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20秋【西南大学】[0303]《学前心理学》作业(资料)

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发表于 2020-10-6 22:57:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
【西南大学】[0303]《学前心理学》( m( x1 [( N8 m
试卷总分:100    得分:100% _5 P; x' q/ ?; o. M) t, g
第1,幼儿园小朋友做一件好事,老师就给她一朵小红花,激发小朋友做好事的动机。这属于()。: A, f! Y% C3 f6 }
A.替代强化0 x9 \; i/ m* @& i$ @
B.自我强化9 E' c/ u3 h1 \( t  I5 N
C.直接强化! ?6 {2 C4 _3 C5 T
D.他人强化
+ x) o, o  E9 ?/ m! m; I7 D正确资料:C
. r% V0 T$ t" y/ I& B- I! S# E& c% R& l0 f6 U
3 r2 p! W& W  Q; I* k
第2题,气质的通俗说法不包括()。9 ]+ @" @& C! ~2 F7 _
A.性格
" B8 y" f% h" v& h4 wB.脾气2 K  I4 Z9 x- K( z# _, r* [- P
C.性情3 ~9 j. v0 h8 z1 Y, P2 a' z
D.秉性, U. j5 S* Q6 ~
正确资料:A9 E% z) V/ W5 m4 m4 ^- h5 k  c
2 Z" j  C6 G7 ^. |; Q2 p

! I1 E$ x6 S! I) K第3题,亮亮画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了3倍,这说明了幼儿绘画特点具有( )。! B7 J3 d* x: n- }8 L& q7 k6 D+ u
A.抽象性
3 c$ ~) d6 {: jB.象征性
* V& b; D% i( L7 pC.夸张性
5 @0 r6 n. e+ L' p8 i1 A5 pD.形象性, w6 V- }0 F+ }0 L
正确资料:C
8 c2 B- z+ H, c( ~5 ~
5 q) K- A" k) G. b' I- y7 A" [3 T3 r
1 }8 n8 ?% @: Q  J% r: R/ I- a第4题,最近发展区存在于儿童心理发展的()。! q* \" f- E5 i! q. m8 y# Z6 L3 O
A.关键期
6 R3 A* u0 d0 h$ CB.任何时候
7 ~5 Y$ K* y; t) ^% H2 Y4 a: JC.敏感期9 [1 |. w! u/ w7 f! q# s
D.最佳期* |6 J# g8 }2 |4 I; R2 P& u
正确资料:B. u& Q+ ]1 N/ Q) C: ~
( B3 r; z! g6 r- r  y1 l4 I

. C+ D) X0 m1 g# `: [: z9 I; q资料来源:谋学网(www.mouxue.com),儿童期是指( )。
9 b8 b/ k& k! d& fA.A.0-6岁
! [- {1 D5 O( \1 ZB.0-3岁
( H- @; H6 P2 f5 U: {) M1 T- z& uC.7-10岁/ b; u& t8 j: q0 r$ j6 r
D.0-18岁" B( {+ L/ z, \) `; i8 E
正确资料; p! t( R* H' k1 d
. J, _/ d% H4 h1 D; [

' C" T) x' g3 O8 O- k$ i第6题,认为“规则是稳定的、不变的,是需要严格遵守的”,根据皮亚杰理论,该儿童处于(  )。$ n" ~2 P3 c0 _/ a: Z
A.普遍伦理定向阶段
- I1 C1 N4 v! _: k4 f+ gB.自律阶段
  H; s  Q0 j' ?C.无律阶段/ e$ }6 c2 ^$ o
D.他律阶段1 d2 v# w+ @' z, U# [
正确资料" S* m: j1 ]% A- c# Q: K$ E

) K  n: s# w* F+ J( r3 M2 j9 }  ?5 q
第7题,弗洛伊德认为“自我”实行的原则是()。
9 Y2 X& \; @) M( v4 cA.节约原则
0 V  V. S) K; H* J( D: yB.经济原则
' r. I" h" g. ^5 H# f- G$ s1 gC.现实原则- I+ l. y1 i: ~$ I; {
D.开放原则
7 g3 X, m# `/ p, A8 y  g: h4 ?1 U正确资料:C/ M+ k4 w  z1 I7 v6 }
9 Y( ~  X6 w. l% S

" ?6 h4 E5 `& A& E" X& D& a4 B. @1 V第8题,容易形成某种心理特征或者发展某种能力的时期是()。
: B+ i* a4 [5 {/ AA.心理发展的敏感期
9 l8 ]. U0 \  l- ?( Q) _2 F" jB.心理发展的转折期
$ t) T+ e8 Y8 P! D5 T, c( uC.心理发展的稳定期; _" n0 a8 K; Z' b# Q
D.心理发展的危机期
& z. l4 l  y* I4 r" M0 K" n正确资料:A
9 Z7 s( w' a: b- r4 r( H% E) S: I7 X8 r% |9 U  Q* p

7 B+ _$ i! U. O. O第9题,情绪表达的研究始于(  )。
6 |2 r- `4 g2 ~9 B. K& DA.夸美纽斯/ p6 A* P# B. H
B.蒙台梭利- X5 w! k( y1 B2 U% [1 ?5 ^$ Z
C.达尔文% a! V$ S( s; C- t6 X4 g7 }
D.福禄贝尔
; v2 g" S  Q6 w, d. R" p/ Q正确资料:C$ Z% p' l2 p0 [

: u. A) d5 f: y& _# B$ {1 b- L; f# P6 G% i% _: ?
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),幼儿的合作游戏开始出现的年龄是(  )。& G" a4 u, i* K- N- u
A.3岁
( i) V4 T, ?' [9 b: wB.8岁
6 D8 E9 D" z% c' MC.2岁: f' r6 ?& r' X8 s
D.5岁) e0 j: j) P% N) b! W( a2 E
正确资料! D( O9 S* i3 R- k. G

7 V# s( z  G( P% p" v6 `% k& c+ v# V+ W
第11题,斯金纳把我们想要的操作性行为逐渐习得的过程称为(  )。& s0 A4 n- Z0 i( N6 p
A.强化
# {3 _2 X6 m# A" x7 q* y+ P# x7 AB.塑造. {+ L  e, ?$ U2 L
C.习惯
6 H9 q" E, Q' Z( U8 }; Z* d2 vD.改造
2 Z# m/ x7 }3 M! B2 w) G正确资料:B
1 H/ I& _9 X% g# c+ f  Z# ?5 M. w3 `( C+ B( D& V2 `- Q

/ x8 _0 P% g  Z" O+ {- w6 ]- I资料来源:谋学网(www.mouxue.com),下列属于人们对女性的刻板印象是(  )。. u  C* G5 c- o- x- ]! p1 X) f
A.独立
1 @) m9 }. }. w, j5 W7 ~  p) {B.爱冒险
) T( n# Z7 k! p2 j7 y: H0 y8 kC.积极
  A$ W9 L2 |( {' C6 ~D.体贴
* t7 [9 o3 N  R* f& z  y; d+ o" r正确资料
( {' k7 C3 r/ x" N9 R
7 F- C9 V" H0 C5 \4 {2 F7 W) B% i; A
第13题,下列不属于学前儿童情绪调控的影响因素的是(  )。
) e7 X. ~5 ^7 O! _( L* V% ^A.儿童的意志
. T# \/ \- p  t  u# a( lB.儿童的气质" w9 \9 I$ e* p. ?8 e% _0 J0 N
C.家庭教养方式0 l- _; X  h" L8 ^# R) V. u
D.儿童的认知$ k8 ^9 ]6 ^1 n" Q
正确资料:A
7 ~) ?$ j1 u; I' m9 Y! g  t
, I! l; l+ ~0 Y' B) k) k; @. S3 x
3 `1 [' _5 r2 f第14题,格塞尔既重视儿童的行为模式,还重视()。
* i" a# Q/ b# V5 w, r6 K* d+ [A.相互作用
" H- }7 d7 i  c4 K( ZB.个别差异( u( R1 _- U+ o1 l' |2 Q
C.量变
# K% j( K. q5 eD.质变
/ b  g; v, e" W2 @/ v; W正确资料:B
7 ?& u0 t0 s: E: @9 v; T8 Y" z4 r' s/ s1 K4 H

- w  T, U3 w: c6 s6 L" i8 Y7 t资料来源:谋学网(www.mouxue.com),情绪是客观事物是否满足个体需要的主观反映,它不包含()。
  d' f' |7 C- O0 \" gA.内心体验" \" c. [7 B0 g8 s, ^
B.情绪表现
7 z1 n; h0 i0 U. XC.生理唤醒
7 ^4 W$ L& j: R- h0 \( {9 [1 CD.个体经验9 y, H; U( C" z( b6 K
正确资料:B, b7 Y9 z9 J( \' k% L( i, i- {( k

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