21年春[四川大学]《小组工作（1）》在线作业2（资料）

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[四川大学]《小组工作（1）》在线作业2
* X$ `$ m  ~# G! h7 ?试卷总分:100    得分:100
$ f8 v! q5 p' J& ~: P  r第1题,社会学家米勒认为最为理想的小组人员组成是：
A、4-5人
B、5-6人
C、6-7人
$ z0 K( a) d3 h# G4 }D、5-9人
正确资料:


第2题,以下小组工作不适用的人群是：
A、家庭
. J5 ~. {! \3 F" @; BB、老人群体
C、戒毒群体
D、电影院里的观众
- O3 b$ ~0 T7 Y2 u6 i正确资料:


第3题,小组工作的最高境界就是在小组中达到：
. }6 g: J+ r1 C% c9 nA、理想的沟通技巧
7 X; i) Y" J& YB、理想的冲突
  ?7 c; ?  S7 A4 y  SC、理想的沟通情境
7 l: D* S" d. h, W! u2 a4 A  l# j- OD、良好的人际关系
正确资料:
/ @  i" p7 c/ C+ Y

4 V9 Z. }% O8 N; I" v第4题,在小组工作中，小组规范的决定者是：
A、小组领导
) o( p+ u1 Q9 R( `# v7 C9 ^4 Y" MB、小组成员
C、工作人员
D、社会机构
; d/ g0 r# M, z' f+ C) b3 J正确资料:

- p) P, W( j! M" ]& Y2 j) B# b
) r" V6 w+ g) Y, t) R* ]' u$ c: H2 |资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,小组开展工作的最佳时间是：
  L: f! g/ q& vA、小组筹备
. h0 v2 U) `/ u2 J; h% x, U; L& TB、小组初期
' I$ K. Q( n* t7 hC、小组中期
) V; U2 [! P2 ?; T2 @; PD、小组后期
  T* W, A0 j- t9 p2 ~正确资料:
" b, b. {7 B. G2 q

第6题,在小组工作中，冲突实际上就是：
# @0 L& g. v9 k, ?5 ]& V$ D! {- bA、利益冲突
B、人格冲突
C、兴趣冲突
D、目标冲突
7 @* E1 b) [4 F; P3 H正确资料:


4 e" h+ f$ U, `+ e8 E第7题,马斯洛的需要理论认为人的需要有几个等级：
A、3个
: l. v5 ^3 j3 C2 Q  K9 vB、4个
: S3 X! V5 H: pC、5个
D、6个
% ]; I+ n8 a& I) O& N正确资料:

/ h6 S2 Y/ c' b8 f
5 P+ j( |  _) q  ]. O% S, j第8题,帮助小组成员使其技能和行为进一步巩固和持久化的必要方法是：
A、解决冲突
* i6 O0 N7 p3 m( X6 F# o( TB、跟进服务
C、小组评估
& L* p/ g+ T3 l+ HD、问卷调查
  U/ {) N$ Y/ C正确资料:
3 n. f/ i9 S0 s' B# i
0 x0 q1 [6 N0 z3 J
# }; e$ _  h2 S第9题,小组前的工作准备阶段称为：
A、小组的筹备
B、小组中期
1 U5 P. x* u  V/ d% e4 m$ g9 YC、小组初期
. B# |/ F# K) b; f9 _; _D、小组后期
正确资料:
  ?  @4 K: n: ~9 X+ i. S9 I! A. r

! W9 F9 K0 b; v  M! y资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,贯穿在小组工作价值观的两个基本概念是互助和：
% K5 ~. `; j% s- P" i  T; lA、个人具有改变的潜能
B、助人
- k, ?" d' W) q% e7 S" s9 U+ `C、个人具有遗传能力
D、个人性格不可塑
正确资料:
# _7 k4 Q, Q0 y; Y
+ Y- f. B* O! d4 x4 v2 U
第11题,小组的核心要素是：
A、目标
( z) _5 e4 y# \' d% Y- jB、机构
C、成员
D、工作者
, l8 f0 q+ }+ w' }1 x4 m  s正确资料:


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,决定小组工作成败的是：
' |  B$ m+ l" a8 a: ]A、工作者的基本素质
* R: i  q3 q( r# DB、.小组成员的基本素质
0 E, a7 d& [3 `. T' R  mC、小组目标的清晰
* _; |7 X% k. A( p9 @& ND、小组成员的配合程度
% s$ }7 n6 p8 Y! u, H- `- z正确资料:
. N) C9 t. i5 I8 g# J, j' D- N' @
/ i0 j( w7 F& R1 R9 I
$ v3 V3 V" o# `) b$ S第13题,在小组工作中，有两个工作员分享领导权，这又称为：
A、共同领导
# y2 S: p+ V  {' d$ K' p% PB、协同领导
C、协调领导
D、两人领导
# x3 S0 e% G5 }9 J1 t, U+ N) Z正确资料:
& A: C2 E3 D/ j1 B. h  [

! Z# C/ a& c& c0 U" u( w第14题,以下不是小组的内部结构要素的是：
A、目标
B、.机构
$ w1 e, t; t% K, u4 e! RC、成员
. ?, o( v5 ^6 QD、工作者
正确资料:

5 F. [2 ?- D* p8 p0 g9 u, n
/ u$ `7 A* x: T4 a9 n资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,以下不是小组的外部结构要素的是：
) S: d3 D* [. X3 O$ M3 YA、规模
B、空间
6 S  R; p6 ], PC、成员
D、机构
正确资料:
, h; R( h. i  x8 C. b, L
0 b8 v9 N5 e. f1 i% w
第16题,组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容，这是小组工作的：
A、程序性原则
5 V# h2 _0 Q  q4 V, rB、知情原则
; Q1 g) Q9 q2 K) [2 Q: Q6 X. d' x" XC、保密原则
5 p* G! O7 R; P0 f* P0 z4 eD、尊重组员的原则
- T! \0 Q# h$ y; ~5 F# y" B正确资料:
6 C9 z& C5 o4 _
9 C$ K+ A; A) o7 e3 D
. {% X2 I( t' j; i8 W1 w第17题,小组冲突是小组发展过程中的：
A、结束环节
B、破坏性环节
' }) E4 Q4 b  B! S! KC、必然环节
D、不正常环节
4 r' n) H' Y7 I5 M$ x6 [/ q正确资料:

- k  h# u: N2 G, w. @# f- t
2 W0 b' I% t4 e: O% L第18题,在小组工作中，被证明小组工作有效性的最科学的方法是：
8 p/ U( ~% ]5 i6 O4 V8 a# b- @A、小组测量方法
B、小组评估方法
( u0 j. }3 |+ b: eC、小组研究方法
0 S2 W4 k6 f7 WD、小组治疗方法
正确资料:
, ~: S; ?# K  I
0 M2 A" q  ?7 d6 _1 a2 e# Y4 M
第19题,小组工作的基本手段是：
( X: W4 A9 {% DA、解决冲突
B、沟通
C、强制命令
) F* ~8 W" }# [& G) x2 n; G$ HD、放任自流
正确资料:
) i( u0 \; U  D: z& ~
5 {( u( m' q& u9 P. a2 M4 }
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,一般认为，小组规模的人数上限是：
% C1 _8 S% B. o7 u( LA、10
B、15
- n1 v& D9 n% I0 ~C、20
# v5 _0 Z" \; Y; e" J" z5 xD、25
+ D8 ]* @5 c# D$ R6 e5 ]+ z4 B正确资料:


5 }, b! R- ]: y第21题,小组冲突的形式有：
A、与小组外成员的冲突
7 ]! j) n# `# `- c8 \" ^2 d7 X5 l- C& \B、不同小组之间的冲突
2 z" w% L# ~/ ~, {0 G6 _3 rC、个人内在心理冲突
  x+ {1 F$ K+ G4 B7 pD、成员之间的冲突
1 G( O& p- \! t2 o$ T. TE、成员与工作者之间的冲突
8 }' ~) D/ ?) o正确资料:,D,E


第22题,小组工作者的素质要求：
8 V9 G) M8 i: U/ [A、同理心
4 b" p5 o1 E* _% f$ c- G. \B、使用对质
; s( X  w7 `. D, V" H1 ?+ IC、公平的
D、保守私人秘密
( T: P1 }# j4 e7 i, o- p6 S' WE、极富人情味
+ F3 ]3 X/ F7 s& @: ?正确资料:,B,C,D,E
( A4 s" w3 d- b; `8 G
5 u7 V* |, p" s+ g3 M) a
6 K" Z. c- d- a) a  I8 `, b2 K6 N  b' ]第23题,小组领导者在小组中扮演的角色和起到的作用与以下因素相关的有：
8 O) w: @% s- @% A: _A、小组历史
B、小组类型
C、小组目标
D、小组过程
) @. I3 G# e, L/ m! U1 R) x. zE、小组形态
正确资料:,C,D,E


$ L5 Z  U& A/ o& K) N7 q* a9 H第24题,小组工作的专业化时期影响最大的四部专著是：
% j6 j) r" d/ o! i2 u2 kA、《小组心理治疗》
B、《社会小组工作实务》
  T' O, N) H- B% |4 c9 ?C、《以儿童为对象的治疗性小组工作》
D、《社会小组工作》
E、《小组工作对美国青年的服务》
. K1 v- t7 Y# |9 p正确资料:,C,D,E
+ q! W" p+ p/ _/ @* m

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,艾丽丝和费希的小组动力系统的过程因素主要包括：
A、问题解决的方法
5 [" `) g* j2 l! e. Q; AB、小组程序
7 b. o+ e: t; d& N# ?C、沟通模式
D、凝聚力
E、工作与参与
6 L, o# V: ?! h1 p1 ^正确资料:,C,D,E

# @( `3 h3 y. n2 I8 B( [) P0 x( l# o* b
第26题,小组评估常用的测量工具有：
A、小组进度笔记
0 y& n. p# Y- J. _: {5 P% nB、个人自我报告
C、问卷
D、分析报告
E、小组过程录音和录像
5 A- J# t' y& z  b. I9 H正确资料:,B,C,D,E
% r. S: R! p  P: i* B

( ^" ?. K8 U& U第27题,应付退组的组员时应把握的原则有：
A、当事人自决的原则
" N) O4 m" I6 o3 D, a6 DB、社工有责任与该组员一起分析退组
" ?* C: X- k- F+ J+ }* TC、给其他组员留出时间来处理离组给自己带来的负面影响
D、使组员在健康的团队氛围中获得美好的情感体验
& Q" Y( a; c, _E、个人学习群体经验
: ^7 D$ d  B. T( f' @$ a1 Q& {  A正确资料:,B,C


3 R* O0 C; B/ b  d0 g; C第28题,小组工作的功能有：
$ i1 g  s: q! QA、有助于个人学习群体经验
4 `1 `" r8 P2 ]- ?B、有助于建立合作的团队精神和和谐的人际关系
: V/ D7 f7 \+ z' y* l5 P" S. `C、丰富社会资本
1 X3 l% @& ?, X% Z: Q& RD、个人的自我实现
1 j( @2 z: S0 S2 \' V" f* kE、对成员个人改变程度的评估
正确资料:,B,C


第29题,小组工作的类型中，根据组员的参与，可分为：
A、自愿小组
1 ]9 p5 E2 P* [! bB、非自愿小组
C、基本小组
3 j. H" f; @( M& p  p. g1 vD、非基本小组
! d) f; @1 V0 F! WE、正式小组
9 ~/ F6 n  P; C; P" H) S  |' U正确资料:,B

; w8 z# q; ]+ G: l/ w
9 o) L* F3 i" z. [, v- p$ W资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,交流理论提出的四种不同的生活态度是：
" t' H! x  P2 Y" m) ^& [' G6 ~# C/ DA、我不好－你好
B、我不好－你也不好
C、我好－你不好
8 H! _5 @( s5 X+ e' L: }D、我好－你也好
E、我好－大家好
3 k+ x0 k* F& w; h: y正确资料:
' @  t6 l7 Z+ k1 F
  ~& j% ~, Z0 u+ c* Z# }
第31题,在制定小组规范时，需要遵循的原则主要有：
A、开放
1 ~3 t  P: k/ Z5 z5 q, k7 ?) e6 |B、平等
/ S: E2 R* N! r3 G' L: b% M+ H' eC、尊重
5 ^8 Q, l5 u; s* y- zD、保密
E、非批评和团结合作
5 m0 _' o/ H# w  @. G正确资料:,B,C,D,E


第32题,协同领导的模式有：
A、新手模式
B、分担模式
C、交替领导模式
D、商量模式
E、训练模式
- L" ?! P. M: G3 U正确资料:,B,C
$ {) R1 y* a1 g' T; {; K: s$ S
+ B- N7 O0 P( h' J  }; h8 g" Y
% v7 P- a* @# k第33题,小组的筹备具体而言有以下主要工作：
A、小组的组合
; i- v( t, ]) ~8 c" P2 s1 b, KB、小组的聚会
C、开组前的面谈
D、目标确定
% c* a0 P7 `! T6 a1 V* k" KE、需求评估
+ D, Q' X" v! z6 K正确资料:,E


第34题,小组评估方式有：
A、不同小组间评估
B、工作者自评
8 W( h9 Y& @( N9 }7 \5 g3 @% DC、成员自评
3 j7 u( x" `. f; ^  ZD、观察员评估
E、督导评估
$ T% i, {( Y6 L6 V2 l; N3 O3 S正确资料:,C,D,E
. r$ \$ y  Y% Q$ G: D/ @

第35题,需要理论对小组工作的启示：
A、帮助小组工作员把握小组的方向
B、帮助小组工作员明确小组的目标
C、帮助小组工作员更好地理解组员的互动关系
( G' {, J  ]) @6 V$ _4 b- ED、寻求更大自我发展的人群
E、工作员要致力于促进小组目标的圆满实现
正确资料:,B,C
. D% a. G/ e6 \' S' w1 H* ?

第36题,小组领导者的角色和功能有：
A、起始者
' o1 s, w6 P/ {  |( j" ^3 [B、推进者
C、观察者
) j/ @1 t  u4 v9 z- m2 `D、反馈者
E、执行者
正确资料:,B,C,D,E
6 y: L0 e- S$ n5 i

" N7 C& q5 X- ]' f第37题,徐西森的小组动力模型包含的变项有：
A、小组成员
5 V+ @2 @2 [: qB、小组情境
8 k# _2 n  x5 m. P8 G5 [5 IC、运作过程
' o- E4 q& _' v& R& I' nD、个人发生的变化
E、小组发生的变化
正确资料:,B,C,D,E


; X0 h$ c# F0 f第38题,小组评估的两种基本类型是：
A、事前评估
, |- j% s& z, Z$ N. mB、事后评估
C、过程评估
D、结果评估
/ S, n$ o* A; b9 N6 TE、组前计划评估
正确资料:,D


第39题,聚会前的准备工作有：
A、工作者应该仔细考虑聚会的时间、地点
; o( l8 o& R2 @, M: ?9 ?B、工作者应该做好人事分工
C、做好告知成员参加聚会的通知工作
# z5 i& @- K; I# [3 L- A* F/ [D、工作者应该在小组聚会前有一整套实施 方案，并有备选方案
E、工作者立即召开记者招待会
正确资料:,B,C,D

+ s: n) H9 N+ U/ t2 x" c5 h
6 J' S: m; r& u+ n第40题,柏恩斯把小组领导分为：
5 \. h% Q- z+ a9 C) R4 Z9 `1 ~A、专权式
2 r% ^- M  H8 aB、商议式
- q1 q" ]. O) x" |' vC、座谈式
D、民主式
+ Y" ~# G% j! F" RE、放任式
正确资料:,D,E
, {% M3 g+ H- k$ n1 t; }

. K: s+ n5 B  `, ?& F. K
: \2 a& D( A" D  n0 [) R

( P) o7 Q" c& D5 X  A
6 l' r" Z7 {% H: w, Y* F3 B
' p9 ~' |1 t1 E% ~) S
6 J! a* _" y3 R- `% N

" _* T' |7 X: L, m( ^3 h4 }, v
$ x5 }/ H" o2 x! a. P- G9 ~% ~


+ ~- S7 P/ A% R: P3 E0 \3 ~  ^