西南大学1912课程考试[0039]《C语言》大作业（资料）

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西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
( q9 W: r/ G  Z6 H& _
类别：网教                                  2019年12月
课程名称【编号】： C语言程序设计 【0039】      B卷
( I5 A7 w6 p2 l大作业                                      满分：100 分
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% Q6 P) L7 C7 s7 b$ R. d) ~2 z一、大作业题目
1.简述题
(1)“构建程序设计的思想和方法、提升阅读程序能力和编写程序能力”是C语言程序设计的课程学习目标。请简要说明你在C语言程序设计学习过程中学习了哪些内容？通过C语言的学习，你有哪些收获和体会？要求：回答问题真实真情表达（10分）
（2）简述算法、程序设计语言与程序的区别与联系。算法的特征有哪些？算法的描述方法有哪些？
（3）在C语言中程序中有哪三种基本结构？分别简述这三种基本结构内涵。实现这三种基本结构的主要语句有哪些？
+ z6 F0 m/ i/ n: k- }* w
2..编程题
（1） 编写一个函数计算函数f(x,y)=x3+y+con(x)的 值，要求有输入输出提示，结果保留小数点后3位。
) d( D- |2 w3 C* S( C+ b（2）输出100-500之间的能够被3整除的所有数，并求出这些满足条件数的平均值输出。
2 j  c$ H/ v# w! K（3）编写一个函数fun求出分数序列 的前n项之和，再写一主函数测试其功能。
(4) 编一程序找出所有三位数的"水仙花数”并在屏幕上输出。其中"水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一"水仙花数”，因为153=13+53+33。
- _8 x" v* @( E* }/ A: r% N$ W  e（5）写一个函数将一个字符串中的大写字母转换为小写，再写一个测试函数测试其功能。不允许使用strlwr函数
* }; r/ i6 ~0 @# k* \（6）从键盘上任意输入20个2位或3位整数存放在array数组中，找出array数组中的能够被2整除的数存放在数组b中，并对b数组的值按升序排列。
% p- {- x. t: h" K要求：
, M/ [* e: |1 g) ]) X, z（a）编写一个sort（int word,inta[]）函数实现排序功能。
% C9 v* V; N: T& G" [* F（b）除sort函数外，其余在主函数内完成，但主函数必须调用sort函数实现排序功能。
0 q* A, @# |8 m/ ]（c）程序必须有输入输出提示。

$ p( X3 V: B, K1 A# |  Q6 o3. 依据下列提供的程序回答问题
$ J0 P7 S% K# p4 P
#include <stdio.h>
, t4 A1 [) M) d" Yint  f(int  m,int n)
{  int   r;
5 h5 \' [0 o/ s; ~   while(r=m%n)
8 d/ F5 ^' F9 K3 w   {  m=n; n=r; }
   return(n);
}
int main()
{  int  int_num1, int_num2;
9 m- h) l- G! o5 Y3 C& x   printf("请输入两个正的整数(之间用逗号隔开):\n ");
   scanf("%d,%d",&int_num1,&int_num2);
- l. K' T8 q! q   printf("int_num1= %d，int_num2= %d\n",int_num1,int_num2);
7 M5 ]4 b& M. E3 n1 b8 |   printf("The maximun common divisor is %d\n",f(int_num1,int_num2));
$ O2 f" O8 e7 O% z9 [) i# C/ ?1 Y}
( k! y: x, O0 Y$ u+ B（1）上述提供程序中，函数f的功能是什么？
5 e/ B3 v& [: c（2）请依据提供的函数f代码所表示的算法内涵画出其中的传统流程图或N-S图或采用自然语言描述fun代码所表示的算法。
（3）在VC6.0环境下，运行上述程序时，若输入的数据序列为36，48其输出结果是什么？
3 u- n9 Z' k! f! E8 k6 {4 Q
二、大作业要求
大作业共需要完成3个大题：
第1题，满分30分；
* N: B0 [1 Q, ^+ A6 j第2题（1）-（5）任选两题完成，各15分，（6）题必做，10分，满分40分；
第3题（1）-（3）必做，满分30分。

3 Z# ]5 T, [% W  R6 K# m
2 r9 V7 O0 |: s2 \

- D8 s2 O5 E+ ?, F6 d

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陈字

抄的资料都满分，会不会老师怀疑

op87kj54zdj

可以，满分