吉林大学2021年3月考试《职业生涯设计》作业考核试题

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吉林大学网络教育学院



       
2020-2021学年第一学期期末考试《职业生涯设计》大作业
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层次年级                 学号           
$ Z: A- k" A: h$ r- m2 L学习中心                 成绩           
           

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! V( p' m  ^) u2 e. `4 l( p诚信考试承诺书
4 P! R4 g- J2 S* A吉林大学2020-2021学年第一学期网络教育大作业课程考核要求：务必学生本人通过在线学习平台完成大作业课程考核，下载课程考核试卷并进行A4纸打印，根据考核题目要求，严格按照题号顺序在试卷上独立手写完成；试卷答题不得打印、复印、抄袭，如出现打印、复印、抄袭等情况均按“零分”处理。
0 {& `/ A" I. Z9 F% F) F% {   本人郑重承诺：我已仔细阅读并认真遵守网院关于大作业课程考核的有关规定，保证按规定程序和要求完成大作业考核，保证我向网院呈交的课程作业，是我本人严格按照作业考核要求独立完成，不存在他人代写、抄袭和伪造的情形。
如违反上述承诺，由本人承担相应的结果。
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承诺人：（本人手写签字）
                                              日  期：
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: S  D, d+ Q9 A. v5 S% ]职业生涯设计
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4 [6 r1 L  l* D. A- u$ n一 更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com） (共1题 ，总分值15分 )
, }: T( `/ J/ P$ ?5 b* |1. 当外职业生涯遭遇寒流
2006年4月24日，普华永道上海分公司年仅24岁的员工胡宗凯，因长期得不到公司重用，唯恐这种状况延续下去自己可能被公司炒鱿鱼，不堪压力，最后从公司大楼的20层跳下。胡宗凯曾是一位非常优秀的学生，毕业后即进入PWC（普华永道）工作，但不知什么原因，一直得不到公司的重用，自杀前他一直担心被公司炒鱿鱼。
请根据内外职业生涯原理，分析上述案例。 （15 分）
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二 更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com） (共1题 ，总分值15分 )
! x1 [/ n" ^& @2. 借助道尔顿和汤普森的职业发展模型，谈谈员工在进入公司不同时期的角色。 （15 分）
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7 m- O6 x" A5 g$ ]三 更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）题 (共10题 ，总分值30分 )
' F& Y2 C# o0 k+ x! k: U0 {3. 马斯洛需求层次理论 （3 分）
4. 继任计划 （3 分）
5. 退休计划 （3 分）
6. 成就期 （3 分）
/ i+ i9 }/ ^4 ^6 b* l7. 个人职业生涯规划 （3 分）
% O8 y" m/ o+ Y5 ~/ _4 I8. 生活特性问卷 （3 分）
9. 员工帮助计划 （3 分）
4 t# @1 U2 Y) N% @10. 职业生涯发展途径 （3 分）
11. 职业高原现象 （3 分）
5 Y* Y, m# Q# K, g' F1 ?8 |; A12. 工作压力 （3 分）
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四 问答题 (共5题 ，总分值40分 )
13. 简要描述一下生活特性问卷的四个方面。 （8 分）
14. 我国职业分类大典将职业分成哪几类？ （8 分）
15. 职业生涯晚期个人的职业特征。 （8 分）
9 G+ s. c+ l; m16. 组织进行持续绩效评估和有效反馈的意义。 （8 分）
17. 职业定向计划的基本功能 （8 分）