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20秋【西南大学】[9001]《现代教育技术》作业(资料)

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发表于 2020-10-6 22:33:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
【西南大学】[9001]《现代教育技术》
* _; W- E7 B* w( s  q% p试卷总分:100    得分:100
1 k+ x# y/ z8 G+ T第1,【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是()' c) m' ]8 V: c9 W/ K
A.学习任务应该具有开放性和层次性,使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择。
$ W; a- `, q& ?B.学习任务的设计应体现网络教室的优势,发挥网络环境的功能。5 o- }- w* b1 [7 v( v6 A% d! N
C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现,如多媒体演示文稿、网页等。( l8 J1 z6 m% e& P* t
D.学习任务最好与学生的生活相联系。; `3 U. D( I6 a" y8 g7 q8 T
正确资料:C6 W& I2 S/ s2 k8 p3 h

& r3 g! }/ y1 A4 n' x9 u- g3 H5 p
第2题,【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】多媒体组合教学是指( )% o" Y" H. S1 M% m+ S8 E6 m9 x
A.在课堂教学中使用了不止一种媒体。
0 x$ Y% x3 P9 Y% W0 C) v5 cB.传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程最优化。
5 b3 `  X; y6 w4 L: @' R9 mC.必须是视听结合才行。7 V+ y- M8 D1 k6 X( G8 Q
D.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学。8 Q0 A( A* \" W  i/ i( }, R+ z9 }
正确资料:B5 d& L0 X4 O4 K3 q+ Y* r8 o

% o+ P$ w1 V" y. g
. G0 V; n& Q' D; s& H8 X第3题,【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】根据你的理解,你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种( )# ~6 g+ ^7 T- t1 ?
A.信息技术包含教育技术$ b, g* P% V; K, n
B.信息技术与教育技术是平等的概念
7 m+ k, |% W" K8 n! |& x9 |C.教育技术包含信息技术" r6 o) P( [8 F% ?7 d3 u( E
D.信息技术与教育技术彼此相互交叉* i/ l/ u2 m1 C; Z+ Q/ P7 h9 J9 T
正确资料( X) c3 E' F1 O
4 c7 X  o' B* a2 d) @3 S
, w' M* d7 J  `) T5 u
第4题,【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】以下哪一项是开展教学活动的前提和基础()
- \4 H4 b8 A. H) Q$ z9 i$ lA.教学课件设计
- e% ]% R9 h) ]0 \1 k* B. d& w6 P/ `B.教学设计
; G+ q9 w& Q- x- ?) Q' i6 uC.教案设计
& C' \; z5 |: c1 l0 cD.教学内容设计
( [+ P% P2 m  `4 e& o正确资料:B
- U7 B3 K6 r. I' v3 W/ ?
4 }# r% Y! L3 |% `- v% Q; |4 `, K# m2 Q' O$ k* ~8 C/ h8 N* F
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】在学校中建设教学资源中心的主要意义在于()
  d/ U1 N* Q% z+ c7 R7 z) G8 @A.资源共享4 S0 h" F3 u) j' I
B.网络时代的必然要求* w& m  G: {% y7 P0 y
C.为广大师生进行探究性学习提供良好的教育信息支持/ `+ N1 u. R: g
D.提供大量的多媒体素材
- E$ D7 F* t8 F6 l- e% ^" J% v正确资料:C
! ]* ~) a8 q! f8 w3 K- g! ?: ~. |

$ u1 ]+ S2 I* g  r! I' l! t第6题,【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】为了便于学生掌握高台跳水技巧,一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习,体现了教学媒体在()方面的功能。
/ u- [- M7 f9 H$ N2 w& XA.设置疑点,引发思考
9 S" S, y- z/ U+ C! A  a$ }B.创设情境,建立共同经验8 ~. w5 ]% a0 c4 Z& {0 s
C.提示示范,便于模仿
) |2 h2 [5 N& m" cD.展示事实,获得直观经验3 d, ?3 P! N% l- s$ w0 W  f: V  K3 i
正确资料:C
- _2 z* O9 h4 b- f
4 M: o2 I/ u; m* {" p* c4 K0 _- z* u
第7题,【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】反思性教学的第一步(),第二步是思考,第三步是解决问题。
8 B8 [: M* Z2 wA.观察
1 G- [$ W; J) R: ?: H, ?B.自我觉察
; G# r' t- H5 ?( n! aC.制定计划
( w  o' z" E" G8 Z7 _D.创设情景
$ c  i# O6 W% S" o正确资料:B* W1 g" m  B( U9 F

1 B; u2 ]! n, |
( |! ^4 j/ B3 Z8 ]0 _/ y第8题,【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】要对一个班级期末考试的总成绩进行排名,最简单的方法是()
. ^# s. g5 N% ~9 r5 WA.利用计算器
- a( D6 K& t* u5 gB.利用Excel
  h9 f; b8 x! |9 p& gC.利用Access0 W* A3 b  L0 n3 ^
D.利用Visual Foxpro
! h/ P2 W9 ]* S+ w, X  h) G+ i' z正确资料:B2 z, O+ h! \, l
" J% K! I# [# @) k/ W% n' w2 ~
8 L6 D- @( _& S9 \3 r
第9题,【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】下列不能反映教育技术本质特征的是?  s5 f9 {1 }" M( m6 |/ Y8 S
A.学习资源
, G: Q6 P) ?' v% _9 X7 WB.教学过程
; A7 {0 M& _$ a+ A* M4 z( Z. ^C.教育的最优化4 ]: A8 C2 s' E3 o( T; J% R7 q5 n& ?
D.教学评价
) x: K) p: {5 J4 g+ V- @; O9 x1 s% d正确资料, _% x4 w9 z4 C' n% R
4 A  i$ e/ e7 }
. \- L! Y' N5 g" ?/ X
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】网络为教学带来了全新的环境,其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中,错误的一项是( )
& O  ]# _2 m4 P6 N: f  Y3 e0 QA.学习者更容易张扬个性。! R8 M+ @* \# M5 X) l
B.学习者的扮演意识减弱。% P' y/ J4 i6 k" t% l" c
C.学习者的学习风格能得到充分的发挥。4 D0 i) w4 t. F+ H9 |
D.学习者从众和服从权威的心理在减弱。( u8 P8 |$ x0 H7 v1 k  @# q
正确资料:B
! i. }+ u6 {5 i" Y" `% u# G$ m* n% c- a1 c! j8 h

  u5 R9 Y) d+ i" m% ]& d第11题,【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】下列对于点阵图和矢量的描述错误的是( )
: J7 b! m8 f$ W1 i# J$ [2 lA.点阵图也叫位图,栅格图
3 \" m/ F8 h  @" nB.点阵图是由像素构成的  ?( {1 A: W% w- C3 @$ }* Y. u  H
C.矢量图放大会失真
& ^; z# P1 ^" j4 y7 ~1 lD.矢量图事由多个对象组合生成的6 ^5 y5 A, H9 ]9 [* n1 l
正确资料:C- G- z$ u+ n$ j$ i- |( W
2 q" i* u5 }" g0 L; R8 q' ]2 @" j

" k+ l3 L* w3 T! z& v资料来源:谋学网(www.mouxue.com),【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】媒体是下列哪种选项的延伸()2 D8 ]1 h5 A( f3 z2 T
A.广播
( X, I) X% c1 j- D  oB.电视% V/ p8 f" O2 I% |
C.耳朵. M' Q# p* g. e! r$ f
D.人体; p( W" u. B( j' j6 B
正确资料
- r2 s7 G# t( Q0 V2 y$ }9 n) u) N9 j6 @

8 J' v1 ~6 O5 L+ X3 @第13题,【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】在戴尔的“经验之塔”中,“野外旅行”属于()
' ^1 N4 T! x5 ?0 G  ]A.做的经验4 Q$ W" I! [3 t
B.观察的经验7 T3 v2 x9 ~$ j+ X9 Y
C.抽象的经验5 y6 b* y( N" p$ R5 v) Q& P
D.学习的经验# f  [1 i$ ?& ^* l
正确资料:B
: u# W+ O& c9 C1 c$ E% q( r! g2 N' V0 u8 J

( Y: g0 `( F, ~# j0 q+ N- T第14题,【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】行为主义理论的教学方法在()中得到了集中体现。
, Y+ C# ^: \, C- @# G2 N  IA.情境性教学" o  o, V  [5 d& u
B.直接教学
# c$ Y' d! e/ ?, |C.程序教学
& I. a# y  J0 d4 sD.随机进入教学
& m* s# J7 P1 V8 W+ r. F/ |正确资料:C6 ?) ^0 e/ e6 e- n
+ g: T* U/ w. h
. V0 e/ i8 Y, t; Y$ s4 T
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),【更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)】香农的传播理论的最大贡献是在传播过程中引入了()
3 F; m  I3 k# H5 G. R# f* o0 SA.反应原理3 s, W. w1 K% C9 N' \# n! O
B.刺激原理, c9 V* J( N% g  w, G7 y  s
C.传播原理. e, ?1 j- A/ C7 Q
D.反馈原理
% I" K" _+ |" b& I正确资料
* v  Y. F6 S6 P) I

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