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20秋吉大《管理心理学》在线作业一-2

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发表于 2020-12-21 00:54:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[吉林大学]吉大《管理心理学》在线作业一
  u1 U" ]9 Q  n试卷总分:100    得分:100
# O# D& }3 y+ q3 d第1,(    )指人的需要尚未得到满足的一种反映形式。/ ]( ]4 W) W6 P* S3 u5 h4 a% X
A、期望5 B, y3 Y: ~. G( N. ]1 R
B、欲望; t1 Y! o9 ?0 U- C9 S6 N+ V
C、激励/ T9 Q6 s" }3 v6 g9 P! a
D、挫折2 d* a" N4 u- v5 D
正确资料:
! Z  J+ Q5 a- c" C6 d7 ?6 t2 Q6 w  G/ I
( _3 W/ m. u8 I7 g& p# p
第2题,(    )是形成期望心理的内在因素。
; N7 ~, m7 v3 H+ _A、目标/ X; Z4 u/ h! O
B、需求/ h. J( s  q( y: C
C、个人能力及经验与达到目标所需的条件相比较1 |  {: Z8 G! I1 b4 A0 j$ z
D、目标价值9 X( H6 L0 D  ^$ P: O
正确资料:
5 y3 M- v8 r- N, t1 L* K+ H; E# D0 r" H5 |+ H/ y# t; P

: ~2 G& R; f2 {( w+ z  e8 L第3题,管理心理学主要是研究人的(    )问题,探索人的心理活动,提高激励人心和行为的各种途径与技巧,以达到最大限度提高工效的目的。/ h6 A1 @- L. \' M( `2 Z  \1 W; S
A、行为激励2 n$ `$ `; f0 q: w
B、行为) r8 d6 `, `- `: C9 f
C、动机
4 V8 p( Z* x+ U$ G. C, o% _3 q$ `D、人性
& }  n) I/ _" ^正确资料:
9 k4 a4 N0 v% j) G2 A* Z
  h% F8 L# r) @3 G  p0 C- {" N3 a4 B. H- K( Y
第4题,(    )是一种行为和影响力。# \% p  X5 A7 |1 u* o! M
A、领导
$ e$ H! H( f1 c1 @1 ]# l8 e% PB、激励' q9 `% }1 T. d6 F, S! W/ v
C、强化
, j8 B5 z6 @" l$ }D、期望6 Z0 g, Z' Q2 I
正确资料:5 P/ }! }/ D' `+ s) }4 @( M
3 K, j; J1 S, e7 d& p% k( P2 Q: m

" q2 J+ x4 z/ O3 Q资料来源:谋学网(www.mouxue.com),创新的主体有(    )。
- n  I+ U" B6 C/ G- n7 c' X4 iA、期望与环境  }9 P/ Q; t( O
B、创新欲望与动机9 i! G. c  ~7 ?- _# S7 u/ V& p
C、创新欲望与环境" I5 V8 e" [1 _# }) o
D、期望与动机$ h1 D8 O, H5 }' o$ h
正确资料:
  U6 n8 u; ?% L7 J# [5 G, A) q! m! m

& |. `; T- D- s4 K; Y+ ?+ ~% b第6题,产生挫折的外在因素包括(    )。& ^5 P- d# F" x3 K* g+ O
A、经济因素
* a! V  g$ ?# e& M% a% `: |- Z& yB、学历因素
( [0 z/ K$ M+ \7 u' p; p. _& }C、实质环境7 m$ ]0 j, T, F) r7 Q
D、社会环境% Q! ~1 z9 K9 l
正确资料:,D
2 v# H$ V8 Y  R3 J5 v5 R* m
1 X3 X, f, h4 o: S
; z+ r/ l( r. }7 x4 b8 {- c第7题,能力又可分为(    )三种。
& p. m! C( C+ R% @A、智力
0 v" d7 @! i: g' k- xB、知识
( B- H# [" L7 v4 v7 ]/ cC、性向
5 V' M2 J& E- hD、成就; f8 n4 t9 i5 m! W& q% ~: e. e
正确资料:,C,D& j; u  w+ K0 F* m

& I' a, t4 W; S! L2 |1 i4 j8 x2 T- l4 S: c9 f' D  ]5 K" v
第8题,人的行为改变过程有哪几个层次(    )?0 J3 d1 c1 A$ U8 v
A、知识改变
& S: n. \: h8 Y0 @  d  |8 b2 zB、态度改变0 ?' L1 M5 ], d2 J  g1 ?, f2 \3 t
C、个人行为改变
! X, h* L2 l5 x8 v6 \( |5 [D、团体行为改变
" z' N* }8 o0 t正确资料:,B,C,D
! K7 n* j1 J4 q2 ]2 V$ J3 d" K
3 |7 I, p- |% Y3 ~) o  q( e- m+ v, f5 L' E6 J
第9题,(    )是产生期望心理的外在因素。
: V& o6 ^& u# U, k" n9 k6 RA、目标( s  D- h+ E, F* }( r
B、需求
( O6 @* p% X* y2 _( S0 ~& OC、个人能力及经验与达到目标所需的条件相比较& {) j4 ?- @- W" J  w; h6 i2 Z
D、目标价值: q/ I) }, j/ F$ w9 i4 T
正确资料:,D8 U& f. W. s. T/ y: n  O! g

9 I5 Q. B2 J5 d. D' L
; O7 Z  V% `' |3 r" g. c资料来源:谋学网(www.mouxue.com),预防挫折的方式是(    )。
* ~) e9 I# i8 l! c* J( kA、消除产生挫折的原因
; [; j7 p6 g  q" d7 f! JB、改善人群关系
8 N/ t  O2 L. E4 a/ AC、改善管理制度和管理方式调整情绪) M( D/ M0 W5 y: J) J# C
正确资料:,B,C
( S  @4 K5 y$ c3 A2 B  U/ v% Y" P9 U% M' Q9 A; n) a
( M" ^8 }) J; j/ \" o
第11题,管理心理学的社会调查研究方法主要包括(    )。
* x/ q" i8 [: ~5 N6 Q5 fA、调查法: r5 k1 i, l4 e# j
B、观察法
+ E1 {4 `3 i2 W9 g1 c$ K* wC、实验法, y7 U2 M6 m3 k. V- b
D、问卷法
; U/ I3 f4 a* \: {) Q( p  \+ ^7 ME、测验法
: b1 q$ y3 e1 z( h2 V6 v正确资料:,B,C,D,E
2 |* o) n' h: q! H, L( c$ r3 V: x
4 h# A  ]% u- A: K! n) {1 y) N  y% O
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),(    )是欲望形成需要具备的条件。
- p7 H  V9 G2 ?& O6 o9 O! @A、需求
/ j) f! N$ c5 P+ W" d, MB、挫折
) K4 D% O! _3 W9 C# @8 b. IC、缺乏: C. U4 p; s$ x% `! {
D、期待
+ ?' i3 ?2 V8 h3 {8 N% ?正确资料:,D6 j# o) s9 J4 }+ l( \

2 i! r$ i$ g" \% q8 U  ^* l
  k: Q; M1 Q* }第13题,气质在管理实践活动中的作用包括(    )。% Q, j* t- P  a6 w: f! f
A、气质类型无好坏之分
' Y6 x1 o6 S1 u! }( r: QB、气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低% L* E5 q5 X1 o. n5 q+ N
C、气质可以影响人的活动效率
: s& u+ F+ s& A/ T8 BD、气质可以影响人的情感和行动: h  z6 @$ D* \8 C, q# G
正确资料:,B,C,D
4 x" _/ F( d. f& O8 \' }( K2 k4 A: x

  o  ?5 R- N5 C- N( `6 s第14题,挫折的组织原因主要包括(    )。
( v# K: T/ V/ }" nA、组织的管理方式
4 F# h( r" w9 x. K& @B、组织内部的人群关系) y0 e9 P8 ?' V9 r  G
C、工作性质
, {" d& ?4 V" L" K& C, ~D、工作环境
! X( t, u- j% `正确资料:,B,C,D5 @" P  |) z4 s- c3 Q4 Y
) R# g1 @" L8 l( e" `, @
7 _3 n% U$ s# P1 p
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),行为动机的种类包括(    )。: J! k0 X4 s: m
A、激励性动机8 M9 s8 a9 |9 ~, W: i, U& a+ H
B、生理性动机
) c! r3 d' h, B! V/ Q0 h; |C、衍生性动机1 m. s! `% c9 V- V- l( K7 u4 L/ q
D、优势动机6 c! b# C6 R: F! F6 T4 ]0 e
正确资料:,C,D
# `& u6 L( [" f1 l9 p/ W+ [6 n4 P7 Z; B. `7 O

, j. i4 x: c, Z, Z/ f: N第16题,管理心理学又称为行为管理学,是研究人的行为心理活动规律的科学。(    )6 L( S7 Q* W: f) P) h0 c
A、错误" {3 f2 x9 v/ T$ b3 ^
B、正确" ]  W4 q1 h: h1 o1 i
正确资料:- Y5 K2 T7 b( s! ]' e/ E+ B

1 r3 a5 P' m# \9 V& M" r: E8 j
7 n- N! B( q0 X. u第17题,人的工作绩效取决于他的能力和激励水平即积极性的高低。(    )+ a6 S  l4 R' u% H0 t+ @
A、错误4 w1 b, `5 U9 G4 L4 q( y3 V
B、正确& D/ m& Z9 j# g# Q9 e& g7 }
正确资料:
- B1 G9 G/ @* y2 s
- J9 H8 k+ W8 [" y* B0 {' f+ W+ _
8 [  f5 `1 H0 M' i第18题,挫折是一种主观的感受,对某人构成挫折的情况,对另一个人并不一定成为挫折。(    )+ Y+ L8 S' h: L8 c4 C
A、错误. L, F% o1 y# g0 Z# j
B、正确
# j! W8 O/ _. p; Y4 g正确资料:
5 P8 z0 i$ p7 V% B/ j% i
% {  U$ Y" e* Y9 ?0 H, I4 n) p& y* R* k& g
第19题,个性差异,指人们在特殊特征上的差异。(    )# o0 \/ x0 x# {7 V
A、错误
  ~6 y2 L8 U% w$ AB、正确
. t8 N/ n+ h% V" u正确资料:
3 \( e4 i( l* o) ?
1 Q2 {  I) y" l/ A! m) {1 D; T/ O' H" \, n; @; E
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),管理心理学的研究方法主要是社会调查的方法,通过调查、观察、了解和掌握各种情况和变化,加以综合分析,概括出原理原则,再放到实践中去验证。(    )
; V% r) r8 g7 \6 ~0 SA、错误8 [1 T' @8 a5 U3 n9 ]1 I
B、正确+ X5 R. G3 r0 z# i+ |9 J0 t, C% H
正确资料:! w# J0 v8 n+ m

  E  w  B; ]1 x! R! i
* f0 p$ b) a0 v9 Y( J+ N; |* s第21题,决策行为实质是一个比较、选择、确定和执行的过程。(    )0 y6 H: M4 u2 S+ G# i
A、错误
6 c9 Y$ E9 e. j% oB、正确3 x: E8 c6 R1 L$ e
正确资料:; ^% ~6 W4 B0 U) h; e
& W. z5 p" }- K) O1 m4 ~

: R; C0 M% Y, l7 h- N, D第22题,需要是产生行为的原动力。(    )
+ h6 H8 v, g/ ~% UA、错误0 c0 Q7 S6 D8 ]& K
B、正确* K( @1 P9 n" \8 x% R/ G3 C1 d) @
正确资料:
" m% p- f# t2 y3 A2 ~# S0 w( O
5 a) K9 \- H8 Y- m* W
第23题,个性是作为个体的人带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征的总和。(    )& R* b! @2 Q) ~/ U# J# Y( G  \
A、错误' |; t0 [$ v* r" x8 r+ v
B、正确
! M6 G. h; x8 r. U正确资料:
6 `9 D, L4 J! |4 S2 R2 g; V
. C& {" b8 _8 Z6 V6 S1 R3 W& S7 Z
; I4 h" v9 n7 z; t1 K! W& h0 n* c第24题,管理心理学起源于20世纪初期,于40年代末、50年代初,进一步发展为一门独立学科。(    )
' N( |* n$ R/ v$ i! p) `' ^* p7 bA、错误; i/ {1 @  `) Y: e/ e7 a% J
B、正确
: c0 d# b5 R5 C5 n8 z) v' u0 U正确资料:/ o" G3 B3 r2 i6 c; h
; ^3 _) i% r: P1 L

5 C1 c# c# }+ \' o  v( [资料来源:谋学网(www.mouxue.com),对挫折的适应能力,即受到挫折时避免行为失常的能力,叫做挫折容忍力。(    )+ p% ~/ W0 ?: x, G2 x* ~; g+ p
A、错误; t* S4 C; U- M( _
B、正确
( ?9 h& L' Y- c# k% ^' K7 K: N正确资料:
7 f. n" w: \6 A" o: E% ]4 d
8 m. {2 @7 \7 u0 W& t1 h
. W/ J: U+ m+ l. o7 z7 G2 Y5 a; ^9 \# I2 x

( Z3 ^& P2 T4 f8 v5 J. D# Y
& K+ b$ F' i* T% F0 e  H* y, O; D" v% q% Q+ y
, ~% ^2 p: m  ?9 v
  K' v) h3 L0 I

1 b; ?& [# |$ r5 T6 N9 r; O- C& l* F4 _9 q/ H
. I1 o; L4 s  @9 z: Q% y" p4 W7 r

5 ], l3 I/ x5 }6 `. l2 V% D% w  x5 F0 x2 F

3 s) P/ g  j1 ~7 r; ~9 `/ p

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