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中国医科大学2019年12月《现代远程学习概论》考查课试题(资料)

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发表于 2019-11-26 09:17:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】-[中国医科大学]中国医科大学2019年12月《现代远程学习概论》考查课试
, _9 e  E) Q4 v% c# L$ J试卷总分:100    得分:100
! Q9 S' B& @! R第1题,下列方式中,不属于学习者参与远程教学交互的是(  )
; g7 v0 R- n% k  y* YA、向辅导老师请教问题' l& X3 c8 x# b+ l
B、和学习伙伴交流学习心得2 w" y" a" I/ ]  h- z
C、在网上搜索相关资料( k" z; I, D9 \7 D
D、阅读导学资料
3 f$ [7 n  G. g( j8 O: q正确资料:C2 ?9 ^0 R  O6 z  [; A6 v$ {
# w, O0 ]( B9 M# [2 Z, j5 O5 Z
( J+ i$ U; u7 I! ?" Y7 P
第2题,课程作业的最后完成时间是( )5 W* y8 \) R, I. K
A、选课期间必须完成2 M& }" d) f* B( @' @
B、预约前必须完成6 s' U- P  A: S+ D: [. v' _
C、每次课程考试开始前1日24时前
2 |) }' K& L4 Y* JD、考试结束后的一周之内必须完成, n0 q; a5 w* q
正确资料:C
2 T: A( `$ r; F, O
% p- A2 O) a! p8 T( U& Q5 d6 [% u
1 N) o6 i1 S3 \8 X6 j* o) Y. V4 G7 c第3题,和(    )交流互动不仅会对学生的认识产生影响,更重要的会产生情感上的交流。
  e+ K$ x# p. l2 u) eA、辅导教师
: |7 `0 n3 \/ `' P4 `/ qB、学习伙伴0 Q5 H' R; f& a
C、学习资料
4 r0 Y, v0 q4 n7 [D、学习平台2 C( q6 W% h  z+ h) O  `( M
正确资料:B
+ Z9 d# y- Y: ~" ^. I" ~/ D, T  S- K' j2 P/ K: ^
5 B0 j3 E/ Q' C) w
第4题,正确高效地阅读一篇文章的顺序是()
3 H( j7 ^2 v$ T$ sA、先泛读再精读+ j$ R- N: E* e% n
B、先精读再泛读
* N2 G; ^4 p! t  ^% {C、从头到尾按顺序读
- v" ^9 f3 M* i( C8 ]D、从尾到头倒序读
0 z. Q3 |- I% S正确资料:A  {+ {8 R. @9 V( p  S
5 ^& Y3 n6 W7 d8 |5 a$ P

9 S) C+ j# `. L/ Y$ V  J% ~第5题,人能够集中精力的时间限度是( )8 J# g! v$ Z/ a# ?3 d
A、15分钟; J+ h3 T5 \. [5 B0 m, n4 F) t
B、8分钟& D( Q& Z& w# j/ @. `6 F
C、25分钟
% T, I. _& F: Z8 G: z, h& Q( iD、45分钟1 |6 P& X5 }, M
正确资料:C# Z5 e* L& ~' l  z
  T6 h6 o) g* ^% c. H3 S4 [! A0 Y
( O1 u+ w+ U; H) ^8 M
第6题,扫描下面二维码,登陆“学习平台”您将看不到哪个功能?4 l7 L9 T% C( r" r
A、我的课程
6 Y! T3 `3 }; SB、我的作业
3 k8 y- @. H5 ?% ~C、我的成绩! ^  K, T' R8 d6 _) ~+ i- ~
D、我的论坛
# Y" S- {" q5 d  D0 D% X正确资料:
6 r( R( R6 H, O: G. p7 U! i3 [" \# C+ o, h. `% N

; f( U2 X/ ~" g第7题,关于情绪的表述,不正确的是(  )' R8 c5 W$ |) ^) x$ \4 Z# N
A、情绪不是天生定型的,会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变$ e  j# b0 c" N' E. j! p
B、情绪有好坏之分,好情绪会让我们身心愉快,而坏情绪会让我们感觉黯然无光
: b1 k* r1 ~0 I* D- }% A* R2 }# pC、情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心; |$ R( G- S$ L" {- o( M7 g
D、不管是哪一种情绪,都是我们对生活的一种内在的体验和感受
5 t( ^. F  x9 F; S5 Z9 h正确资料:+ J0 l, W% m, }( [& @+ f# w/ ^$ d# n
* K- a2 D, e. e/ O9 n& n
( F6 X+ w! w9 A' g% ]9 P$ r- U
第8题,下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力( )
7 W5 j+ J3 H8 f) aA、制定明确的目标
4 C$ s% R8 [6 [$ KB、排除外界的干扰# o; l* B) ?: r% P2 Y4 a, J' Q
C、排除内心的干扰- l4 j1 J" }+ S
D、以上都是
5 H' x9 B8 ]' |6 n正确资料:3 [7 c) A7 D$ a- r
" K) I. s% A7 X+ ]  \8 e6 `$ m" K
6 F- p- F. V4 ]+ x. M, K/ F
第9题,在学习平台里的个人中心,如果个人的实际情况发生变化,必须要进行更改的是( )
4 S1 I$ }1 R6 v" f" P/ }A、职业, H4 C4 S% g; F+ B9 ~
B、手机8 h. c5 k8 B; t" e! U7 Z3 c0 J: q
C、家庭住址8 I& z" M9 B) s% u+ g
D、单位电话. x8 R: a7 x( p
正确资料:
: z$ P" W7 w: Y- ~! ]+ o2 D% _0 T& S) A' h
) B% P5 h9 Q" u$ c. l* c
第10题,在众多的网络学习资源中,能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是( )6 P6 @5 e- V# _& H
A、NKI中国知网
) \8 s( Y: w6 h; VB、数字图书馆
0 A0 b( W* Z$ l, ]# aC、维基百科6 r( V! R$ X1 ?) m
D、知识网络服务平台
: ], `+ T# u8 i$ e! u5 `/ `正确资料:8 L# L/ v/ M" p" P8 l8 {$ s
3 k# S/ k5 F9 Q6 m# U3 W9 t
3 m3 R' s" z( P5 K# r
第11题,课程总评成绩一般由以下几个部分组成?(  )
) i, {6 ~5 y' e4 S  ~. Q( a5 IA、平时成绩+ O& t8 N9 u1 Z2 c7 p
B、作业成绩
, C& u2 L; c# R! w1 e  }' D* yC、章节练习成绩
- W0 \/ _$ V) h: G& p! C2 rD、卷面成绩
! ], i& v$ f, o2 I$ n1 G正确资料:
  h, g$ s  b3 z# m% t% l3 K! T* k# N9 G9 y/ [; t; M9 R
: a: G5 v9 n9 }$ b  t% [$ u+ {
第12题,将事情按照轻重缓急原则分类后,应当首先完成(),其次完成(),再次完成(),最后完成()
7 o. @) z, P! @7 r! v7 ~2 [A、重要紧急的事情
7 J1 \& k$ j. ~5 U, kB、重要不紧急的事情8 w& l2 S6 A- u( n1 }' O
C、不重要紧急的事情+ A" ^+ ~, H' Y% z  p7 {1 I
D、不重要不紧急的事情
% Z/ |: M8 H, Z4 ]# ?% A& d正确资料:8 w: L/ ~+ F' F0 L" E- s0 ?( @# s

4 ?, n0 G/ B7 Q- C, |% t/ P% ]0 F, x* _- Z- X
第13题,随着计算机技术、互联通等各种通信技术,尤其是无线网络和移动技术的发展,使远程教育有了质的飞跃,集中表现在哪几个方面?(  )" u1 d/ i0 C2 j+ I( D
A、超越传统的教学时空,学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习6 I+ O; i9 b/ c. ^. y% s
B、提供了丰富的学习资源,学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习+ P" @" ^# U7 Z5 `+ [
C、打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式
9 K" N4 t3 v$ `: l/ L5 j# Z5 uD、提供了更为灵活和多样的交互方式, z% X/ I+ w+ h4 u* o0 _6 r
正确资料:7 \' z+ s+ |3 k" l3 M
, n" o  F( f8 L
( s7 P0 N' {+ m' z1 C5 R+ e) h! w2 ]
第14题,第三代远程教育以什么技术为主()- k0 i; t/ }8 t% s' R
A、计算机+ g( b) j6 @& a  m& l! O
B、互联网
7 M- q6 M* ~8 v+ pC、电视2 R) n& I9 v5 z: R7 R6 f
D、光盘' Z0 ]! W: h/ O- ^* W, Q
正确资料:% m3 ~+ c6 E$ _

+ g% U/ a6 F) l+ P1 i: ^" h/ g9 N( S7 O
0 i3 A+ e# F# u# |6 E0 {第15题,学习者如何与学习材料进行有效的交互?(   )* a# B8 _: V6 r. D0 a' J
A、认真阅读: M6 m) H/ n6 J, a) Y
B、做到在交互中思考
' `+ Y+ f6 v: O( T) qC、按照学习资料的安排和指示进行学习0 [4 B6 X7 b2 i' S8 B( D' q
D、参加测试# m: T1 J$ U0 l" M; G0 ~
正确资料:8 ]; f# d& F6 t  h9 N, Q5 E: y

9 b7 Y* C) ~4 u/ @3 m; y) D6 m+ I1 L- g( \% N; L
第16题,相对于传统的课堂教育,远程教育的特征是()
" E# r; d: Z! y- [7 j/ a* r% tA、以培养技能为主5 @# ~3 N: W3 B
B、教与学分离5 `! c9 E; x+ A- s( @& K+ v" ?+ M
C、运用媒体联系教与学5 ?1 _( L1 R3 L" x8 W
D、学习周期短
0 |- q, q. N- r# X: e0 h0 w正确资料:7 \, C: z3 A# g8 n- c. r! X

* o7 ]& U9 {" ^. @- z" D  o0 v1 T/ V: p: U- w
第17题,目前,互联网上的共享资源数量很多,类型丰富,主要包括哪些?( )
3 O% l1 H* C3 s& G6 ]4 S; rA、视频公开课% x/ k- w) r9 \4 [7 k
B、网上百科全书) e, k: q9 a# J& Z3 ^
C、数字图书馆
" a8 J% ]+ L! F4 \4 u5 |D、学习网站
# n5 R# u5 S5 _. J( R正确资料:
% U8 ?7 G% C% F& S3 @5 e
. k: L& c2 ~6 v. J" U  X5 U2 _; s
& ^+ ~, K# p- z" `6 R第18题,判断目标是否有效的标准是()
" q6 G2 e# R% K% u- Q8 AA、判断目标是否具体明确
( u- z9 S- d9 W6 q! T$ ?0 O% QB、判断目标是否可衡量8 T5 [/ ?8 s$ i: E  }4 \
C、判断目标是否可以达到
' s+ Q5 j" \2 [+ n5 |0 WD、目标必须有明确的截止期限
- q  H8 p7 c( T" j0 G  H正确资料:8 P' ~; I  T' K' z
+ p9 K8 S% i3 \7 e
& J7 N* B. T( n! E. Q: E5 C# N
第19题,为了更好的进行远程学习,学习者应该主动参与的交互有(  )! @3 ~7 n& q: d' r" C  Z2 u( F9 |
A、与老师交互5 [; J( x2 F+ j+ l6 P
B、与同学交互2 C. `! D" j; D$ q- _
C、与学习资料交互* E% S6 M" c" S* W2 d( W! b: m( w
D、与学习中心交互) @$ a; R: x- _3 J  G+ s# y* s
正确资料:, s& y- M: j5 w) u
6 W' E8 U, K* i- B
2 ]% l8 T8 O: b
第20题,提高学习注意力的方法和技巧有哪些?(  ), D& s7 \' `5 Z7 M4 x$ W- \% [
A、排除外界干扰
6 f) r3 D3 Q: T3 U9 f9 bB、清楚大脑杂念; f( l9 }9 n; R( d( U
C、不在难点上停留6 y8 Z! ~& f$ [4 ^5 `; n' B
D、排除内心的干扰
4 C8 Z. j1 O6 k8 F* g正确资料:
# L: n: |& W  o# I' q2 R/ O5 G7 _& d: K$ \
& _8 V9 O% u9 ?5 ^; U6 f/ W, y, E* `" D
第21题,成年人的晶体智力优于青少年,是远程学习的一大优势()/ a, n$ ]8 v+ m+ T6 x! Z
A、错误
9 F, ?, {( Y8 {$ f& Y! B4 ^B、正确
) v  ^1 m  r4 M0 H0 }. E2 l正确资料:
& d1 ?1 L1 P( i" T- f8 f9 y5 L0 u8 E  Y8 T. @" }$ E
/ ^$ N" j7 |/ z% a
第22题,媒体与技术是远程教育中的关键因素,是远程教育赖以生存的基础。( )7 e4 g8 |" _8 r0 ?8 }
A、错误$ [1 ]5 M  t( g4 m& c0 Y% U: e4 y
B、正确
# J" X; q7 n2 o- v# F1 U; \正确资料:: g( P% d! i+ Q; X. P& M* K
8 J( L; q1 j) d& v% ?
) H3 ]$ _. l  p  p* z
第23题,远程教育排斥面对面的交流。( )8 Q3 s' r" _8 r  y) c
A、错误
0 G+ c# _& P. O% r+ AB、正确
- f% P; n. l; ?: k* R正确资料:6 y  `! x1 M- B7 w/ T* t' O
% y6 ]) \$ r2 s9 E( ~% o9 ?$ ^7 _

  X4 }. g8 h3 Q4 a# U! i- h第24题,分解学习目标的方法有剥洋葱法和分叉树法()
% r7 J) E# Z! l# w: C6 N! Z2 BA、错误
8 g$ ?) o+ k& L0 d& dB、正确
5 q! }9 ?/ _* i' B9 v+ f0 k" M正确资料:
' I, a+ b5 m* K) I! v
# n7 b$ g' ]/ G
; i1 Z7 ~; _+ T) _  L7 M: u0 Q第25题,充分利用课程导学资源,能够让学习者的课程学习有的放矢,找到最合适自己的学习方法,获得最好的学习效果。(  )
- S1 A/ m3 O5 z  L/ n+ T  c, AA、错误3 K9 h) w  t7 V+ S! j+ q: t
B、正确3 E6 ^* ^; M) h* N3 j+ {
正确资料:2 W  J+ B9 d$ s, l' o' x6 S
0 i- c. F! z! ~& ?' {, p
- E9 `1 @* \1 d
第26题,考试时焦虑水平越高,越有利于考试的发挥()
; g, ^: m9 M% n$ R% f: f: kA、错误
: i. M1 w5 h. o+ b3 p$ S3 L" G5 `B、正确9 \7 M) g8 c* Q
正确资料:# @6 {% {7 }+ i) G1 f
# z2 V( a1 H- @, `

! Z  c' r; c# v/ b  G: B0 }第27题,撰写文献综述时,不仅要综合前人的观点,还需要比较、分析和评判前人的观点()
7 \0 G" r' w7 C/ V- {A、错误* P; @/ ]3 x8 T6 v' W$ n1 @
B、正确$ \% W/ n9 Z/ `. B, d, B$ [
正确资料:6 {7 {' }" F! k9 b1 k+ E) |0 }

- h  T4 e1 |: \8 e" i! h! @
% q; t# w; ~- a- K& P& J/ H第28题,注意力是一种特殊的素质和能力,我们无法通过一定的方法来训练和提高这种专心致志的能力。( )
4 N1 j1 m' B" x  }A、错误8 y! Q, G# x$ R( y6 ^
B、正确
- b' q' z0 H( A. t正确资料:
* V& }7 I% W6 y* N9 n, q2 \: s5 Z. U7 o

& B+ }, P' N; W第29题,学习者在提问前需要对问题进行分类,需要在对应的交流区提出问题,否则,很有可能得不到回复。( )4 ?0 T3 I/ O) d" e- q. w2 f) @
A、错误
5 j1 c$ P& D7 v1 u  V- tB、正确
9 |9 J$ L5 h) {3 y  v% u, P正确资料:& c. ^& i' a: P" P
. u6 j5 ?( a& B( Z# r+ E
3 L$ w$ N& H  B  g) M! t% y" p" D3 V
第30题,要管理自己的情绪,首当其冲的是先认识自己的情绪(  )
* {9 R" a2 ?5 D$ EA、错误
3 l: z5 s+ f5 r, X# [) GB、正确% [: V0 L9 b! @( K$ h
正确资料:
8 v9 V4 L1 }3 p3 Z* F8 g! G
0 q& a7 I# a$ ]% r$ v& k
5 l  l. l: B1 e1 ^  k; u( i

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