2020年秋 川大网院《马克思主义哲学原理》考核作业二（资料）

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你的得分： 100.0
完成日期：2019年01月27日 13点45分
说明： 每道小题选项旁的标识是标准资料。

一、更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）。本大题共10个小题，更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com） 3.0 分，共30.0分。在更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

    事物的联系和运动之间的关系是（      ）。

        联系构成运动

        先有联系后有运动

        运动构成联系

        联系和运动完全等同

    唯物辩证法所理解的变化是指（      ）。

        事物的量变

        事物的质变

        事物的一切量变和质变

        事物的前进上升运动

    系统论科学出现的意义在于它（     ）。

        高于唯物辩证法

        扬弃唯物辩证法

        代替唯物辩证法

        丰富唯物辩证法

    事物的内容是指（     ）。

        各种现象联系的总和

        事物诸要素的结构方式

        预示事物发展前途的种种趋势

        构成事物的一切要素的总和

    马克思主义哲学认为或然率就是对（     ）。

        可能性在质上的科学说明

        可能性在量上的科学说明

        可能性在质量结合上的科学说明

        可能性向现实性转化的科学说明

    现实性是指（     ）。

        包含内在根据的、合乎必然性的存在

        具体事物和现象的存在

        对客观事物和现象的确认

        可能性的总和

    “原因和结果的区分是确定的又是不确定的”。这是（     ）。

        唯物主义的观点

        唯物辩证法的观点

        诡辩论的观点

        折衷主义的观点

    现实可能性是指（     ）。

        现实中有充分根据和必要条件的可能性

        现实中虽有一定根据，但根据尚未充分展开的可能性

        目前尚未实现，将来可以实现的可能性

        实现的可能性

    “世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”这是一种（     ）。

        相对主义的观点

        唯心主义的观点

        形而上学的观点

        唯物辩证法的观点

    中国战国时期的庄子曾说过：“是亦彼也，彼亦是也。”这句话是一种（     ）。

        唯物主义的观点

        唯心主义的观点

        相对主义的观点

        形而上学的观点

二、多项选择题。本大题共10个小题，更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com） 4.0 分，共40.0分。在更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。

    一切唯物主义者都主张（       ）。

        物质第一性意识第二性

        物质利益高于一切

        意识具有自觉能动性

        世界是可知的

        实践是认识的基础

    恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话说明了（       ）。

        实践是认识的基础和发展的动力

        科学发展的动力是人们的主观要求

        理论科学不产生于实践的需要

        所有科学都直接来源于实践的需要

        所有科学归根到底都来源于实践的需要

     列宁说：“一切科学的（正确的、郑重的、不是荒唐的）抽象，都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这句话说明（       ）。

        感性认识对于把握事物的本质和全体是无关紧要的

        正确的理论才能更深刻地反映事物的全体和本质

        一切理论都能深刻地反映事物的全体和本质

        反映事物全体和本质的理性认识，更接近于客观真理

        感性认识本身也就是科学的抽象

    感性认识和理性认识是辩证的统一，因为（       ）。

        感性认识是理性认识的基础，没有感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木

        理性认识就是感性认识的不断积累

        认识的真正任务在于从感性认识上升为理性认识，把握事物发展的规律性

        感性认识是不可靠的，理性认识才是可靠的

        理性认识是抽象的、不可靠的，感觉经验才是唯一可靠的

    由理性认识向实践飞跃之所以重要，是因为（       ）。

        理论要服务于实践

        理论要指导实践

        认识世界的目的是为了改造世界

        这次飞跃可以使精神转化为物质

        在实践中使理性认识得到检验

    社会调查是认识社会现象的重要途径，其性质和意义在于（       ）。

        通过它可获得丰富的和真实的感性材料

        通过它可学到许多间接经验

        通过它可直接获得系统的理性认识

        它本身就是最基本的社会实践活动

        它本身就是一种社会实践活动

    “实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识的每一循环的内容，都比较地进到高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论。”这个论断揭示了（       ）。

        认识对于实践的依赖关系

        认识是一个辩证的无限发展过程

        主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一

        马克思主义认识论是能动的革命的反映论

        认识过程的总的规律

    “公有说公有理，婆说婆有理”，这句话在真理观上的错误是（       ）。

        否认真理的客观性

        否认真理的绝对性

        否认真理的相对性

        否认真理的有用性

        否认真理的具体性

    每个具体真理都是（       ）。

        客观真理

        相对真理与绝对真理的统一

        必然性和偶然性的统一

        确定性和不确定性的统一

        客观真理和主观真理的统一

    辩证唯物主义认为，认识论、思想路线和政治路线的相互关系是（       ）。

        认识论是思想路线的理论基础

        思想路线是认识论在实际工作中的贯彻和应用

        政治路线决定思想路线

        思想路线是政治路线的思想基础

        认识论是政治路线在实际工作中的具体运用

三、资料来源：谋学网（www.mouxue.com）。本大题共15个小题，更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com） 2.0 分，共30.0分。

    时间、空间的相对性是指时间、空间的特点是具体的、可变动的。

    实践的科学含义是人类为了生存而必须适应环境的活动。

    实践高于理论的认识，是因为实践具有直接现实性。

    离开物质主体谈运动，必然导致形而上学。

    认识事物的最根本方法是矛盾分析法。

    事物的发展总是从破坏“度”的界限开始。

    辩证法所要求回答的是世界的本原是什么的问题。

    唯物辩证法的范畴是指内容是客观的，形式是主观的。

    事物的内容是指构成事物的一切要素的总和。

    包含在现实事物之中的，预示着事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的东西，称之为现实性。

    一切可知论都是唯物论。

    区分量变和质变的根本标志是看事物的变化是否迅速。

    哲学的党性是指无产阶级政党和资产阶级政党的对立。

    矛盾问题的精髓是矛盾的共性和个性的关系问题。

    否认思维与存在的同一性是不可知论。



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