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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[四川大学]《组织行为学2078》在线作业27 U5 ]7 O# J- J2 Y' L: E
试卷总分:100 得分:100
2 f) }! m8 u, U第1题,要帮助领导者对组织的一切"变化"做出有效管理的设计理论是( )。
. e' M3 z! \% t" @* q2 L8 kA、分化-整合组织结构% Y5 w- L3 p" B# N! c
B、项目组织设计
; J$ Q# b+ y' a: C) n0 \C、距阵式组织设计; v3 H$ J4 n; H# _$ s" w2 y3 P
D、自由型组织结构
- q' n0 W& ~" O' V正确资料:) N* c' }- L. ?0 q: E m1 I
0 o- {+ I8 d S
; P+ n8 S0 W! c" Q) B
第2题,任务角色多而维护角色少的群体属于( )。; M+ o$ W3 {/ W2 X# b6 w
A、人际群体! R; {% p) O1 R/ A' [
B、团队集体
+ j. m! q# T9 a+ F8 N2 jC、无序群体
+ R# @$ L: x3 O' \; eD、任务群体9 L- [3 d$ M0 c( k7 I% m' ~3 }4 ]6 C
正确资料:
( i" {5 L; _& [* i( ^& N1 v+ W7 X
' E: o) G S+ p# r! x' m# B% O+ U0 E0 q* O7 t" c0 ^
第3题,被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。
, J! ^5 O" S& c+ oA、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会8 H) `/ p) F+ D% ~! {, o8 }
B、霍桑试验5 s1 Q) R' x* ?( I/ H' G7 V$ G8 w/ B
C、1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》% _& o" v1 |3 z
D、泰罗的《科学管理原理》
& D# z. \( x2 c# ^! Z) }: e正确资料:
R+ \1 w7 l( t5 t8 H0 s
9 B. B1 \4 N, ?' z5 b# V- ~, v& a, m `7 {: D" \
第4题,麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是( )。
1 m) c( p- {+ r" F& C. \6 v% p' qA、成就需要, R8 E# q! K) [$ c5 J8 A, V
B、权力需要 h3 k7 X4 e2 Q
C、社交需要& U( y! W4 o$ _7 J" Q, T
D、安全需要
9 F6 d- E# w. B; m3 V正确资料: O" k0 D; Q$ ]% A0 W
* `6 T% @) B9 Z1 ?9 r: h+ \
; _1 t6 q, z+ D! a3 w
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( )。
9 r2 V x! D+ \6 K6 q7 YA、尊重需要
$ g6 C. p) g2 S3 j! K) RB、交往需要
% } ], _1 n: D% F6 i# ^C、安全需要
* y. w$ v! s ` r* O5 _) T/ ~D、生理需要1 O+ u1 ?. h1 |
正确资料:
5 z5 y+ B* W' t# |( u% J3 _$ R! q v4 o9 s# X1 Y
2 ]9 N5 t6 K0 ~: s- Y
第6题,明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。2 A8 n6 O: k& u0 t
A、理智型( A) }& X5 Q) _# n: N: }
B、情绪型
' c' z0 x( B! I9 ^2 rC、意志型$ L; f. D* J( Y4 x- T$ P
D、中间型
- D, c% p( Y# n" I) F. g& ^0 V正确资料:# Z6 c8 Y: A4 G* q
6 @$ J4 {. h3 K% B
$ W9 G$ `! O, {+ Z6 h第7题,具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( )。' y8 ]3 ]- L/ v S4 k5 ~
A、能力低下; z/ |+ D0 p& f A. T+ I5 z
B、一般能力! ~9 t* v$ V0 z" i* n
C、天才
. ]& H: ]* k: F1 _1 W' ND、才能8 r" A7 r. P6 k5 v% y5 |- D
正确资料:4 a, g* c9 d1 J: [* x! |& t
) O4 S! Y! v* H' t+ ^
! m6 C4 G7 }5 m2 j/ ]1 b4 Q第8题,"熵"能测量环境的什么特性? ( )
7 n5 j @% f$ s# u' G1 TA、稳定性
) ?4 i, ?/ @9 ]8 o% D9 p$ \B、有序性7 x0 G% n, X) H6 W, G; s) n& {
C、复杂性
) }& ]* y% K6 R: ND、不确定性
6 M# e/ ?3 L- w. T2 x0 y正确资料:0 W! }% d( M/ J. k1 e+ i8 u
( g4 ^$ `- f! D! N$ B
' c$ A; T- `. H- @8 v7 ]
第9题,当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( )。9 a9 B4 G% X7 R, c- S
A、惩罚
9 K, y: Q! g9 t2 l" r+ dB、正强化1 m; Q/ p: `: U1 ~5 r
C、自然消退
6 K- O4 ^9 q& t8 a" C4 V. ND、消极强化
3 D g. k& R+ v正确资料:
! P& t8 E1 ]& d0 s _; N, V& H
5 }6 T+ i2 D r* u# V0 s
2 ^; s" O5 N: g资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,管理方格图中，最有效的领导方式有( )。" q1 n% D! |+ g) A6 i
A、贫乏型
9 V D" t( x& l8 [; EB、任务第一型: V0 ]! K$ _$ Y' B- M) S9 R
C、俱乐部型( m" I8 v: A% x2 I9 F4 t+ W
D、团队式0 u6 s1 \! k) L" b; @- ?
正确资料:
- ^6 m: r# l2 I Y& v3 ~9 M! G
" y9 x( R2 }& k& J7 X* y5 _' Y" I, Z% _" c, J c8 u9 c/ D7 L
第11题,大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。9 `( p- y$ ?9 @; R
A、3-30人
6 S7 I3 ^+ B/ [3 Z0 `$ {1 ~0 [! P7 M: IB、30-1000人
2 }! Y! j& M1 [C、1000-45000人
9 F8 f5 Q! h( c, ]D、45000人以上# J1 U5 m7 f4 }! D
正确资料:. M. k6 ~4 g3 C: m& r; f8 m; ?
7 g' D8 Z2 y# g8 ~, J- d! T* Y8 v
6 _# G2 l/ a/ V# r: z6 R) @资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,内容型激励理论包括( )，过程型激励理论包括( )。
2 [; v$ L) I! lA、期望理论、公平理论
, t' s9 R& Z0 ?! bB、需要层次论、双因素理论、激励需要理论/ P w- f2 F) i: o$ J
C、X理论、Y理论
8 I* k+ V0 T1 p5 ~0 J5 jD、挫折理论、归因理论、强化理论$ R8 ^( d! S2 u
正确资料: I" J$ N" `& Y# h/ ^! `& W
* K# l L2 G6 H) R/ p' _- o" p
7 ?6 c6 j- B7 C2 }4 M
第13题,某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( )。. c$ @" L( q. _( |/ `9 f
A、公司没有做到奖罚分明
\! N1 F+ N. w7 I7 zB、奖励不够及时" T$ z- t$ D+ g6 r, ?% r- s, B
C、公司没有做到奖人所需、形式多变/ r: l0 c, e. \6 c$ r' W
D、员工太挑剔
V6 L ?' d9 ~" c# ]* O& Q( d正确资料:0 R& p9 s2 {0 r, C; A! M
1 K% e# `1 w ]" L" B- i B1 F! s. P7 s, U# I9 y
第14题,一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?( )# L6 |7 q9 k! k+ R) N! ?
A、稳定性
. Y+ @) g3 r) e& e4 E! xB、有序性
" r; X4 P- B$ U# ~1 ]$ eC、复杂性
: v% L X( w6 i3 @3 ?) oD、不确定性
' Z) D# Q! ?7 }6 z& ?6 Z- u t4 P" P正确资料:6 G8 f& Z# ]: [1 U$ d5 G8 Y
: E: u$ Y' q! M1 f. F( o: k
3 S b5 x4 o! Z$ Y( b. \: w资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,决定人的心理活动动力特征的是：( )。 I9 Z3 R. o7 H, y
A、气质
" ^0 h& g- z; f# L( M! N: d7 ~B、能力9 w$ j2 o8 V% }, |& S
C、个性
3 z) Z7 r3 O- F2 C. B$ {; }D、性格" Z! g% u2 N" c( O6 D& P K
正确资料:! x( d+ Q% W$ Z; Y5 S
! C1 B* `+ W9 Z8 m
$ P* I S0 a: K# U6 C+ q4 }0 @第16题,我们平常所说的企业精神实质上是一种( )。
% c' N6 ^6 ^+ h5 L+ S/ n+ TA、价值观念
8 U9 s& M5 y9 CB、职业道德
1 `* ~8 @# M1 q' aC、组织信念
k' J/ d$ ? Y: ]4 B0 I3 C+ eD、组织情感
& A' ?9 g1 @0 x# ]5 D# Z9 C正确资料:# [9 o ?0 d$ v, q% n+ e- e7 O
7 a2 g/ {8 j7 l& ] T% Z2 W, _- d
0 G; D' _, I$ L& r r# o第17题,如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为( )。
. n5 Q I8 t% t q& IA、增加自己的投入
7 X( D3 U! i2 S6 P5 t4 tB、减少自己的投入, T/ h+ Y+ w$ |
C、努力增加B的报酬. O( [+ ]$ D' @% F# c: A1 q4 f
D、使B减少投入) K7 X+ x }) l4 F- }
正确资料:' n+ Q3 i, q. L$ l
E' Z4 }$ V; ]. e3 L1 R
( ]( | G- l% I: Z7 M. |* h第18题,以下各项表述正确的是 ( )。
) m1 R3 ~2 g0 O& \' b# v5 X# \A、保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关& ~" H8 o+ U8 l8 o; U
B、保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关9 t- J8 }5 I! Y( a2 ^
C、保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
: p# K0 c( r8 jD、保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关5 i1 Q0 ?3 d1 q2 p- K* t
正确资料:
g; L: A( j/ m4 m- ~( p6 I$ r/ H3 [1 W* _/ X! {- `$ `
5 ?/ n9 P4 i4 J2 v3 Z6 s
第19题,目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。 H4 l9 ]' T4 l4 `7 ]
A、强制1 v+ L* r: c; R+ C) W' |
B、开诚合作
; [* f, J+ `+ F6 i5 K# P/ z$ ]: u; bC、妥协0 v; J% [+ k8 o. y+ n# s% i. f
D、回避2 f$ j7 C) B4 K5 H
正确资料:
0 s5 }8 d' p. N( b
& W: z& v% A7 B7 E7 a! f9 P
! i1 G- q X X: `9 N4 Q资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。
. ^8 v! R' I; ?: V8 Q8 e7 gA、自我8 \7 w3 w# s0 I) T' p' f( ~
B、本我
+ _0 i- c9 {+ x( gC、超我4 ?1 V8 L3 Y! Y* @0 ~+ L
正确资料:1 x% Q8 X D9 A& E- d
6 `, O- N. s* }: T5 j" B
6 J s: `# D# ^) U第21题,组织行为学的研究方法包括：( )。6 R, Z' d! M& o7 s
A、调查法
* J) ?$ c5 A6 d7 h% fB、面谈法& E3 n7 Q8 w+ Y
C、实验法
& q$ h8 f5 D: X) UD、个案研究法
8 d$ _+ K5 o) [9 ]& N: pE、观察法
& ?. q1 ^! V7 x. `: C3 f2 E( p& g6 o正确资料:,C,D,E% k1 V) X- f' x. g$ l
' Q9 \# c8 C& T
0 X1 I9 d* o- j6 V" m& U# i: ~. g0 |
第22题,根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括( )。
8 X7 Y1 a* ^7 z& pA、社交需要
% `( M1 t0 q# c# Q. r$ ]B、自我实现需要. i8 e- D& L! z9 V) T8 v
C、安全需要2 f" @* S* J% _* |3 {2 {! G4 |5 d
D、人际关系和谐的需要
) e4 p4 }% W9 c* u" u$ X' I# M* EE、相互尊重的需要
) s7 L" ~( o: r+ s/ D0 M+ p2 H# ]正确资料:,C,E5 Z! j4 w( l+ O. m- h% t! M
+ R6 _& ?: `0 p+ Z7 S2 [) E
5 c) ^3 h$ U) \) J- |1 a! h- Y第23题,下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。
6 S7 q% o4 `1 k2 k, tA、计件工资
7 e$ v! |" X! UB、计时工资2 P3 n. B# }! `7 m& ~
C、计件超产奖
( ]7 A- b1 d; [0 h5 G& p1 a" _D、月度奖
, L" j5 v1 L) L0 U" I1 RE、年终分红
0 f5 @$ E J, L' C正确资料:,D,E
! D9 H' Z- t! c3 P. {, h2 l, b; o) \% y% A8 ?% u" x# y" K1 q
2 w( M: g0 u# Y, P i
第24题,影响因素主要有：( )
$ K& c& u5 H1 V% o' F. BA、先天遗传因素
' n$ m8 B& e: e+ t. D' tB、家庭
0 w- c& \5 l. [C、后天社会环境因素
+ e: @; @- J) t! Q1 {! c3 MD、文化传统/ C7 { j. d7 g
E、社会阶级和阶层' @3 H% ^- ]: Y2 f% T
正确资料:,C
; o0 P' r+ l! ^+ X5 M/ p+ L k1 }* ^- `& v* h
+ _0 I( U% g1 X7 i+ p% j8 ?资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,组织行为学研究的层次有：( )。
7 a' L% l" S- ^2 `7 j% g3 _; q9 z1 ?$ dA、个体
v- [) m9 E3 O. A3 |B、群体
! v/ D2 x/ ?9 `) ~1 WC、组织; D' y8 U- _4 P6 e9 h% o0 q0 Z
D、集体
2 S/ ? l( [+ ~E、环境
& a: O0 Y& N" p! ^5 G; j正确资料:,B,C
2 S$ i- I6 O8 @, H5 P, D0 e+ O" B9 p$ d2 u. k5 Z2 M* B7 m
/ q8 r6 Z+ l: z1 P, ]: J1 D第26题,社会知觉主要包括：( )。
2 O1 `9 }3 ?+ W) JA、对人知觉
' C6 F; U2 M$ i; g# w3 G- tB、人际知觉
+ v$ x' x$ X& F# k0 \( {C、角色知觉
% v" M! }5 h4 L1 Y0 ID、因果关系知觉
. `2 H* b8 e" U( fE、自我知觉8 N$ N& S$ Y, L4 F$ B5 V
正确资料:, r e- c8 }' x: v9 A9 y
8 N1 q' ^- j1 D
. F9 q: W+ J: G9 q0 L第27题,行为测量量表有：( )。6 B+ p. G. ~- ~' o6 P' ^$ q
A、名称量表
( q, Q- B- z7 `% Y3 GB、等级量表
5 x0 [# P: N0 t" q2 A2 q: |- xC、等距量表# f+ l1 o3 j$ N: J6 H! E
D、比率量表
! I. T- X4 d7 Q* X. J; n9 LE、等值量表
& N w# |/ y) R0 \3 k正确资料:,B,C,D! D7 i0 G, R- t1 M% z9 }) v8 B
5 f* _5 j0 o* V, u5 G4 m; S2 U1 m* p z2 l e9 n
第28题,斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。5 R* y0 F8 Z/ J3 d( X4 E4 c8 y
A、生理特性社会背景
r5 Y# z6 n% Q- `2 cB、智力和个性
8 o) c+ I7 [/ W3 pC、与工作相关的特性3 p9 p: P7 I6 F
D、社会特性
" I* {1 }/ y: j8 P% D正确资料:,B,C,D
% e7 g- m2 K0 [" q) ^- @' k ~! r' r9 E$ w
* q: F9 E4 ]6 K3 N, a5 u
第29题,激励理论可划分为哪几大类( )。, N' g8 \* B& k( E) G$ x& V
A、内容型激励理论8 e! n, E) q3 ` \1 y
B、过程型激励理论+ B2 M3 C }. r
C、改造型激励理论
8 K& _$ d; g2 ^D、强化理论' Z, L, ]7 d$ J/ B. q0 U
E、需求层次论
6 G! C- D% v2 s9 J2 H- e) S正确资料:4 o( q; G0 C& y& Q1 m4 U2 Q0 v
, ], w6 v( F) K3 Y' ^6 ?' V- O% X0 p; ^+ G% R3 I4 S* K/ R
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,影响人的行为的因素有：( )。
1 N1 e: s M, I5 b) DA、个人主观内在因素
, S6 P- m) x0 L m6 ?B、心理因素
7 Q2 R! o, b9 i+ F2 I& oC、客观外在环境因素
# W1 j8 V, ^/ E) R5 YD、生理因素
4 Z- j+ o/ h; Q8 I- RE、人群团体因素+ x8 Q f( U+ k! K% L
正确资料:,C+ v0 y D5 e" ]) S) `$ p
" S U8 A w, H
6 ]9 f$ n4 f* l# g! @6 I& x& a0 E' A第31题,人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。
8 k) W4 I( O+ j0 |1 N7 uA、安全需要& O' Z J; ?7 r1 y6 J/ L4 g- J$ J, J
B、情感需要
! W1 y9 g9 T8 ^ O: Y j4 J% aC、尊重和认同需要
" B- |- o8 k! VD、完成任务的需要
1 G' L) f, l9 U* W+ b' e; [E、实现组织目标的需要9 P E5 @# p* A9 o) W ?& [4 ?
正确资料:2 L, ^8 t( R+ x; ?- b
% C% _% O6 ?: j, v
: c& i# @0 ] e( `; b( H第32题,鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是( )。2 A* T8 ^4 N# t- Q% {# H/ `
A、合作精神- u% j V+ U, q4 p7 A' z* T
B、决策能力1 E) H& g7 E. q3 n' T, l1 n
C、领导能力
* H# t' T) x& B1 L8 N* t( OD、敢于创新
) i+ ^1 M) b/ YE、尊重他人/ J& I: E1 g# X) l4 h/ F" B
正确资料:: k( f- O7 o6 A, V. q6 n
' i* P" F( m" Y4 Z" d
' j% g7 U: A/ |2 c第33题,具有普遍意义的激励方式有( )。
$ ^$ H" x1 K& O: y5 N! aA、思想政治工作
% N" E4 A0 m0 sB、奖励# ?& y' q0 ?7 @1 e' _* Q
C、积极强化0 n2 f" B* ? G' c+ x
D、工作内容丰富化
1 m" |9 j0 E& P K- @E、职工参加管理
! U0 ^! x$ o; _正确资料:,B,D,E5 P! x: `6 T8 A2 \4 j0 `0 S
( n' E, E% S" h
8 O# e8 m1 `# D% _" {6 |9 _( P第34题,以下做法中，属于消退强化方法的有( )。
. M, t( U( m- M9 C8 |# YA、员工出现失误时，给以记过处分, e+ ~% V+ A! o- G) y
B、对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为$ M: F+ F3 R9 D9 i! _& z$ {
C、员工表现出色时，给他发奖金: i) H$ z) A. v$ E& v& o
D、对请客送礼者，关门拒之
/ w+ h4 f' o- O+ }9 k" a. tE、对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待7 E# x& x: ~' H. P/ y' b5 p
正确资料:
- P! v- m% v/ G$ `2 @; W( F, B
, N/ Y$ m, A l+ ?( D q9 ^# w. K9 |% ?# E. p' @
第35题,根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有( )。" e, V/ W* k1 N/ u: I
A、工作本身的特点/ O0 W; o' U' @5 d$ J$ O* P
B、责任感+ k5 e8 U8 B* y/ s- p: h' j
C、提升和发展
7 ^1 r- q) ]# Y4 |+ r% UD、工作的物理条件6 Z& q$ V1 x( o. p; e
E、上司的赏识7 z7 ^4 X, `, T/ P$ ]- O
正确资料:,B,C,E
% G0 s2 n7 z: i
8 V- ], F3 v/ ~- V& h1 o0 Y: W6 ?9 x+ C% y, N1 k
第36题,知觉偏差主要表现有：( )。. _& ~( e2 _, y1 ~
A、知觉防御
6 ~% q+ [0 Q7 e0 o& e6 {B、晕轮效应7 B' R; a9 m+ V+ c; r4 l2 W8 b8 R6 d
C、首因效应! c& a+ G0 @ Y; P
D、近因效应: q8 T. i) _0 `8 R. E
E、定型效应
" {8 P0 T$ t8 o正确资料:,B,C,D,E
5 L# q* k: g6 }3 j! B
8 l6 g/ O1 [. t: h- b' O. |! V- e E3 e: Q9 F0 [* ` P
第37题,需要层次论的内容有：( )。
# x A, G/ s7 @% ZA、生理需要、安全需要、友爱和归属需要
- k( u/ i) {( Y1 T$ C; nB、尊重需要
! t" e0 Q5 G ^" O5 X2 i( MC、自我实现的需要# m; S* F* p4 H Q! \
D、工作和工作条件的需要
/ F8 a2 {$ p( p3 S7 GE、文艺、文化娱乐生活的需要
" W3 I7 M- f! p5 ]2 @$ R" c7 t6 i正确资料:,B,C
! P. N6 R, L. q& j, v% e. d( W6 H3 k+ R: c5 j
- t/ u. T% n' G- }第38题,气质差异主要应用于：( )。
+ k& G/ u/ C0 N% f5 j$ P4 H6 ^' f: kA、人机关系
Q L; R" y; G$ g1 f+ c* [B、人际关系
' r& e! h$ ]6 B6 x) Z/ yC、思想教育
. u+ H% o2 w+ T. V( P* `0 \8 qD、人员选拔
- I; i+ r3 D& w8 u8 ?9 }' X3 zE、行为预测" P ]2 k3 b, K) g
正确资料:,B,C" K4 X h9 s/ Y' G7 _
& D6 K \. h! C/ S
8 Y% L6 h# K" Y( v7 }) K* i第39题,领导连续流理论是()提出的。/ Y& A8 X. W* s/ R
A、勒温
7 a! b5 h. b( I1 {8 H. h# t* RB、坦南鲍母4 I$ ~2 r+ Q" _: S- \* E
C、利克特0 c3 H h( X1 x3 F4 i$ T6 p# y8 |9 x
D、施密特. R, E V; b; Y* D# l
E、沙特尔
$ I% n0 b" U) L8 J1 u- c正确资料:,D; C( e7 X3 R; _4 \ Z0 l! X
. d( L) }! S% Q7 A, V4 ~- t- s# M @" D( r/ x; |5 ?
第40题,希波克拉底划分的气质类型有：( )。/ F" R7 w5 F, \* q
A、多血质8 n7 ^$ R% x/ }( k
B、粘液质
, s( T- C* T( L$ w3 V' C/ d4 i8 d% tC、胆汁质9 S. A. c! _1 S, g6 s+ P/ H/ `
D、黑胆汁5 {( u1 R$ J" K& A9 }* L
E、抑郁质
* g* B8 v' E, O; e( F% H2 T8 O正确资料:,B,C,E# c2 \3 o6 a9 b! C3 J" I% |5 d
. }+ J5 I% _4 D4 y
0 u4 Z) B. S' t- K$ T- q第41题,企业中只有正式组织。4 h1 U6 ~" h+ }, \
A、错误
* S2 l% h( ^( f& uB、正确
) t2 n2 J# E" h+ P1 M2 f正确资料:0 l( [# R" `, ~0 w- Y+ O
( F& ]# f$ E4 f8 O3 v% F; g- \
! I" B/ g8 E5 N8 k
第42题,密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。' ]4 R) M, @0 X# W
A、错误
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正确资料:4 y8 {) Z, {6 C9 D5 i" M: }
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( F b+ X9 r3 m1 R3 f* J$ U" W% v' e第43题,决策总是追求最优。/ o! W5 ^3 |. x
A、错误
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3 M8 C6 a4 k" j7 V3 p5 \! X正确资料:2 q1 d, ?$ Y1 P: k% k( V
3 V6 [* } h- j: y# `5 n+ b0 Y2 D0 w' H% K- ^
第44题,工作越专门化，效率越高。
5 L9 h8 G7 b& K" _A、错误$ |! V5 t% G+ Y9 J Q! {7 ^0 p- Z
B、正确
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发表于 2021-1-9 22:44:21
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