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【北语网院】19秋《汉语修辞学》作业_4(100分)

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发表于 2019-11-14 00:48:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
【北京语言大学】19秋《汉语修辞学》作业_4
试卷总分:100    得分:100
第1,( )被称为“文学的第一要素”
A、文字
B、词语
C、句子
D、语言
正确资料:


第2题,“十一月,广州还是秋高气爽的季节,北国名城哈尔滨早已草木皆冰了。”这句话是( )修辞格。
A、拈连
B、仿词
C、双关
D、反语
正确资料:


第3题,杨树达的著作为        。
A、《中国修辞学》
B、《中国修辞学研究法》
C、《修辞学教程》
D、《修辞学》
正确资料:


第4题,“内交家”属于( )。
A、音仿
B、词仿
C、义仿
D、字仿
正确资料:


第5题,( )是指作者在将内在意象转化为表述性的外部语言时的一种过渡的语言形态。
A、外部语言
B、内部语言
C、中间语言
D、间隔语言
正确资料:


第6题,为了突出主体事物,用类似的或相反的、或相异的事物作陪衬的修辞方式叫映衬,也叫( )。<br/>
A、对照
B、排比
C、衬托
D、层递
正确资料:


第7题,使用“仿佛、一般”一类喻词的比喻方式是( )。
A、明喻
B、暗喻
C、借喻
D、博喻
正确资料:


第8题,婉曲,也叫( )。<br/>
A、回环
B、排比
C、通感
D、婉转
正确资料:


第9题,( )是词语的音调所体现出来的情趣。<br/>
A、词趣
B、义趣
C、字趣
D、音趣
正确资料:


第10题,“实事求似”属于( )。
A、音仿
B、词仿
C、义仿
D、字仿
正确资料:


第11题,语体是在语言长期的运用过程中历史地形成的与由场合、目的、对象等因素所组成的功能分化的语境类型形成适应关系的全民语言的功能变异类型,具体表现为受语境类型制约选择语音、词语、句式、辞式等语言材料、手段所构成的语言运用特点体系及其所显现的风格基调。 <br/><br/>
√、对
×、错
正确资料:√


第12题,对比的使用总的来说是揭示对立意义,使事理和语言色彩鲜明。对比可以使客观存在的对立统一关系表达得更集中、更加鲜明突出。<br/>
√、对
×、错
正确资料:√


第13题,运用夸张要以客观实际为基础,做到明确、显豁,不能又像夸张,又像真实。
√、对
×、错
正确资料:√


第14题,反复是一种语病,使人感到内容空虚,语言累赘。
√、对
×、错
正确资料:×


第15题,修辞学只是从表达效果的角度来研究美词,研究各种类型的美辞的表达功能。
√、对
×、错
正确资料:√


第16题,比拟重在事物的相关性,通过艺术换名,旨在引人联想,使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
√、对
×、错
正确资料:×


第17题,修辞分析就是对修辞过程的逆向认知与把握,对修辞所用手段的价值阐释。<br/><br/><br/><br/>
√、对
×、错
正确资料:√


第18题,反复是有意义的“重复”,在说理文、记叙文中运用,能起到加强论点、分清条理的作用。
√、对
×、错
正确资料:√


第19题,运用比喻,要注意三点:第一,喻体必须是常见的、易懂的;第二,比喻要贴切;第三,要注意思想感情。<br/>
√、对
×、错
正确资料:√


第20题,回环的特点是词语“循环往复”,既有密切关系,又有情趣。<br/>
√、对
×、错
正确资料:×

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