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西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷2 U1 B1 y* x- G- u6 z D A5 ]* K
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学期:2020年春季 5 k5 q" [( N- f2 F( u4 h/ X! h: w
课程名称【编号】: 心理测量学【0076】 A卷
8 Z5 G( p' @* z2 \7 F. O:大作业 更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com):100 分
$ X8 P3 A# ~2 T" E0 P/ X4 [2 U3 p________________________________________8 j B1 S1 D, v& k) S$ c `1 R
一、更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)题(更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)4分,共16分):
0 u7 r3 i) R" m. A! X2 h) q! B$ d 区分效度 信度 智力测验 常模
3 a. P/ E6 i8 |! h. ^/ |
% J1 ^7 F5 ]6 s% J* c9 y2 [二、填空题(每空3分,共21分):
, q3 Y* j' ~( g7 Y8 T6 s' v$ b* w1.效度主要包括--------、----------和----------。$ S8 v/ O4 e8 z8 Q9 D
2.1905年,世界上第一个智力测验发表了,人们称之为----------量表。
c) E' B( i, s+ u, D 3. 情景测验法属于行为观察法的一种,是将被试置于特定情景下,由主试----------被试行为反应,从而判定人格的方法。
- D ^' v3 j4 p% |* q. h4 S4. 测验使用的标准化可分为施测过程标准化、----------标准化、----------标准化三个环节。
3 F& @( ~: z- o: _! v8 `
2 R5 H8 |. e2 z三、选择题(更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)3分,共30分):2 y$ T/ R4 @3 W) l" M
1.关于测量,正确的是()% r2 u8 k3 I: e% W
(A)测量就是心理测量
( [2 ?8 X$ O9 m% u (B)测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
1 ^+ f8 Y% m/ k k' n9 M (C)测量就是用数字描述事物的法则
' o! P/ l7 o: m4 ]; I (D)测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性
3 y7 f3 Y3 L1 Q! h- U5 }5 M2.关于测验的客观性,下列说法不正确的是()
% j y" \0 M* K) b, S (A)测验的刺激是客观的4 x! \% K% ?: V- j1 s6 W" j
(B)对反应的量化是客观的
- f; Y4 f8 |$ t/ \& ]: I. ^0 w (C)要有绝对的标准
! n2 H0 ^! x) b; K- F# k (D)对结果的推论是客观的2 T8 v# d& F9 i* o8 m z
3.系统抽样又称()
( r) s$ }! i. T/ f7 E6 p (A)简单抽样 (B)分组抽样 ; o% S" Q, N* V" O" `
(C)分层抽样 (D)等距抽样/ T6 w3 I' _: n4 m8 N. }. _2 ?7 C
4.()中首先使用了智力年龄的概念* d% C, ~. a0 c" Z0 z2 ^5 w+ ]" |
(A)比内—西蒙量表 (B)斯坦福—比内量表
5 J1 X+ O8 P- ?. ]9 G0 R# R (C)韦克斯勒量表 (D)瑞文量表
% M! t, q6 C8 y4 t& {4 \$ d5.当以50为平均数,以10为标准差表示时,通常叫()2 a6 G! [) C+ ^! _: d/ j
(A)Z分数 (B)T分数
* \5 r! I. y9 @% C7 v. v/ x(C)标准九分数 (D)离差智商. ]7 F6 i7 i0 J
6.韦克斯勒将离差智商平均数定为(),标准差定为()。; ~- j$ ?2 |& b1 v. y5 g% i
(A)100、16 (B)100、15 (C)100、14 (D)100、13/ ~% Z4 [0 Q9 A( ~9 H# V
7.信度是以信度系数为指标的,信度系数是一种()- p. j. E# i# ~, z( r
(A)无关系数 (B)相关系数 (C)决定系数 (D)参照系数
1 C: _) s+ w& g+ y u: r8.一般而言,若获得信度的取样团体较为异质的话,往往会()测验的信度。, _; G, J) w/ T
(A)高估 (B)低估 (C)忽略 (D)不清楚
$ T/ H- ?7 A: z8 I9. 项目难度一般以()分布为好,这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度,而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力
) p& B, Y3 S( M" [* V (A)偏态 (B)负偏态 (C)峰态 (D)常态
4 W3 n `$ H" y b- k10.效标测量本身的可靠性如何是值得考虑的一个问题。效标测量的可靠性即效标测量的()
+ s& y6 e9 ^# y! L% R (A)区分度 (B)常模 (C)信度 (D)效度" P1 s1 ~+ g8 L2 L# i& k0 a5 }
0 D1 g: q6 F. L
四、更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)(更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)6分,共18分)
+ w9 t5 s1 }% t* h9 I$ z1.请阐述信度与效度的关系。/ h, J o0 t+ S( m2 P1 X% L
2.心理测量学技术指标(即标准测验的基本特征)包括哪些?
) Q, _ s, `. q" H, J( H* h% y 3.请简要回答比奈、韦克斯勒,瑞文这三种智力量表的适用年龄,以及测量内容。
$ E* }. p. a1 K- N1 ^. _: Q
" v8 |& Y# k, E( G* A1 `五、更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)(15分):
% a" G0 h# N* K9 s6 u( }7 X0 U- @, r 论述如何提高测量信度。0 ?$ h/ D! f( n) l4 h% P V6 z
4 Q% ?- n* x; Y7 V. V+ I; ^; P& l# O3 b+ w. Y' |
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