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吉林大学网络教育学院
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7 ]9 K8 U2 k) H- Q, s2020-2021学年第一学期期末考试《职业生涯设计》大作业2 z, J& e( r- z7 L% b$ N7 [
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学生姓名 专业 ( \: U- L# b) o0 b
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" j- X) ]" C. G+ N+ w) {% ?诚信考试承诺书
; F/ k* m" p( c- T& Z; M吉林大学2020-2021学年第一学期网络教育大作业课程考核要求:务必学生本人通过在线学习平台完成大作业课程考核,下载课程考核试卷并进行A4纸打印,根据考核题目要求,严格按照题号顺序在试卷上独立手写完成;试卷答题不得打印、复印、抄袭,如出现打印、复印、抄袭等情况均按“零分”处理。
# |# G) L/ t9 j% F+ f 本人郑重承诺:我已仔细阅读并认真遵守网院关于大作业课程考核的有关规定,保证按规定程序和要求完成大作业考核,保证我向网院呈交的课程作业,是我本人严格按照作业考核要求独立完成,不存在他人代写、抄袭和伪造的情形。, v: ~$ X P3 R# d) I, H+ c
如违反上述承诺,由本人承担相应的结果。
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0 i" A# c6 g0 b% f4 J8 `承诺人:(本人手写签字)
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职业生涯设计& P* c; Z* {# v$ F
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一 更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com) (共1题 ,总分值15分 )
6 I- q) k) ?7 |1 f- M1. 当外职业生涯遭遇寒流
, }' _4 ]$ t8 x: {, R+ |2006年4月24日,普华永道上海分公司年仅24岁的员工胡宗凯,因长期得不到公司重用,唯恐这种状况延续下去自己可能被公司炒鱿鱼,不堪压力,最后从公司大楼的20层跳下。胡宗凯曾是一位非常优秀的学生,毕业后即进入PWC(普华永道)工作,但不知什么原因,一直得不到公司的重用,自杀前他一直担心被公司炒鱿鱼。
& {! U* ?4 c- ~% G3 G请根据内外职业生涯原理,分析上述案例。 (15 分)' n% K" U. v# d8 c* [1 Q) n
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二 更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com) (共1题 ,总分值15分 )6 U4 I* H; z- {8 L/ V
2. 借助道尔顿和汤普森的职业发展模型,谈谈员工在进入公司不同时期的角色。 (15 分)
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三 更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com)题 (共10题 ,总分值30分 )3 C/ j" h" u+ c2 | m& d
3. 马斯洛需求层次理论 (3 分)& p: _' d- |, J8 h6 V0 H. A+ [
4. 继任计划 (3 分)
9 |" c: I+ r1 U; a/ t9 u9 g6 p5. 退休计划 (3 分)
3 \4 a. s/ P% n+ S' }6. 成就期 (3 分); J, [. L# x# H
7. 个人职业生涯规划 (3 分)
) E7 v/ c( t k# ^8. 生活特性问卷 (3 分)
" t; E3 V% I) l! W9. 员工帮助计划 (3 分)
0 V% [4 r7 D& K7 d: k10. 职业生涯发展途径 (3 分)
* n' b7 k: F# k3 L- m% _! y, e! I' n4 m" Y11. 职业高原现象 (3 分)
; }/ n/ N) X6 U+ ~8 J {5 l. O12. 工作压力 (3 分)
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* }4 R2 v) a+ _, _5 W i8 ]; t四 问答题 (共5题 ,总分值40分 )
" s# U- R" V" X3 P% i$ A13. 简要描述一下生活特性问卷的四个方面。 (8 分)0 x" L) [" K3 \9 @+ C8 T
14. 我国职业分类大典将职业分成哪几类? (8 分)) G" A+ ?, z! o7 l
15. 职业生涯晚期个人的职业特征。 (8 分)
" @5 b. `, E7 ~- i0 U16. 组织进行持续绩效评估和有效反馈的意义。 (8 分)
! B0 P% v4 w3 ~; x17. 职业定向计划的基本功能 (8 分)5 }* D6 G. ^* O6 ^5 T. t6 F
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