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西南大学19年12月课程名称:[0552]《幼儿园活动设计与评价》机考 资料

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发表于 2019-12-6 16:04:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
西南大学网络与继续教育学院课程考试
9 Q) L9 M  t2 h/ [. W7 d4 x5 {课程名称:(0552)《幼儿园活动设计与评价》5 Y5 G' K5 {  S  B
       
3 J( A7 `) L7 C考试时间:120分钟( _  r1 l9 ?: e
       
* ]3 i- r+ f/ O2 Q1 ?! f9 a  y满分:100分5 U: G7 h. t8 W$ X' p7 e
! g% m' ^6 j" i. f! u# {, }

* Z2 I$ Y$ _/ ]' W+ R1 X# i  O! W/ U+ e
一、
$ a5 r7 p3 z. J2 o% j) U) W9 s单项选择(本大题共6小题,每道题3.0分,共18.0分)
; ~/ e1 T/ c( a8 i- y6 W1.
' c( s8 H. L; j下列属于家长在家庭教育方面的误区的是( )5 T2 w/ I4 N% a9 }; ^' H
A.尊重孩子的选择
% {2 e- g" M0 J5 e$ `B.把幼儿教育等同于幼儿园教育8 k% D( t' w% u! j2 [2 n
C.与孩子的老师积极沟通
$ D4 `) G/ c2 A/ w" j- z4 [7 UD.懂得适时地表扬和批评孩子
% K) c* k) R2 b" {2.' p; z! S3 s- p/ Q# D. ?" x
人类发展生态学理论创始人是( )
4 P0 m, Y7 O  wA.维果斯基
( o8 N% y1 J$ B2 b( c) u. KB.杜威4 g' E  N- \+ b  Y
C.勒温
4 I+ k' H( v' ^D.布朗芬布伦纳+ S; Y( r1 E$ W- B. g) G
3.9 M9 u+ T4 e1 W" D* N
下列属于皮亚杰理论对幼儿园教育活动设计的影响的是( ); }( x' t0 q$ r0 |2 R  T! y
A.强调为儿童提供实物,让他们自己动手操作7 o" Q) |% j* a- K
B.社会交往对于儿童知识建构的价值
' @" r0 m5 p; HC.幼儿园教育活动特别注重为达成学习效果而进行适当的强化
+ w% i7 i5 t6 _; bD.幼儿园教育活动重视对学习环境的设计以及对儿童任务的分析( ~' x: ~9 H4 e: x- [4 {
4.
, L+ N8 B2 A' d4 R9 ^5 e' Y8 {幼儿园教育活动是幼儿园课程的( )
- \/ k- v( `' w) eA.途径  Y- T5 ?& w* K& D% K# y% B: t
B.依据4 f0 f7 K! Q0 D8 p% R/ A
C.基础0 z9 Q5 U3 w  {7 V- d- g4 F+ N9 A
D.来源
; {# M9 S+ Z2 C9 b0 a1 ?5.7 C! O3 v# i( {, _1 y2 T
下列不属于幼儿园教育活动设计的基本原则的是( )) g, W- H# {2 G
A.发展性原则0 r- p' I( Q) B
B.主体性原则5 m: `/ q9 M; L5 F  ~) g2 J5 t
C.渗透性原则. A( y# Y, S0 F' h0 ^. U
D.封闭性原则5 a: A7 a4 f) g+ H" d! L8 k5 v
6.
) s, l5 s9 u/ Z$ d7 ]幼儿园保教目标包括( )
- g! S" A+ _  ^& r1 r3 v6 }8 t) c; \A.体、美、劳
8 e( N' c5 `' Y3 EB.体、智、徳、美
5 |% v0 d8 |$ O7 A+ d0 @. n" sC.德、智、体
8 {$ h  M- g! g7 P2 O# BD.德、智、体、美、劳
' _( |* E  W2 ^二、1 |' n% e! ]& a/ q% N
多项选择题(本大题共2小题,每道题5.0分,共10.0分)
+ k0 O' H- N% T5 i* y  O" r1.( m& o% D( c) ~" X
下列选项中,属于幼儿园教育活动中资源整合类型的是( )
" h, I9 h1 ?1 d; ?4 fA.单元资源整合$ |3 O# \5 |5 Y5 O1 M
B.双向资源整合
& V7 e' u. @8 |" NC.多元资源整合* C& m7 D: w7 w( A1 f
D.固定资源整合
- T8 f, F$ u: n2 d; K" d2.8 Q4 F, b0 u4 d
探究式学习的根本是( )
$ t$ f5 p' J% Y' e9 zA.经历
" V' `! C9 y9 i; d! p& v  }B.经验) {0 a: R' @2 M( \) w% k3 q
C.过程
+ A: X% B. {. {( d8 ^$ s1 SD.合作8 O( I  d) y4 n" x# P/ h
三、7 P3 @. }4 B# @% R% |' o' v
判断题(本大题共4小题,每道题3.0分,共12.0分)* `2 S- ]1 s5 X, V# r
1./ F0 R( K- t, o" g8 h
幼儿园教育活动组织与实施过程中的基本要素包括教师和幼儿。  o. `* q: A, h+ o) ~0 c
对       $ ?. v* g1 g* v
错   
" t3 M, q  A7 ~; z2.
, u) D; s6 I  r, G; h在幼儿园教育或中评价的方式中,非正式评价是指评价者富有计划性、目的性和针对性实施的评价,一般往往是采用量化的方式进行的。
! l- u8 x( k9 Y+ Z' B8 j对      
' A" `# d5 O2 x0 N" G错   
. |" K: a& t) h* {, Q3., b6 m1 r! O1 ]# B+ Q
有效师幼互动的支持策略包括激励式互动策略、追随式互动策略、挑战式互动策略。
0 I% Y; U. l/ s+ ~1 y; I- E对      
3 U7 K0 }% r, m0 l2 T% Y2 k- _错    7 D5 ]4 P1 e! Y6 O' j: C. ]
4.
, I/ |/ n6 l1 ^1 k教育活动内容的选择要能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素。
) X( f3 O3 w2 {6 ?对       $ m/ ^+ c) \& r
错   
6 b4 c4 n' a0 ?" A3 P四、. a# W1 p' U5 ~# e( Q" b
填空题(本大题共5小题,每道题4.0分,共20.0分)
* b) b/ Z: E! j) \% c* k" E1.! B$ _, o: q& Q& ?" d" _
认知派学习理论的主要代表人物是______。5 C# C, \6 ]0 F- b5 X. ?0 D9 O

) X% o- i! `4 q  t9 y
" H$ b; N; I1 N% [9 B( E2.
$ K/ _9 z5 M* F% Z3 Y7 ?* l6 a幼儿园成长档案袋评价运用要遵循的步骤有______、充实档案袋、保存档案袋。    j8 i* [7 I2 C- D0 v

- Q& M, b8 {, s" @7 U/ p* Y+ h* r. A- F6 e1 G6 w
3.
# Z4 W- M8 d% U; K幼儿成长档案袋评价的一般记录方式有幼儿作品纪录______和声像资料记录。
, Q) k/ [. x" s7 u# s' Z! ]
4 T# k3 f+ A2 A# Q9 t* K% Z# ^+ u( o9 H- ~. V' Z
  J3 |: @  n* d: l1 V; @* v9 S
4.
6 ]0 p2 o/ N8 T1 E# K师幼关系的基本特征主要包括民主平等和______。
) S# n" h+ b: {5 ?# _0 r5 J3 ?/ _% a& j

% M3 P2 k- k# u) d  s0 c" f! ?5.7 {$ {: l! J4 l3 z, y4 O
儿童的发展受到的影响主要来源于______和社区。
% w$ [& y+ C( b+ q  F" d
3 k6 C. p  ]% i/ ^0 T; `) Q7 b" a+ j, D; [  h& u4 j  [+ i
五、
# G! y, }4 a0 A) W2 c问答题(本大题共2小题,每道题10.0分,共20.0分)( d. x8 Y5 v1 N" n$ F; C
1.0 h& k( s! @* N, h! _. a+ L
简述幼儿成长档案袋评价的特点。
( i1 k/ Y) n% e' P1 e
3 T! X- G9 D* ]) w9 r* m; H2.4 P( u- h) }; \% v& K
幼儿园教育活动的资源主要包括哪些?. F( D0 w" X9 K: i" J4 _- k
' D& S3 [, j8 [! S

' x7 q$ t+ _* W7 l
- k- [$ m) d3 `7 b
4 J+ z. k4 l* m0 i/ M& K, n六、
7 x4 e  D- p" {1 S% K论述题(本大题共1小题,每道题20.0分,共20.0分)
/ ^$ L4 Q% R4 G  y% V: H' \/ t1.$ g6 ~. @, m& K) F
当幼儿对教师预设的活动主题没有兴趣或表现倦怠时,教师应当如何应对?
' o* ]- ^0 A. F0 ?& }* E  L
  R' o1 j+ M5 y: H) @

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