[北京师范大学]21春《儿童社会性发展与教育》离线作业

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单选
1.艾里克森认为，个体在青春期面临的主要心理危机是（ ） 分值：5
A. 信任对不信任
   B. 勤奋对自卑
   
C. 同一性对角色混乱
   D. 亲密对孤独
   

2.在陌生情境测验中，婴儿对于母亲的离去没有表现出紧张，与母亲重聚也没有表现出热情，而是躲避母亲的拥抱。接受陌生人给予的安慰时的表现，与接受母亲给予的安慰时的表现没有差别。这个婴儿对母亲形成的依恋关系是（ ） 分值：5
A. 混乱型依恋
   B. 反抗型依恋
   
C. 回避型依恋
   D. 安全型依恋
   

3.皮亚杰采用哪种方法研究儿童的道德发展？（ ） 分值：5
A. 临床法
   B. 访谈法
   
C. 实验法
   D. 问卷法
   

4.习性学家把个体发展过程的最佳学习时间称为（ ） 分值：5
A. 最近发展区
   B. 关键期
   
C. 印刻期
   D. 潜伏期
   

5.哈吐普把儿童的攻击行为分为（ ） 分值：5
A. 身体攻击和言语攻击
   B. 工具性攻击和敌意性攻击
   
C. 情感性攻击和工具性攻击
   D. 社会攻击和关系攻击
   

6.儿童形成客体我的标志是（ ） 分值：5
A. 把自身和物体分开
   B. 对镜中的自己做出反应
   
C. 用第一人称称呼自己
   D. 能够使用自己的名字
   

7.儿童认为判断一种行为是否道德，除了看行为的结果以外，同时还要考虑行为发出者的动机。有些情况下，违背规则的行为是可以原谅的。这是处于道德发展的哪个阶段？（ ） 分值：5
A. 前道德阶段
   B. 自律道德阶段
   
C. 他律道德阶段
   D. 后道德阶段
   

8.根据韦纳的成就归因理论观点，一个高成就动机者归因方式有什么特点？（ ） 分值：5
A. 把成功归因为稳定因素
   B. 把成功归因为不稳定因素
   
C. 把失败归因为稳定因素
   D. 把失败归因为不稳定因素
   

9.认识到他人的性别不随年龄、情境、外表等的变化而改变，这表明儿童获得了（ ） 分值：5
A. 性别化
   B. 性别认同
   
C. 性别稳定性
   D. 性别恒常性
   

10.习性学家把个体发展过程的最佳学习时间称为（ ） 分值：5
A. 印刻期
   B. 潜伏期
   
C. 最近发展区
   D. 关键期
   

11.儿童的攻击行为发展的基本模式是随着年龄增长，（ ） 分值：5
A. 工具性攻击增多，敌意性攻击减少
   B. 工具性攻击减少，敌意性攻击增多
   
C. 身体攻击减少，言语攻击增多
   D. 身体攻击增多，言语攻击减少
   

12.中国儿童在成长过程中，通过学习、交往等多种途径，逐渐形成诚实谦让的行为方式。这一过程是儿童（ ）的过程。 分值：5
A. 个性化
   B. 道德化
   
C. 社会化
   D. 学习化
   

13.艾里克森认为，个体在成人早期面临的主要心理危机是（ ） 分值：5
A. 亲密对孤独
   B. 勤奋对自卑
   
C. 同一性对角色混乱
   D. 信任对不信任
   

14.（ ）特别强调观察学习在儿童社会化过程中的重要作用。 分值：5
A. 华生
   B. 班杜拉
   
C. 劳伦茨
   D. 斯金纳
   

15.研究者选取2、5、8岁三个年龄组的儿童，每两年考察一次儿童的自我概念，以了解儿童自我概念的发展趋势，并考察出生年代对儿童自我概念的影响。这是（ ）研究。 分值：5
A. 横断研究
   B. 纵向研究
   
C. 序列设计
   D. 时空转换
   

简答
1.什么叫做生态系统理论? 分值：10

论述
1.比较横向研究设计与纵向研究设计的优缺点。 分值：15