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西南大学 19年12月 课程名称:(9083)《公共政策学》02(资料)

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发表于 2019-12-10 13:37:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网

! y& a( S8 T8 ~- z5 `6 ^西南大学网络与继续教育学院课程考试
# \4 ^. O' W3 r( @8 ^) ~课程名称:(9083)《公共政策学》
9 o0 q. ]$ Q1 G$ c& S' n3 {        9 a+ q* x  b6 M- Y2 ]' ~9 T* C
考试时间:120分钟' q' w9 m+ s. ^* N& `: ^5 b
       
8 x( O' K. ?+ D$ O满分:100分& f% r! a% e. _$ ~) |1 u" E

+ b, U. L$ Z/ R1 r* S7 j$ u6 R. ~考生姓名:张桂富
" @% h9 U# a6 Q9 B2 \       
" t# i! ?4 G* @8 B# V1 @学号:
/ r2 J; _1 @/ Q
& ]( _7 Z. n( b' h2 R一、$ p1 k: ^' E1 I/ r9 {
单项选择(本大题共15小题,每道题2.0分,共30.0分)
# n6 o% I$ _' m% V7 i9 v  @1.5 Q  S$ o4 B9 g2 S
当资源分配处于在不使任何人情况变坏的情况下,也不可能再使某些人的处境变好,我们称这种资源分配状态达到了) v8 m. `7 G( ]. `/ H9 K, ~* X' A
A.卡尔多—希克斯改进6 W1 ~& \6 }6 D: m( Z
B.帕累托最优  [7 @- s/ N. |7 z9 Q8 m/ V5 s
C.效率标准) K$ a1 l" j! M' t3 o1 ^1 K
D.公平性标准7 T( p# y; @: j  i* C- r: w
2.9 }) l$ c: b$ @( x1 ?6 H' W/ q
将原有政策按照一定规律分为几个部分,从而使每个部分形成一项新政策的过程,从而实现政策目标,提高政策执行的效果。这属于6 r& {4 ]6 Z  J( Z' H
A.政策废止
$ e5 U, N9 I( P* y& X7 k# ?B.政策替代
; V$ u9 P- e& ]# R0 J) y3 a7 ^C.政策合并
6 w5 N4 y+ Y8 @5 F$ A) x6 WD.政策分解5 N" D! ~* U/ _% x! ~5 S
3.* _; B6 D, E% {5 i" Z; A3 Q
在政策研究时,采用较为全面的视角来看待政策执行过程,将政策执行和制定融合在一起,既考虑了决策者在政策执行过程中的影响,也分析了基础政策执行者所拥有的自主权及其对政策结果的影响,该研究途径是0 f9 J" l$ i1 s8 A6 r( x
A.自上而下研究) x* I/ `, N( u- D! h' V9 X( D
B.自下而上研究途径  U5 b" g; H/ K* a# e7 D
C.整合途径
  ~* g2 ~3 g( N/ H- W) b: U$ WD.工具选择途径1 `2 V( [! g- G  P3 n- t- V3 C
4.3 L4 q0 l! w( r) _: }
公共政策合法化的主体不同,给予政策合法化地位的过程也是不一样,下列哪项不是公共政策规划的主体
% H$ V8 U9 ^$ N; _: P) H) n0 \( uA.立法机关公共政策的合法化/ w' Q; {6 d( E' N) H. a3 h
B.行政机关公共政策的合法化
- _% q2 {& L5 Q8 Q1 q/ s( D4 [C.司法机关公共政策的合法化
" x1 o3 a1 v9 P, I$ c$ ED.社会团体公共政策的合法化/ Z& p" l# ~  Z8 }
5.  `3 s3 a  ^, G
着力于对事物进行质的分析,主要通过归纳与演绎、分析和综合、抽象与概括等方法,对事物各要素进行分析分方法是
( ^5 m% |( _9 F' }A.定量分析法7 K" i3 b1 ~/ E1 h
B.社会实验法! N' g  Y; q# ^" z: t- l1 ^( v
C.内容分析法
7 z$ u, O# |  P+ L; j8 J; M' k& [D.定性分析法
$ p- y- H, ~& N+ \2 P, X6." T; W& l; M1 J2 i! }8 P! f0 y
为了实现政策的目标,要遵循政策目标的原则。所确立的目标要体现社会公众的的利益,符合社会的主导价值观认可,这体现了政策目标原则的
5 z* ~3 n+ V! i8 f+ N; OA.目标要明确具体' o8 g, u' G% E, n
B.目标要现实可行性5 j4 S  O$ |( s* n- k' C7 d/ ^
C.目标要有规范性
( d- G) S4 m% ], Z, c" l1 Z0 z- b3 ?" sD.目标要面向未来8 U: d* {2 I# H+ c  r
7.
' `8 e% ^% {$ Q9 ~: I  h& o6 z% i8 z( F公共政策执行的总结阶段是政策执行的最后阶段,也是执行新政策做准备的重要部分。这个阶段主要包括了哪些环节2 D& N& a9 q8 j- N
A.绩效评估、监控检测
; Z% K, _5 {8 e+ W, t6 }* x) A, nB.绩效评估、再决策; A: ~5 T+ r; M7 O7 j0 T6 I0 e& I& j
C.政策规划、再决策4 J0 Q6 D0 Y1 U6 f# z4 ^8 S
D.绩效评估、政策规划2 ?2 n# k; l) \
8.2 m$ m! x: c. L1 }8 z
以下哪一类决策不属于按公共权力配置进行分类的决策?
5 V/ V' A; M( y8 J2 vA.立法决策
' N' S/ o. X% \9 dB.经济决策# s' a9 l& ]( m3 Z8 s
C.行政决策; U3 F+ L$ c5 S7 k& k: b
D.司法决策3 ~1 V, i/ h3 L$ m0 y5 T
9.
9 }' z; \, h' z3 }' x议程的提出中而希望通过诉诸舆论、争取民意支持,目的是对决策者形成足够的压力,迫使决策者改变旧议程,接受新议程。这种议程设置的模式属于8 u2 N& _$ b3 h1 }. v+ Z
A.上书模式+ o; ?4 m" D7 y2 o7 K
B.外压模式
/ m/ u/ E! V/ R( A( A8 |C.借力模式! Y! }- b. z  P4 K/ {, Z* Y8 R4 l1 h( _
D.内参模式
" F: y+ }. t% Q. |. Z/ G+ @3 U/ ~10.% e$ b/ P5 n- L% a
决策者不再坚持使决策用最佳的方案,而愿意采用任何可以认为是满意的标准。他主要的方法是
% y+ R/ M% `, z) FA.科学性、可行性
' z& {; [9 y! e- z0 f' n: EB.可行性、成本——收益分析9 L0 u: Q; H# h8 X
C.技术性、可行性
( x' c- r4 j' D% n! c: W$ Z4 rD.实践性、成本——收益分析
$ @( Q- Z. }* w, Q11.6 C% V0 A8 P5 a& B" S# O" T
政策调整不是政策的大规模变动,是对政策的修改,补充和完善,适应环境的而辩护啊,更符合当下社会环境的需要。这体现了政策调整
7 w- X- W! Z) |A.渐进性
' W3 S3 K. Q) J, E6 e* v0 jB.双重优化性+ v0 Q0 a- x3 Y* u$ m3 ]
C.部分性
* H% L- b6 {. U% E$ {# s" }D.动态性+ [0 \5 \3 q& ^# i( H) F7 Q3 u
12.' D$ \7 r. S# s0 d  s2 M
下列关于政策工具分类研究现状表述正确的是
+ \) W4 v5 d9 {6 VA.公共政策工具分类存在统一标准* i6 o- z: _; M: C+ b
B.政策工具被视为动态的
8 g% s$ h2 t. N# U% H. R) zC.多数政策工具分类能够穷尽- p* T2 V1 z% I1 I$ C: v: I
D.政策工具分类研究中还存在灰色地带
9 N* Y9 E, c3 T! U1 V8 ~$ _9 d/ X13.* X! z( j9 l9 H# B& ?1 Q! k, q
公共政策是一项面向未来的活动,政策主体在制定政策时候,由于信息掌握不全面,环境变化可控程度低的原因,政策的目标往往都是很笼统,缺乏可操作性。这是因为/ m% q8 t$ f" u* B, ~' I3 _' G
A.公共政策目标的不确定性3 q/ m3 X& t/ `# S' A2 T
B.公共政策问题本身的复杂性和动态性
1 a6 i6 ^8 g( R) S' A4 ]6 Y$ lC.公共政策投入的混合性6 G' a0 `+ Z3 p) ?+ g
D.公共政策产出的广泛性6 A9 w6 i- R) m/ y, Y9 B
14.! F" {$ Z! ?# E  t2 V5 e
公共政策评估需要花费大量的成本,作为公共政策评估活动的对象即具体公共政策可以称为
0 Z) S6 A8 H  S: Y# NA.评估客体
' ^; W/ s; t3 S" `7 f1 V9 l. U5 Q1 GB.评估主体6 l5 t% g/ q6 M6 O
C.评估标准
: A/ W! z$ ^/ ^7 k7 rD.评估目标1 M; a* F. ^- u' B7 b) m
15.
$ w# \# e0 m( x* E公共政策与私人政策的本质区别在于其
* A3 G; o5 f" v7 D7 e- Z9 @* aA.普遍性! @/ ]  w  r8 o* A# o( A  z6 n
B.公共性
1 ^7 R$ ]/ s$ q: MC.适用性
' G# J, C7 o- V2 FD.目的性
" i( {& \! A6 }0 F5 C2 F8 A4 B: N二、
4 D& w2 |; ^. o多项选择题(本大题共5小题,每道题5.0分,共25.0分)
8 M5 X. l: M: z+ D1.
, p4 K; I) _' a- ]2 m+ ]政策终结的必要性主要表现在! v/ K) q' V* d! U
A.政策终结有利于节约政策资源+ W/ p! s$ I  L2 E* Y7 @
B.政策终结有利于减少损失
. J, u0 D6 l/ |. J; sC.政策终结有利于提高政策效率6 R- Y# |) Y1 H( N1 b# C+ |
D.政策终结有利于政策过程的优化和政策质量的提高' ]% e0 P" h' E. h; I  C8 a
2.
6 h+ ?; m5 _( \9 d9 C( a) h$ R' ]政策工具在政策科学中兴起的原因包括4 f6 @4 x& L7 f1 f
A.政府管理及政策执行的复杂性
& K, \8 S, r/ ~5 yB.福利国家的失败以及政府工作的低效率
1 L  L/ p% Z  c$ J/ {. LC.当代社会科学实践性强1 F9 v: m$ `5 q2 C* M6 o
D.学科领域的拓展* e7 A4 T2 p3 E& N- O0 z2 E
3.6 E5 k# [5 [% y+ R- }5 E9 N) ?
一般来说,公共政策议程可分为
( d" e4 k; o. T( [% [A.决策议程5 \) d+ W# j! S( p: J8 i2 E4 Z+ O
B.程序议程
$ s. s& ^8 O" W7 ], kC.系统议程
2 z9 y; M" X7 x# _7 a' zD.政府议程$ t# g. Q0 a( P5 [: |5 ^) W5 P$ W
4.
8 m# ]: k/ P# Q7 T7 E公共政策的主要功能
3 ]- k% E0 Q7 {; I: n% \. GA.引导功能: `, E/ V! k& x: b' e
B.调节功能' d1 g3 u( w: j* t
C.分配功能
5 ~+ O, w7 O6 J3 R2 v4 KD.约束功能
7 Y2 d9 U. |* U$ z5.' \6 j: E! n" [3 i4 l5 ^6 ?- A
完善中国教育政策可以做到: C  C, K" r; {
A.维护教育公平,促进教育均衡发展+ s# }7 O$ P$ |9 H' }& o3 d
B.提高教育质量,促进教育系统发展/ ~# i; u% g6 Y" ~% H/ f" {6 ~' m' ]
C.变革教育理念,促进终身教育发展
" F5 D1 b6 Z& H, _D.完善现代教育体系,促进教育协调! E' W; J: G, H7 |$ F) F4 q8 {: S% b
三、; x$ |  ]/ A7 f- _2 Y/ k9 K0 E
填空题(本大题共3小题,每道题3.0分,共9.0分)8 g/ m: q* G8 ^
1.7 L2 O5 S) g0 _) ~7 `
()是政策终结的根源和动力。
" b( N, _2 D) i2 q: S* A2 C- j* J1 l4 A& a9 O

. b. u0 a. ]1 j2 v9 N2.5 r: }* |5 t. N1 W2 T: H2 o+ j
()是指有关公共问题受到政府及其他公共组织的高度重视,被正式纳入政策讨论并被确定为将予以解决的政策问题的过程。  `6 r" h3 b, b

5 c& _- ?) O( ]: ~/ o# _) i3 A  K3 X  @; [8 K( h* b5 t
3.
+ T0 x3 u4 K4 @$ j7 O! Y2 ~0 y, }公共政策环境从宏观的角度主要包括()。+ z3 O& ?1 S! \( n; x" A
+ ~6 e- p% H2 Z7 M, b6 K1 x
& |& |# t/ A( f$ s& o$ |
四、
. g6 {" k9 u+ p! ?/ o9 C问答题(本大题共2小题,每道题8.0分,共16.0分). c. p6 j" _: F0 q  D. O6 U! l  d
1.
: [, t( k0 l! W- I* Y6 c6 p- w什么是政策缩减?
) F% h- i; z! z, q' \% Q2.2 e0 v4 T$ g( d3 K' _: _7 Y
公共政策的提出主体有哪些?: y0 }+ Q* C( C
五、
; q* @) w2 A5 k) W论述题(本大题共1小题,每道题20.0分,共20.0分)9 W8 C/ B- d% _, G3 V( i
1.2 a1 ^! d' A6 j1 K
请论述渐进决策模型的主要内容?
: s0 M' W& ?! G' b- A$ T4 }
  |6 J% t8 ^! Y0 V3 w; j" w$ s站长统计$ [1 [3 E9 {' ~) Y5 N, ~/ A! c

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发表于 2019-12-10 14:02:53 | 显示全部楼层
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