西工大19秋《组织行为学》在线作业(100分)

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试卷名称:西工大19秋《组织行为学》在线作业
1.具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( )。
A.能力低下
B.一般能力
C.天才
D.才能
资料:-

2.以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( )。
A.主要取决于所作的努力
B.主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
C.主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
D.在很大程度上受所作的努力的影响
资料:-

3.要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是( )。
A.分化—整合组织结构
B.项目组织设计
C.距阵式组织设计
D.自由型组织结构
资料:-

4.我们平常所说的企业精神实质上是一种( )。
A.组织认识
B.职业道德
C.组织价值观
D.组织情感
资料:-

5.组织文化的消极作用是（ ）。
A.约束功能
B.凝聚功能
C.效率功能
D.组织合并障碍
资料:-

6.目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。
A.强制
B.开诚合作
C.妥协
D.回避
资料:-

7.大型组织拥有的成员一般在（ ）左右。
A.3—30人
B.30—1000人
C.1000—45000人
D.45000人以上
资料:-

8.不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是( )。
A.需要层次论
B.成就需要论
C.ERG理论
D.双因素理论
资料:-

9.决定人的心理活动动力特征的是：( )。
A.气质
B.能力
C.个性
D.性格
资料:-

10.提出需要层次论的是( )。
A.梅奥
B.马斯洛
C.赫兹伯格
D.泰罗
资料:-

11.以下各项表述正确的是 ( )。
A.保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
B.保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C.保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
D.保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
资料:-

12.工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。
A.同质群体
B.异质群体
C.混合群体
D.简单群体
资料:-

13.下面（ ）不是组织的基本要素。
A.人际关系
B.协作愿望
C.共同目标
D.信息沟通
资料:-

14.组织文化的核心是（ ）。
A.作风及传统习惯
B.行为规范和规章制度
C.共同价值观
D.组织目标或宗旨
资料:-

15.双因素理论的提出者是( )。
A.马斯洛
B.赫兹伯格
C.麦克利兰
D.波特
资料:-

16.面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.测验法
资料:-

17.帕森斯是从（ ）角度来划分组织类型的。
A.社会功能
B.成员受益程度
C.对成员的控制方式
D.成员人数
资料:-

1.组织行为学的研究方法包括：( )。
A.调查法
B.面谈法
C.实验法
D.个案研究法
E.观察法
资料:-

2.行为测量量表有：( )。
A.名称量表
B.等级量表
C.等距量表
D.比率量表
E.等值量表
资料:-

3.领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是( )。
A.信息的原则
B.接受型原则
C.冲突的原则
D.合理的原则
E.目标合适的原则
资料:-

4.鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是( )。
A.合作精神
B.决策能力
C.领导能力
D.敢于创新
E.尊重他人
资料:-

5.勒温认为存在着( )的领导工作方式。
A.专制方式
B.协商方式
C.民主方式
D.独立方式
E.放任自流方式
资料:-

6.气质差异的应用应遵循的原则是：( )。
A.气质绝对原则
B.气质互补原则
C.气质合理安排原则
D.气质发展原则
E.阈值原则
资料:-

7.管理方格图中，典型的领导方式有( )。
A.贫乏型
B.任务第一型
C.俱乐部型
D.团队式
E.中间型
资料:-

8.组织行为学的理论基础有：( )。
A.心理学
B.社会学
C.人类学
D.政治学
E.生物学
资料:-

9.社会知觉主要包括：( )。
A.对人知觉
B.人际知觉
C.角色知觉
D.因果关系知觉
E.自我知觉
资料:-

10.人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。
A.安全需要
B.情感需要
C.尊重和认同需要
D.完成任务的需要
E.实现组织目标的需要
资料:-

11.根据奥德弗的##RG理论，员工的相互关系需要主要包括( )。
A.社交需要
B.自我实现需要
C.安全需要
D.人际关系和谐的需要
E.相互尊重的需要
资料:-

12.能力是( )的综合体现。
A.性格
B.知识
C.体力
D.智慧
E.见解
资料:-

13.组织行为学研究的层次有：( )。
A.个体
B.群体
C.组织
D.集体
E.环境
资料:-

14.下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。
A.计件工资
B.计时工资
C.计件超产奖
D.月度奖
E.年终分红
资料:-

15.以下做法中，属于消退强化方法的有( )。
A.员工出现失误时，给以记过处分
B.对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
C.员工表现出色时，给他发奖金
D.对请客送礼者，关门拒之
E.对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
资料:-

16.激励理论可划分为哪几大类( )。
A.内容型激励理论
B.过程型激励理论
C.改造型激励理论
D.强化理论
E.需求层次论
资料:-

17.组织变革大致涉及：( )。
A.组织的人员
B.组织的任务及技术
C.组织的结构
D.组织的环境
资料:-

1.沟通：指人、群体、组织之间传递信息并达到共同理解的过程。
A.错误
B.正确
资料:-

2.学习型组织：是在发展中形成了恒久不变的适应和变革能力的组织。
A.错误
B.正确
资料:-

3.再冻结：是指利用必要的强化方法，使已经实现的变革稳定化，使新的态度与新的行为得到维持与巩固。
A.错误
B.正确
资料:-

4.组织环境：组织环境是指对组织的生存和发展起着决定性作用的、组织所处的内在与外在的客观条件。
A.错误
B.正确
资料:-

5.组织变革：是指组织根据外部环境变化和内部情况的变化，及时地改变自己的内在结构，以适应客观发展的需要，更好的地实现组织目标。
A.错误
B.正确
资料:-

6.组织文化：是指组织在长期的生存和发展中所形成的，为本组织所持有的，且为组织多数成员共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范等的总和及其在组织活动中的反映。
A.错误
B.正确
资料:-

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