南开21春学期《社会科学研究方法》在线作业-1100分

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[南开大学]21春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）《社会科学研究方法》在线作业
0 F+ z+ B* F" B, Z试卷总分:100    得分:100
  ]% |2 u* `0 }第1题,根据事先设计好的访问问卷进行的访问称做()
A、结构式访问
B、半结构式访问
0 r9 r4 F7 d9 |8 Z; m/ RC、无结构式访问
+ U( d  }- G! i' |) DD、个别访问
1 A- L% Q. K8 f1 g5 E正确资料:
  J% e6 l) N. C8 A- _

$ Z) p" M: V4 L. X& ?! k第2题,下列哪种说法是正确的()?
, s) }6 h1 _! X; JA、人们平时所作的观察大都属于无结构式观察
B、参与观察就是研究者到研究对象中去观察
" N# L' B! V0 q) f9 h! W  WC、结构式观察不能实施控制
6 @% Z( ~7 H" Q: `) n$ pD、直接观察比间接观察的科学性更强
$ n0 j8 v; I( I2 i3 h3 R正确资料:
. g" ]2 [- x: M/ P  G

5 r9 V6 w* P( b& T6 N8 x) @第3题,在问卷基本结构中,用来指导被调查者填写问卷的一组陈述被称为()。
1 ^( [7 v( |3 Y& z3 g$ H; L% LA、其他资料
B、指导语
C、封面信
, K' r( D' V- x9 B& v7 ^4 OD、标题
正确资料:
& J' k2 n7 y$ R. h+ N

  `3 a: _/ }  s" U" _第4题,下列不属于无结构式访问的是()
" @5 M& g* t) N* Z( {; MA、标准化访问
% R! O' Q- b1 t& n$ z# c3 dB、重点访问
/ T- z0 X* E: x& S6 _' r+ bC、深度访问
1 {0 _4 K8 x+ b4 {! M0 XD、客观陈述法
正确资料:


; p/ i" N! s: |" \0 ^资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在下列问题形式中()是矩阵式的一种变体。
A、多项单选式
; @/ k; U7 _" dB、多项限选式
C、后续式
4 A, A/ |, w, O: n2 ?  yD、表格式
正确资料:
- y' F$ \" @4 S0 o7 |2 H" b
* f: t! i& R0 r" X
第6题,与自填问卷相比,结构式访问更适合下面哪类问题()
' W; c- S4 P4 e, u) k; uA、敏感性
! G; J% C0 K- i# C0 HB、尖锐性
- L- _: I( D1 B* t, C# N6 i1 `C、复杂性
. {, {3 [' G( P* Z. H6 {D、个人隐私
! _6 x* }1 q& M5 K正确资料:

) i, b- ]) U) t) Y7 G8 n3 u- E* `
% s' G: {; `+ v第7题,以下属于文献研究的优点的是()
" R4 H- \( U2 D! \A、费用较低
B、费用较高
C、易于定量研究
9 U6 T7 {% p6 w* W) X% ^' D( }% oD、可以控制文献内容
正确资料:

. V! y& ]4 i. g6 d
第8题,下列研究方法中,属于折线式的调查方法是()
4 [5 v; \; z( {8 `5 S7 yA、间接观察
) z2 {3 Z1 K( S" \B、直接观察
C、问卷法
D、访谈法
- q% ?3 ~# l2 H. r0 V* R7 I正确资料:
" S6 q! L; Q6 U# p( g1 A: Q2 K* W1 k
2 k7 f/ J5 Z5 V) x( A. R4 U
第9题,下列不属于测量指标建立原则的是()
7 q/ ^% V( z5 _* U; UA、客观性原则
B、公平性原则
C、准确性原则
+ v" g/ P$ i" J0 o. w/ o9 L7 OD、简便性原则
正确资料:

- ]3 N8 [9 I, o( Z$ _
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,访问过程不仅是信息交流过程,而且是()过程。
! d% g: H) S+ v1 v% Z+ |) nA、语言交流
6 N3 o" y  ?- T* H. g, B% A: rB、肢体交流
C、感情交流
" ^7 c) _2 R* J$ Z8 Y: x4 T4 OD、文化交流
正确资料:
8 Q! v+ S. ^! [& d- K9 n# W& c
/ g: s, R+ T# g: u* W
第11题,()的取值数额可以按照某种逻辑顺序将调查对象排列出高低或大小,确定其等级及次序。
A、定类测量
B、定序测量
) i  O8 T  M4 h' [  g- j; OC、定距测量
! J/ p5 Q# S9 {D、定比测量
4 R4 _2 Z: h0 o) A) a3 p正确资料:

; R- z- [) r( q! o( n+ L, V9 ]
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,与自填问卷相比,结构式访问的最大优点是()
, p7 J- U- K  i5 A- D! qA、能了解调查对象个人的心理特征和过程
& p; c4 c" q- r7 \B、能够对调查过程加以控制，提高调查结果的可靠程度
C、能节省大量时间
% @; H, W5 I+ S2 TD、所收集的资料更易于定量分析
正确资料:
, r4 i1 D" w! U# I3 b6 p
0 D/ e- j2 }( A: r
第13题,下列不属于自填式问卷的是()。
A、报刊式问卷
% |9 A3 Y; k% E, p4 x8 n5 ~B、当面访问式问卷
& ?4 S/ X. ]' E( a9 R+ PC、邮寄式问卷
D、送发式问卷
正确资料:
6 g/ R+ S, a8 {1 E% E
7 F5 I5 d/ m! `4 H* t3 I1 Z+ f
2 z$ ?/ F3 o. c; ?3 u' s第14题,对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自()
* p9 d4 a. d' F$ g8 b( \$ iA、实验者
0 l' U4 j  Y) t5 q8 b/ w; X+ tB、实验对象
C、实验环境
$ H2 N, m5 y# b5 s/ J% P% ND、实验方法
+ ?/ t% }; q/ E( i正确资料:


) ?" K3 i4 {/ o* e资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,下列不属于纵向研究类型的是()
& T2 Y9 s* L; B1 _) oA、同期群研究
B、趋势研究
2 n5 f9 K/ i# Y0 p* f# v& t  yC、截面研究
4 I& R3 d: U8 {3 d  m4 f8 gD、同组研究
正确资料:

* X$ t. m* Z& F; W, \4 o9 O0 d3 N
第16题,问卷设计中,"您是否愿意到西部地区工作?"这类问题属于()
& h8 ^) @. c6 n8 K5 _: HA、主观类问题
B、客观类问题
C、主干性问题
! j8 }- r) f1 a& l. ~D、态度类问题
正确资料:

4 k- x$ T- o' Q  s, l: q
第17题,在社会调查中,为了测量一个概念,必须将抽象化的定义转换为可以具体操作的程序或形式,这一转换过程,我们称为()
A、定性化
B、定量化
- t9 Y% o6 s8 o7 F* b# \& ZC、概念化
D、操作化
正确资料:
- t. N( F! r- c4 `5 D
- `9 t6 S* C) L. [: N: ?3 |6 l
( {2 s5 K" d! k8 O3 ?: M第18题,在有关高校大学生的环保意识调查中,该校全体大学生所构成的集合即为这项调查研究的()
A、样本
B、总体
C、抽样框
" Y4 u; S' Z* aD、全体
正确资料:

; M* k+ a/ _6 m, g% O* m
第19题,某外语实习班7位学员的年龄分别是17岁、19岁、22岁、24岁、25岁、28岁和34岁,这组数据的四分位差是()岁。
) d! _* |3 I8 E/ WA、4.5
8 r) C# {$ L/ w; r0 PB、9.5
5 U# }; J3 q( K. L! S# Z, bC、12
# W2 D8 F/ J  T; v& QD、14
- _# @- r. Z$ T. t" s& I, T正确资料:


# S- P% n3 b0 |2 o  R! u资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,描述性研究是指()
A、探求社会状况之间的逻辑关系
6 J0 d9 n3 K! a7 w- J: C5 {* cB、了解某一社会现象的发生、发展过程
C、推断社会现象的发展趋势
+ D" a. f+ m/ ND、通过了解事物的过去，预测未来
正确资料:
; a  y# g, |+ L

第21题,对定量资料的审查主要集中在()上。
A、真实性
% Y; q+ D+ L' i3 [( R2 o. {+ RB、合格性
C、统一性
7 d( L+ j# \! V6 s) e; rD、通用性
E、完整性
正确资料:
. O/ T  t, `% c1 X' A$ l" t! D$ O
+ h1 i3 e- L2 O/ i9 i: G5 @! ^5 D
第22题,大部分信度指标都是以相关系数来表示,具体包括()
A、效标信度
B、复本信度
C、再测信度
! y1 v# h3 d' M- x( y  ~D、折半信度
正确资料:


第23题,撰写研究报告的一般程序是()
' A; Q9 a- n, a4 @3 S! tA、确定研究报告主题
B、取舍材料
: q' b1 E! N# @C、拟定提纲
D、撰写报告
+ k' d5 e0 \  g( h! L  I' r/ wE、修改报告
; W3 {  j  U) O9 L3 @, k& X  d正确资料:

% o  t3 Y7 c/ R
5 r& X; x$ a$ O$ x* c! O, x- I! F第24题,拟订研究报告标题的原则包括()
A、概括
( V6 Q' f' U- U1 V6 WB、简洁
C、贴切
& ?2 o% D. o, _8 x0 SD、新颖
0 R% K# q9 C1 D5 k4 \9 i正确资料:
6 V) a9 _4 {1 y, ~9 Z3 N
" d9 _. I$ z8 i8 O, K# Q
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,抽样方案设计需遵循以下原则()
A、目的性原则
$ X5 J8 j- t  I3 E1 I8 O5 J. wB、可行性原则
# `, y3 F% e0 v7 W  ~C、经济性原则
D、灵活性原则
' W5 G; i& [8 N. q! t正确资料:
3 X. E( O' O: c
# q7 f. h4 {8 T3 M- ?, T% Y
. i- w' k7 M* _8 f# L第26题,明确陈述研究的问题包括以下一些内容()
A、选择合适的词语来表达概念
B、对概念的含义加以澄清
$ t* b6 B- O. D. _' o4 h1 q9 @C、将澄清后的概念放到所要研究的理论架构中
8 V% `  S" ~5 O. ]/ |D、确定概念的经验测量方法
  e" {% Q) o5 T正确资料:
0 X3 p9 m* }1 ^/ p$ Z, m, S* w: E
8 Z& V$ m! m: k3 x: g5 e+ y9 l
第27题,在艾森格人格量表中,用来测量人格结构的三个度包括()。
A、内外向
# K$ b2 u4 J9 X- M. sB、掩饰性
  V  o% T$ p; VC、精神质
2 T: Q) k$ T- J& _6 {+ _+ d0 U8 CD、神经质
正确资料:

  o" _- f& k8 R! N' {
! O6 O) J5 `5 O; W& [第28题,个案调查的研究对象可以是()。
A、构成总体的每个个体
" e) P6 t/ q5 H3 [5 L, UB、个人
2 c% }. @9 {% R' p3 I8 M8 s% uC、家庭
3 Z. A6 i; E5 y" D0 j- wD、小型社区
- h! o( _/ Q2 P2 }' w正确资料:


) E# K; w2 t& S  B7 n! s第29题,对于电话访问中的拒绝回答现象,应对的方法包括()
3 B- _' ]" n& ?% Y; d' B$ J1 pA、再次电话访问，必要时改为登门访问
B、准备一些备用样本，以便及时替补不在家者和拒绝回答者
; W6 P. @$ C8 Q8 a  VC、放弃
* R' l6 K' s% [. p, ]D、提供一定价值的礼品，扩大对访问对象的吸引力
正确资料:


# a6 g) G( V- d$ n8 C) l资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,从应用领域来看,社会研究方法广泛应用于()
A、行政统计调查
$ _. N& a* B# m6 DB、学术性调查
/ @% D+ D2 k; [$ ?" a+ y+ vC、民意调查
D、市场调查
E、典型调查
  D" h5 ^% I5 B: \, @/ C正确资料:
0 M' ~+ Q8 N& j5 j# p& {

第31题,从逻辑学角度看,卡片法和框图法的差别在于:前者是演绎,后者是归纳。
5 u2 a' r( Y, m) z- G6 [T、对
: h) E  k& b: {3 D3 [F、错
正确资料:


第32题,如果问卷中前后两个(或多个)相连的问题中,被调查者是否应当回答后一个问题,要由他对前一个问题的回答结果来决定,则前一个问题称作"相倚问题",后一个问题称作"过滤性问题"。
T、对
F、错
+ h' A/ x- f% c4 t. }正确资料:F


  f+ I( {0 K$ E4 {; m9 d* o第33题,在18、19、20、21、22这组数据中,中位数为20。
2 E/ j; \8 T8 G4 P: OT、对
F、错
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6 _5 T2 X4 w5 t# S, G+ f
2 }4 ^7 C" _4 {5 D3 \4 B" F- J第34题,某班6位学员的年龄分别是17岁、19岁、22岁、25岁、28岁和34岁,这组数据的中位数为24岁。
T、对
4 Q% M, j6 }4 E7 w: ~F、错
2 j' \. T: k$ k! z正确资料:F
6 m  m1 B  J! Q( f% `: C. ^- O/ ]3 u
) x+ L8 N5 m; v2 B" \; E
第35题,无结构式问卷中既有固定的、标准的,也有让回答者自由发挥的问题资料。
T、对
F、错
正确资料:
) L. G  ?0 b: r0 z+ a3 ?

- n) S) z; L; ?  i1 w第36题,"大学生择业观念的变迁"属于研究主题。
T、对
F、错
, E' ?/ Z' a& k. Q! N7 Z2 F8 V1 N  s正确资料:
; L6 w' Y3 L) i7 L3 @+ G

6 n' l5 D3 t2 F. G* p* b第37题,与个体访问相比,集体访问的突出优点是可以排除被调查者之间的社会心理因素的影响。
T、对
F、错
正确资料:


& \1 l) G2 k3 O第38题,"我国失业问题研究"符合课题明确化的要求。
8 D8 L8 S# [' s4 i3 TT、对
F、错
# g: Z( F! m7 v8 s$ F8 c1 M: o正确资料:
& E4 e! b5 u( h4 W. r  _

第39题,研究报告的实证性是指社会研究报告必须以定量分析的数据来反映社会事实。
: ]. @! {4 T! u% ^+ p- Q9 \T、对
! u3 T" ~, z7 y; a# Z: cF、错
正确资料:
- j' X* |" p! E" o8 @* u
' h$ o& _8 s! ^5 H: p
: N& x; ?& r  z7 V( a% `第40题,"家庭关系与青少年犯罪"这一选题符合课题明确化的要求。
T、对
  ~2 z" F, q# Y- M* HF、错
正确资料:


第41题,按照资料设计的穷尽性要求,问卷的资料必须包括所有可能的情况。
T、对
2 s8 N/ b" A% U. D, U) x! pF、错
, R( c1 |% r) G  a( \5 H! p8 H5 H正确资料:

- @7 q( b; H6 ]# @
第42题,德尔菲法的优点是排除了调查会中各种心理因素的干扰,专家集体可以作出正确的预测。
# I: R4 x7 o& C% z: b; y7 v7 n2 |T、对
F、错
正确资料:
' a4 o1 [# u6 ?2 i* t! G
$ g2 |2 E2 v! E) q
第43题,按照问卷的形式不同,问卷可以分为开放式问卷和封闭式问卷。
5 J/ d$ P) a& m7 e9 b0 E1 M. I0 s  pT、对
F、错
4 g1 E$ @* ?( g$ Z正确资料:
0 _; Q. y" w- @0 t- j

: ^6 i; O  p5 S( \  |$ f7 H: A. S第44题,问卷的有效回收率是指在调查者回收的问卷总数中能够对其进行分析的有效问卷所占的比率。
3 a% K& Y* @. V7 uT、对
5 J, W  J9 N  ~F、错
正确资料:
6 M4 L) f& o, e" _( Q
6 p9 z7 }2 e6 B9 _: K9 _" r7 a6 \1 {2 u% ~
' V+ }# L7 @8 g5 o6 u5 k* p% P0 L8 f第45题,"你的父母支持你做义工吗?"这个问题违反了问题表述的单一性原则。
T、对
F、错
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6 E9 b) f, O; y7 ]* l: S; s4 ]
第46题,对于婴儿、神经异常者等特殊群体,最合适的研究方法是实验法。
( v" h- J4 ^, |* ~# P# kT、对
F、错
7 P8 G+ V# ~6 y6 h! I3 D" {$ M8 A正确资料:
( P, O+ H+ i0 ~. x  A- y% M

# c( {$ K$ j$ s: C$ b. S/ S第47题,完全参与观察法最严重的问题不是技术问题而是伦理道德问题。
* G- y! A  J, P) T7 iT、对
F、错
9 U/ b- B. b: H- }+ C正确资料:
5 g2 X- B; y6 A# r

第48题,婚姻,家庭,人际关系等都属于研究主题。
  x' U3 A1 y) G% }! bT、对
F、错
% n9 O. \. q: C9 X3 G5 A! C% R正确资料:
; d! B* Q2 X5 O# [+ X. _1 W5 _, O

第49题,样本是指由许多具有共同性质的元素所构成的集合。
T、对
0 S5 l( o( D& Y) eF、错
正确资料:

8 O& E: t3 t* a6 A- ~5 ~! N# M
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在实验法中,当分组产生偏差时,会导致组与组之间缺乏可比性。
9 Z& S3 [, o2 {3 l$ p" w' ]# qT、对
F、错
正确资料:

! A2 ]+ b) N; C% t0 F: I# O3 O

$ K0 V% t- l' m0 j; k
0 I2 ]0 i( e9 ]1 |) r9 N







5 k5 ?' Z; h1 I- |
* r& Z0 |/ j5 u; Z, d& W& ^8 `' d
" s* `8 n# N  V- j) F6 \- g