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《大学语文》复习题
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1.屈原是战国末年（ ）。
A.秦国人
B.齐国人
C.楚国人
D.赵国人
2.《郑伯克段于鄢》中以私情干政的人物是（ ）。
A.郑庄公
B.共叔段
C.姜氏
D.颖考叔
3.下列作品属于骈体文的是（ ）。
A.《五柳先生传》
B.《兰亭集序》
C.《北山移文》
D.《大人先生传》
4.“天生我材必有用”出自（ ）。
A.李贺的《金铜仙人辞汉歌》
B.孟浩然的《秋登万山寄张五》
C.张若虚的《春江花月夜》
D.李白的《将进酒》
5.下列词作采用了倒叙手法的是（ ）。
A.《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）
B.《浪淘沙》（帘外雨潺潺）
C.《鹊桥仙》（纤云弄巧）
D.《摸鱼儿》（更能消、几番风雨）
6.《六国论》的作者是（ ）。
A.苏洵
B.曾巩
C.苏轼
D.苏辙
7.体现“愿天下有情人皆成眷属”这一爱情理想的作品是（ ）。
A.《墙头马上》
B.《牡丹亭》
C.《桃花扇》
D.《西厢记》
8.《红楼梦》最初流传的抄本是（ ）。
A.60回
B.80回
C.100回
D.120回
9.戴望舒的诗作是（ ）。
A.《死水》
B.《雨巷》
C.《向太阳》
D.《狱中题壁》
10.散文《爱尔克的灯光》的作者是（ ）。
A.朱自清
B.巴金
C.老舍
D.钱钟书
11.本名“万家宝”的剧作家是（）。
A.田汉
B.曹禺
C.夏衍
D.吴祖光
12.路翎的小说代表作是（ ）。
A.《篱下》
B.《寒夜》
C.《华威先生》
D.《财主底儿女们》
13.主动的阅读是（ ）。
A.把阅读对象当作鉴赏或批评的对象
B.对阅读对象做海绵式的吸引
C.被阅读对象牵着走
D.视阅读对象为主体
14.普通话韵母的数量是（ ）。
A.16个
B.21个
C.39个
D.50个
15.主题句是（ ）。
A.作者在文章中要证明的主题
B.把一篇文章或一段文章的主题准确地概括出来的句子
C.学术论文的标题
D.在一个比较广泛的研究领域内集中研究或讨论的问题
16.下列作品不属于曹操的是（ ）。
A.《短歌行》
B.《观沧海》
C.《白马篇》
D.《蒿里行》
17.称《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的人是（ ）。
A.杜甫
B.韩愈
C.鲁迅
D.胡适
18.下列不属于两汉政论文作家的是（ ）。
A.贾谊
B.晁错
C.扬雄
D.刘安
19.《将进酒》的作者是（ ）。
A.李贺
B.李白
C.韩愈
D.王昌龄
20.《淮海居士长短句》的作者是（ ）。
A.苏轼
B.黄庭坚
C.周邦彦
D.秦观
21.《留侯论》的作者是（ ）。
A.苏轼
B.范仲淹
C.欧阳修
D.苏洵
22.下列作品不属于王实甫的是（ ）。
A.《西厢记》
B.《丽春堂》
C.《临川梦》
D.《破窑记》
23.《世说新语》按内容所分门类的数量是（ ）。
A.24种
B.36种
C.48种
D.60种
24.朱自清“‘绝望’里才有希望”这句话所评说的诗篇是（ ）。
A.《死水》
B.《红烛》
C.《发现》
D.《亿菊》
25.梁实秋的《雅舍小品》写于20世纪（ ）。
A.40年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代
26.老舍写于1949年之前的戏剧作品是（）。
A.《张自忠》
B.《茶馆》
C.《龙须沟》
D.《西望长安》
27.最能代表解放区文艺方向的作家是（ ）。
A.丁玲
B.周立波
C.贺敬之
D.赵树理
28.成语来源之一是（ ）。
A.外来语
B.惯用语
C.方言词
D.神话
29.调查性报道着重于（ ）。
A.揭示“新闻背后的新闻”
B.事实发生的原因、意义、影响及发展趋势
C.对调查事实和结果的报道
D.“发生了什么”或“正在发生什么”，写的是事实
30.《郑伯克段于鄢》中最奸诈虚伪的人物是（ ）。
A.共叔段
B.颖考叔
C.姜氏
D.郑庄公
31.下列作家属于南朝刘宋时期的是（ ）。
A.陆机
B.鲍照
C.王羲之
D.庾信
32.白居易的号是（ ）。
A.青莲居士
B.淮海居士
C.香山居士
D.易安居士
33.和温庭筠齐名的词人是（ ）。
A.李珣
B.韦庄
C.欧阳炯
D.牛峤
34.王安石的古文代表作是（ ）。
A.《六国论》
B.《张中丞传后叙》
C.《墨池记》
D.《祭欧阳文忠公文》
35.关于散文《一只特立独行的猪》，叙述√的是（ ）。
A.写猪的实际生活
B.名为写猪，实际上揭示的是人的生存状态
C.写猪的生存价值
D.名为写猪，实为表现人们的养猪实践
36.《雷雨》的语言特点不包括（）。
A.高度个性化
B.高度生活化
C.注重潜台词
D.偶尔用到诗词
37.想象力是（ ）。
A.体验作品情感的能力
B.对作品深刻性的认识能力
C.对作品的理解能力
D.对头脑中储存的表象进行再创造的能力
38.采用部首给汉字归类始于（ ）。
A.《说文解字》
B.《广韵》
C.《方言》
D.《尔雅》
39.请示是（ ）。
A.事务文书
B.公务文书
C.生活文书
D.公关文书
40.屈原的诗作共有（ ）。
A.23篇
B.82篇
C.27篇
D.60余篇
41.《史记》共有（ ）。
A.305篇
B.58篇
C.130篇
D.491篇
42.《与陈伯之书》的作者是（ ）。
A.吴均
B.丘迟
C.陆机
D.徐陵
43.杜甫诗歌的主导风格是（ ）。
A.清新自然
B.雄奇壮丽
C.典丽精工
D.沉郁顿挫
44.苏轼词《定风波》（莫听穿林打叶声）写于（ ）。
A.杭州
B.黄州
C.汴京
D.惠州
45.下列属于后期元杂剧作家的是（ ）。
A.关汉卿
B.白朴
C.秦简夫
D.王实甫
46.《聊斋志异》共有作品（ ）。
A.486篇
B.491篇
C.367篇
D.512篇
47.在艺术探索上，带着“镣铐”“跳舞”的诗派是（ ）。
A.象征派
B.新月派
C.中国诗歌会
D.中国新诗派
48.朱自清的游记作品是（ ）。
A.《伦敦杂记》
B.《湘行散记》
C.《屐痕处处》
D.《天竺旧事》
49.20世纪20年代最突出的剧作家是丁西林和（）。
A.胡适
B.欧阳予倩
C.田汉
D.夏衍
50.茹志鹃的小说代表作是（ ）。
A.《艳阳天》
B.《百合花》
C.《山乡巨变》
D.《林海雪原》
51.读散文要注重其（ ）。
A.作品结构、线索的繁复性
B.作者人格的独特性
C.人物塑造的典型性
D.人物关系的复杂性
52.我国第一部训诂学专书是（ ）。
A.《说文解字》
B.《广韵》
C.《方言》
D.《尔雅》
53.学术论文中的论据是（ ）。
A.论题得以确立的根据
B.说明自己观点的根据
C.描写自己观点的根据
D.记写自己观点的根据
54.“采菊东篱下，悠然见南山”出自（ ）。
A.《古诗十九首•行行重行行》
B.曹操《短歌行》
C.谢灵运《登池上楼》
D.陶渊明《饮酒》其五
55.下列著作属于编年史的是（ ）。
A.《春秋》
B.《尚书》
C.《国语》
D.《战国策》
56.《庄子》外篇共有（ ）。
A.7篇
B.11篇
C.15篇
D.33篇
57.下列词作属于李清照的是（ ）。
A.《青玉案 •元夕》
B.《鹊桥仙》（纤云弄巧）
C.《永遇乐•元宵》
D.《鹊踏枝》（槛菊愁烟兰泣露）
58.称中唐古文运动为“文学上的一次革命”的人是（ ）。
A.鲁迅
B.蔡元培
C.胡适
D.郁达夫
59.《临川四梦》的作者是（ ）。
A.汤显祖
B.关汉卿
C.白朴
D.郑光祖
60.诗歌《一月的哀思》的作者是（ ）。
A.林徽因
B.李瑛
C.顾城
D.江河
61.下列与散文《松堂游记》同属一位作者的作品是（ ）。
A.《爱尔克的灯光》
B.《荷塘月色》
C.《论快乐》
D.《给我的孩子们》
62.下列属于老舍的戏剧作品是（）。
A.《月牙儿》
B.《西望长安》
C.《老张的哲学》
D.《二马》
63.《谷》的作者是（ ）。
A.萧红
B.师陀
C.萧乾
D.张资平
64.理解力是（ ）。
A.创造新形象的能力
B.对作品多种要素的认识能力
C.捕捉语言感受的能力
D.体验作品情感的能力
65.民族共同语在新中国成立后被称为（ ）。
A.官话
B.通语
C.普通话
D.国语
66.人物消息是（ ）。
A.以写人为主的消息
B.反映人们在实践过程中得出的有益启示或有害教训的消息
C.用以迅速及时地直接报道社会生活中的新情况、新动向、新变化、新成就的消息
D.抓住某一事件中最生动的方面加以刻画，达到让人们窥一斑而识全豹的消息
67.辛弃疾的词集是（ ）。
A.《乐章集》
B.《珠玉词》
C.《稼轩词》
D.《阳春集》
68.徐志摩的籍贯是（ ）。
A.浙江宁波
B.浙江金华
C.浙江海宁
D.浙江余杭
69.下列不属于用典好处的一项是（ ）。
A.信息量大
B.形象丰富
C.一目了然
D.意境深远
70.20世纪40年代解放区“新歌谣”的代表诗作是（ ）。
A.《青松歌》
B.《回延安》
C.《罪恶的黑手》
D.《王贵与李香香》
71.诗歌起源于（ ）。
A.巫术
B.舞蹈
C.劳动
D.音乐
72.先秦诸子中提出“仁政”学说的是（ ）。
A.庄子
B.墨子
C.荀子
D.孟子
73.属于法家的经典是（ ）。
A.《老子》
B.《庄子》
C.《墨子》
D.《韩非子》
74.下列诗派属于北宋初年的是（ ）。
A.白乐天体
B.江西诗派
C.四灵诗派
D.江湖诗派
75.宋初代表令词风格特色的词人是（ ）。
A.张先
B.柳永
C.晏殊
D.欧阳修
76.《五代史伶官传序》借助庄宗成败的历史史实阐明的是（ ）。
A.帝王成就霸业之道
B.国家兴盛之道
C.国家“盛衰”之道
D.国家长治久安之道
77.下列不属于“南戏四大声腔”的一项是（ ）。
A.海盐腔
B.余姚腔
C.弋阳腔
D.长沙腔
78.《长恨歌传》的作者是（ ）。
A.陈鸿
B.李朝威
C.许尧佐
D.李公佐
79.下列属于许地山的作品是（ ）。
A.《感伤的旅行》
B.《缘缘堂随笔》
C.《荔枝小品》
D.《空山灵雨》
80.老舍《茶馆》中王利发属于旧社会中的（）。
A.实业家
B.老官僚
C.小商人
D.小市民
81.《聊斋志异》的作者是（ ）。
A.刘义庆
B.陈玄祐
C.蒲松龄
D.曹雪芹
82.网络文学的特征是（ ）。
A.自由度高且作品高下不等
B.都是知名作家
C.都是名著改编成的作品
D.以现实题材为主
83.《诗经》的创作原则是（ ）。
A.文以载道
B.唯歌生民病
C.感于哀乐，缘事而发
D.饥者歌其食，劳者歌其事
84.《公孙丑•天时地利人和章》出自（ ）。
A.《墨子》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《庄子》
85.《兰亭集序》的作者是（ ）。
A.李密
B.陶渊明
C.阮籍
D.王羲之
86.登上我国古典诗歌最高峰的是（ ）。
A.汉代乐府民歌
B.建安诗歌
C.唐代诗歌
D.宋代诗歌
87.下列称谓不属于词的是（ ）。
A.乐府
B.诗余
C.长短句
D.歌行
88.被称为“游记之祖”的作家是（ ）。
A.韩愈
B.柳宗元
C.马致远
D.郦道元
89.下列作品不属于明代传奇生长期爱情剧代表作的是（ ）。
A.《南西厢》
B.《明珠记》
C.《玉玦记》
D.《扬州梦》
90.下列属于中唐小说的作品是（ ）。
A.《古镜记》
B.《霍小玉传》
C.《游仙窟》
D.《三水小牍》
91.辛笛所属的诗派是（ ）。
A.现代派
B.七月派
C.朦胧诗
D.九叶诗人
92.下列散文集中，属于“散文诗”的是（ ）。
A.《自己的园地》
B.《写在人生边上》
C.《野草》
D.《花边文学》
93.《雷雨》中鲁妈和四凤间的关系是（）。
A.主仆
B.母女
C.姐妹
D.姑姪
94.主要描写“上流社会的堕落和下层社会的不幸”的小说家是（ ）。
A.茅盾
B.巴金
C.鲁迅
D.老舍
95.下列文体中属于应用文体的是（ ）。
A.小说
B.调查报告
C.诗歌
D.剧本
96.下列作品不属于元代晚期代表性杂剧的是（ ）。
A.《东堂老》
B.《赵礼让肥》
C.《杀狗劝夫》
D.《望江亭》
97.《史记》是一部（ ）。
A.纪传体通史
B.断代史
C.编年史
D.国别史
98.先秦诸子中影响最大的四家是（ ）。
A.儒、墨、兵、法
B.儒、法、名、墨
C.儒、法、道、名
D.儒、墨、道、法
99.唐诗今存（ ）。
A.约三万首
B.二十万首
C.五万一千余首
D.八万三千首
100.力主词“别是一家”的词人是（ ）。
A.苏轼
B.秦观
C.李清照
D.辛弃疾
101.《张中丞传后叙》中的主要人物是（ ）。
A.张巡和许远
B.庄宗和南霁云
C.许远和庄宗
D.张巡和侯方域
102.20世纪30年代“左联”倡导了（ ）。
A.白话诗运动
B.“小诗”运动
C.格律诗运动
D.革命诗歌运动
103.下列散文作品属于丰子恺的是（ ）。
A.《笑》
B.《缘缘堂随笔》
C.《荷塘月色》
D.《白马湖之东》
104.《雷雨》是一部（）。
A.两幕剧作
B.三幕剧作
C.四幕剧作
D.五幕剧作
105.原名周树人的作家是（ ）。
A.胡适
B.鲁迅
C.茅盾
D.废名
106.现代汉语表达语法意义的主要手段是（ ）。
A.语序和虚词
B.语序和实词
C.实词和虚词
D.语序和动词
107.议论的表达方式可称为（ ）。
A.原委的陈述术
B.语言的造型术
C.科学的解说术
D.逻辑的说服术
108.陶渊明主要生活在（ ）。
A.东晋末期
B.西晋末期
C.西晋初年
D.北魏时期
109.下列作家不属于南朝刘宋时期的是（ ）。
A.庾信
B.鲍照
C.颜延之
D.范晔
110.下列诗人属于“晚唐体”的是（ ）。
A.王禹偁
B.杨亿
C.林逋
D.李昉
111.真正文人词传统的开创者是（ ）。
A.韦庄
B.李煜
C.欧阳修
D.温庭筠
112.盛唐写直言极谏之文的代表作家是（ ）。
A.张说
B.苏颋
C.韩愈
D.姚崇
113.下列属于纪昀的作品是（ ）。
A.《阅微草堂笔记》
B.《三国演义》
C.《红楼梦》
D.《西游记》
114.诗作《放声歌唱》的作者是（ ）。
A.李季
B.阮章竞
C.郭小川
D.贺敬之
115.鲁迅的记叙性散文集是（ ）。
A.《野草》
B.《朝花夕拾》
C.《坟》
D.《两地书》
116.剧作《霓虹灯下的哨兵》的作者是（）。
A.陈耘
B.沈西蒙
C.老舍
D.丛深
117.汪曾祺获1981年全国优秀短篇小说奖的作品是（ ）。
A.《羊舍的夜晚》
B.《受戒》
C.《大淖记事》
D.《异秉》
118.语言的表达（ ）。
A.有着极大的局限性
B.是万能的
C.无需靠联想与想象去补充
D.可以传达出意会的内容
119.我国最早的文字是（ ）。
A.甲骨文
B.金文
C.楷书
D.隶书
120.课题是（ ）。
A.学术论文的标题
B.把一篇文章或一段文章的主题准确地概括出来的句子
C.作者在文章中要证明的主题
D.在一个比较广泛的研究领域内集中研究或讨论的问题
121.下列各项中属于元杂剧兴盛原因的是（ ）。
A.城市经济繁荣
B.佛教思想兴盛
C.妇女地位提高
D.造纸工业发达
122.完成由玄言诗向山水诗转变的关键人物是（ ）。
A.陶渊明
B.谢灵运
C.谢朓
D.鲍照
123.律诗滥觞于（ ）。
A.《古诗十九首》
B.建安诗歌
C.永明新体诗
D.南朝乐府民歌
124.最早用“豪放”“婉约”来评说宋词的人是（ ）。
A.苏轼
B.张綖
C.辛弃疾
D.张炎
125.《五代史伶官传序》的特点是（ ）。
A.叙事与说理结合
B.叙事与抒情并重
C.抒情与说理结合
D.描写与议论并重
126.下列作品不属于《玉茗堂四梦》的一部是（ ）。
A.《邯郸记》
B.《牡丹亭》
C.《南柯记》
D.《浣纱记》
12.不属于晚清“四大谴责小说”的是（ ）。
A.《儒林外史》
B.《官场现形记》
C.《老残游记》
D.《孽海花》
128.我国白话诗的最早尝试者是（ ）。
A.胡适
B.沈尹默
C.刘半农
D.周作人
129.散文集《“牛棚”小品》的作者是（ ）。
A.巴金
B.丁玲
C.杨绛
D.流沙河
130.《白毛女》的主要执笔人是丁毅和（）。
A.贺敬之
B.郭小川
C.何其芳
D.郭沫若
131.鲁迅后期的杂文集是（ ）。
A.《准风月谈》
B.《野草》
C.《热风》
D.《朝花夕拾》
132.反切，是我国古代传统的（ ）。
A.修辞方法
B.注释方法
C.分类方法
D.注音方法
133.社会文化语境的三个基本因素是（ ）。
A.语法、结构、表达
B.叙述、描写、议论
C.语句、语段、语汇
D.语场、语旨、语式
134.简述典故“项庄舞剑”。
A.比喻说话和行动的真实意图别有所指。其出处是《史记•项羽本纪》中的鸿门宴：“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”
B.比喻说话和行动的真实意图完全一致。其出处是《史记•项羽本纪》中的鸿门宴：“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”
C.比喻要想杀人就要有深厚的武功为基础。其出处是《史记•项羽本纪》中的鸿门宴：“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”
135.简述老舍小说创作概况。
A.老舍最初的三部长篇小说《惶惑》《偷生》《饥荒》，揭露中国社会的弊端，分析国民性格的弱点，探寻理想的国民人格，侧重从文化风俗和世态人情方面反映社会现实，表现出作者的现实主义创作风格。20世纪30年代的《猫城记》《离婚》和《骆驼祥子》在主旨和表现上也各有特色。40年代的《四世同堂》则把民族文化和国民性格无所规避地放到八国联军的刺刀尖下捶打检验，使民族文化精神中的病态和美德都得到较为充分的揭示。
B.老舍最初的三部长篇小说《老张的哲学》《赵子曰》《二马》，揭露中国社会的弊端，分析国民性格的弱点，探寻理想的国民人格，侧重从文化风俗和世态人情方面反映社会现实，表现出作者的现代主义创作风格。20世纪30年代的《惶惑》《偷生》《饥荒》在主旨和表现上也各有特色。40年代的《四世同堂》则把民族文化和国民性格无所规避地放到北洋军阀的刺刀尖下捶打检验，使民族文化精神中的病态和美德都得到较为充分的揭示。
C.老舍最初的三部长篇小说《老张的哲学》《赵子曰》《二马》，揭露中国社会的弊端，分析国民性格的弱点，探寻理想的国民人格，侧重从文化风俗和世态人情方面反映社会现实，表现出作者的现实主义创作风格。20世纪30年代的《猫城记》《离婚》和《骆驼祥子》在主旨和表现上也各有特色。40年代的《四世同堂》则把民族文化和国民性格无所规避地放到日伪统治的刺刀尖下捶打检验，使民族文化精神中的病态和美德都得到较为充分的揭示。
136.简述鲁迅的小说创作。
A.1919年5月，鲁迅发表的《狂人日记》是中国第一篇现代白话短篇小说，它以内容的深切和表现的特别而引起人们的关注。此后鲁迅又有《孔乙己》《药》《阿Q正传》等多篇小说名作问世，并先后结集《故乡》《彷徨》。鲁迅的小说为中国小说开辟了多种现代表现形式，彻底打破了中国传统小说的叙事模式，代表了现代小说的开端。
B.1918年5月，鲁迅发表的《狂人日记》是中国第一篇现代白话短篇小说，它以内容的深切和表现的特别而引起人们的关注。此后鲁迅又有《孔乙己》《药》《阿Q正传》等多篇小说名作问世，并先后结集《呐喊》《彷徨》。鲁迅的小说为中国小说开辟了多种现代表现形式，彻底打破了中国传统小说的叙事模式，代表了现代小说的开端。
C.1917年5月，鲁迅发表的《狂人日记》是中国第一篇现代白话短篇小说，它以内容的深切和表现的特别而引起人们的关注。此后鲁迅又有《孔乙己》《药》《阿Q正传》等多篇小说名作问世，并先后结集《呐喊》《风波》。鲁迅的小说为中国小说开辟了多种现代表现形式，彻底打破了中国传统小说的叙事模式，代表了现代小说的开端。
137.简述《摸鱼儿》（更能消、几番风雨）的典故运用。
A.此词不但用典多，而且十分贴切：既用汉武帝和陈皇后的典故来写自己对朝廷的不满和怨恨，又用杨玉环和赵飞燕的典故来指斥投降派，可谓恰到好处。此词的用典和抒怀言志巧妙结合，更见作者匠心。
B.此词不但用典多，而且十分贴切：既用唐玄宗和杨贵妃的典故来写自己和朝廷的关系，又用武则天和赵飞燕的典故来指斥投降派，可谓恰到好处。此词的用典和比喻巧妙结合，更见作者匠心。
C.此词不但用典多，而且十分贴切：既用汉武帝和陈皇后的典故来写自己和朝廷的关系，又用杨玉环和赵飞燕的典故来指斥投降派，可谓恰到好处。此词的用典和比喻巧妙结合，更见作者匠心。
138.简述温庭筠的生平及其词的创作。
A.温庭筠，本名歧，字飞卿，富有文才，然一生仕途不达。他才思敏捷，精通音律，相传写律赋能八叉手而八韵成，人称“温八叉”。其词与韦应物齐名，并称“温韦”。今存词70余首，为唐代词人之冠。其词内容多写男女爱情和羁旅行役。在艺术上，其词多用代言体；多用象征、暗示和烘托手法，深隐曲折地表达主人公的缠绵情思；共词文辞华美，色泽秾丽，声律和谐，风格秾艳香软。他是花间词派之祖，其词在当时即遭人诟病，但对后世影响极大。
B.温庭筠，本名歧，字飞卿，富有文才，然一生仕途不达。他才思敏捷，精通音律，相传写律赋能八叉手而八韵成，人称“温八叉”。其词与韦庄齐名，并称“温韦”。今存词70余首，为唐代词人之冠。其词内容几乎全是写宫怨闺思及男女情事。在艺术上，其词多用代言体；多用象征、暗示和烘托手法，深隐曲折地表达主人公的缠绵情思；其词文辞华美，色泽秾丽，声律和谐，风格秾艳香软。他是花间词派之祖，其词在当时就广为流传，对后世影响极大。
C.温庭筠，本名歧，字耆卿，富有文才，然一生仕途不达。他才思敏捷，精通音律，相传写律赋能八叉手而八韵成，人称“温八叉”。其词与韦庄齐名，并称“温韦”。今存词300余首，为晚唐五代词人之冠。其词内容几乎全是写宫怨闺思及男女情事。在艺术上，其词多用代言体；多用象征、暗示和烘托手法，深隐曲折地表达主人公的缠绵情思；其词文辞华美，色泽秾丽，声律和谐，风格精工典雅。他是浙西词派之祖，其词在当时就广为流传，对后世影响极大。
139.简述古汉语实词的基本内涵。
A.古汉语实词是指没有实际意义、不能够充当句子成分的词。在古代汉语中，虚词只有四五百个，而实词则浩如烟海。古汉语实词在语法上有三个主要特点：即一词多义、词义古今变化及词类活用。
B.古汉语实词是指有实际意义、能够充当句子成分的词。在古代汉语中，虚词只有四五百个，而实词则浩如烟海。古汉语实词在语法上有三个主要特点：即一词一义、词义古今不变及词类活用。
C.古汉语实词是指有实际意义、能够充当句子成分的词。在古代汉语中，虚词只有四五百个，而实词则浩如烟海。古汉语实词在语法上有三个主要特点：即一词多义、词义古今变化及词类活用。
140.简述盛唐边塞诗派的基本情况。
A.盛唐的边塞诗派以高适和岑参为代表。高适的边塞诗思想深刻，触及到一些深层次的社会内容，且多直抒胸臆，风骨遒劲，更富现实主义精神。岑参的边塞诗多写西北军旅生活、边塞风光及边地风情，充满异域情调，且语奇体峻，多用想象、夸张，风格壮丽恣肆，极具浪漫主义色彩。这一派的重要诗人还有王之涣、王昌龄、李颀、王翰等。
B.盛唐的边塞诗派以高适和岑参为代表。高适的边塞诗思想深刻，触及到一些深层次的社会内容，且以质朴平易之笔抒怀言志，诗风明快，更富现实主义精神。岑参的边塞诗多写西北军旅生活、边塞风光及边地风情，充满异域情调，且语言瘦硬奇警，多用想象、夸张，风格壮丽恣肆，极具浪漫主义色彩。这一派的重要诗人还有王之涣、王昌龄、李益、卢纶等。
C.盛唐的边塞诗派以高适和岑参为代表。高适的边塞诗思想深刻，反对非正义战争，呼吁民族团结，且多直抒胸臆，风骨遒劲，更富现实主义精神。岑参的边塞诗多写征人思妇的相互思念、征戍之苦及边地风情，充满异域情调，且语奇体峻，多用想象、夸张，风格俊逸奇险，极具浪漫主义色彩。这一派的重要诗人还有王之涣、王昌龄、李颀、王翰等。
141.简述“小学”的由来及内涵。
A.远在周代，宫廷教育科目“六艺”之一便是“六书”。“六书”是识字教育，是周代小学教育中最早教授的科目，故语言文字学被称为“小学”即由此而来。从魏晋到唐代，“小学”以汉字的形、音、义三个角度为分野，形成了文字、音韵、训诂三个门类：文字学讲的是字形，音韵学讲的是字音，训诂学讲的是字义。语言文字学研究的范围虽有扩大，但主要方向仍然是沿袭“小学”的路子，后世也一直把研究语言文字的学问称为“小学”。
B.远在周代，宫廷教育科目“六艺”之一便是“六书”。“六书”是识字教育，是周代小学教育中最早教授的科目，故语言文字学被称为“小学”即由此而来。从魏晋到唐代，“小学”以汉字的形、音、义三个角度为分野，形成了文字、音韵、训诂三个门类：文字学讲的是字义，音韵学讲的是字音，训诂学讲的是字形。语言文字学研究的范围虽有扩大，但主要方向仍然是沿袭“小学”的路子，后世也一直把研究语言文字的学问称为“小学”。
C.远在周代，宫廷教育科目“六艺”之一便是“六书”。“六书”是通识教育，是周代小学教育中最早教授的科目，故语言文字学被称为“小学”即由此而来。从魏晋到唐代，“小学”以汉字的形、音、义三个角度为分野，形成了文字、音韵、词汇三个门类：文字学讲的是字形，音韵学讲的是字音，词汇学讲的是字义。语言文字学研究的范围虽有扩大，但主要方向仍然是沿袭“小学”的路子，后世也一直把研究语言文字的学问称为“小学”。
142.简述“第三代”诗人群及其特点。
A.“第三代”诗人是指出现在20世纪80年代以韩东、于坚等为代表的诗人群，其创作特点是内容上切近日常生活，价值观念上反崇高、反英雄，艺术追求上反优雅、反意象，有意用原生态的口语入诗，因此也被称为“民间写作”。这些试验性的创作是对中国诗歌传统的大胆反叛，其中不乏具有创新品格的佳作。
B.“第三代”诗人是指出现在20世纪80年代以舒婷、西川等为代表的诗人群，其创作特点是内容上切近日常生活，价值观念上反崇高、反英雄，艺术追求上崇尚优雅、多用意象，有意用原生态的口语入诗，因此也被称为“民间写作”。这些试验性的创作是对中国诗歌传统的大胆反叛，其中不乏具有创新品格的佳作。
C.“第三代”诗人是指出现在20世纪80年代以海子、王家新等为代表的诗人群，其创作特点是内容上贴近平民大众，价值观念上崇尚崇高、崇尚英雄，艺术追求上反优雅、反意象，有意用原生态的口语入诗，因此也被称为“民间写作”。这些试验性的创作是对中国诗歌传统的大胆反叛，其中不乏具有创新品格的佳作。
143.简述典故“四面楚歌”。
A.比喻进入四面歌声的艺术享受境界。 其出处是《史记•项羽本纪》中的垓下之围：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”
B.比喻陷入四面受敌﹑孤立无援的境地。 其出处是《史记•项羽本纪》中的垓下之围：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”
C.比喻以歌声作为援兵来到的信号。 其出处是《史记•项羽本纪》中的垓下之围：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”
144.简述汤显祖《牡丹亭•惊梦》以情反理的主题思想。
A.压抑个人情欲，将封建礼教神圣化的魏晋玄学思想在明代后期受到王学左派及李贽等进步思想家的抨击和挑战。而汤显祖的《牡丹亭》就是当时用文学艺术的形式参与这一思想斗争的伟大作品。他明确提出用体现社会普遍意志的“情”去抵制和战胜为统治阶级意志服务的所谓“天理”。本折中一对陌生的青年男女在梦中相见，因梦生情，由情而病，情痴至死，又因情复生。这出生入死，皆情之所至。从而酣畅淋漓地宣泄出作者对自由爱情的无比热爱和热情礼赞。
B.压抑个人情欲，将封建礼教神圣化的宋代理学思想在明代后期受到王学左派及李贽等进步思想家的抨击和挑战。而汤显祖的《牡丹亭》就是当时用文学艺术的形式参与这一思想斗争的伟大作品。他明确提出用充满个性色彩的“情”去抵制和战胜为统治阶级意志服务的所谓“天理”。本折中一对陌生的青年男女在梦中相见，因梦生情，由情而病，情痴至死，又因情复生。这出生入死，皆情之所至。从而酣畅淋漓地宣泄出作者对自由爱情的无比热爱和热情礼赞。
C.压抑个人情欲，将封建礼教神圣化的宋代理学思想在明代后期受到王安石学派及李梦阳等进步思想家的抨击和挑战。而汤显祖的《牡丹亭》就是当时用文学艺术的形式参与这一思想斗争的伟大作品。他明确提出用充满个性色彩的“情”去抵制和战胜为统治阶级意志服务的所谓“天理”。本折中一对一见钟情的青年男女因梦生情，由情而病，情痴至死，又因情复生。这出生入死，皆情之所至。从而酣畅淋漓地宣泄出作者对自由爱情的无比热爱和热情礼赞。
145.简述明代传奇生长期的基本情况。
A.自成化年间（1465-1487)开始至嘉靖二十六年(1547)是南戏向传奇的转变期，即生长期。这个时期的传奇作家从整理、改编宋元南戏入手，吸收北杂剧的优点，逐渐建立篇目较长、分出标目、有下场诗等的规范化传奇体制。形成以邱濬《五伦全备记》和邵灿《香囊记》为代表的伦理教化剧、以《双忠记》《东窗记》为代表的历史剧和以《南西厢》《明珠记》《玉玦记》为代表的爱情剧。
B.自成化年间（1465-1487)开始至嘉靖二十六年(1547)是南戏向传奇的转变期，即生长期。这个时期的传奇作家从整理、改编宋元南戏入手，吸收北杂剧的优点，逐渐建立篇目较长、分出标目、有下场诗等的规范化传奇体制。形成以邱濬《双忠记》和邵灿《东窗记》为代表的伦理教化剧、以《五伦全备记》《香囊记》为代表的历史剧和以《南西厢》《明珠记》《玉玦记》为代表的爱情剧。
C.自成化年间（1465-1487)开始至嘉靖二十六年(1547)是南戏向传奇的转变期，即生长期。这个时期的传奇作家从整理、改编正史记载入手，吸收史传文学的优点，逐渐建立篇目较长、分出标目、有下场诗等的规范化传奇体制。形成以邱濬《五伦全备记》和邵灿《香囊记》为代表的伦理教化剧、以《双忠记》《东窗记》为代表的历史剧和以《南西厢》《明珠记》《玉玦记》为代表的爱情剧。
146.简析明海与小英子爱情故事的多重意蕴。
A.首先，通过描写普通人家幸福的生活，表达了对现代科学技术的充分肯定。其次，极力渲染荸荠庵非僧非俗生活的自由与欢乐，含蓄地表现了对束缚人性的封建礼教制度的否定和批判。再次，通过明海和小英子的故事，作者“写的是美，是健康的人性”，充满了优美的浪漫色彩和健康纯洁的爱的情怀。
B.首先，通过描写普通人家充满野趣和情趣的生活，表达了对原始自然的世俗人生的肯定。其次，极力渲染荸荠庵浓郁的宗教氛围，含蓄地表现了对宗教情怀的赞叹。再次，通过明海和小英子的故事，作者“写的是美，是健康的人性”，充满了优美的现代色彩和健康纯洁的爱的情怀。
C.首先，通过描写普通人家充满野趣和情趣的生活，表达了对原始自然的世俗人生的肯定。其次，极力渲染荸荠庵非僧非俗生活的自由与欢乐，含蓄地表现了对束缚人性的清规戒律的否定和批判。再次，通过明海和小英子的故事，作者“写的是美，是健康的人性”，充满了优美的浪漫色彩和健康纯洁的爱的情怀。
147.简述《世说新语•任诞》 (王子猷居山阴)表现的“兴之所至”的人生态度。
A.在王子猷这些名士看来，生活的意义不在于它的最终结果，而在于其过程本身。因为目的带有强烈的功利与实用性，它是束缚人的自由的枷锁。没有目的，人就获得了行动的自由。所以，在王子猷的行为中，就全然没有目的趋使。过程的终结并不是他的目的，他的目的在于“兴之所至”的过程本身。
B.在王子猷这些名士看来，生活的意义不在于它的过程本身，而在于其最终结果。因为过程带有强烈的功利与实用性，它是束缚人的自由的枷锁。没有过程，人就获得了行动的自由。所以，在王子猷的行为中，就全然没有过程的烦恼。兴之所致的过程本身并不是他的目的，他的目的在于“兴之所至”的过程本身。
C.在王子猷这些名士看来，生活的意义不在于它的最终结果，而在于其过程本身。因为目的是人的行动的指南和动力。没有目的，人就失去了行动的方向。所以，王子猷的行为全然是在目的趋使下进行的。过程的始终才是他的全部目的，而不是在于“兴之所致”的过程本身。
148.简述李金发诗歌的特点。
A.李金发是20世纪20年代后期兴起的“现代派”代表诗人。李金发效仿英国唯美主义诗歌，以其生涩的意象和暗示性的隐喻，表现人的幻觉、潜意识，作品富于感伤情调与颓废气息，欧化味重。
B.李金发是20世纪20年代后期兴起的“意象派”代表诗人。李金发效仿美国意象派诗歌，以其生涩的意象和暗示性的隐喻，表现人的幻觉、潜意识，作品富于浪漫情调与青春气息，欧化味重。
C.李金发是20世纪20年代后期兴起的“象征派”代表诗人。李金发效仿法国象征主义诗歌，以其生涩的意象和暗示性的隐喻，表现人的幻觉、潜意识，作品富于感伤情调与颓废气息，欧化味重。
149.简述阅读欣赏的作用与功能。
A.阅读与欣赏可以汲取精神营养，可以医治你性情的愚钝、精神的虚空和知识的匮乏，可以陶冶人的情操，博采知识、增长才干。广博地涉猎文学艺术作品，能够大大地提高一个人的人文素养。阅读的功能就在于接受知识教育，在教育中成长；进行事理的认知，在认知中提高；享受收获知识的愉悦。知识的积累可以使你产生理性的顿悟，但不能获得审美享受。
B.阅读与欣赏可以汲取精神营养，可以医治你性情的愚钝、精神的虚空和知识的匮乏，可以陶冶人的情操，博采知识、增长才干。广博地涉猎文学艺术作品，虽然对提高一个人的人文素养关系不大，但可以增添生活的乐趣。阅读的功能就在于接受审美教育，在教育中成长；进行审美认知，在认知中提高；收获审美愉悦。由情感进入到情感升华再到理性的顿悟，确是一种精神的滋养与艺术的浸润。
C.阅读与欣赏可以汲取精神营养，可以医治你性情的愚钝、精神的虚空和知识的匮乏，可以陶冶人的情操，博采知识、增长才干。广博地涉猎文学艺术作品，能够大大地提高一个人的人文素养。阅读的功能就在于接受审美教育，在教育中成长；进行审美认知，在认知中提高；收获审美愉悦。由情感进入到情感升华再到理性的顿悟，确是一种精神的滋养与艺术的浸润。
150.简述《永遇乐•元宵》的思想内容。
A.此词上阕写今日元宵节的情景，通过“人在何处”“春意知几许”“次第岂无风雨”三次设问，不仅使自己的游赏情绪荡然无存，而且深寓着作者的家国盛衰之悲和个人身世之感，表现了作者久历患难之后“忧愁风雨”的特有心态。下阕主要是忆昔，通过对“中州盛日”元宵节的繁华热闹和自己无忧无虑的游兴的回忆及对现实中自己容颜憔悴、心态衰老的叙写，隐含着说不尽的孤寂和悲凉。通过今昔对比，全词既表现了作者孤寂悲凉的处境，更突出表现了今不如昔的盛衰之感和深沉的怀念故国之情。
B.此词上阕写今日元宵节的情景，通过“人在何处”“春意知几许”“次第岂无风雨”三次设问，不仅使自己的游赏情绪荡然无存，而且深寓着作者的家国盛衰之悲和个人身世之感，表现了作者久历患难之后万念俱消的消极情绪。下阕主要是忆昔，通过对“中州盛日”元宵节的繁华热闹和自己无忧无虑的游兴的回忆及对现实中自己“谢他酒朋诗侣”的叙写，隐含着说不尽的孤寂和悲凉。通过今昔对比，全词既表现了作者孤寂悲凉的处境，更突出表现了对现实的强烈不满和深沉的怀念故国之情。
C.此词上阕写今日元宵节的情景，通过“人在何处”“春意知几许”“更能消几番风雨”三次设问，不仅使自己的游赏情绪荡然无存，而且深寓着作者对亡夫赵明诚的深切怀念，表现了作者久历患难之后“忧愁风雨”的特有心态。下阕主要是忆昔，通过对“中州盛日”元宵节的繁华热闹和自己无忧无虑的游兴的回忆及对现实中自己容颜憔悴、心态衰老的叙写，隐含着失去丈夫后诉说不尽的哀愁。通过今昔对比，全词既表现了作者孤寂悲凉的处境，更突出表现了今不如昔的盛衰之感和深沉的怀念故国之情。
151.简述鲁迅的散文成就。
A.鲁迅的杂文涉猎广泛，选材上从社会生活的细节入手，以小见大，分析与议论结合，历史与现实结合，启蒙色彩突出。议论方面，鲁迅的杂文注重形象化和理趣化的议论，将寓言、归谬、例证、漫画化、双关、反语等等多种手段交织使用，创造出峻烈深沉的杂文风格。其记叙散文以《朝花夕拾》为代表作，多记人怀事。散文诗集《野草》则采用象征手法，集中展示了作者内心的矛盾、绝望但又不放弃挣扎的灵魂。
B.鲁迅的杂文涉猎广泛，选材上从社会生活的细节入手，以小见大，分析与议论结合，历史与现实结合，启蒙色彩突出。议论方面，鲁迅的杂文注重形象化和理趣化的议论，将寓言、归谬、例证、漫画化、双关、反语等等多种手段交织使用，创造出委婉优雅的杂文风格。其记叙散文以《野草》为代表作，多记人怀事。散文诗集《朝花夕拾》则采用象征手法，集中展示了作者内心的矛盾、绝望但又不放弃挣扎的灵魂。
C.鲁迅的杂文涉猎广泛，选材上从社会生活的细节入手，以小见大，分析与议论结合，历史与现实结合，启蒙色彩突出。议论方面，鲁迅的杂文注重形象化和理趣化的议论，将寓言、归谬、例证、漫画化、双关、反语等等多种手段交织使用，创造出平淡从容的杂文风格。其记叙散文以《朝花夕拾》为代表作，多记人怀事。散文诗集《空山灵雨》则采用象征手法，集中展示了作者内心的矛盾、绝望但又不放弃挣扎的灵魂。
152.简述《聊斋志异•叶生》的抒情色彩。
A.这篇小说明显带有作者自况的色彩，故作者对作品主人公叶生倾注了全部的真情：对其才华的赞美，对其不幸的同情，对科举制度不公正的激愤，对他死后得遇知己的欣慰，对其魂魂锦还的满足，对其“扑地而灭”的感伤，无不溢于言表。特别是文末的异史氏曰，借评赞的形式，直接倾诉自己久积心中之郁愤，笔墨酣畅，悲愤交加，极富抒情性和感染力。
B.这篇小说与作者自身经历完全无关，故作者对作品主人公叶生倾注了全部的鄙视：对其才华的贬低，对其不幸的嘲弄，对科举制度不公正的激愤，对他死后得遇知己的不悦，对其魂魂锦还的遗憾，对其“扑地而灭”的称快，无不溢于言表。特别是文末的异史氏曰，借评赞的形式，直接倾诉自己久积心中之郁愤，笔墨酣畅，悲愤交加，极富抒情性和感染力。
C.这篇小说虽然带有作者自况的色彩，但与作者对科举制度的仇恨形成矛盾，故作者的抒情形成对立的两面：一方面对作品主人公叶生不幸遭遇表示同情赞美，另一方面对其甘愿为科举制度的牺牲品表示鄙视。特别是文末的异史氏曰，借评赞的形式，抒发对主人公哀其不幸，怒其不争的两面态度，笔墨酣畅，悲喜交加，极富抒情性和感染力。
二.资料来源：谋学网（www.mouxue.com）
1.《楚辞》是我国南方最早的一部诗歌总集。（ ）
2.《陌上桑》中的女主人公是刘兰芝。（ ）
3.在《庄子•秋水》中，河伯与北海若都是真实存在的人物。（ ）
4.江西诗派的代表人物是黄庭坚。（ ）
5.辛派词人是南宋词坛最引人注目的作家群。（ ）
6.《前赤壁赋》以“水”“月”为贯穿全文的主线。（ ）
7.关汉卿的历史剧以《救风尘》为代表。（ ）
8.《邯郸梦》取材于明代话本小说《杜丽娘慕色还魂记》。（ ）
9.传奇在唐代与唐诗地位同等重要。（ ）
10.《世说新语》是干宝组织编纂的。（ ）
11.海子是“朦胧诗”的代表诗人。（ ）
12.郭沫若的《凤凰涅槃》收在其诗集《星空》中。（ ）
13.鲁迅认为“五四”时期的散文成就远在小说、戏曲之上。（ ）
14.《爱尔克的灯光》写于巴金留学法国时期。（ ）
15.田汉主持的戏剧社团是新月社。（ ）
16.《雷雨》和《原野》是曹禺的戏剧作品。（ ）
17.金旺、兴旺是小说《受戒》中的人物。（ ）
18.提高写作能力一定要多读名家们的典范文章，以博取众长。（ ）
19.训诂学是研究历代汉语语音系统及其发展规律的一门科学。（ ）
20.文书、公文和文件是同一个概念。（ ）
21.乐府作为国家音乐机关，正式成立于西汉武帝时期。（ ）
22.《哀江南赋序》的作者是鲍照。（ ）
23.李商隐和杜牧合称“小李杜”。（ ）
24.由唐五代词向宋词过渡的重要人物是欧阳修。（ ）
25.元代后期是元杂剧逐渐脱离宋金杂剧而独立并逐渐走向繁荣兴盛的时期。（ ）
26.《张协状元》是宋代作品。（ ）
27.章回体小说由宋元时期的“讲史”话本发展而来。（ ）
28.《聊斋志异》采用了“用传奇法而以志怪”的手法。（ ）
29.李伟是20世纪90年代“个人化写作”的代表诗人。（ ）
30.舒婷的诗作《祖国呵，我亲爱的祖国》曾获全国中青年诗人优秀诗歌奖。（ ）
31.1921年，周作人发表了《美文》一文。（ ）
32.《松堂游记》是朱自清的散文名篇。（ ）
33.南国社的主要人物是余上沅。（ ）
34.《原野》和《日出》是田汉的戏剧作品。（ ）
35.二诸葛这一人物出自小说《狂人日记》。（ ）
36.读书可以陶冶情操，不足以提高才干。（ ）
37.原发口语是指完全没有书面依据的原始状态口语。（ ）
38.记叙只有主观性的记叙而无客观性的记叙。（ ）
39.“初唐四杰”和陈子昂都是初唐时期的重要诗人。（ ）
40.《白马篇》是曹植前期诗歌的代表作。（ ）
41.《黍离》一诗出自《诗经》。（ ）
42.《左传》这部散文集每篇均以首句前二字为标题。（ ）
43.在古代凡不合声律的诗皆称古体诗。（ ）
44.姜夔属于辛派词人。（ ）
45.《前赤壁赋》的感情线索是“乐--悲--乐”。（ ）
46.元代中期爱情剧的著名作品有《荐福碑》《王粲登楼》《扬州梦》等。（ ）
47.“剪灯系列”小说以瞿祐《剪灯新话》为代表（ ）
48.“新月派”诗人中林徽因的理论最为完整明确。（ ）
49.《雨巷》是一首优秀的现实主义诗篇。（ ）
50.冰心的散文集有《往事》和《关于女人》。（ ）
51.《沉默的大多数》是钱钟书的散文集。（ ）
52.小说《围城》的作者是沈从文。（ ）
53.读者在获得审美享受的同时，获得审美价值，并提高自己的审美能力和表达能力。（ ）
54.《汉语拼音方案》于1958年作为正式方案推行。（ ）
55.篇章中最小的语言单位是句群、段落。（ ）
56.曹禺的剧作有《蔡文姬》。（ ）
57.《楚辞》是春秋中叶屈原等人创作的诗歌作品集。（ ）
58.北朝诗歌较为沉寂，散文创作成就相对更高。（ ）
59.“上官体”标志着律诗的定型和规范化。（ ）
60.李清照是我国词史上知名度最高的女词人。（ ）
61.《墨池记》的作者是曾巩。（ ）
62.诸宫调为元杂剧提供了较为成熟的联套方式和叙述方式。（ ）
63.《长生殿》的写作目的是“借离合之情，写兴亡之感”。（ ）
64.蒲松龄《聊斋志异》把文言短篇小说的创作推上了顶峰。（ ）
65.《红楼梦》初名《石头记》。（ ）
66.20世纪90年代以来，在诗坛出现了一种“个人化写作”倾向。（ ）
67.《猛虎集》是闻一多的代表诗集。（ ）
68.散文集《雅舍小品》的作者是林语堂。（ ）
69.朱自清的散文有《桨声灯影里的秦淮河》。（ ）
70.郭沫若的历史剧往往具有现实针对性和政治尖锐性。（ ）
71.《雷雨》中的人物“鲁妈”即是“侍萍”。 （ ）
72.《狂人日记》全用白话写成。（ ）
73.欣赏不需要丰富的人生经历。（ ）
74.详叙是具体、细致的记叙。（ ）
75.《诗经》确立了我国诗歌创作的浪漫主义传统。（ ）
76.曹操的《短歌行》成功地运用了比兴手法。（ ）
77.《左传•郑伯克段于鄢》中的共叔段是个贪婪狂妄、愚昧无知的人物。（ ）
78.近体诗又称格律诗和今体诗。（ ）
79.王实甫是元杂剧本色派、豪放派的开创者。（ ）
80.陶辅《花影集》属于“艳情系列”作品。（ ）
81.《红楼梦》最早的刻本为“程甲本”。（ ）
82.郭沫若诗歌的代表作是《尝试集》。（ ）
83.诗歌《莎扬娜拉》的作者是闻一多。（ ）
84.散文《三八节有感》的作者是王实味。（ ）
85.《一只特立独行的猪》的作者是王小波。（ ）
86.田汉的剧作有《蔡文姬》。（ ）
87.《雷雨》和《日出》是曹禺的戏剧作品。（ ）
88.《狂人日记》采用了写实与象征相结合的创作方法。（ ）
89.熟悉艺术表现手法,有利于阅读的深入和水平的提高。（ ）
90.文言文中的许多句式是以实词为标志的。（ ）
91.描写只能状写具体的物象。（ ）
92.《世说新语》是刘义庆组织编纂的。（ ）
93.《桃花扇》是洪昇的戏曲代表作。（ ）
94.无目的的阅读对人生无益。（ ）
95.手写体是指用手执笔直接写成的汉字。（ ）
96.《诗经》与《楚辞》并称“风骚”。（ ）
97.“质而实绮，癯而实腴”是苏轼对曹操诗歌的评说。（ ）
98.《言兵事疏》《论削藩疏》《论贵粟疏》等为贾谊的代表作。（ ）
99.杜甫的诗被称为“诗史”。（ ）
100.秦观是苏门四学士之一。（ ）
101.苏轼盛赞王安石“文起八代之衰”。（ ）
102.明代传奇生长期教化剧的代表作有《双忠记》和《东窗记》。（ ）
103.《牡丹亭•惊梦》的女主人公是杜十娘。（ ）
104.古代正史纪传就是小说的一种。（ ）
105.《聊斋志异》共有作品391篇。（ ）
106.贺敬之是20世纪五六十年代“政治抒情诗”的代表诗人之一。（ ）
107.散文《一只特立独行的猪》中的幽默突出了当时生存环境的荒谬。（ ）
108.剧作《风雪夜归人》的作者是宋之的。（ ）
109.《三家巷》是汪曾祺的小说代表作。（ ）
110.林语堂主张散文用幽默的艺术揭示生活中的矛盾。（ ）
111.《五代史伶官传序》是一篇著名的散文赋。（ ）
112.赵树理的小说开创了城市文学的新方向。（ ）
113.文体不同表达方式相同。（ ）
114.《古诗十九首》是建安时期的代表作。（ ）
115.“对酒当歌，人生几何”出自陶渊明的《饮酒》其五。（ ）
116.曹操被鲁迅称为“改造文章的祖师”。（ ）
117.《登高》是孟浩然的代表作。（ ）
118.辛弃疾的词向来被誉为“英雄之词”。（ ）
119.晚唐古文的“亮点”是骈体文。（ ）
130.元代中期是元杂剧继续繁荣期和题材风格转化期。（ ）
131.《桃花扇》是孔尚任的戏曲代表作。（ ）
132.传奇体与笔记体构成了文言小说的两大基本文体样式。（ ）
133.《再别康桥》是徐志摩最为脍炙人口的诗篇。（ ）
134.现代民族歌剧的奠基之作是《芳草天涯》。（ ）
135.王安忆的《三家巷》顺应也引领了“老上海怀旧潮”。（ ）
136.东晋时期，玄言诗统治了诗坛。（ ）
137. 中国戏曲在800多年的历史中，产生了数以千计的剧作家、数以万计的剧目。（ ）
138.魏晋南北朝时期散文出现了多元化的格局。（ ）
139.《长恨歌》写的是唐玄宗和武则天的爱情故事。（ ）
140.《始得西山宴游记》的结构线索是西山的景物。（ ）
141.《清忠谱》是清代苏州派代表作品。（ ）
142.《史记》对我国的小说创作影响很大。（ ）
143.20世纪五六十年代的“政治抒情诗”在形式上经常使用楼梯体。（ ）
144.海子原名查海生。（ ）
145.沈从文强调“文学艺术只有美和不美”。（ ）
146.在《爱尔克的灯光》中，作者否定了“长宜子孙”的观念。（ ）
147.丁西林的作品有《一只马蜂》和《压迫》。（ ）
148.《寒夜》是巴金建国后的创作。（ ）
149.曹禺的《雷雨》是四幕剧。（ ）
150.汉字的结构单位有两级：一是标点，二是部件。（ ）
151.读书是一种间接的人生阅历。（ ）
152.《张中丞传后叙》中“席间断指”“箭射佛塔”等事件描写的是许远。（ ）
153.论证要圆就是必须自圆其说，避免前后矛盾。（ ）
154.“我们要保护野生动物”中“野生”是状语。（ ）
155.司马迁的《史记》是中国第一部纪传体断代史。 （ ）
156.李白诗歌的风格以自然冲淡为主。（ ）
157.柳永的词完全摆脱了“词为艳科”的路子。（ ）
158.唐代是古代文言小说的成熟和繁荣的时期。（ ）
159.陈玄祐《离魂记》的故事始见于南朝刘义庆《幽明录》。（ ）
160.闻一多是“新月派”的代表人物之一。（ ）
161.《致橡树》较好地使用了对比与排比的修辞手法。（ ）
162.《我与地坛》是贾平凹的知名作品。（ ）
163.散文《松堂游记》多处使用了拟人手法。（ ）
164.田汉的早期戏剧常出现诗歌般的语言，风格华丽。（ ）
165.王安忆的小说《长恨歌》顺应了“老上海怀旧潮”。（ ）
166.老舍的《茶馆》是一部四幕剧作。（ ）
167.掩卷神思是阅读的一个重要环节。（ ）
168.原始歌谣都是人们的口头创作。（ ）
169.我国古代散文的发端，可以追溯到殷商时代。（ ）
170.《关山月》（和戎诏下十五年）的作者是陆游。（ ）
171.唐古文运动的倡导者是韩愈、柳宗元。（ ）
172.魏晋南北朝的志怪小说流传至今约有40多种。（ ）
173.《雨巷》使用了复沓的手法。（ ）
174.散文《文化苦旅》的作者是周国平。（ ）
175.散文《松堂游记》的作者是茅盾。（ ）
176.解放区的《兄妹开荒》属于新秧歌剧。（ ）
177.《骆驼祥子》是老舍20世纪20年代的作品。（ ）
178.古汉语实词指有实际意义、能够充当句子成分的词。（ ）
179.描写可以状写不可捉摸、很难捕捉的东西，使之形象化。（ ）
三.复合题
1.愈尝从事于汴、徐二府，屡道于两府间，亲祭于其所谓双庙者。其老人往往说巡、远时事云……韩愈《张中丞传后叙》
1）【单选题】尝（ ）
A.曾经
B.尝试
2）【单选题】屡（ ）
A.同“履”
B.多次
3）【单选题】亲（ ）
A.亲自
B.亲戚
2.和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。陆游《关山月》
1）【单选题】和戎诏（ ）
A.给武装部队的诏书
B.向金人求和的诏书
2）【单选题】按（ ）
A.击节，打拍子
B.演出
3.张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰，‘距关毋内诸候，秦地可尽王也。’故听之。”《史记•项羽本纪》
1）【单选题】内（ ）
A.内部
B.通“纳”
2）【单选题】王（ ）
A.帝王
B.称王
3）【单选题】故（ ）
A.所以
B.故意
4.镒曰：“倩娘病在闺中数年，何其诡说也！” 宙曰：“见在舟中！”陈玄祐《离魂记》
1）【单选题】诡（ ）
A.欺骗
B.怪异
2）【单选题】见（ ）
A.见到
B.现在
5.公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也；蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”《左传•郑伯克段于鄢》
1）【单选题】焉（ ）
A.于是
B.怎能
2）【单选题】厌（ ）
A.厌烦
B.满足
3）【单选题】滋蔓（ ）
A.蔓延，指势力扩大
B.茂盛，指长势很旺
6.在奴家受之有愧，在老爷施之无名；今日问个明白，以便图报。孔尚任《桃花扇•却奁》
1）【单选题】之（ ）
A.到
B.它
2）【单选题】图（ ）
A.打算
B.图画
7.客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉，相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。苏轼《前赤壁赋》
1）【单选题】肴核（ ）
A.干鲜果品
B.菜肴和果品
2）【单选题】藉（ ）
A.垫
B.同“籍”
3）【单选题】既白（ ）
A.天色已亮
B.已经白了
8.天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。白居易《长恨歌》
1）【单选题】回眸（ ）
A.回头看
B.闭上眼睛
2）【单选题】粉黛（ ）
A.脂粉、青黛等化妆品
B.指宫中的妃嫔
9.项羽乃悉引兵渡河，皆沈船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。《史记•项羽本纪》
1）【单选题】悉（ ）
A.知道
B.全，尽
2）【单选题】釜（ ）
A.锅
B.同“斧”
3）【单选题】持（ ）
A.携带
B.支持
10.后有宾寮之选者求之，镒许焉。女闻而郁抑；宙亦深恚恨。陈玄祐《离魂记》
1）【单选题】选者（ ）
A.选官的人
B.入选的人
2）【单选题】恚恨（ ）
A.悔恨
B.怨恨
11.河伯曰：“然则我何为乎？何不为乎？吾辞受趣舍，吾终奈何？”北海若曰：“以道观之，何贵何贱，是谓反衍；无拘而志，与道大蹇。何少何多，是谓谢施；无一而行，与道参差。”《庄子•秋水》
1）【单选题】趣（ ）
A.求取
B.兴趣
2）【单选题】反衍（ ）
A.通“繁衍”
B.反方向发展
3）【单选题】蹇（ ）
A.艰难
B.抵触
12.却告了相思回避，破题儿又早别离。王实甫《西厢记•长亭送别》
1）【单选题】却（ ）
A.恰
B.但
2）【单选题】破题儿（ ）
A.烂题
B.开头
13.当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧。皆曰：“首立楚者，将军家也，今将军诛乱。”乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。《史记•项羽本纪》
1）【单选题】慑（ ）
A.威慑
B.恐惧
2）【单选题】枝梧（ ）
A.支支吾吾
B.抵抗、抗拒
3）【单选题】假（ ）
A.借
B.代理
14.小姐之意差矣，张珙更敢怜谁？谨赓一绝，以剖寸心。王实甫《西厢记•长亭送别》
1）【单选题】怜（ ）
A.怜悯
B.喜爱
2）【单选题】赓（ ）
A.补偿
B.接续
15.城陷，贼以刃胁降巡，巡不屈，即牵去，将斩之；又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八，男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰：“欲将以有为也；公有言，云敢不死！”即不屈。韩愈《张中丞传后叙》
1）【单选题】胁（ ）
A.胁从
B.胁迫
2）【单选题】公（ ）
A.对张巡的尊称
B.霁云自称
3）【单选题】敢（ ）
A.岂敢
B.勇敢
16.胡马依北风,越鸟巢南枝。相去日已远,衣带日已缓。《古诗十九首•行行重行行》
1）【单选题】胡马（ ）
A.北方的马
B.胡氏的马
2）【单选题】缓（ ）
A.缓解
B.宽松
17.且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长 见笑于大方之家。《庄子•秋水》
1）【单选题】闻（ ）
A.听说
B.传闻
2）【单选题】子（ ）
A.儿子
B.海水
3）【单选题】见笑（ ）
A.看到（他的）笑容
B.被耻笑
18.末接看介,是一柄白纱宫扇。孔尚任《桃花扇•却奁》
1）【单选题】末（ ）
A.结尾
B.末角
2）【单选题】介（ ）
A.姿态
B.介绍
19.远见救援不至，而贼来益众，必以其言为信。外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死处矣，远之不畏死亦明矣。韩愈《张中丞传后叙》
1）【单选题】益（ ）
A.利益
B.更加
2）【单选题】信（ ）
A.真实
B.相信
3）【单选题】数日（ ）
A.多日
B.计算日期
20.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。曹操《短歌行》
1）【单选题】故（ ）
A.缘故
B.死去
2）【单选题】沉吟（ ）
A.低声吟咏
B.沉重的呻吟
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发表于 2020-12-13 21:02:44
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