资料:、B、C、D


第17题,名词具有陈述作用。
√、对
×、错
正确资料:×


第18题,“有点儿”可以用作补语。
√、对
×、错
正确资料:×


第19题,辨析法用于释义的初级阶段，通过教具实物建立词语与教具的直接联系。
√、对
×、错
正确资料:×


第20题,名词具有指称作用。
√、对
×、错
正确资料:√


第21题,理论语法与教学语法的目的相同。
√、对
×、错
正确资料:×


第22题,所有的语音构词都是单纯词。
√、对
×、错
正确资料:√


第23题,偏误是第二语言习得中必有的正常的现象。教师对学生的语言偏误，既无须视为大敌，也不应过分挑剔。
√、对
×、错
正确资料:√


第24题,语言符号的离散性和客观事物的连续性间的矛盾产生了语言的模糊性。
√、对
×、错
正确资料:√


第25题,《基础汉语课本》是新中国第一部对外汉语教材。
√、对
×、错
正确资料:×