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【奥鹏】[南开大学]19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909) 《战略人力资源管理》...

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发表于 2019-11-17 16:54:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
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奥鹏】-[南开大学]19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909) 《战略人力资源管理》在线作业
7 H  X+ N1 Z4 w/ |试卷总分:100    得分:1006 f. Q& J/ E/ ?+ c5 X( d7 U+ |
第1,薪酬内部公平是指员工关注()。: @9 B: A; K+ {# M# r6 u
A、薪水或工资水平& S# x$ J' I7 D  V* L& v
B、薪水或工资等级结构
- w  Y3 k% w( @C、薪水或工资政策
1 {9 A* S# k% j2 J
0 t0 B$ {, n4 I  G: O
6 c- P* w. B& k8 m
% f& Y$ t3 k# F, f第2题,对于处在相对稳定的、注重规则、强调流程规范的成熟企业中的基层员工而言,绩效考核应该侧重哪一方面()。: |. o1 W! P  S8 R, J' e
A、为人特征
& L, ~  b- m7 c! ^B、工作过程与行为1 w/ s6 d, v4 m: g! ]3 ^& w
C、结果与产出" S1 w8 M4 J0 \! i. c; z
/ l9 w* z. J2 E: i5 d

  U6 u5 |: E7 J  E
% P# K$ D6 i* f; E% N  B+ R' O第3题,绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会因为下属最近一段时间的表现而做出最终的绩效评判,该类评价者误差被称为()。
1 J7 p( T9 I% ~& gA、晕轮效应: p0 W) a1 }& B5 p9 i( z
B、近因效应) U9 G. M: Y7 R% k; x5 K( T
C、“与我类似”效应
2 x! j/ T; W+ @) G: j# i: u5 S3 SD、分布误差, P+ e- l9 r. u4 R

3 b6 \/ ]( p" D6 b, N) z4 v5 a" ~2 H6 g) a

/ T) B" X' J  m/ e第4题,在绩效考核方法和工具中,属于品质(素质)衡量方法的是()。
0 v4 i! h! E: M& O' n) |7 KA、民主测评! N6 Z# L- o5 U3 L0 r% ^. a
B、关键事件法5 B1 Y& b; ?; A) L
C、目标管理法
& w6 H% y; ~# u/ A- r, x- sD、排序法0 C; T* D4 p' f! e# u* V
( i5 q5 N6 x3 R1 ^

! Q$ @' R' o" a7 O0 B/ R
: {3 ~; E  w& H$ s7 s; Y" H6 C- F第5题,下面不属于员工健康管理内容的是()。; V& ~4 _% Q) {: x6 s
A、酗酒与滥用药物3 ?3 _/ j4 s8 e# D& ~
B、性骚扰4 G$ j. [0 S/ f+ r
C、酒精滥用控制
' |" H% e0 d+ M7 U# zD、工作场所控烟! O  D4 X3 ~/ m1 p$ I# s6 T9 C

6 i' d7 a3 ]  Y4 T
& G. W7 _. o2 S: X( G6 t% e1 z( U+ b
第6题,组织薪酬组合中强调基本薪水(工资)为主体,绩效工资占小部分,往往会吸引那些高不确定规避的人,此项薪酬功能是()。1 c5 v& ^- C  X2 P
A、保障功能
& L7 n- A; D6 j) w% dB、激励功能
( v5 ^" {% n1 {3 TC、竞争功能% w& H/ B3 Q* o9 b
D、导向功能1 ~& W# b: k1 y" w. F) ~' D

5 ?) Y/ D! X5 m4 M" B% T) a/ j
- ]  [% \; z: \' s" `' @$ K( d1 j$ G4 n; |, i% t, p- y# R
第7题,一段时间集中学习后安排休息或讨论,从而变换学习的节奏,是根据何种学习原理()。% u  J- R  j  z. v# c% P3 L: t# L. N
A、学习转化原理
3 q+ }5 g; R5 K- ]9 v, nB、学习反馈原理7 ~, D' P$ H8 P
C、学习期望原理1 Q! ~. W, y" \  t5 ^0 h
D、高原平台理论& F5 f) b" ^7 o, L
/ Q* z! X* }2 M/ ]' Z5 a" x$ h* S

1 o; ]- m1 M8 v# A+ h' {7 S3 w* M$ O) Q0 P/ W' e) \% J
第8题,培训活动实施后,回到工作岗位针对被培训人的工作绩效进行评估,是针对哪个层面进行的效果评价()。+ W" U/ n7 ~0 b( s& o1 ]
A、反应层面
) `% U; j% b  l/ tB、知识层面( [  k4 s8 _1 E6 E
C、行为层面
# v0 }6 ~# s9 K5 AD、结果层面
( {! l) @, x- t6 E" N; O4 K! B  i " c* m  e6 H3 w. T4 h# q+ q
5 j( J9 y5 D1 d5 x7 l, Z

8 M7 b0 C) l- U第9题,在职业生涯发展的某一阶段,个体已经能够独立作出自己的贡献,不再依赖他人,该阶段属于()。
& ?2 x/ _9 N6 {+ |; Z" z  V, b* ]A、探索阶段
' _+ k% W9 l4 x3 o* p9 RB、立业阶段+ c- q/ R! l# @6 J  }) ~' {6 k
C、维持阶段6 }1 C, E8 N& y3 Q
D、离职阶段
0 J. P" s+ X0 x1 [& G7 t: b* W
& ^4 |$ |: ~% t3 g8 m* f+ m0 {0 m, _* x4 ~0 o# U
0 ~0 |. k( N" M4 s, M- }
第10题,在绩效考核方法和工具中,属于综合性衡量方法的是()。
0 P2 N& H6 H; }3 Z, e' B6 c  w% ?A、笔试
" U  T& {% V3 f! W1 `! wB、关键事件法
5 m6 j. D. [' i* y% k1 hC、量表评价法(图尺度评级法)
& V6 p. \% O/ |5 wD、排序法
! y7 c5 V1 ~! s( d8 b 3 M. _: [$ q1 C

! u3 u% t5 F$ Q+ t$ m
% E" x4 F9 X% }# n  C! c第11题,绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会因为下属某一方面业绩不良而扩展到所有方面都做得不好,该类评价者误差被称为()。
* i: A# R/ |6 ~& F: wA、晕轮效应0 H2 T) P# Z7 s% {' s
B、角效应(Horn Effect)#“与我类似”效应. i' n5 Q1 a+ x5 F: s) g; v
C、分布误差* M1 O/ S6 K( ~

5 Y. w# i1 ~! r  q; Y+ Y3 Y
" Z, W% B+ F* E# t% {1 B4 M0 G8 c" m$ Q& f) ^
第12题,下列属于反映员工绩效结果的是()。
% [1 [) a& f( o8 H, Q& }A、创造力
: `. o! _: V# T) D+ S8 ~B、目标达成率
/ f1 o3 Y! C6 I- wC、诚实正直
8 j8 Y+ z! m9 f4 L( DD、报告难题
9 G' ^/ Y' p" c; k
# i1 u% p6 W4 [% N9 `" u
8 n9 J2 t/ B5 ]# L9 U1 ^4 C' f- m  e% s/ V6 \9 J
第13题,薪酬员工公平是指员工关注()。. V; B! h, Y1 G) I% d! Y
A、薪水或工资水平
. W# p$ {0 Z8 I- Q; y+ XB、薪水或工资等级结构: o, O4 P, L7 W( N& w
C、薪水或工资政策
9 p7 a" T6 M$ l0 {/ h 7 Z. S  Q8 m, O( D+ J' E# @, `

- o# u- @' I" [5 U. f( \. h  @+ p: P, Q" |* ~! g
第14题,下面哪种方式不是人力资源需求的分析预测技术()。7 A/ a" e0 \( {1 I# P  d( r2 z
A、马尔科夫转移矩阵分析) I' R, i& V- t, A
B、经验预测法
; F3 n2 h% q& p0 y" a* H% rC、一元回归分析
" m$ P. p5 S. a7 ?D、比率分析4 ?  x4 A9 n5 f/ f
! I8 C" {) f0 J
- K& N: h  o- c5 u/ B

) b, i  g3 S2 N第15题,对人力资源进行诸如自我管理、参与管理、授权赋能等激励行为,是基于人力资源的哪一特征?()。
4 t6 X- P. F3 ?A、能动性
% W+ d7 {% L, I; p2 eB、磨损性与再生性3 m7 _1 W+ E# E1 _. W6 F
C、时效性! u+ J, I8 @% O4 _- P9 R& n5 H3 l( E
D、社会性
) N- x* w6 w( a; ]
$ ]1 v  f- h, S0 b& k& o; m4 `3 _* y0 K' ]* d

% ]3 w4 c1 c0 c' u. a& ]第16题,下列属于反映员工绩效结果的是()。3 s, y: t- l. y& g: h% C
A、专业技能
8 y& |6 }# x5 a( \% b, iB、浪费或事故
! o' M5 a' l3 l/ x7 |2 aC、(医生)诊治行为% Y6 w& R3 q$ d4 P) J, O
D、品德高尚
- }$ x# j! y! {5 N! Z$ e( B
( S2 T1 I8 m: |6 X7 K7 S. Y' r: O6 ^) k7 ^9 f
+ I, ~& @4 O# ^( e
第17题,绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会因为下属某一方面的特长或做得好而扩展到所有方面都做得好,该类评价者误差被称为()。8 ]" y; q  [' G" }: s! G8 n# c6 k
A、晕轮效应& Z0 H6 C/ h" @
B、近因效应4 {- P! q5 ]  V
C、“与我类似”效应
  y+ A  ^, o" \$ Q1 OD、分布误差
/ j, O3 h5 C4 F; m- I4 p( C( D$ E
$ b# d+ m1 @, h0 U9 N
+ D4 N1 A6 }  q$ j
6 e9 F3 V8 l( U+ S; ]2 G第18题,哪种培训形式更有利于行为的转化()。4 L2 \1 k3 l) q' p
A、在岗培训
$ b5 H7 K( E* C, d4 ~9 mB、脱岗培训. \! n! o, ^, S) N. V( K
C、自我学习
- [5 p* i* Y6 M/ q; T$ [* F* U
; t2 V- ^. Q* C, |" Z; q
: e- O1 X0 `2 c7 ~9 J8 D3 k
' x5 B/ D4 X2 B7 h第19题,对于对某一领域工作全权负责,有着显性化结果的工作如高管、部门负责人、团队负责人、销售人员而言,绩效考核应该侧重哪一方面()。
  e6 n# j; @1 z4 @' ~A、为人特征0 k0 N4 H  r& L3 R# N
B、工作过程与行为  R& C, e! ^9 E. Z+ |" a1 ?
C、结果与产出
; Y/ Q1 c# s6 \: e4 k
' \+ q0 S8 y. U8 {* c7 E! ^
/ H4 m: S2 a  v# y, X
6 U4 P' Q, K5 L+ ?/ D+ @+ h3 Q) a" ~第20题,下面属于基于个人绩效层面的激励性薪酬设计的是()。
7 {6 e: u0 T0 g8 Y/ dA、团队合理化建议奖
7 Y3 K# I% Y2 NB、佣金制# a; H$ F% g0 Y) m' m; A  `
C、组织利润分享7 p. N, V9 Q1 P3 P7 p
D、部门成本节约奖
/ r$ g- |. }8 c/ b+ F$ y# }
9 T3 O0 a7 a7 @  Z9 ]. {1 `7 x1 |  o2 l
/ i5 U- a9 }+ ~
第21题,从诊断视角来看,企业人力资源管理的产出与效果是()。
4 \: r7 @* A4 v& n) G' iA、员工业绩贡献
- R; x, \- x7 wB、员工组织承诺$ c$ S, Q* [- D% M: [; Z) I
C、合作精神- M. `9 g4 N  q' Y
D、变革意愿与能力
  D. A: r! a: q7 F1 l ,B,C,D
1 H3 ^6 g; Z% l) g- n( M, ]5 Q1 h' }+ ?* n" n1 J- V8 p

* Q8 g1 [6 n- S) E: B! C' e  t第22题,人员筛选(甄选)决策主要包括()。
6 J- i% U! a# `3 DA、甄选策略
4 o7 o# R5 U+ ?8 m8 V- ~B、甄选程序) }. P$ @% P- w, N2 _4 n$ [3 ?1 q
C、甄选技术
# f& ^. d- p3 G/ u2 n' T7 p7 } ,B,C( ~& [/ U6 K$ b0 |' {% A

/ z- o8 D& t$ A0 x1 \- r' y5 O; Y9 n' Q
第23题,传统日本企业的留人特点包括()。
4 L& }8 b. P! V% F  hA、股票期权
5 A/ y: b- n6 P1 }' @3 j. mB、忠诚
( |! K; ?" h" C3 l& hC、企业文化与感情* O& O: r4 d% y- B
D、契约0 u) B+ G3 }% ?9 G& |
,C
8 T  k& S7 q! f7 q3 t1 D: c
5 C. S) x) \) D4 q1 E- @7 S" o- u1 }* K+ W, D* C
第24题,员工绩效计划活动包括()。
% q! ?, x. o: r3 hA、设计界定关键绩效指标
, ^% g: K( Y1 [! r: x; x1 @% _B、明确评价(等级)标准* d1 s/ w# n1 N4 ~8 E
C、收集员工绩效数据
  o1 i' ^; A8 W7 r# @D、沟通并承诺2 {0 y: F: R, H3 U$ ^/ A. B3 r+ a
,B,D. e. x6 ^  ^) `. |. Z7 d+ U6 S

6 T  W* A( V4 o% R) T! Q* z" X. k4 Y
第25题,在微观层面预测人力资源需求,可选择的方法包括()。
9 r2 |% U" v+ {$ KA、趋势图预测9 Q8 {9 V9 n/ [  a) C
B、工作测时
4 ~  P' n, X# ]. g, T/ j, x3 i, o; kC、工作抽样
5 b7 B5 t: s" V  AD、一元回归分析* e# [% W4 K1 A4 Y+ h$ t% }
E、工作日写实
% }7 l/ d' a4 N% A+ G; | ,C,E
3 R, I1 c6 e7 T, B* W
( N; V9 n6 K; H1 G- Y. z1 }- \5 C: l+ K' T3 W
第26题,对员工绩效结果的评价方法与工具包括()。9 j# f. K8 u# _
A、人才评价中心
/ {7 d* _$ _! W9 QB、民主测评. \) D- C2 x+ f- i" M
C、关键绩效指标KPI; ?6 d7 n* [3 d) B, v
D、强制分布法
$ Q% V/ E. t& p+ K! j ,D5 S7 ~, {; k5 z4 g

3 ]) ]1 z" a' s/ f- l) L
+ e1 Y0 L" _! \8 }6 ^第27题,影响组织人员配置与招聘的外部环境包括()。/ r! d- `8 G! N+ \% F5 Q- N5 \' w
A、经济发展与行业景气
+ o& o- \) o# K" kB、劳动力市场, O* T3 ?. u5 T. T- |( {$ o
C、公平就业机会等法律4 T* O2 Y" E& Y* c* C* S
D、竞争者, u1 `: R+ C% f
E、网络与通讯等技术
( V) f" M- n* @) M0 Y ,B,C,D,E
: K0 F, Q8 f3 h+ A8 r  f; Y7 v7 q

  D, l% ~1 h' N$ k7 O2 K第28题,幼儿照顾与协助方案包括()。
0 |9 m/ i0 X9 AA、幼儿紧急/生病照顾. U. K% ?% |9 j6 y; p7 Q
B、自动提款与银行服务
; X$ C0 f! B* w! _( a* m* fC、课程辅导
% p! I7 t" A: k' U  o$ w* ~& \D、假期照顾' ^6 X. s* A0 B+ c( e9 z% \
E、托儿中心4 P1 e! X7 A2 G, i. L6 }
,C,D,E
6 N( a* Z& E  @2 T
( x3 _" {' m# B& \
; e: l* ~' F" ]( y' E8 [3 h- [& D第29题,美国企业的育人特点主要包括()。1 d) _( ]( @' D4 ?  j% C
A、重视传帮带
% h, N9 T% H; F4 ?1 kB、岗位轮换与基层锻炼# {- O2 @" I! g+ C$ {/ w
C、更注重高层的培训3 E: M  L& K0 b. _0 L, _
D、短期导向为主
7 b+ I0 X$ X" j! {8 b! L3 W/ a' @ ,D& G' ], a6 Q: S4 s2 [+ i

; r# ~$ D$ d1 Q- D% n: P6 ~9 W' ?: ~9 I
第30题,有效的人力资源管理特征包括()。0 {! A& u! Q4 r2 @4 n
A、执行高效性
& c. B4 P( ?& X/ JB、环境响应性
& C" K: Y5 B- sC、文化匹配性/ u6 u2 T. {; H! q) o
D、战略一致性
- n9 ~/ L( M* T8 D  \% E ,B,C,D" D& U5 v% H- O$ y$ C: |9 m# V

. `% w. L1 }& u/ `
) [$ t+ S7 B) \( C! }, e第31题,格林豪斯(Greenhaus)职业生涯五阶段划分包括()。
* B6 A* A2 Y7 ~% ?" ?A、职业准备阶段  ^5 R9 G; c4 A
B、进入组织阶段
$ r9 R# F: v4 n, a4 t1 MC、职业生涯初期
; G: v+ E9 u! B$ N9 T# C; gD、职业生涯中期
! o2 T& E4 E4 k1 l) |% I9 LE、职业生涯后期% C% e5 |) L1 n1 \+ f0 {
,B,C,D,E
: e4 H$ A- y& h1 ~5 X' E3 S7 {0 ~
/ H7 Z+ Y9 M/ l* Y4 o
5 w6 A0 F) ~- P3 _  C) g2 x& A第32题,薪酬设计与管理所依据的激励理论主要包括()。/ }$ c6 q* I' f5 z+ }- D
A、马斯洛需求层次理论
5 R3 g) }9 q0 z) T5 ]& LB、阿尔德弗ERG需要理论
$ y" \0 N# |/ \) F3 x( _C、赫茨伯格双因素理论
/ g1 p) _8 n2 z% e8 ~) U( q* F  q7 ID、斯金纳强化理论# Q2 \- c( m  |$ d
E、弗隆姆期望理论4 o' N7 a6 z1 H; S6 s
F、洛克目标设置理论1 M2 g' h' ]  ^. z  i6 ~
,B,C,D,E,F# X8 P, R1 V, g# K
% z  B6 L" E& z, \% F' U% g

/ Z4 ?5 @7 Q& w2 I6 g第33题,抱怨的特点包括()。
) ~" e: j3 I1 C2 V* |8 l7 jA、冲突性1 I; N0 g/ o8 c3 }, w
B、情绪性8 f5 @( h0 T' F% H8 g/ `
C、传染性
9 r8 G4 _2 T. T6 ?. k4 nD、爆发的突然性7 z+ {! R  F! L: S# }
,B,C,D
! t; @2 o% ^3 @6 ~' h2 {  J! D5 S( ?' ?1 S1 A5 Z) m7 t+ }& @
8 e' \# a6 K+ H( ~
第34题,工作职位评价中评价因子(报酬因子)应该具有如下特征()。+ B/ z; {9 o0 Q0 \
A、反应职位(本质)" f- X8 l3 a2 ^
B、前瞻性统
: `9 m# Y6 B" _! @C、越多越好
+ f1 G! o: Y4 Z4 L) p8 nD、尽量重复
: ?/ K8 b- a6 x, Q ,B) i; i  x* u; N% @5 s1 T

# I2 R4 D6 p3 x) G% I$ ?6 J# o4 ~% Y1 T3 M& E4 q. m
第35题,以人为导向的薪酬设计包括()。
+ e+ ?& ?/ g4 M  w; EA、岗位薪酬
1 H  X' F/ ?5 ~9 E2 dB、知识薪酬
( U+ t& P" V) `  i& }* QC、技能薪酬
/ b. b8 [6 A' tD、胜任素质薪酬
1 w2 h  |0 O3 v1 Y1 E& p& T. z ,C,D
, S6 R& q' ^5 }. H+ C8 s
% l# U4 Q: l! T% Y: Y! |
- o7 h8 m# K. y; ]5 _" c2 D) r: R$ m第36题,亚当斯公平理论在薪酬设计与管理中表现为如下公平()。6 j9 O' R0 }, ~
A、外部公平
9 j/ K$ m4 t6 a. d- QB、内部公平$ e( f/ U; }' L9 |
C、员工公平  p+ K8 R- o, f* `
D、组织公平3 U4 ~! [+ Y$ Y# J
,B,C% [3 x- W$ M% |) `
- }* m; Q- [5 W6 L* Q9 F: [  k" @
+ c: n: p1 j2 s& _) Z! Z0 `
第37题,对员工绩效结果的评价方法与工具包括()。1 o2 [  e2 _* y3 L- ?
A、配对比较法
$ s4 ]/ b3 @: c$ `( T. ZB、行为锚定评级法
+ b" n/ S/ A' nC、关键事件法, _* r: e8 z$ a: D; n/ x2 g0 e
D、目标管理法
& Z: H* O' g* c. X ,D" K! A; B: D4 f5 O4 h. M' ?

/ n' I  [, j0 k2 e3 n/ X
+ ]0 B, h7 @/ K- G0 z% q第38题,信度可以分为()。2 ?+ y. L2 \: ^. ^
A、效标效度
9 N; F  K) t  D2 nB、内容效度8 b) G3 _; P8 z, ]+ F$ n7 q; \
C、重测信度
" |7 ]9 t# }) z6 }1 I0 @D、等值测试信度& a4 w0 v: u, j$ g* K: P
E、半分测试信度
" l! n) s; S$ ]8 w ,D,E
$ H* j  L* {5 G5 ]# j/ c+ w" \5 e) w! p

& y6 k+ a) H! D. ~2 f" T- v& k3 K, I第39题,薪酬设计可以依据()。
% y' `2 ?- _$ MA、依据岗位和职责付薪1 O- m$ C, E2 u6 z4 b% y7 W0 e0 j
B、依据绩效/业绩付薪- s- z7 S/ r4 q! l0 k$ U
C、依据员工能力与素质付薪
! j: H1 u" e3 GD、依据市场价格付薪4 W3 t5 d. T- `; Y" j( l% |
,B,C,D
$ P2 \; c; H# X0 G1 L
) Y& x8 s* F% b$ l# D4 t3 ]. _
1 f4 F( q) D  [9 N1 e+ k( C第40题,根据胜任素质的冰山模型,个体哪些特质开发的可能性更大()。
/ u, y. ?% q; ^) w9 r9 @( p1 T' FA、知识; ]! C" s5 P* K1 n
B、技能
* M$ H. ~7 b- M& [) s6 g8 \8 jC、能力
. z9 ^( K' c* \2 ]" R7 XD、信念
0 P; i1 O9 g" h4 ^/ W ,B,C
9 V5 j7 n) B+ \; d8 C1 ^7 N2 X( t5 @, y& |" |/ V# J

. i' y/ M: Q+ F' {+ h第41题,通过让职位申请者描述其过去某次经历中的过程、细节来考察申请人的能力,该面试为结构化面试2 {' i- `0 p9 K1 H  u" H
T、对
* y; }: W/ [; d, Y( q" \F、错- Q; q1 r' }* F# s: V5 ]

( \4 [& m. R$ O) T) l& [
' P$ Q" j# D6 z: `  t6 k- \6 O8 Z. y1 X% m
第42题,纪律处分(惩戒管理)是对没有遵守组织规则的员工所采取的行动
% X+ Q8 y3 Z) Y. e8 s" aT、对8 K' d$ |2 Y% `- q3 Q; F) \* I. g
F、错
( P  Q* Q- e! s( T5 o2 U3 c6 W , G. a! E& |; Y) T- C

* B( y- P, F/ M5 L" l  h+ R$ x8 q- A1 w& c
第43题,能力清单问卷是用来分析工作职位任职者能力要求的方法
$ H8 f8 {' N/ s% z* j. Y( e4 }# dT、对
$ ~0 H4 H9 g. o- @0 l4 i$ LF、错
) H  X! g( F* ^/ b, x; X' u
" g% F1 E3 B1 L, Y2 o! h2 y
" q( S$ h4 I% ?' v. s0 h7 B2 ]9 e' ], Z0 J/ g
第44题,有吸引力的福利待遇有助于吸引和留住合格的人力资源
8 R+ C% F6 S, p7 Q  v  J+ w: mT、对
3 J3 U  k1 h4 z6 w! n6 I5 UF、错
7 @- Z/ D) {9 W% }% E1 O, X # T: F; [0 H- g4 H: \6 l

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第45题,教育和培训是员工(雇员)发展的一种途径和方法3 D; X5 K. D% W
T、对
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第46题,美国企业人力资源管理模式的主要优势是能够迅速网罗人才3 [' j6 I+ `  ~- |
T、对
6 n9 m7 S) j$ |7 QF、错, X& q1 {3 v1 E' K2 p, f/ ?+ Z+ N0 C
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第47题,强调合伙伙伴密不可分,注重员工技能培养,坚持长期激励,是家长制的人力资源管理模式特点. s$ h" }- I7 r# {$ `
T、对
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0 H/ r! q3 B% ^. w+ }+ B, y2 k; _第48题,一些公司在每个层次上都有少数族裔雇佣的目标是遵循了弹性雇佣理论) Y/ c3 @3 C! j/ |  H
T、对$ i' k! v0 m& [5 _8 M0 n) T
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第49题,喜欢那些动手能力强,偏好具体任务,保守谦逊,喜欢独立,这样的职业属于霍兰德职业测试中的研究型职业
* r! d" v$ N: Y( Q% G# i; N) ZT、对
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第50题,EAP是指组织为员工提供的专业的、系统的援助与服务活动或资源以解决个人及家庭问题5 l8 }; S$ e/ B6 G
T、对6 q. a) g3 q. j# ]# A- r
F、错
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发表于 2019-11-17 17:08:24 | 显示全部楼层
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