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【奥鹏】-[四川大学]《组织行为学2078》19秋在线作业1" G# f% ^( ], s+ X2 N
试卷总分:100 得分:100
; z! O7 S; _# h- l第1题,工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。
: ?1 [# e4 u, j3 M0 ^3 b. NA、同质群体
' n& F0 \3 c: X7 v8 J. D# `" `B、异质群体4 K9 G: P2 e/ j4 O; Y
C、混合群体+ s. Z) W0 Y+ t1 A
D、简单群体& q: s. _) v9 c- s0 c/ [! t
正确资料:+ N+ G/ `6 n6 {( Q/ t
9 s7 I! |5 o: c
9 Y& }6 @- Q: r2 c) R8 `第2题,双因素理论的提出者是( )。?5 q) d0 R. n6 ?) n% ]
?7 b. Z9 ]! X0 r8 L, d' p2 }6 R& T
A、马斯洛
: a1 c; p1 e. e/ RB、赫兹伯格
9 N5 R" d; q5 ] }+ XC、麦克利兰( ]' v/ \( b* n% b; ]4 }- }4 a8 t
D、波特& b( R& p3 ^& k9 V6 W+ W' f
正确资料:" P; z4 }. k& [4 c
1 g0 J- T2 x4 f
: E; `/ H" D' E/ ?1 b c
第3题,一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?( )?
4 @" Z* @* C l/ X?
: T, _8 N; m9 q3 w0 t7 ]A、稳定性! K' u O$ F% M& b0 d) t/ t
B、有序性2 L9 K: s; C- `, k3 b3 x) x
C、复杂性
4 C* `0 S, H( Q/ o, \& [+ ND、不确定性
" i# K( U& V& a正确资料:4 N3 m- P) M+ Q0 I) |, U( H6 h& f
: ^2 u$ z0 t0 z* Z8 F/ Q c0 R
3 w D$ H X* M: |第4题,管理系统理论是由( )提出的。?$ A& n6 E- X& G5 {! }
A、菲德勒
M# r; C5 V- W WB、豪斯5 \. p, q& t' M' P( Q9 j( U
C、利克特
$ C1 M$ g2 {+ {D、布莱克3 L* t/ C4 n, f4 U, ~
E、沙特尔?$ m) A4 J+ g# O/ W
正确资料:% h& B; O' d4 T$ Q& ^
; C$ Y" u! f) Q3 J
. ?2 U7 l( p5 r% z9 r6 U第5题,目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。?
) }/ ^+ ^+ n& l5 U SA、强制0 Q! v' P' e' t( k+ F
B、开诚合作4 g2 ^) [! b! P T" ]5 O a
C、妥协: r; A4 N9 f8 [( V0 Z# ~' D% H
D、回避
! d, v# |7 t, [4 |$ R/ p正确资料:
% u, Q) p# w8 S) U( _9 @% k6 T1 [1 [$ H
8 H& \$ \/ y$ h# B: x+ y, A& s8 U第6题,表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( )。?% ?$ `( _9 ]0 D2 W5 n* _: f6 N* J1 a
A、尊重需要" }( z! k* x1 A
B、交往需要
0 u2 R5 Z; F/ _) i+ z( n. N) qC、安全需要
1 H) g$ Z. B9 {! g; v4 Y, S$ Q: Y' mD、生理需要
- z( q& Z: y; ^' h4 m正确资料: F2 ^% r# g: D! m8 z
( m5 H2 q' s6 y
G0 j I, N w第7题,以下各项表述正确的是 ( )。?
# Q' q+ x# m; c) z1 G/ c2 U9 AA、保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
8 k7 B4 D* O0 m4 ~! gB、保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
. e5 u [7 d8 P, rC、保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关! o. G; ]6 e. D3 d1 F
D、保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关8 Z% M9 r5 b: m9 e1 ~1 N6 k4 R2 {
正确资料:
2 V& E8 [ g' x5 ]7 r9 z* u% H+ d3 ?4 M& q# d3 n) ]4 j/ U
* J4 x! q( w( P' L; h第8题,管理方格图中，最有效的领导方式有( )。: F, ?" U8 I: e/ X* P9 e
A、贫乏型4 v5 ~8 O+ x- r8 Z
B、任务第一型
8 L1 r; X2 ?5 W" Q0 |4 g( G- D; WC、俱乐部型
& j/ `, F3 ^+ M" N2 }D、团队式7 ?& u% V) l8 H) L: p
正确资料:; J3 @4 d2 \, m) E, m0 t& Q
3 K1 _6 z% j5 ~/ f
* O' v9 h9 x# a X d4 [
第9题,某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( )。# E- Z% p( ]2 s# Y0 w d
A、公司没有做到奖罚分明
1 R; X: _+ N* s4 c) ]5 b$ kB、奖励不够及时 R9 S) S# j1 N* N+ a3 J$ }
C、公司没有做到奖人所需、形式多变. t2 i9 H0 u4 t* W V6 V
D、员工太挑剔
& K; S6 F4 T* |正确资料:* |" k N @. K
) l8 H# u/ j$ k3 ~5 A x
6 M0 B; X- k; x) s第10题,"途径-目标"理论是( )提出的。?* T+ ]0 d9 ^6 ?2 o2 Z' f
?* D2 J( f) \: U4 |4 b$ V: H' @6 K
A、菲德勒8 v8 Q8 h4 c5 m8 `: h7 m
B、豪斯
) p6 J$ Y2 F. ?' o! i6 m# F; @2 S. pC、布莱克; w5 c. `" t! q4 K
D、耶顿
8 p3 }8 a3 f, n- _( A5 {E、沙特尔
m: R7 V& i% V$ L2 f正确资料:
% P# Q+ p. n- y) j
! g E: q4 q: U8 }+ u$ h: A, r8 N- \4 |$ G9 U9 C, ?
第11题,以组织结构为中心的变革措施主要是：( )。?
f( o0 Z B3 oA、调查反馈
% `8 `% {. D. ]' g; A' b q/ E" CB、群体建议* t% [/ o; r+ [: \$ P9 N$ ~ R% {
C、咨询活动) p+ @2 ]& v6 S9 L1 O3 J/ h
D、完善信息沟通系统?
+ L+ t, l6 D0 h4 @ E% v: ? ^正确资料:
( a4 W, h+ R2 i+ e
- L$ P4 c7 }* ~6 Z* S
9 i# @4 g7 I8 I! |第12题,被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。?5 l& ]% @' d+ h$ E
?1 V; N* I4 G, O0 x# D
A、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
) [( N3 C7 f2 eB、霍桑试验
- [* n' J, b( ?2 r% m; IC、1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》. v1 t* N) b, A' X
D、泰罗的《科学管理原理》9 U" j8 Y4 i+ o z
正确资料:+ ^6 v1 M2 H; q9 p# N, J; D( u
- d& F8 h* _' s: [+ A
+ O" x! U- v$ _5 g* K第13题,当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( )。; ?" S9 _! x8 A3 ^! V
A、惩罚
( L7 G2 y0 b1 i& X4 u4 U; AB、正强化. M- o9 ?. I' ]; E
C、自然消退, R' P' N1 j9 f/ `. l5 K$ q. T
D、消极强化
- l& G5 j2 M9 g, k( a. F$ N正确资料:& j+ {0 m! v$ `# g- f \6 o2 t
3 y7 o( T# M' U5 v! C
7 P# }* o8 a" S/ L0 }2 ~ c第14题,如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为( )。?
$ t2 b& H B7 S) s2 I; oA、增加自己的投入
" f9 ~7 Y5 M+ N+ E) P& xB、减少自己的投入, c9 {7 b3 |% I C% b& R }- P
C、努力增加B的报酬
, v7 l9 E, Y1 l* G9 bD、使B减少投入?0 N$ J9 o9 Y0 d! ?
正确资料:. \1 ^1 }: w! V5 f' [1 p
& v/ Q; k/ r2 u5 J2 \
' j3 s3 S7 e7 Z! k: c6 i0 \第15题,老心理分析论的代表人物是：( )。?9 _$ p! Z# w* B! p
?& O1 b6 c& U' g; K) _
A、荣格
M# l4 F9 W4 i+ ]3 p) \' q; bB、阿德勒
/ A2 A+ `8 s5 c! H N3 d6 zC、麦迪1 q. v* W" z: \+ H+ e
D、弗洛依德
3 r8 m7 Y: A. x3 Q2 G/ m/ p正确资料:& X& w3 v& x: _, X0 A) w# }
8 l. ]7 ^- }3 N4 x7 m
3 [5 A6 \/ D) b1 v5 l+ d7 A% G+ I第16题,"熵"能测量环境的什么特性? ( )? A0 q/ j( w7 a3 S) T, c& M
?" `& l- h H y! r
A、稳定性3 P3 X& g! [2 M3 M! J& Z
B、有序性
+ i* G% a: _5 \4 s& o5 j. {C、复杂性# F, ?' l9 I& b& {
D、不确定性
3 R. w! ~5 C2 S' a3 F正确资料:* w z& r5 a v" d9 @! M
& _' V0 Y2 m# P0 t7 ]- g L0 ]" f
# V0 ^6 P- n8 E第17题,提出需要层次论的是( )。?
' V' C+ U: K/ h4 t8 s$ s6 NA、梅奥8 w5 h+ I+ q! _. u+ ^) M5 x: k- W
B、马斯洛$ z2 N! a4 o& d3 k; Y* v
C、赫兹伯格
a& ` E1 y9 H: u0 ]3 R* s! ED、泰罗?
0 N+ a1 _7 X% j5 h2 q$ M- B正确资料:
( t7 i) k5 y L% z4 p. m8 h; o# ~
% q( [# G# {/ W t) D
第18题,要帮助领导者对组织的一切"变化"做出有效管理的设计理论是( )。?! b/ g9 D2 f' g& w/ m& ]8 M, w4 e
?
6 w" e* R: Z5 J* v8 w6 [( b3 DA、分化-整合组织结构$ ~: H/ H1 f R( X$ H" N
B、项目组织设计( j' ^* J" J/ I* ]! Z( s+ N$ o" Z
C、距阵式组织设计: y) f% L% {& b" D3 m
D、自由型组织结构
5 ?' F" K' f- I) o+ i) I正确资料:2 X2 I2 W$ Z; ^2 ~. ?. K8 g
4 ~* m) q; d/ a- w* r
5 O b9 D" W* o6 T- A
第19题,任务角色和维护角色多的群体属于( )。?0 G. v* _9 Y# L7 j) V
A、人际群体3 Y, g) E( V1 O2 q, F `
B、团队集体3 B* I/ F+ j) h+ H
C、无序群体8 {( A6 S" r! [/ P! ]) I' Z! S
D、任务群体* I$ T* H; o$ K" R9 l# ]
正确资料:
! i2 c. k4 S' U: @# x4 q' k' O n! q" [! {
5 p- ~4 Z1 e# M, `: u- b1 z7 o第20题,下面哪一个不是组织的基本要素? ( ) ?
) Y2 ]' K1 {* i* fA、人际关系6 Z9 T& e4 h/ _4 k; G
B、协作愿望: c% a3 _! e* J5 L1 K1 \
C、共同目标. r( d" O2 t! n# L p w
D、信息沟通?
- o" f1 P2 }9 l' ?正确资料:, v. P4 B' b o! _4 m0 i
9 r9 }, b4 ^! m4 Q
' e6 L9 P& d4 g7 }' u3 Q h第21题,组织行为学的研究方法包括：( )。?, v# K* U6 j0 k* C
A、调查法
4 Q [3 u4 e4 |7 f7 M( \+ ~" X! SB、面谈法
, E+ D; x: P. lC、实验法/ |9 ~4 Z0 M a
D、个案研究法2 [! r. @: t/ D! p8 H% `$ z: U0 ~- K
E、观察法
$ I" j# v |; y4 U7 D8 E) I' l正确资料:,C,D,E
, ]: h- E2 ~1 H. x( o \8 X9 y3 {4 E
# k1 X0 _9 h K; R* h, i
第22题,领导连续流理论是()提出的。?
$ B/ O" \; ?. t& |6 L% |A、勒温/ R' H u, p: ^! ] S8 y: a
B、坦南鲍母0 t& {$ C: u) Y8 j" `9 n
C、利克特
& ~3 ?6 r, X' w& H9 ~4 ^9 zD、施密特
: ?. V2 q+ B4 S+ b4 zE、沙特尔?: a9 \' ?" N6 N8 T
正确资料:,D9 U8 A. j; d& P P
q6 e0 R0 |8 n% |( k i
" z n8 Z' V2 e4 k- T( I
第23题,根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有( )。?
/ R* E/ ^0 O( X* G" jA、工作本身的特点) O. u, A# ?& k2 b
B、责任感
1 w) @. j8 x. C8 G, @5 q; aC、提升和发展
% o; u: C4 X8 p# mD、工作的物理条件* a$ C$ W8 s7 q' `
E、上司的赏识?0 H& q4 m+ U5 @8 ?, j
正确资料:,B,C,E
( h. R8 p* H7 C2 a
& y) w, N P; {7 i l; N0 [" h- ?+ o
" ^6 I* L3 E4 ~$ I: p第24题,组织行为学的理论基础有：( )。?2 Y5 Z2 V7 l. z/ `
A、心理学
. S* \! v1 ?; S6 e" \B、社会学
9 x& V8 R. m0 @8 c. x% z9 KC、人类学 ?2 q; L z/ ?8 \. I& P
D、政治学
3 G6 j' g2 k3 S, U7 O6 yE、生物学
) u- `6 d+ y# f- v. o2 k6 s" C k正确资料:,B,C,D,E# Z; ~* I5 c& {. n6 y
: z7 L0 r# s; r8 |* f2 e* }
9 p) N1 U, F6 C/ {6 B) J; m第25题,斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：( )。?% ]3 M* U! s# r9 b+ e! R j; A2 L
A、理性型
2 D8 U8 l" p4 l, P% e% X7 v4 hB、政治型和审美型! m8 H. f; P+ r9 p Z! z6 N2 u
C、社会型
# N7 ]4 ?% q1 O% @" V, O" m6 u# R/ UD、宗教型
7 I% S( G+ F) r& CE、经济型* m4 c M8 `4 [) c; T/ { A0 `
正确资料:,B,C,D,E$ Y4 K: s& T& Z i
5 F0 s" K, w/ w) h! I# `
! p5 @. o& F- }1 G! m% L. u1 C第26题,过程型激励理论主要有哪几种?( )。?, [, `9 ?- b- ~/ f. Y F# O
?" F# }0 V S {4 S- g& K
A、赫兹伯格的双因素理论5 X) P. Z; J4 x% E- n/ l: z( f1 R
B、弗罗姆的期望理论; z5 h/ I4 F6 Y8 Q: V4 l1 V1 P
C、麦克利兰的成就需要理论( H- L1 j: ]% g4 y' |; U& @+ @
D、亚当斯的公平理论; G1 x0 j5 |! o; A, l- F. h
E、斯金纳的强化理论$ ?9 S& t9 r- k+ h! q0 ~: ?
正确资料:,D
c8 t" ]7 I5 C" J+ c
2 m+ r- S$ [/ U# |1 D" U% C6 h/ s) `5 e* U) H6 r
第27题,气质差异主要应用于：( )。?* |3 E) c( L$ `8 [
A、人机关系$ a# {1 r. b3 y8 A
B、人际关系' Q. L4 ]/ O3 M, g2 m
C、思想教育9 i. D' W! l. X: y
D、人员选拔" P/ R0 R$ K3 K
E、行为预测?
- I9 v& y) I" f0 ~正确资料:,B,C
8 S2 V( c1 ^6 G% N+ P0 p7 D$ p; G* k. J
# Y. B6 @3 z$ h$ X- O7 o第28题,组织行为学研究的层次有：( )。?
$ l5 q6 k* C- A. y* B( rA、个体
- H) G8 W$ O; E* X/ K* IB、群体& R: V( v3 q0 {' l0 d0 _9 G$ H
C、组织5 E3 N' j8 c- `" u2 S; Y# [6 T
D、集体) {* ~0 v( A3 W4 Q' w8 b$ L9 e% s
E、环境7 `, Z, E" A2 P6 K9 M
正确资料:,B,C
. H$ l: d9 ?' Z- W: I
# i* g4 F N5 C5 l1 {9 U
) m; M3 ]' n; w L% d; O第29题,组织行为学的特点有：( )。?
, Z* Y+ @( g7 Z' LA、边缘性
$ F5 S8 N7 q8 _5 w9 QB、综合性, F) X) m' x; C$ |* p
C、两重性
6 b @! {7 Q K4 I' r8 r1 J) VD、多层次性
9 s, r: j& @- c5 Z( O: \E、实用性
. n* E' Y+ ~& N# y: @6 @- l2 R正确资料:,B,C,E
* J y/ a( f( F; C' H% m+ ^- `2 S! m6 z7 n, t: A- [% E- o) \
) q9 K$ o8 I+ R
第30题,个性的特点是：( )。?. v" L5 a) Z& k5 O2 M( o
A、社会性0 Y+ O% D+ V1 V% @
B、组合性
& R- [5 Z n c" w* ^) WC、独特性
6 { P; K2 r. ^, {" ?6 P. M0 C8 R6 vD、稳定性
+ G+ h8 ^6 k' a: Z' ?7 u9 YE、倾向性
# e9 R6 Z& ~ \" t, R正确资料:,B,C,D,E
& A( T/ v. T/ c" ~& v0 t! |! o% B- W, M7 M) [) v
5 i7 w3 y, G/ t第31题,影响因素主要有：( ) % M$ l& a" M, e9 s: `- m' X& ^8 b
?
$ [; R) z$ A7 I9 V% _& D' X. [A、先天遗传因素
. C& q: p' p& X+ O/ {. bB、家庭
- [' o$ q, A: W3 vC、后天社会环境因素
" {. i% x- T1 [3 u5 FD、文化传统
0 g. g, K. F# q& |8 B' o7 E! q; eE、社会阶级和阶层/ p* M% I/ j) } u8 y5 Y
正确资料:,C
" `7 f- C$ Y8 v' t( c. l
& K4 K% y- `$ Z) o6 }! Q) T; ^: W$ ]2 D J
第32题,管理方格图中，典型的领导方式有( )。?
3 b+ ~+ r) L& D2 d/ f9 l0 KA、贫乏型
: s1 E4 x4 ^. f+ n% L YB、任务第一型; e( X$ }% k) a; v& M; ^' Z% h, {
C、俱乐部型& L6 G4 o( q9 l/ h
D、团队式
5 ` u( G) \4 Y/ SE、中间型?
3 B& u6 A! W' |2 K正确资料:,B,C,D,E
. k, D1 m/ j4 o
5 f; q0 O- e3 K) P
6 I& O1 K9 n& m) K第33题,在行为研究中，对变量处理的方式有：( )。?
9 @5 U- ?6 l. XA、置之不顾
* v$ y2 U' L+ w+ T8 k( s6 ~$ cB、随机化和不加控制
7 x7 g3 ~. i" T. {% X4 ^" RC、保持衡定# i4 _: R6 t# d: O: i& Q2 ^" L- f# u
D、匹配6 J$ X" m& U! b% d0 o! Y
E、规定特定的标准和范畴?. N, c5 o4 b1 y0 Z
正确资料:,B,C,D,E
+ j2 y$ m) _8 B, G. T4 \0 n( B r% }( d% r% D
?+ ^) I0 @0 M( A u$ w9 O/ n第34题,具有普遍意义的激励方式有( )。?: G: L F* x1 T5 e
A、思想政治工作
9 _ g$ F* c7 @% n2 k, u* i! UB、奖励
F) O3 p0 v0 s" I3 pC、积极强化
- o0 i' _. } ~D、工作内容丰富化$ `& \8 _& G0 Q* _' _) a9 D5 Y
E、职工参加管理?
- I6 w `+ Y/ M# w3 k正确资料:,B,D,E. {" f1 r- ~ c) r4 _% ]
h+ m9 `+ q: @) y; G, U; o$ F! t
3 J" l3 x& L# v
第35题,特质论的代表人物有：( )。?/ S% l$ \8 Q' X2 g; b
?5 M( c$ _- _# z _- ^. u
A、阿尔波特
% |. f/ F; e/ U7 GB、荣格+ Z* Q) A) v* x: }
C、艾森克
3 a$ U' S* z5 K9 m8 H# P0 g1 nD、卡特尔6 e4 h6 t* q2 ?1 [2 j
E、弗洛依德; H$ U j4 n8 |, Z+ C. a5 `2 J
正确资料:,C,D
: _/ c1 S4 ^8 s
' P f) a) S1 P9 D6 }) `% y: J
j0 f! U; D$ m- C" f! G& e! ~第36题,希波克拉底划分的气质类型有：( )。?
' D7 A- S% ?4 J2 T# QA、多血质+ L m' `. }% S+ x/ M( {
B、粘液质( \* s1 \! T/ q3 @ e8 B
C、胆汁质2 z$ }9 d0 ~) Q3 u* k" Y
D、黑胆汁
5 A# }/ X' {" j; S0 y( v& J, { `E、抑郁质?
! r& r: t" A+ i% V2 o* E正确资料:,B,C,E
; |9 o' ] ~2 y" h/ `; v* ~- O5 X7 u" |( C }/ H, R$ Y
6 I7 c- C4 _* o; E4 ~' z) c2 _
第37题,知觉偏差主要表现有：( )。?* V7 d }0 R# h/ E5 E
A、知觉防御
4 w6 G, C; O2 D6 \; WB、晕轮效应+ K& X* N; q' {5 l. {6 ?: G2 }
C、首因效应
" @" m8 q/ T# ]0 k; e d) kD、近因效应$ K$ ]# f8 Y- w% P: {2 H( ]
E、定型效应?5 D, F# U2 S3 f
正确资料:,B,C,D,E
8 u6 \. P* f; q) J3 `% I2 }6 W" A9 ]/ z
( K _' U3 U z) {/ @! H# _2 W
第38题,斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。
+ ` Z7 D! o# ]$ ]& v# R# b?
, Q& n. E2 k6 b! S% \% |/ ]A、生理特性社会背景
" Z. V$ t4 P' b% h, xB、智力和个性0 x- G2 F0 N3 y
C、与工作相关的特性
+ g( ?, ]3 e3 r1 CD、社会特性6 u$ V! k( M! u4 K7 m$ M/ Q. S
正确资料:,B,C,D
; N1 ^5 X, S& F% D! \: |: u3 d" v! I0 M0 q+ X N( T+ B, R
# E1 B" T3 k7 d& o
第39题,能力是( )的综合体现。?! ^( G1 e/ L- e |
?
" N5 K( J; Q+ m! L. m3 J y5 ?A、性格
4 F% w) F8 ^$ H4 g7 o ?B、知识+ ? ?. W4 `8 T" V+ d/ X
C、体力8 j8 }4 s- O7 w, V
D、智慧) n& B) E7 C2 U4 s4 Z
E、见解
" r; ^9 { M/ n# W7 E3 s3 I7 i5 `正确资料:,D! x: Q {3 D* v+ e# s0 r' p- \
6 |& M, u1 [1 x/ I
, i) g/ Z6 f% A+ p" L9 |+ E第40题,人的行为特征有：( )。?' d4 ]# K( F$ H1 y' g% y
A、自发的
/ w$ h/ e: M6 K0 c6 j% b5 ~% S' TB、有原因的
5 s) i$ ?* y6 k: lC、有目的的& k$ M& j: L) }! V& ~% C. d7 V
D、持久性的
( x' v( V2 V# @/ d8 pE、可改变的?2 R- B' _% X9 X
正确资料:,B,C,D,E
$ R$ t: k/ J+ b$ W3 y! c# B. A% a0 B$ f" |" @4 l- B6 S& u
# z- N, w/ M; u6 H第41题,领导者的特质是天生的，因此没有这种特质的人永远当不上领导。
1 c0 I4 Q4 n, {+ iA、错误$ o Z1 f. m' E" Y! o8 p: r
B、正确
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第42题,企业中只有正式组织。. F& i9 s% N9 L9 g8 |
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0 n* d5 y. X9 J1 [( R: J' p; P第43题,霍桑实验表明，人不是"经济人"，而是"复杂人"。% s7 O$ Q) z/ k6 S
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6 @# @; V2 v. H# J: u第44题,只有激励因素才能激励员工，所以激励因素才重要，而保健因素不重要。 J- X7 \8 u. G; M$ Y7 \
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发表于 2019-12-20 22:14:30
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