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中国医科大学2020年4月补考《护理研究》考查课试题

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发表于 2020-4-2 20:32:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】-[中国医科大学]中国医科大学2020年4月补考《护理研究》考查课试
) }9 f2 ]0 }( H# S- F* F7 n试卷总分:100    得分:100  f" _# x' w2 h' G* z2 L5 ]' Z
第1题,下列有关护理研究发展趋势的描述正确的是
" T8 B- V- X9 o( p$ h# XA、研究方向要适应时代的发展和护理工作重点, P$ s  E7 m8 U
B、护理人员要更独立地进行研究
2 o3 M1 y5 g/ n4 p  Q" WC、护理人员应更多地使用自然科学的研究方法
- j& C# |# c7 g) I1 f1 g- jD、由前瞻性研究趋向于横断面的研究
! {0 ^& O% V* ?正确资料:A8 J' m: a; l- ]8 E$ N
$ M% x4 p+ w( `+ L; @9 q

* p% M7 l: |5 m: C2 Z+ M第2题,下列有关选题注意事项的描述不正确的是
: ~" J5 I: K3 jA、选题范围要宽广; {2 p. B3 S& y' ?8 ?6 C: q9 W
B、选择熟悉的领域进行研究
" E- R. {$ p; X3 n' cC、避免完全重复他人工作
! [5 c8 g9 N: b: D! MD、注意研究问题的可行性# l+ u. P2 A  e/ c/ Z4 R# B
正确资料:A
5 q  I" L4 b/ l; L. ]
  g5 k( \4 C5 B9 H# a2 w# h& _5 C) E( K. H# u7 h) B7 p- o
第3题,下列有关统计图的绘制要求,描述错误的是2 @. |8 N& a7 h( H- a( Q0 L
A、图号和图题写在图的上方中央- }% Q' K. U$ w8 v( J2 A
B、横轴和纵轴应有刻度和单位,刻度须均匀等距
% k' E3 {. F( Z' F$ jC、横轴下方和纵轴外侧应用文字标明相应的涵义
6 r! Q1 k( ?3 Y  Y! P- eD、应根据资料的不同类型,选用不同的统计图型8 q0 }) D; t9 y( _! m
正确资料:A7 R) c& n) i  ~2 q" e

% O" J4 m# N% M- j
: ~( O  V8 K% }1 K第4题,第二次世界大战后提出的关于人体医学研究行为准则的第一个国际性公约是
0 H& Z$ P0 {/ ]% Z! ?A、《赫尔辛基宣言》
2 ?! \3 W5 y3 C  m5 IB、《纽伦堡法典》
# b" I6 q* n0 @7 m7 z6 \4 AC、《贝尔蒙报告》3 a7 y6 x" ^/ U$ y8 {
D、知情同意准则& `& I0 O% ]& w
正确资料:B
/ r4 e( k4 d5 i8 t% O% K! W+ D5 i& ~: p: ]3 Q

0 W: t" o' G" B' v第5题,在“孕妇的年龄与产出低体重儿危险性的研究”中,依变量是
1 m- h7 Q& K& I8 JA、孕妇年龄; V" ?1 L* Z% }& Y4 k1 c
B、产出低体重儿
2 o* f! [1 P  a6 SC、生产周龄
! \. r( y2 A9 V9 ~D、孕妇血糖水平
1 x- O: C! J; `, K. L: g  ?正确资料:B
0 o8 z) e; _9 v3 _. s6 J* F( g" j- @- ?
. o8 e: j# Q0 y, `
第6题,进行预试验时,研究者所选择的研究对象的数量一般为研究设计总样本量的
! c, v0 h$ k" T  g* d2 z5 {0 eA、1%~5%
3 B8 B% v5 \" l7 e$ D4 p" B9 |& K7 G, |B、10%~20%
4 \: g# s% Z2 S6 t1 h, ~5 ^- B) d- Y' ]1 mC、40%~50%
' U7 F) ?$ s8 G& Y5 G5 eD、70%~80%
7 v! g% w$ y! ^7 s正确资料:B; ~) u; e( e: N, W6 ]( P

+ \5 [3 K) k' f, A; \, v- \( e6 Z. c% V4 k6 m0 j6 P! f& u) p7 T' ]4 ^
第7题,下列属于文献内容特征的是
9 z( O% G1 D; H7 ~8 e( dA、著者姓名
6 _' u3 @* m& h+ Z  _8 E& y# _1 @B、学科分类$ |/ t1 K9 f1 H7 ?
C、刊名
4 @  F" a4 W" h8 u$ yD、题名
, d* Z4 b8 g, U: S正确资料:! P6 D& I8 ^+ [8 ^: F9 x
( _& f) n2 p$ h8 a$ L( V

2 Q( W. ^0 n% L; ~第8题,量性研究和质性研究的分类是按照" {7 E' q2 j8 b5 O1 o, U. d
A、研究设计内容! o) g3 z7 X/ y0 {' ?6 ]! d
B、研究性质/ L) ~1 B% l. C5 H4 w% I1 ?7 ?8 {
C、研究目的, X5 V  \1 }' G( M) G/ _
D、研究对象
8 _) _) |& h2 c) `& P5 D! M9 O正确资料:
, L  x, ^- f# c/ l3 l
( k+ |# }) o2 V0 z; A7 {& [4 t$ w, |) s" L  W
第9题,选择研究的病例时选用的标准不统一引起的偏倚为
" z2 I3 M5 z* j% {' qA、入院率偏倚* \7 }2 _% @: G8 \" S
B、诊断性偏倚
7 R: [1 Y; k/ F: S* gC、诊断怀疑性偏倚. w1 m0 x- h% ?" C
D、衡量性偏倚% i6 q' b/ ~# e  u' E
正确资料:
- X  w! U- I3 q  H- s2 C$ \* }5 N0 `6 R$ {  K% ?; g6 ~$ Z0 |( f8 g' A
, Q$ d# Y& ]5 E8 y
第10题,下列哪种现象会影响资料的有效性,尤其是评价项目实施后效果的评价性研究' g. E& i9 b* D7 n! x# N# ^
A、蝴蝶效应
# E0 ]; l: T4 e+ yB、霍桑效应$ V5 o( T% F/ t5 w8 ~3 |7 b7 L4 c
C、共轭效应4 j9 V( U) A' o
D、免疫效应
2 z& J+ |6 T& x6 E5 T! C1 q正确资料:
% f! h4 }( l- i9 Z
3 ?( ^$ L* E% ^: {$ w8 a
, S9 F- ~$ }! r' ?- v  j" o7 y第11题,Cronbach's α相关系数常用来反映研究工具的哪一特征1 H6 Q$ c! d4 Z5 r2 i
A、稳定性2 y) G* k1 F& q2 Z$ {6 b* r
B、内在一致性
, u, l5 K: d* h5 l0 e7 JC、等同性& |1 Y, h( U# n
D、敏感性7 D% z: L8 V5 j/ l: V. w: G
正确资料:; s+ G. V3 n3 s. Q
5 k% v7 O8 Q, U9 K5 ~: o
0 T; h7 H, K- D
第12题,有关信度与效度关系的正确描述的选项是
4 f0 {$ i: j3 s+ H; }A、信度高的研究工具其效度必然高0 g2 o2 u3 H( E6 Z( ]
B、信度低的研究工具其效度也必然低
$ S" @3 R7 Q( I9 I3 {0 fC、效度低的研究工具其信度可能较高
) C9 B% Z9 s+ W/ e; hD、研究工具的信度与效度间是截然孤立的
1 E& w4 D8 Y4 B1 _2 }+ `: h+ X( W正确资料:; }, I- F: b" M/ U% U

* U- R' D/ f0 `+ F2 e9 x! ?7 _; m7 [% q. q
第13题,某研究者将糖尿病患者分为对照组、同伴教育组、护士教育组,比较干预后三组患者的糖化血红蛋白值有无差异,应选择的统计学分析方法是: ~# b) Z: w2 U% t( g1 v1 d
A、χsup2/sup检验2 i% u( K% T# o- d
B、方差分析
% `6 m6 A8 T. I1 R& D, _* ?9 JC、秩和检验
3 V' i# J" j9 c# U( p, Z8 nD、两独立样本t检验
+ s1 C  x" ^" p7 i0 ]6 V4 [正确资料:+ l( ~; j" r9 n# L& ~& k0 h

: ?5 J2 b/ Y1 Y( R- q; z' c: o5 [0 ]' t: H4 r7 j
第14题,四种抽样方法按抽样误差由小至大排列的正确顺序是* H3 {3 R8 Y* ]! r/ r1 q% U$ Y  R2 ?
A、整群抽样<分层抽样<系统抽样<单纯随机抽样& F1 c5 q8 P$ X. q8 M& i8 j- X1 U
B、分层抽样<整群抽样<单纯随机抽样<系统抽样( b- j4 F4 J3 p# n$ ?
C、分层抽样<系统抽样<单纯随机抽样<整群抽样2 u5 e* O) s# p  N, d
D、单纯随机抽样<系统抽样<分层抽样<整群抽样
6 v& i9 Q6 K8 M2 h正确资料:
# N# u+ G9 P& m2 {1 M; G* F7 s8 ~9 ]2 V) L

3 W) ~5 R" U3 b6 D: C第15题,下列资料的收集可以采用观察法的是/ c+ X/ `4 p7 H! Q- D0 ^) {" i6 C
A、疼痛
/ D. q+ H3 Y2 z+ v/ i: H/ zB、头晕
3 e  u' S+ q: c9 y  IC、睡眠型态2 m+ `  T  K) D0 _) W% R/ a; [! Y
D、认知改变- k7 u; e* f( {: G% ^5 {/ M7 K
正确资料:  w2 p, i0 @/ u0 @- L0 i  ?
5 x; L3 R4 y8 e1 U1 D
8 g" k, }/ q0 g/ g
第16题,某内科护士长开展对住院病人进行护理工作满意度的调查,分为非常满意、一般和不满意3个等级,该资料属于6 k( j6 u" H% E; ^, `9 d
A、计数资料5 m+ a( S* }' @3 B  d, J
B、计量资料" f7 b4 v! k7 O( U# v6 x! o6 |
C、等级资料- C! h0 |3 }  Z* W3 |  o
D、连续型资料
8 @( \* x- {% \$ N7 v' S正确资料:; b6 C0 e/ }2 L
7 M6 R  v3 E) @9 |: D7 T

+ N7 q9 U" G! P, L$ M& j% S第17题,某研究者分别测量在同一人的左上肢和右上肢测量血压,共测量100人,获得两组数据,欲比较左上肢和有上肢测得的血压值有无差异,应选择的统计分析方法是, m9 p/ \2 H: F
A、χsup2/sup检验1 C( `2 _' e+ z. j% f
B、方差分析
, t5 E" W7 q. f+ dC、配对t检验
( V7 C8 O" e" M1 E3 |4 \& ED、两独立样本t检验2 t4 G. _1 `9 a( A5 Z
正确资料:
8 u) G- \2 r5 Y. d
$ a+ O, S- a1 R) p7 n5 Y, M; K% }/ S: F) I1 Y- V
第18题,下列有关护理研究开展领域的描述正确的是. D  v* f/ ]- Y& q! O# C0 Z- i( G& E
A、护理研究的领域应只涉及临床护理工作
, T$ y8 C$ q+ f* SB、护理研究的开展领域包括临床护理、护理教育、护理管理三大方面
8 ~* Y3 \4 X, R% c2 D6 _& yC、护理研究的领域应限于疾病护理方面
- B6 s, M) ^) x" W6 |( b; n2 }D、护理研究的领域涉及与护士及护理工作相关的一系列问题和现象: O. Q* C; b. g: m: U; c
正确资料:, G  a$ T, n4 E6 Q8 o1 H' Q5 V5 S+ u

) b+ g" E$ i0 o  ?" f
% L/ \' `1 K" [5 a: P' x第19题,下列不属于问卷调查法最大的优点是
. i$ d5 i" G  I7 }A、省钱" u/ P" `; K3 l0 |8 F# c- y9 B
B、省时$ C+ H; p/ P+ o0 ?0 J; x) M* D
C、保密
* ]- k- G" X. f$ r" ]- F7 T3 `D、回收率高) p' u8 E- S0 A: v9 M/ m' o/ O6 `  y( m
正确资料:3 @" Y6 U* l; y5 X1 x' f. E1 M
4 v5 I8 r, P: }- N3 R

# Z  H3 ?; d, _, X/ q' x/ P% D$ `第20题,下列哪一种效度可以反映研究工具与其他测量标准之间的关系2 X$ J% H! h) W7 t9 f
A、表面效度
% M) i4 k2 J# W+ RB、内容效度* M! f6 g! ]/ ?4 U& L6 L
C、结构效度' n6 V1 R4 ~! M+ ?, B( E
D、效标关联效度/ a) {' f9 d# |/ b
正确资料:  R4 H* Y0 b- [2 L4 e

( c- {' z8 |/ H: b- H; L/ ?6 I, }) x/ z& g% A+ }
第21题,##值适合于二分制资料的研究工具。. V3 ?/ o8 J4 p( o
正确资料:
% ?7 r8 f2 y7 k- q! u
4 r4 w7 K) _- v/ u) s2 P
7 G6 ~( _7 b  }8 I$ Y第22题,假设检验就是应用统计学的原理由样本之间的##去推断样本所代表的总体之间是否有差别的一个重要推断方法。
/ R3 D$ }( V' X* b; h' k正确资料:4 Z5 S5 E+ [: Z

- P$ j( Z6 P8 s5 P5 s0 O" W% `# H% n8 w
第23题,抽样原则是必须保证样本的来源可靠并对总体具有##。$ c5 |* l; \) A5 F4 a) S. f
正确资料:
' |. {' y" D6 F0 ]1 j& j) E! M
. ?! u8 X' W) o  Y
, [) n- U0 m" A5 X- {- V第24题,国外量表翻译结束后要检测原量表与中文版量表之间的##。
& U# ^2 v5 b4 g4 a4 _  V正确资料:  m7 G6 i" V9 R3 F7 a
5 |- `6 G9 c8 _! H
. O( A4 O* Y5 u% z7 q% ]
第25题,表示研究工具稳定性的信度是##信度。
9 Z5 r! \* E4 S, ?7 \5 M正确资料:
& K) e) F6 H$ ]% `" ]" y' O. b( w9 Q6 d
, b6 r, s0 ~# u) U! M) h
第26题,外变量应在科研设计中尽量排除。##和##能达到排除外变量干扰的作用。
3 |8 M  `0 k# ~: [( k正确资料:
  g* d1 v5 T+ X3 p1 ]0 j+ K" Q; X- N7 Z, P: s0 J+ C8 m& P4 y
$ Z( E$ E8 \2 G
第27题,效标关联效度可分为##效度和##效度两种。
. w1 E. c0 Y( F9 u8 i正确资料:: s# S! q- F, d  q- z0 H+ Y4 c: g

) W; F( j3 A) ]7 D2 ^+ n: E5 z. P! _
第28题,反映研究工具质量高低的主要指标是##和##。, c  W2 y1 f; f
正确资料:* a/ q( r) b, b. [3 t/ K* |0 ]0 F. P

3 D  U" J1 z# Q, h$ L; `# ?1 w7 Y; Z* S) f
第29题,研究资料与方法又称为##,或“材料与方法”。 该部分主要介绍该研究对象的##、研究如何实施、##如何获得及进行数据处理。
) X* m7 \' U- a3 s2 j: c: I正确资料:
* m4 k' i; e5 Q- Q1 g" N% z* e

0 q3 S) ]  Q. @- h6 X  B第30题,知识或信息是文献的##内容,##是文献的外部形态,##是两者的联系物。
* Z7 a$ z" G1 ?" |" I# L" Z# G3 \正确资料:* m/ N  |3 C" ]

7 G( a  @) o4 t5 d
4 V5 }4 g- W4 g- @& d3 o第31题,质性研究中最常用的三种方法,即##、##和##。" D) X0 b% `1 P: j
正确资料:# D! e( p% ~/ \% q) o, c! l; W7 t
# p& n8 u7 ], O8 b' b! i; m
5 ]0 [$ L4 j3 j5 F% m  ^/ U
第32题,某护士分别采用红外线测温仪和水银体温计,同时测量100名患者的体温,得到2组数据,均呈正态分布。请问:  s# K* k' i' i) J* E6 _) A
(1)该资料属于计量资料、计数资料、等级资料中的哪种类型?
8 C& m; P! H/ M8 H$ e- u+ M(2)若比较两种方法测得的体温值有无差异,应选择哪种统计学方法?
0 Y% k1 O6 |: @  E4 h! S(3)若得出p<0.05,可得出什么结论?
3 `4 ]1 E* k' A' u正确资料:. n/ b  p* @0 |) \

3 V9 x2 \* h& p) L; X; V" p
( ^' O, t/ a5 E第33题,论文中书写结果报告时可以采用几种方式?4 `  i$ F+ C& y5 x
正确资料:
) C1 g# o: N. C/ b
9 T6 k! B! X1 N7 A: r0 w
3 c4 i1 R/ H  P7 z$ Q7 e9 T第34题,前言部分主要介绍哪些方面的内容?
9 \" `4 c1 V1 F, h1 j正确资料:
3 M1 g& t1 R0 E" H9 D5 a, ~; Q# C5 @1 u! @

6 c+ Z( Q. q# w  S+ }第35题,我国有关艾滋病患者及其家庭照顾方面的护理是近年来逐渐受到重视的研究内容。若某研究者欲查询此方面的相关文献,他应该先考虑使用工具法中的哪一种方法进行文献的查询?
& ?1 m9 [5 K/ D7 Q4 o" r0 V+ \正确资料:
6 g% \) x: l' t' F0 w5 @  o3 }

- y( c5 Z' _9 ^# s9 p: M% z8 E第36题,在护理研究中,如何做到公平对待研究对象?' h6 t& r' w+ J4 o# v/ P% H+ H, D
正确资料:& Q5 v6 J7 Q1 J% V! m2 b

3 k! @. d# R2 I8 `& e' J9 `) |/ }, }9 s4 [! E
第37题,在选择研究指标的过程中应注意哪些问题?2 }0 L6 \" T" e8 m+ u5 i+ f  l# w
正确资料:
$ y' L& `0 d+ r% h6 u7 \! I' C( V4 }: L8 S2 v# F. F
4 p2 {8 b+ Y' m4 Q  e' B+ Z+ @2 o- d

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