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[东北大学]21春学期《公共组织行为学》在线平时作业3

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发表于 2021-3-8 19:24:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[东北大学]21春学期《公共组织行为学》在线平时作业3/ A4 o+ p" R' @
试卷总分:100    得分:100
2 _9 o6 ?+ e. y  T8 V0 F. M* _第1,员工由于认同组织的目标和价值而卷入组织、参与组织社会交往的程度叫做()
8 u3 }" ~% h4 J6 l& {0 hA、组织承诺
% V# t7 |. i. P: R; p% SB、规范承诺
" z) ~- B4 L! Q  M. _8 C" e/ WC、持续承诺# h* u" [7 S1 v( s# q1 M
D、情感承诺
8 l- v: l2 U7 r正确资料:
9 R) |. O" D1 [6 Q' Y1 g# e7 D2 W8 Q8 }9 a" Y) w
# y! A  H9 \5 p6 G8 e! {+ G3 J5 R8 [
第2题,归因的三维理论是由()提出的。
+ p6 A' H- S! w% l+ F+ `' ?A、凯利$ I5 G1 j9 ~5 W8 A. {4 a2 Q
B、海德% _% y# u' Y  {6 B4 C9 p; G
C、维纳4 g6 i, r5 ?+ f7 d" ?' J  x
D、希尔顿
4 v' ]8 ^3 ~  C/ F+ w正确资料:
6 y0 ], x0 F3 \+ M: s+ b' e
3 ?( _6 v+ V  t# W# b* ~3 `% H/ f7 `8 u  _
第3题,当两种或两种以上的目标都是个体所力图回避的事物,而他只能回避其中的一种目标时,就会产生()冲突。
' B5 ]& H/ F% m0 q' m4 ]9 iA、多重接近--回避型  g5 a4 Q  b: q: j* T: u" }% R6 D
B、接近--回避型) X% R0 v# R. k8 c" m3 v
C、回避--回避型  R+ `  l8 {5 K
D、接近--接近型/ G0 R$ G  @9 A1 u; Q: i4 {
正确资料:
' _  }2 D7 E0 J  k& g/ F! K  s) n, I" I2 E3 Z  K
. S* @& w2 [- O
第4题,领导者在实施领导活动中,为实现组织目标而采取的方式、手段、办法、程序等的总和叫做()。( |" y% I# W1 ?
A、领导技术
# I$ l9 e: f4 O  A  QB、领导艺术: Y) L: A4 m( ^1 h6 @
C、领导方式
" r, Z: t6 j% d$ |( QD、领导方法
1 s$ a- g8 h; p( ]7 U5 |- p2 D% z正确资料:% O) S$ K; a' g4 V, U3 ^, V
' D* S- q' e# N
0 V8 P3 \9 ~/ u  e0 c$ R- H1 D: Z  x
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),()属于物质层文化。
6 J" N2 Y  O6 d: D- T# `A、组织精神# j2 l. u7 X6 j/ G/ P
B、设备特性
$ N& ^0 s, j3 j& V" A% i! b, l2 w5 U/ dC、工作制度) j" z- \% R$ d0 D6 H
D、价值标准/ A5 K6 ~+ @5 @: T
正确资料:
* M1 Y3 L) I* O, h8 E: H' \- c0 u. i% p$ ~- G$ F# Z
! v# m! C8 x! q! M0 [9 _# L) a+ z
第6题,提出情绪智力概念的萨洛维和梅耶是()人。1 l+ d$ `- k5 c1 s, q* T2 y& U
A、英国# g8 b. z1 R& p1 y- ?
B、德国' E9 M0 b7 {- z
C、美国) C8 q' N# I( T
D、法国: L! z1 K4 ^2 J2 S, T8 C
正确资料:
$ g& o& m7 P( s
. c, y7 y+ f! t- |  n1 v  }! r8 K- B; C
8 M' I4 j4 ]) g3 B第7题,()是领导活动的首要环节并贯穿领导活动的全过程。0 G4 A) D( \. S
A、计划& q' y; C) v, z9 s- X& |+ y
B、授权
7 D% T) P- H% G5 @C、决策; S; q$ ^- b# M" }& F6 v' s# A
D、管理
) `, l. ~) }2 V5 R5 r$ _9 c正确资料:# z  t* _+ C2 H

1 O* b/ L% ]/ b6 S8 x8 K6 l, w' o1 o7 `$ e
第8题,阿特曼等认为良好人际关系发展经过的阶段包括()
4 I3 p, C# M5 Q# Z: yA、定向阶段
$ w( I# r* p3 f! j: HB、情感探索阶段3 R1 O9 T& K/ \
C、情感交流阶段
' n7 j& B) N9 m; W. VD、稳定交往阶段
$ a* j. N6 _3 Y+ x( t. v( Y5 a! |E、深入交往阶段. I: N3 T9 E( U$ R! j( \2 `& v9 Z
正确资料:,B,C,D
5 ?* {; g$ w# ^* F. |: u5 Q
1 u) ^: E4 j; y5 V
% y! P* p3 k: k第9题,维纳的成就归因模型包括的三个维度是()- [% K' X) u6 @' \
A、内--外维度
- o8 B( f& h( Y  c$ M& k, qB、控制点维度
% s0 C( \2 f3 W2 i* [* p2 b' S" c& c6 hC、认识--行为维度  V6 S. O( `- x# ?7 l
D、情感--行为维度. P5 a) p; o0 E+ `
E、稳定--不稳定维度
, e& G4 f2 i: v* p5 I正确资料:,B,E
3 q8 f+ r7 i: c7 S+ {2 j6 a/ C. U1 z7 d! P; Y& {; J2 D
1 L2 H* c0 y' ^# C+ K  w
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),公共组织的物质要素包括()
7 q1 E- v  p8 }9 ?A、人员
% S" i" m1 C7 X* H: [B、经费
0 Z( L3 ~( q1 d- a6 K4 K! MC、物质设备. y! _/ v* T0 V3 N  E
D、目标
+ t2 k& B3 d- y# v$ K0 zE、组织文化5 N: N. D0 l- p; J5 l# c
正确资料:,B,C
: ]4 L) x" }: u5 V9 Z! K" W/ H# G: i2 Z  W$ Q; s8 C( \
6 o2 C/ E' o2 M9 `, a! k# g: }
第11题,系统权变组织理论的主要代表有()
- o4 z" w5 o( ]& t5 CA、系统分析组织理论2 K: x# E  c- u7 V  `$ B3 }
B、科学管理理论( j5 t4 o# V5 E3 w% M+ g
C、权变理论
0 L% ~' W( s% l' N' QD、目标设置理论  o7 @& {( B$ s% R. ]2 o5 [
E、决策过程理论* X# V$ ~' H, d: Q+ |$ h- B' H7 d7 j
正确资料:,C  b; D* k& A2 E5 @/ t6 b
" U3 o* M! N6 {/ ?8 \
9 H! O. C8 R% S, ~- D9 S
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),"约哈里窗户"的小窗包括()
; @. S/ ^- K+ V; ~' EA、开放的区域
7 ~* w% _. \9 A: @B、秘密的区域
! ?! Y+ H( C8 k5 e; XC、盲目的区域: @* \( C6 D  L0 k8 ^5 ?# Y
D、个人区域- g% E) b; P& f# Y
E、求知区域
8 G: f* P, \1 N+ P- \$ H- k正确资料:,B,C,E/ ~+ s: ^( i7 E, q! |

8 g3 x$ l1 D9 R+ X% t
- X8 r# S- A3 d+ o; x第13题,公共组织文化的特点包括()
) E" n& Z3 Y3 y* s3 }9 R: wA、民族性
% _, u& n" a1 s* }$ \1 {B、无形性
3 c, Q1 f* a- s6 s: A; m' E. @C、软约束性
' W  e" b0 y- J9 w5 E5 FD、相对稳定性和动态性4 X# w6 ~+ [/ Q" [2 k
E、独特性
& d  E: B- L' C6 D- T/ z2 D3 m正确资料:,B,C,D,E& L* E. Y9 m- ~0 }# Z" f# ]- ?
4 T3 C, T$ y% n9 S$ ]

) V9 ]' x$ e6 M+ J# d1 j/ }/ W第14题,皮格马利翁效应属于晕轮效应。()
7 x' A/ @+ F7 E! `- tA、错误
! f  }/ ^& R5 `4 CB、正确8 m: _+ M( Y7 F. a! P5 V  b/ e6 I6 |1 a
正确资料:! y% }1 `: G: ~1 j$ ?+ ~0 `  T# A
6 L8 i0 [( g6 {' h) x; A, F8 Y

1 p' Z3 H* f2 K+ b$ t( j$ U: a4 j资料来源:谋学网(www.mouxue.com),勒温格等人认为人际关系的发展经历七个阶段。()
6 I: I" n% M4 Z2 UA、错误
3 q8 J* \! L! c1 QB、正确
% z( s8 e, c( _正确资料:√' p. f$ J0 Q. d4 S: v) Z

% H8 j& B- t# Z. Y! t6 H* r2 T( E( \7 B! m& b( [3 ^: t- Z
第16题,按群体的作用和影响划分,可以将群体分为假设群体和一般群体()
* l; c8 q7 ]) f5 m  P( qA、错误
  S1 \% H# y% x, l4 _B、正确- p; d6 }8 A# H0 X
正确资料:
$ ]  W. v% n/ L* {1 [. h8 }( J  Y* Z# X% \5 [+ i% G) h0 f! I! V

9 v1 i1 t. Y* J& }; q第17题,罗宾斯指出孤立地看待各个理论的做法是错误的。()
8 q  I1 \* Y! A9 M. `8 cA、错误
2 W' e$ L9 A+ q+ z; c' b+ }# m7 GB、正确4 x, \, X. T: M- E" H0 y8 e0 P' J
正确资料:
2 l( D( H0 d) m3 K" G/ z7 l  {; a) c+ ~( C' l/ m; S( G
; _8 \' l/ x# L, T# H" _
第18题,G.W.奥尔波特认为态度是一种心理和神经的准备状态,它通过经验组织起来,影响着个人对情境的反应。()
- J# {4 {: A) x$ g- Y8 s) bA、错误5 U, \! |, A# p6 i4 o2 V- `
B、正确
' F, W3 u2 }9 S正确资料:. H! j  r1 K! h" ]
- C1 a  C- O# ?6 \3 c

3 q; @& N5 H. I2 w0 l第19题,最先形成的印象对人们社会知觉的形成所产生的影响叫做首因效应。()7 t: m! ^" G: m* s/ A
A、错误
' I3 a8 z( q& f, N8 o2 t0 e  _2 _B、正确6 q$ x, N( K: \2 H, |
正确资料:
) \+ R3 \" W9 ]# S0 i) U% \0 M" U5 r6 x+ M' R  j- r% {

$ {8 T8 w( Z$ \2 Z: s/ |资料来源:谋学网(www.mouxue.com),稳定性与可变性是个体心理特性的特征之一。()
: c7 n5 @6 h' ^" K4 bA、错误3 K0 j/ {1 r7 [9 x2 `9 y$ n
B、正确
0 z. |: ]  R% L6 X# ~4 g6 R正确资料:0 ~( n* U4 D/ d  Z+ a0 B1 t

" T6 v  ~* L5 y- H) ?, }5 U5 c: R3 ]( Q% `

' R: A" o' n& g4 E) `( n9 X% q7 R/ M; `& _: Y

0 F; r; S( E9 \$ t) s; X4 M& X6 W6 U" `
6 D7 C! F$ s+ X/ ~& }6 [& {$ ~

% z' \! j( `! B- A4 O+ m( y& k0 F0 J! V; H) K" q
: T' T+ Y4 k, g9 @% _/ ]  ^

2 ]. P  y$ I9 l1 t& T. r2 S0 h, z; h4 b/ p
8 r! L  \% j% i1 v) @2 Z  Z% u6 o+ q

8 i2 E. [' t9 f- O' Y

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