20秋吉大《职业生涯设计》在线作业二

admin

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[吉林大学]吉大《职业生涯设计》在线作业二
试卷总分:100    得分:100
第1题,(   )主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。它是职业素质的灵魂，对其他素质起统领作用，决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确，是从业者职业生涯发展的根本保证。
A、思想道德素质
5 m3 M$ T" Z7 |" ~B、身体素质
: ^* u! @5 @( [1 i! a1 T$ e% tC、心理素质
D、人格素质
; l. V2 V" V+ N4 T; y正确资料:


: [* s# b6 f! U* j第2题,(   )是人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。
6 k+ R* h% Y5 C1 F# e( KA、心理
/ ?, }3 R7 J# u  Z5 SB、兴趣
C、爱好
! ]$ s# F! X8 s2 P5 `7 YD、倾向
正确资料:

1 p: }, g$ E; I" D( V7 ~: X8 \
$ y) g7 a9 g  F' b第3题,(   )是指当一个人做出职业选择时，最难以舍弃的选择因素，也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。
A、人职匹配
1 x( d5 |3 S* M& M$ fB、职位分析
+ K( A( P$ l% M! V. q' n  YC、职业生涯
* t* G1 y  q/ j8 Z& VD、职业锚
7 \# S7 I* _4 T: x$ B7 w; a  l正确资料:
6 e# _/ n7 X/ D' o7 A
/ C, j7 _; T; D% N
第4题,(  )是职业素质的灵魂。
0 a) _2 G2 G. P# ?: z" v' ~. w3 iA、思想道德素质
B、科学文化素质
6 g4 ?; i! G, Y  BC、身体心理素质
+ _; d+ B/ h' O$ }; S+ C' d5 ]4 AD、人格素质
正确资料:
" R) z/ e$ o& D& p3 I+ R$ |

3 G3 m1 O* _2 C* b# |8 x资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案，这称为(    )
A、人职匹配
4 |" v, Y% h+ j4 eB、职位分析
C、职业生涯规划
7 R1 S. C- f0 ~( [! ^( V& E3 f( G: ]7 }D、人力资源规划
正确资料:

. I( e$ x  O& }' Z
第6题,从事某一职业所具备的学识，技术和能力的基本要求，这是(  )的定义。
, D, p- V; P$ {7 N( q, H: XA、职业资格证书
B、职位分析
; Y. ~5 {4 D7 S3 _$ K! Z- B8 EC、职业选择
D、人力资源规划
) T% K! T0 l1 h  `. _' S' M正确资料:
! G1 [1 @: L* y9 D1 V4 l; X/ a
! v- [8 T2 J0 r( P2 M1 M9 }5 P
" A( ~. j2 E5 h! u第7题,在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的辉煌，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用，这是指(  )
5 f( ?4 L$ I& A, Y1 j, ]A、蝴蝶效应
3 w4 ]4 r7 O; [2 jB、晕轮效应
C、短板效应
9 V$ S' s, T7 rD、木桶效应
正确资料:
) f4 Y6 c0 L* ~1 _0 O

第8题,(  )是指不对下属出气本身的不满，制止泄愤连锁反映。
$ {* D0 U& W) TA、蝴蝶效应
8 I7 x5 e" K, A5 g4 ^B、晕轮效应
C、踢猫效应
D、木桶效应
正确资料:


第9题,(   )是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具。
' s5 U" o% w' VA、SWOT分析
/ H. K# m! k# hB、矩阵分析
' |$ p0 O& w* r$ _9 P2 YC、麦肯锡分析
D、模块分析
正确资料:
! C% C1 j$ ]& ^8 o% e
; W, H8 ^6 `' Z( a! l0 S
5 ^' l! U0 [! y$ J资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,(  )指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。
A、职业理想
B、职业规划
' K$ g/ b  C6 H* D- d% k) U$ s& zC、社会理想
( n* Y) s' Q( l' t1 }D、企业理想
6 D  @' @1 B+ s' J, S* _5 G1 V正确资料:

$ z9 d6 H  a+ s
3 o% l9 L/ h0 g第11题,职业生涯发展阶段理论主要有(  )
A、萨柏职业生涯发展阶段理论
B、金斯伯格职业发展阶段理论
C、格林豪斯职业发展阶段理论
D、施恩职业发展阶段理论
" C1 i6 f4 y2 b- f& k正确资料:,B,C,D
7 q) L9 f. `$ i( l* v
  N4 G2 C: E& D$ J
$ I, M( n5 k$ V. M( U资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,大学生职业生涯规划书格式有(  )
5 M4 ^! Z, @! H' Q4 g& L2 w9 `8 }1 @A、表格式
B、条列式
C、复合式
D、列举式
正确资料:,B,C

. G7 W! P% i3 t- g0 H) ^6 n
第13题,个人的薪资构成包括(   )
A、基本工资
! ]  U: u$ m  N1 QB、岗位津贴
3 B" x$ G, a4 m$ [* ~C、绩效工资
8 w4 O: ?+ k8 D: Q/ Y* i! q% ^D、福利
正确资料:,B,C,D

9 {: l! |) {7 O
$ D3 O9 T& l0 e# s5 w第14题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、(  )阶段。
A、试探阶段
& X2 b# t- x( Y5 Q5 jB、立业阶段
C、维持阶段
D、衰退阶段
正确资料:,B,C,D
2 {6 L4 |& @5 E! s2 `' I0 ]

6 i- S( r" e& v5 ~* u# [4 t资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,中职生职业生涯规划的特点（    ）
A、是专业定向后初次就业的职业生涯规划
6 ~( P) Y7 F$ w0 [) WB、是具有专业特色的职业生涯规划
1 X5 `  g2 o4 i3 gC、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划
D、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划
) q! M  T$ M1 e/ ~# y/ y3 E' Y正确资料:,C
2 W# i9 Q) d1 s: U7 \! B

7 u" Z% x. v* w* X# A第16题,未来职业的特点包括(   )
, V" @2 l2 n2 |6 q; g! N( [A、职业的教育含量增大
' _0 e: _# J  sB、职业要求不断更新
; K# Y/ L% d1 L+ T" k0 KC、永久性职业减少
* u8 f& q, `5 ?) C4 V, `) jD、职业流动性增加
3 z1 ]& K8 a( E) A: q3 B2 T正确资料:,B,C,D
# q" t3 U3 A# Q* Y

# N* t! v4 r9 M第17题,霍兰德职业选择理论将职业划分为(   )
A、实际型
) \5 @1 b0 Z7 j4 d/ N3 `B、研究型
' s$ s3 ]1 K- l( d7 hC、艺术型
D、社会型
正确资料:,B,C,D

4 v6 V- R/ F$ O. G+ s9 P' `' O4 z
7 ^6 n0 J4 A; g0 r. t第18题,大学生应具备的基本能力包括(  )
A、思维能力
; d; I1 ~- W3 G# V' e9 kB、实践能力
C、组织管理能力
/ \6 V% w5 _  DD、表达能力
& j  E& Z2 `3 V7 j正确资料:,B,C,D
! A4 D: F4 J$ I
+ ~. D$ F. v1 [& X% A: c, F) V
第19题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为(  )
A、白领工作人员
8 h' k! n$ K8 G7 tB、蓝领工作人员
. z$ `8 i& _: v4 ]9 q, J( IC、灰领工作人员
4 Y7 X2 m* ~, i2 E- _) mD、金领工作人员
2 p+ Z5 z: g  ]8 B7 Y正确资料:,B
& X3 J( {4 T/ F+ i
- u- t$ s* Q& C
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,职业生涯的特点包括（     ）
A、自觉性、积极性
B、发展性、阶段性
C、整合性、终生性
D、独特性、互动性
正确资料:,C,D


/ |4 T; ^+ n. V& o) H, ?: ~第21题,影响大学生职业发展的主要因素有(  )
8 y: i) a- u& i1 h* z8 \% _A、正确的价值体系
9 W% M5 W$ k1 qB、合理的知识体系
C、有效的能力体系
2 z1 W( Z/ V5 fD、有益的环境体系
正确资料:,B,C,D


第22题,职业理想的定义以下选项错误的是（    ）
A、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求
0 ]8 e  `+ |$ x9 I5 q2 v" mB、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
C、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求
D、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求
正确资料:,B,D
; ]+ H/ M2 f% V5 A) e0 q8 }; M
$ A( S* V! q: U6 w+ D$ D2 C
9 A( @5 m8 ]0 F& t2 \* _' h第23题,当前中国大学生职业生涯规划现状包括(  )
A、对职业生涯规划不够了解
B、职业生涯规划意识增强
C、认识到规划的重要性
% d5 H; m1 G# k& B% `* a/ BD、不知道如何做职业生涯规划
正确资料:,B,C,D

* y" q+ X8 k' D- V
" L$ f8 ^  U+ {第24题,职业生涯规划的重要性是（   ）
A、帮助你最终能实现自己的美好理想
B、帮助你扬长避补地发展自己
C、帮助你目标明确地发展自己
D、帮助你不用太努力就可发展自己
2 I8 J& ~: g! _& i/ J正确资料:,C


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,影响职业发展的变量中宏观变量包括(  )
A、地区的经济发展水平
B、地区的人才竞争
C、地区的生活方式
D、地区的人才政策
正确资料:,B,C,D
& ~9 G) [2 R- r, i9 n4 Z# F. `


0 L4 Y; I8 O8 R6 W( i* R# S
# j; Y) T# `) M, M

. Q' }* l! F6 b6 E$ C5 U

4 }' w0 l, L8 Y5 ^7 P


, Q6 T: D) z$ F; r7 l( G, F

, d% P" p  W' o  Q; I5 {2 i6 ?6 j
+ i! g2 G, A# m0 ^5 l7 K