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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[南开大学]21春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）《文艺学概论》在线作业
6 f1 Y. D' P, H( f: b0 o试卷总分:100 得分:100
% t, s( _5 z' S# S3 B8 q6 _+ ^第1题,在我国文学理论上，最早较明确地具有"反映"观念的是; w3 w6 x% c9 l2 {: Z# T
A、苏曼殊
2 y# C% p1 \7 m$ UB、鲁迅
( J" q2 N1 A" [0 ^0 ^$ p# M2 CC、梁启超
9 N( N' w8 @: F, wD、李大钊" a* C. c- K; l" X$ d6 {% N D
正确资料:0 A7 d6 E0 y$ e8 C2 q( ~- h
4 _# ]; O# @2 F3 t& s; G. e; C- J! @6 n& m* L
第2题,（）的语义辩证理论具体在阐释文艺作品与特定历史时代的必然联系方面，在消融马克思主义反映论美学与现代语言学在文本问题上的裂缝方面是颇有建树的+ W# i0 O) J+ c" E
A、马谢雷
+ M0 \7 Y2 `, A* D5 l" q; BB、伊格尔顿7 I2 j" a. H4 s+ N9 V& Q
C、沃尔佩! P$ ?0 e- [9 ^2 f) y8 }
D、杰姆逊
% g6 n6 }- C5 ^0 i正确资料:
: a3 s. o& _9 G. q& P, Q2 T: [
: _, r5 V; u9 k* U/ Z' M6 x! K. s% G7 a8 B6 f
第3题,（）认为否定的辩证法可以帮助我们克服同一性的意识形态，而且艺术就是这种否定辩证法的"最高级的范式"
0 u# u; }+ _( N" {1 q* nA、卢卡奇2 A9 \) p2 \+ ]* o+ ?9 {0 H5 p
B、本雅明
% e& }5 _, R9 o- m$ QC、阿多诺; m& Z- m& N6 k: u
D、马尔库塞 x: R' w; x/ g+ |" j6 {' X
正确资料:
, {3 _! k8 U/ W- |$ T1 w+ b6 V& y1 I( y, \$ I
' c( F) b, g {) d9 z
第4题,伽达默尔发展了海德格尔的"前理解结构"的概念，并且对审美理解上，提出了（）观点
, ]$ |$ B& L+ E1 y7 _; o9 \A、视域融合
! k M: \, c0 i+ f9 W3 x) gB、期待视野
3 ~$ ]4 t( L% P1 W6 d" |, cC、隐含读者
2 ?2 S' U) X$ b! S8 o. X7 rD、意图谬见
' f$ j, H. m i, y正确资料:
* [, P# o$ x" c T0 F6 O- N* ^+ X( e
, {6 j8 e$ m% D( u [
3 D/ |1 I; [2 w资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,柏拉图、贺拉斯、达芬奇等人认为艺术起源于（）) E+ O$ {+ q0 Y) o; l
A、模仿
' g6 U( v1 ?0 B9 Y& c4 v: uB、游戏2 h5 x- Z0 ^& S1 k6 [ w
C、劳动
; v/ k$ q- G: e3 y% b- YD、表现
& G/ W+ |5 P9 e; C% N( V4 ]/ j: x* K正确资料:
" {3 }8 r, C6 Y! Y$ {; J, R" R4 t3 ~, ^* |$ M, h. W- a: J
6 T' u( M) g& F, g. i ]第6题,葛兰西很早就以他的（）批评标示了西马文艺学的意识形态批判立场0 }/ ^. I% e2 j9 `* d$ S
A、文化霸权
9 k1 J, [3 ? i4 k% _5 x2 ^8 YB、民族--人民2 A' a \( G; q# V* s- T1 \
C、话语理论
U' o4 e! y9 Y" wD、国家意识形态机器8 f- |7 B' X& Y
正确资料:0 y' Q6 Y. _/ X: U6 i
1 t6 J/ S0 l. E: n
. W7 M, R; S8 D1 x K; W/ _第7题,20世纪中叶（）的结构主义语言学理论对包括哲学在内人文科学形成了巨大的冲击
/ d% U& @' T2 P- t# y$ Q# e+ F! sA、维特根斯坦1 G# Q2 O X2 _ x$ L7 F4 `) o# z1 V
B、海德格尔+ \/ V( A; o" p' \3 W( z( q. @
C、索绪尔
; o) n* X' j9 }( ^% FD、乔姆斯基
7 D) q; l8 c; P/ P! [! e0 p& e正确资料:
D& B2 K1 ~ Q/ X8 L% s4 V! R& R( G* w
4 G6 t" F" N8 e% h1 S! e
第8题,阿多诺和霍克海默合著的（）一书中，对"文化工业"现象进行了讨论与批判
3 |3 i, X! t; R4 z- y2 p) `9 MA、《美学理论》
6 a N" {+ y+ d8 Z5 C! J" @. @B、《启蒙的辩证法》
( G" j, R# m3 {! _0 d$ FC、《多棱镜：文化批判与社会》
$ F$ Z# {+ ]$ ?6 b* @) q+ uD、《否定的辩证法》( G4 `; v5 y: e: ~$ l" S% h
正确资料:, `0 ?7 Q- y# N
& R4 j2 C5 {# ~5 g/ s: H) ?: X8 O% U) N# K6 d- |; i
第9题,德国古典美学家都极大地深化了人对艺术活动的认识，高扬艺术家的能动性、创造性，其中（）主张艺术创造是人的感性活动和理性活动的统一，强调了艺术是天才的创造物4 }1 V8 Y( ]# d6 q( B
A、黑格尔
- g; P& U! h3 P- A+ y0 p) QB、康德
1 d1 X6 ?) W# _C、尼采9 I8 U O+ o9 Q4 g* m# \
D、海德格尔# ]! Y" A/ O& |2 m
正确资料:
- x' \; U W4 \( e5 [, m
z9 o' u8 v* P* {4 E: Z1 G( M! W* y3 O& X; c
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,亚里士多德是第一位对悲剧进行理论阐述的学者，他的（）著作被公认为是西方悲剧学说的源头9 f0 u. d+ p# |; {0 i3 x
A、《理想国》$ F) ?* u& r# B8 H( J, B+ |
B、《诗学》
: _: P0 O7 `1 _" E2 n5 zC、《诗艺》
2 u B' e& L8 I" Z# }D、《伦理学》
* s: D/ m5 B# L( A. a正确资料:
1 x- P ~/ N9 f* O% m1 Q6 N' T
- D" i* j1 m ^8 q) M C/ H' h1 }5 P
第11题,在美学史上，（）是第一个从整个人类历史发展的高度来规定美育的任务，把美学与政治、与人类进步紧密结合起来
4 ~/ y- T* j0 _: _A、柏拉图! D. \& l' O+ d- K9 ]% N" y# R, i
B、亚里士多德% u) Y2 x$ D5 Q( ^1 S! O9 q
C、康德
{5 h, g; V7 t; V. z# X/ MD、席勒" h2 z8 a+ y2 i" o, F3 R( ^
正确资料:
; N3 e* P' X; Q5 }6 s, ^; p6 f8 F/ |0 _7 ?
9 _, Q- H' R! {1 x9 Q- H
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,（）在1986年发表的《处于跨国资本主义时代的第三世界文学》中正式提出了"第三世界文学"的概念，这一理论在后殖民主义者和新马克思主义者为殖民时代的遗留问题所开出的药方中较有影响力
X3 A: ]# J" a5 f$ Q8 Z y7 |A、赛义德
, a$ c$ {( o/ \B、詹姆逊
. b8 o5 e7 b( x3 U8 oC、本尼迪克特·安德森! R/ j% D# o' j4 }
D、鲍德里亚- @- T) n+ b- C. Z9 p
正确资料:
" U+ w8 ~+ }4 N- v, s/ K1 B
! K$ w. A. o X) Y* j$ i% S- _
; T8 i+ s7 n+ O; d! Y第13题,20世纪80年代，当英美文学与文化界的"共时态"研究和各种形式主义理论开展的如火如荼时，（）进行了"文化--历史"转向，主要代表人物格林布拉特% o2 [ K; V$ W) G1 N W
A、新历史主义3 v% a! |) U4 O: e7 h
B、女权主义7 n; g4 j2 N1 }
C、原型批评/ n X4 @4 d) R+ A
D、解构主义1 Q1 R. [$ ^. l1 ?: f* e+ [% e
正确资料:/ _5 n0 N( V. `5 E7 A7 ^, J
6 \3 r; [% ?. b4 O9 ]% {4 d. d# B. ~1 B2 ^# D4 ~# t
第14题,葛兰西对西方文化影响最大的是他提出的（）理论，并认为它就是意识形态领域的领导权8 o9 Y# g6 j3 H6 s
A、话语霸权
. p% o/ V0 c" b% `0 Z. PB、文化霸权9 i) n& }* v% s8 s/ M6 A
C、意识形态国家机器3 {, v" ~$ N0 v1 b# p9 G
D、文化工业/ z! @, f+ S! S( g' p1 z& y! x# L
正确资料:
1 h/ W! \2 L6 r2 L$ M M/ D
( d' ~' G" o& v9 t3 m# s/ m+ |% v' H; n" G% S
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,（）的审美意识形态生产理论是一种典型的文化生产理论8 e: V0 @0 s! {! P' C
A、马尔库塞% h' @' a, N2 D7 I6 t2 T) X
B、杰姆逊" V* U# o+ }+ e7 |
C、威廉?詹姆斯7 x! i }2 D) ~8 ]" N- Q! g) V6 d, ]
D、伊格尔顿
, k' q! u9 i; r$ ~! J正确资料:# E# P: c d/ c) P# B6 S4 x0 ?
9 W- R6 p) S& A1 e2 a- f
7 A5 j- c. v1 T8 k9 E- E% v: I第16题,（）的历史悲剧创作，在某种程度上，它可以说是以一种生动的艺术形象方式在中国普及了马克思主义的悲剧观念/ s4 L |8 A9 o0 ^% G/ Y
A、鲁迅4 }" N8 Z- N* ~/ O$ n- b; z
B、曹禺
" a- _; N8 F: |3 Q- A; L) FC、郭沫若% V: v# {3 q1 @5 s
D、老舍
, A4 x X4 ~, J) m, \, w正确资料:
4 m0 s m+ X" J1 I8 y8 v& L* }; V6 n! f
! c* ~0 l+ {, B$ M% g. |第17题,马克思哪部著作又称为《巴黎手稿》（）
$ g; Z$ l8 U6 Q! LA、《1844年经济学哲学手稿》
9 z8 c: S$ R0 ?& ~+ k" KB、《资本论》
! X: ` x0 [, ^C、《共产党宣言》$ ^7 ]3 a6 Q. i% m1 m
D、《《政治经济学批判》导言》
% W+ h2 C$ R% m- v( A正确资料:* |1 W$ U5 o, H
" N3 f& j3 ~4 a, H, Z C; r; H
7 t9 s, E* N/ w3 U6 p& y1 v5 D
第18题,"隐含的读者"这一重要概念是（）提出
9 z7 Z4 Q ?" O0 H! Q0 y9 ^$ dA、海德格尔
8 u( \( X0 [9 p5 O! [B、姚斯
" A# c0 d+ X) {2 l6 P3 u/ W! u& nC、伊塞尔# a* c5 ^# q5 S$ D
D、乔纳森?卡勒; w; Y* Z' R6 [) K* W" ^/ M
正确资料:( M) O- J( \. F& l
) V; I- a$ x9 t5 G& ~& ]! T9 z
. e. [: r( J% O3 h第19题,18世纪末到19世纪初的（）深刻影响了后世形形色色的美学思潮，成为了现代美学的源头
3 G% ?( k+ X+ YA、德国古典美学
) e: w. w7 ?; ~7 `2 j xB、马克思主义美学
% l5 l# B4 C# ^* P- j; f9 {C、黑格尔美学
/ ?6 g; ?' Q8 e z& \' E. nD、康德美学
1 B' S6 i9 N! l+ G: r正确资料:: @' D( N2 y; F2 p
. H+ s! ~9 m3 i# T D; [, e5 A+ R1 _' _. _1 h# V
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,唯美主义文艺思潮的总纲领是（）
( F* V: m% Z7 S4 v2 AA、为人生而艺术
5 R/ e8 k+ _2 `/ B) z& _$ T; }7 yB、为艺术而艺术' _- `+ L" s& T: O$ u9 n
C、审美无功利性
. W4 u& i$ M1 L( V" gD、无目的的合目的性
- i+ S' \" A0 y) q/ Q正确资料:
2 R; _$ r( D( h/ e# @7 M3 r J7 L# V# j& O) F' E1 K% M. a; Y
8 ]# g0 J1 W5 G: {' a( w. D第21题,20世纪最重要的西方文艺理论流派是之一的（），它的创始人和代表人物是加拿大的弗莱0 D. f: Z$ h( W2 n
A、新历史主义) |1 o V+ `: D' B+ {( f
B、女权主义
( |" H8 X+ }9 X% T' \" A) h9 yC、原型批评) P4 W2 {+ d1 e
D、解构主义 d; X. ^& e* I' T& ~- G- M- d, E4 M
正确资料:
0 D% \% J L. |+ n
6 v! w9 p9 `9 N' Q1 F( w5 b$ @5 s/ c6 r% |! X
第22题,在1859年发表的（）中，马克思以恢弘的笔法描绘了他对人类社会生活结构的观点，提出了著名的经济基础与上层建筑的学说
; d J# r8 q% s FA、《1844年经济学哲学手稿》
: {) T9 o F# oB、《资本论》- B- l- W" ]0 ?' T1 x& L6 c
C、《共产党宣言》8 M' m/ i/ J y7 Q8 U
D、《《政治经济学批判》导言》
4 S" O$ X6 ]6 F9 w正确资料:0 ?' s1 p F" `* {
; V/ D% c( u$ c) N! [
. j# Q3 W! K" ~0 M第23题,（）的史诗剧和陌生化理论非常鲜明的体现了"生产美学"的诉求，而这一诉求又根源于他将文艺当作变革实现和进行社会政治革命手段的行动主义信念* p9 V" { p: B# _0 G, T
A、本雅明! c7 p6 K2 T8 |. P6 I
B、布莱希特
' F, r+ c0 s; u/ U7 xC、马克思5 M& z" a& Z* I6 j6 E
D、伊格尔顿
+ E/ l! M8 x* _9 U正确资料:
8 B F! F2 i% w, M/ S$ C: Y' X
R) L3 e& n- h& H! w! i2 Q$ w- g9 T) N% S
第24题,我国实践美学的创始人是（）& M9 ]* c, [: \0 J! y% C
A、朱光潜
9 U& t3 ?$ z# q2 f5 Y+ mB、李泽厚* |" F! q- s# j* e; U' V
C、吕荧
! v* w( e# j6 Z/ {D、蒋孔阳! C' k$ B4 L, Z6 @+ ~1 ~
正确资料:0 Z8 _. e' y0 s+ ~5 c
! e6 p5 T8 i% A* U1 U4 ]$ Q0 l
[; _; [9 |% g; F) k资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,《本文的召唤结构》是德国接受美学发轫期的一个奠基之作，这是（）与20世纪60年代末发表
4 B# j7 {. j/ W5 k4 _A、姚斯" O( K2 s$ n& A) N* x
B、伊塞尔
% N2 }; h$ `( `# VC、费什
5 h+ k# Q8 d3 { r; T9 d# [D、卡勒2 v( F9 T$ P: z5 s' Z
正确资料:$ Q0 |: y R4 H% K
! l! C. H# k$ ]# E. |3 g% f! v: e6 \" c, h( l& r9 \, u% ~
第26题,（）以重视身体并对身体的在世结构进行细致分析而闻名，他建构出了相对完整的身体美学
( E8 I3 e# V+ m$ @7 sA、尼采( ?/ X; X0 f' t. f( _8 y
B、弗洛伊德& z: `" f1 Q; j8 Y: S" Y
C、海德格尔& s4 `+ H% p# s2 ~( N9 v' ?
D、梅洛--庞蒂4 J& z8 J# `; t- g# u
正确资料:
, J5 o6 k& w7 p8 R6 P4 o5 K4 e' A9 I( J) d; P
; O( M# O4 V( d3 b1 ?; l1 d* D5 c/ Y! A' v
第27题,（）的主流是以"环境问题"为焦点的文化批评
' K3 E% _! ]1 E0 W6 b0 ^7 KA、原型批评
L- h( n+ H& M7 ]8 w5 sB、生态学批评
- m7 Y! c2 w5 ^' Q0 NC、新历史主义批评
" Y, t, Y4 Z9 w" T3 a; ID、解构主义6 B. }- R: ], J
正确资料:7 ~4 I9 W* m& d
( D; a# ?/ A: s% T' t( |$ A: Y- {1 T# |; y9 J& F' i0 {; ^) g. I
第28题,马克思系统研究德国古典哲学和英国古典政治经济学，发现了辩证唯物史观和资本主义生产的秘密是（）
( M. Y: U& V2 D) dA、异化
0 @: e5 B8 t* N& d2 B& DB、剩余价值
! F# s7 R0 J5 x' r: xC、经济基础
9 P2 P, \& k- j% vD、上层建筑2 l) m: s) C5 Y' l2 j
正确资料:
, a9 F6 o+ d" T# u8 T+ c6 T$ b4 A1 S6 X" V5 R1 N6 l* ^: W/ E6 O- f+ Y
9 P# J; Q5 B# c2 t9 p7 q第29题,狂欢化理论是建立在狂欢节日的分析之上，是建立在对拉伯雷的《巨人转》分析基础上，这种理论的提出者（）
, \) A! l X5 r8 z& q3 MA、威廉斯
4 y: v S/ \. E9 ~$ HB、约翰斯特劳斯
3 w$ M" v& r2 A7 gC、弗雷泽4 y8 P8 \$ n8 a2 N( R9 i
D、巴赫金# y, O4 E! |0 x; g9 I' f: K
正确资料:) l$ `; i. g: A% s
) a; V; O* V6 O! @( Z% \" T& @
$ C0 u8 U. F7 }) l. J2 t0 O资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在中国现代美学史上，（）是一个举足轻重的人物，他把美学和教育紧密联系了起来，并且提出了著名的"以美育代宗教"的口号) \4 b4 Z: _- `7 a
A、蔡元培# E3 v$ e$ B) V6 E! A. m- @
B、梁启超" P+ E) f2 K0 T& o6 a
C、李大钊
/ ]" ^$ \" j" K. J5 D" G9 }! OD、王国维
3 a) r$ {" [" v! r( A/ Y正确资料:
9 x% k9 O2 n0 h2 r3 ~) Z" ?' k
% Y L n& X# d) U第31题,马谢雷的著作（）问世以后，引起了西方文学界的关注。他的理论师承阿尔都塞的意旨，把文学创作当成一种意识形态的生产
1 S. M- }2 B* F) \& ]1 JA、《文学生产理论》6 f" ?% ^9 d5 P/ j/ N
B、《趣味批判》
1 Q4 [: {" z6 I6 r! a. A" W' YC、《意识形态与意识形态国家机器》4 H. T" k H9 U$ [, a6 I
D、《保卫马克思》4 N* k8 a) _$ c' Q% z9 P6 z+ d' A
正确资料:1 v' `/ _3 u5 | z0 m2 u: ?
7 M- B! E+ q) U% K+ F
5 A$ m% {9 i4 R7 E: X1 Z
第32题,在辩证唯物主义反映论的基础上建构了能动的艺术反映论，这一学说对后世特别是俄国和中国现代的文学理论产生了深远的影响( t7 }$ }1 ^/ @, [5 j+ \4 K
A、马克思5 ~6 O" o7 w( a" P% [
B、恩格斯
; a2 d; C9 f0 EC、列宁
" p& D) p) k. s- t$ F' T9 x* tD、黑格尔% a5 l/ Q5 d. r/ a8 q2 K6 `, `
正确资料:
3 Y8 l. w: g% D# C/ a6 i& D3 C) N3 j% e- A4 t4 R% b8 L
x9 e% o0 T/ d2 p' w, |# t
第33题,葛兰西对意识形态的期待在西方马克思主义那里可以说是独树一帜的，但是他并没有直接使用"意识形态"这个词，而是用了一个含义更广的词（），后者表明了社会实践立场上的从思想意识到政治经济生活的一体化过程
Q, \/ A2 k2 k2 N6 [% e4 F2 cA、"国家意识形态机器"2 g- d7 ^4 O/ _5 s: U
B、"霸权"
8 O# z: l+ J4 `C、"话语"$ j! s. K" T# n
D、"总体性") z: P7 e) S: s3 k3 n$ T
正确资料:
5 g5 i2 d' ]: M$ w* O/ q4 Z) b4 S8 s! k* l* O) n
S6 K8 J5 F6 j9 d* Z9 O第34题,毛泽东在《讲话》中提出了文艺批评的两个标准，两个标准之间的关系（）6 M' y5 G2 u( Q/ K4 p
A、政治标准第一，艺术标准第二. z* O/ D" a, J6 ?# l6 q, q* h! N
B、艺术标准第一，政治标准第二
( a6 M" m6 P. q! B m; nC、政治标准与艺术标准同等重要, @0 l- M* q/ \+ s3 X8 W
D、两者之间没有联系
( C( z0 g! ~- b; Y正确资料:, c. W" `4 \5 A. J0 ^
& Q9 ` d* d- G/ V
2 s& S, \) A; k2 ]: A1 N第35题,"悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿；它的媒介是语言，具有各种悦耳之音，分别在剧的各个部分使用；摹仿方式是借人物的动作来表达，而不是采用叙述法；借引起怜悯与恐惧来使这种情感得到陶冶。"这段话是（）关于悲剧的论述
1 S! B" c4 |; ? @$ X6 x7 H V5 {" hA、亚里士多德
2 ~8 l3 U$ ]0 h: ^B、恩格斯' s! y' r: Q# T' j
C、柏拉图( H; ^( M$ q3 O* g/ |6 u
D、黑格尔6 }0 F' K6 V& O9 B2 x8 n) Z7 P; {
正确资料:
. J3 U" g9 r5 J: E7 v) i$ P7 \. ^
$ ^" G8 r, U7 d- ~' O" ^" z0 |( j+ q. e' f5 J. f
第36题,在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。（）较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以"情感"为核心的审美教育的原则1 n- V( [* h' |9 q
A、蔡元培
2 T) e! b2 h" j; v" GB、梁启超0 _, o/ @+ r+ T
C、李大钊( S( v- `1 i$ ?1 g* y) y
D、王国维
' N& \4 K" K0 L: J) f2 M, e6 @$ R正确资料:' [5 A/ M3 d7 h
2 K9 j' [8 B- Y! L4 H' W
/ \7 }9 z! b! n, {# l! f& C
第37题,（）否定了身体的生产性特征，他认为身体是一个被动刻写的对象，历史最终摧毁了身体。他还论述了身体作为规训的对象如何受制于权力技术的支配，进而服务于新的知识形式; Y1 h+ b; {4 g. M& {* M' U2 Z
A、福柯( a. z$ s4 `1 U W& b8 m+ \) d+ F+ A
B、尼采: B, v2 S. ~0 U* H2 ]
C、马克思6 u* L, g3 c' z
D、弗洛伊德
& Y* ]; M7 a! E; o) G' A& J, w正确资料:0 b" z p3 a6 E7 e
9 J; O. \( {/ l' D# m# T7 z2 _& l( `# m5 U
第38题,1921年（）在《译了《工人绥惠略夫》之后》一文中最先引进了"典型"、"典型人物"等概念
5 _0 F8 _- f0 q9 e: C0 C2 ~A、李大钊$ b2 j* X2 m+ L" r* w- A' A8 _* d6 T
B、陈独秀. M8 b# F# l5 W5 r6 V
C、梁启超7 ^" _/ ^! \" w, q v9 [$ _
D、鲁迅4 t; Y @; V4 n' r U
正确资料:
+ _9 r0 P$ I4 i; Z+ ]: ^
1 p3 @9 A- l+ f" Q6 p, z6 }& V" Y3 M" ]% a y1 y
第39题,据考证，"意识形态"一词由近代法国的思想家（）
( J! P: ?" l6 l: U6 M7 oA、孟德斯鸠
0 z. F( p( T- eB、卢梭
8 f) g2 J: T m" @+ v9 bC、伏尔泰2 A' G# X+ d2 m1 B
D、德斯图?德?特拉西" ~9 a. l) T# g3 z
正确资料:" c6 E2 m& l/ V) N4 S# S0 H$ N$ r
, ]6 d# i9 S: h1 n) k. z* X+ V% b2 d$ M7 w+ S9 v* h1 g
第40题,（）从文化学角度重建马克思主义的"文化唯物主义"力图对文化结构进行唯物的、总体的、辩证的分析
E' r/ @! R O) QA、杰姆逊
# f H2 j( z# g. p6 Q" k' W4 mB、伊格尔顿
2 E1 p! }3 ] P! a3 O [, q& V, iC、雷蒙德?威廉斯
- X( \/ D2 _$ P3 D: x, d; KD、阿尔都塞
& I: L* }& D& g% D' [+ ]正确资料:, Z/ f, m, `& ]3 l8 E U
3 q; i8 z' v1 x8 n- @' {
& q3 U5 y: B0 c& Q
第41题,（）和（）理论对于美学研究具有重大意义，它既是马克思提出的哲学问题，也是马克思主义美学赖以立论的基础. }; }% i. F5 L$ p* A
A、"自然的人化"
" V6 L. K" H5 `6 A% e/ T! qB、剩余价值2 ]) H; {3 G, D
C、异化理论8 D; A1 P* ~* P# K5 i+ ^( D* }
D、"人的对象化"6 Z# ^" A% E% D# P0 Q% ~, V
正确资料:,D
/ I0 b8 B# {9 W, W1 f
+ i* T3 B3 Q; A% q+ ]$ f; C' z3 G P) \, X
第42题,下列属于19世纪德国空想社会主义的思想家的是（）( B0 J- w! d# C- \. V, m! o
A、圣西门% B& W V5 v1 i, d
B、傅立叶1 m6 J5 }& C- _7 c+ ], z5 |
C、欧文
( p4 n# d% }# Y q9 S7 rD、费希特
" q b. ]: e+ y5 w) y/ Y6 l1 d6 g正确资料:,B,C
+ O( }" z% r$ r+ e- n. f- w
. D/ g/ v0 p: A. \8 V
9 b# k0 r/ D2 b* b- }4 L6 F% Z第43题,历来人们都对悲剧划分为（）; i: e& x% B! `5 k$ y, c9 H
A、以古希腊悲剧为代表的"命运的悲剧"
2 [. O9 W1 ~# D$ [4 OB、以中世纪莎士比亚为代表的"性格的悲剧"
! \2 j0 [ s. E* }C、近世以来的"社会的悲剧"8 y) y U" `7 n. b* g. C2 ^# x
D、"心理悲剧"% g2 [; g% g$ f& Q. |2 K% b. d# N* l
正确资料:,B,C
( ?: B/ M3 n* @
* e: @3 g3 i- o9 [9 ?* P7 U; X' `5 Q+ T; y. m( x
第44题,马克思主义与唯美主义之间存在差异是不言而喻的，但是它们却有着极为相近的理论生成逻辑，下列哪些属于它们共同的逻辑起点（）* F% b# V* f4 l
A、一元意识形与世俗化性质/ B: T+ u9 H) {4 g4 H$ W5 s- u
B、对于人的本质、人的理想存在状态的设定/ y" `, _/ t0 I. u9 l/ H
C、对人的现实存在状况的分析、考察
/ |7 E/ w0 B5 L1 iD、完全否定了文学艺术的社会实践功能1 u4 j, ~4 S$ j) \4 T L5 j
正确资料:,B,C/ W4 Y; a. b: [( G7 r- b
, j6 n+ O! K. m, L+ l0 m( ~
" ?: f# G4 o" f( d& z2 K第45题,英国伯明翰学派引领的文化研究潮流把主要学术旨趣倾注于文化维度，他们研究的领域主要有（）方面
3 i/ x! n6 z" C( R( {: l4 {3 xA、对第三世界的文化进行了研究1 H/ a- j6 J. ]
B、他们以跨学科的方式重新思考文学艺术的根本问题，把文学艺术置于文化之中
! P1 C' u* T7 c- }C、注重对非文本性的青年亚文化的考察% w$ P( K' H) t3 J; v
D、对现代传媒文化进行了研究9 }) |# M: [9 V d( s1 S& E
正确资料:,C,D
+ |2 _* U: H. h6 a& s0 J( B* g8 [0 ?3 [) i4 C/ G
+ @9 k' i, s0 x/ N. I! j( d' {
第46题,唯美主义批评的基本主张、理论特色主要有（）+ l4 U. C; }2 {) D
A、文学艺术自律是唯美主义批评的核心理论观点
7 V$ E/ \3 R$ P, u& d5 I+ i/ tB、将文学活动的目的与价值拉回到现世，并以此来建立自己的理论体系，从而使自身呈现出极强的世俗化性质, S e2 v9 ]/ v+ a8 s; l" D5 c E
C、否认永恒性理论、永恒性美学的存在1 f J5 E$ x2 n
D、将阅读、批评与创作等同，强调作品意义的变动性、生成性
9 E7 `' o7 T, Q! l# X7 x正确资料:,B,C,D
% e! v: o, Q- o* ?
$ Y- l) C* z' a8 D$ N2 P/ g9 U. h
第47题,接受反应文论实际上包含两个现代文艺理论流派，即接受美学与读者反应理论，接受美学、读者反应理论两个学派的各自代表人物（）（）
8 B# o+ u: q" mA、姚斯
8 s+ y7 o' y( \; p4 E1 lB、伊塞尔
3 z# f. T J. V. T5 UC、费什$ v8 j% o# {' |( S
D、乔纳森?卡勒
8 t7 f* h9 u3 S& t4 _7 R正确资料:,B,C,D L! n3 J) s1 R& Z2 n" D
8 \$ t' F) p( W$ @# Y0 l
2 R. c2 ^/ m0 n- d/ d第48题,西方马克思主义把总体性作为重建马克思主义和马克思主义文艺学的中心，而在具体的批评运作中，"总体性"获得了三个方面具有关联性的意义内涵，它们是（）
, e: M+ h% S8 M; r8 R. ~A、指整体性，是相对于局部性、零碎性而言的- o. x' r) m& E% D/ W" |* e! A
B、意味着平等性、相关性，意味着文学艺术与社会生活不是一种简单的决定于被决定的关系，而是一种内在关联的、互动的、同等重要的关系
! |5 @. D5 ?9 Q2 z! z: vC、指综合性，相对于单一性、同一性而言，意味着个人或社会是一种复合型，而非简单的整体
9 R @5 W3 V# M0 hD、指完美性，它意味着一种理想：一种非异化的高度完美的"总体社会"、"总体人"，它是相对于"总体异化"、人的退化、人生的片面化和碎片化而言的( `2 K6 a$ m3 D* s2 T
正确资料:,B,D2 S3 G% ]; {3 q# z
' v, [6 ?. q/ @* ?8 a G. ~
. G& f3 J7 ~: Z5 E( ^
第49题,20世纪80年代起，西方文论出现了向外转的趋势，西方马克思主义文艺学也相应地完成了文化转向，与（）、（）在当代文坛上呈三足鼎立之势 q1 Y& D+ P& v }' t% X( T# \
A、文化批评, m8 Y4 a1 W3 C
B、女权主义
. @' s3 x6 w# ^& @C、新历史主义 l5 L* c3 c& ` H5 g' z5 f
D、原型批评5 l* F1 x/ D7 p" v9 T
正确资料:,C. J! \3 j c& l z
6 S& b6 _3 D+ p4 E+ S, Z" c- T- \/ f* m4 T! L! t$ d
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,20世纪中国文学批评大体上分成了三大形态系统，它们分别是（）& H2 P8 w ?. M2 [! j/ i, O
A、社会--文化批评形态系统
5 W0 G+ i" |0 A8 YB、审美批评形态系统
* {4 r" T( a2 q5 UC、解构--重构批评形态系统
9 p) W4 d% I1 V3 n% z* {D、立体多元批评形态系统% y1 |8 T2 a9 j3 p7 q
正确资料:,B,C) _4 k1 f( H: H1 S$ H! [, ]" \
% _$ z. T8 ]' H$ W* z5 W
, h0 y$ X) v7 J! R, \
6 w8 ] p6 G1 I$ n1 w) W% O" G" @& u) N( M
" L# d) p* C$ s% q( D2 J4 U8 n
+ d( u) x' A9 @( c/ _) c4 o! g
% c) j7 w G2 O8 g1 g
& s! X4 Q2 g R2 K1 Y: O, L; O8 R9 j$ ], {0 l
9 b5 X6 F& `' O7 R& Y
2 h. O$ H9 [) }0 U2 z5 T
) ^# s1 f& x6 W% a
1 E9 d! R5 X8 u/ Z/ R2 j- [- K+ r, y' _+ R# s9 e( ^1 G- @
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发表于 2021-4-15 00:48:54
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