2020秋中传媒 广告媒介与实务 作业一

奥鹏在线作业

广告媒介与实务作业一
2020年9月

一、单选（2*10=20分）
1、暴露于一个媒体载具或媒体排期的重叠性人口数或家庭数暴露次数为（接触人口）

A、消费者购买量增加　    B、消费者提前购买
C、消费者产生购买动机　  D、消费者认知程度增加
2、广告在媒体上每单位的投资所获致的接触人口是
A、到达率　   B、效率　   C、占有率　   D、视听率
3、媒体传播的影响是分为几个阶段来完成的（媒体传播-舆论领袖-受众）
A、一个阶段   B、二个阶段   C、三个阶段
4、当品类发展到某种程度，新消费者的增加缓慢甚至停滞，品牌增加也逐渐稳定，品类即进
A、衰退期　  B、成熟期  　C、导入期　  D、成长期
5、广告主要作业内容为创意与媒体，创意为广告信息，媒体则为
A、宣传桥梁  　B、信息载具　  C、传播形式　　D、宣传工具
6、以下不属于广告目标的是
A、品牌的认知   B、品牌的转换   C、企业的收购   D、重复购买
7、 户外媒体评估从媒体本身角度出发检视（C）尺寸、能见角度和材质等指标。
A、收视率    B、传阅率    C、高度      D、到达率
8、广告波段之间出现的明显没有广告露出的时间为
   A、间隔   　B、漏空   　C、空档　   D、间隙
9、确定的诉求对象阶层中，可以暴露一个媒体类别或载具的人数占阶层总人口数的比例叫
A、涵盖率  　B、平均接触率　  C、接触人口   D、接触率
10、消费者对广告的接触频率累计到足以认识广告信息并形成记忆的接触次数即为
A、广告效果 　 B、有效频率　  C、记忆印象　　D、有效信息

二、填空：（3*5=15分）
1、为使媒体能真正地掌握消费者，作业中所需要的消费者资讯主要偏重在了解消费者的购买行为及对的态度。
2、干扰度指的是消费者在接触媒体时受干扰的程度。
3、使用者依使用量和购买量分为重级使用者、、轻级使用者。
4、品牌在传播上以理解度为主，则目标偏重在。
5、在媒体计划中，一项重要的任务是必须清楚的界定出谁扮演什么角色，并区分出主要消费群和次要消费群，以此去分配合理的。

三、更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）（5*5=25分）
1、BDI

2、舆论领袖

3、事件媒体

4、计算广告

5、媒体单元
答：在媒体类别中实际使用的创意尺寸或长度，如电视广告中的30秒或15秒、报纸广告的全版或者半版等规格。

四、简答（10*2=20分）
1、请结合实例阐述你对新媒体的理解。


2、请用具体广告案例阐述为什么在媒介的发展过程中，更多的是“累积模式”，而不是“取代模式”？


六、论述（20分）
结合事例试述人类传播史上的五次传播领域的革命，并试着这五次的媒介变化对社会发展的影响。