南开（本）21春学期《社会科学研究方法》在线作业100分

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[南开大学（本部）]21春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009、2103）《社会科学研究方法》在线作业
$ P* D" Y8 |- }+ a2 P: E! G试卷总分:100    得分:100
第1题,根据长期经验,开座谈会的人数以()为宜。
A、1～3人
B、3～5人
C、5～7人
D、7～9人
. l2 D3 \9 P  c; o4 D6 Y1 R. C. j正确资料:

2 J8 u/ k2 A$ k
第2题,一个概念基包括()的取值或范畴时就是变量。
; ]( @4 D' R. l) b  FA、一个及以上
B、两个及以上
* N3 B  m9 e& B* N8 mC、三个及以上#两个
正确资料:


$ k+ j' q# D2 Z8 y8 @1 z第3题,下列哪种说法是正确的()?
- w- {8 n% {* L4 \) F. S9 ~A、人们平时所作的观察大都属于无结构式观察
4 r: \0 Y- {3 ^8 |% dB、参与观察就是研究者到研究对象中去观察
C、结构式观察不能实施控制
6 l' g  M5 q3 {5 W" tD、直接观察比间接观察的科学性更强
正确资料:
2 ^% h% _' r* E2 O" S$ r4 y

% f  }4 E8 r7 k, b" H第4题,通过观察私人书架上面的灰尘来猜测被调查者对书籍的喜好程度,这种方法属于
) D* ?# J1 i: M! q; QA、行为标志观察
/ v5 F1 ]8 |) \* w& v$ n& gB、累积物观察
3 g+ m' p0 Z* I5 c% V$ J+ BC、腐损观察
* r( x* c+ x$ {* f9 x, q; OD、直接观察
, F% Y( x9 Y+ `正确资料:


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,定性资料和定量资料整理中共同使用的方法是()
, M/ t6 {( R. d& lA、审查
. k" m, A/ I1 YB、编码
C、录入
D、清理
: Y' s' H6 @# e! A; n  d6 j正确资料:


第6题,座谈会最大特点是()
; M$ F; T, s5 |; ?( |A、访问过程既是访问者与被访问者的社会互动过程，也是被访问者之间的社会互动过程
B、访问过程充满了戏剧色彩，使得资料丰富多彩
C、访问过程中调查者和被调查者可以相互了解
D、访问过程中，调查者可以相互启发回忆
+ }0 f+ Z6 i' p( d/ L正确资料:

, X& k) w: [/ D( D
! D7 I, `( u9 P# ^+ x第7题,描述性研究是指()
A、探求社会状况之间的逻辑关系
' z$ E. i' P/ `/ A% o" h( EB、了解某一社会现象的发生、发展过程
C、推断社会现象的发展趋势
, B7 R5 \6 U: Y0 ?5 n8 q* }5 x/ WD、通过了解事物的过去，预测未来
" `$ I- H/ g2 `  U$ ~! T: n3 D' i正确资料:
6 q) Q1 d: p% {" m6 N; U! B# H% I

- a# ?8 S, Y% h第8题,下列属于概率抽样的是()。
6 [( M$ O' k. TA、任意抽样
3 J: c- p3 U" k* C: _& w  I; {B、分层抽样
C、判断抽样
D、配额抽样
( Q# ]8 p0 N. n8 L  M" r正确资料:

0 [' U" c$ {! O) @$ h6 M% g4 j
第9题,()的取值数额可以按照某种逻辑顺序将调查对象排列出高低或大小,确定其等级及次序。
* X8 C! q5 ?5 X2 y% g' fA、定类测量
B、定序测量
8 a4 k/ R* m- I: s! I4 S$ {5 a8 L. hC、定距测量
  `3 M, I* g0 \( l; AD、定比测量
正确资料:


& G2 j+ t9 ~7 j1 M; R6 b: M/ W/ U资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,对同一组对象采用同一种测量方法,在不同的时间点先后两次测量,根据两次测量的结果计算出相关系数,这种相关系数叫做()
A、效标信度
B、复本信度
$ s' c- y' j' O8 q( V' {C、再测信度
' S$ h- K2 z5 y$ GD、折半信度
正确资料:

" f0 A4 z' Y) J
第11题,对概念的含义和应用范围给出清晰说明的过程,称为()
A、定性化
B、定量化
8 b! f$ k+ h6 l' A3 M$ wC、概念化
D、操作化
正确资料:


8 \( J) I' D% T3 |9 o4 C资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,对一般总体随时间推移而发生的变化的研究,称为()。
' u8 B. M# r- VA、同期群研究
. V1 B) G  T$ V) V8 bB、趋势研究
0 ?5 O2 F' s6 r" Q# IC、同组研究
* k& f$ @' `, D- o; l1 eD、纵向研究
. g/ C* m7 v4 J+ S# T* O6 z正确资料:

0 y/ z5 C& Z& c) h0 r; g' p
  K# y  Y* c( t# I+ u0 V, B' w3 q第13题,()说过"如果你从肯定开始,必将以问题告终;如果你从问题开始,则将以肯定结束。"
A、培根
B、马克思
C、法约尔
2 a  {$ ]* D: R, R) C' GD、爱因斯坦
& `/ K: W0 ~1 P# h' D正确资料:

$ |) q+ B$ C& B. i9 B1 I
. G! o7 X! [2 ]2 J6 ^; X1 b第14题,在问卷基本结构中,用来指导被调查者填写问卷的一组陈述被称为()。
A、其他资料
" |) m4 n  k9 Z% f  R, fB、指导语
C、封面信
- n$ F- }5 t! [! E4 k. N. o- {% ~D、标题
' H$ b! S$ R8 a/ `5 g0 N% F( A正确资料:
. Q) j% e& D" R& n

; v3 T: B4 p5 k2 O/ N资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,社会科学具有科学性、实证性、()和客观性的特点。
1 A  i2 g9 [. G% ^2 R5 `9 R/ {A、动态性
* u/ q+ v3 p# `9 ?' c4 v; @B、经验性
5 m+ Z. O5 C+ B# g8 T* u/ nC、普遍性
2 U# t. _/ }! {# K$ l7 J& HD、不可预测性
4 b, \# W2 ]2 q1 ~! R' Z正确资料:


; w  Y9 f+ R7 a/ o第16题,在有关高校大学生的环保意识调查中,该校全体大学生所构成的集合即为这项调查研究的()
- a' v. U' D  `9 l( t: s) E$ QA、样本
B、总体
C、抽样框
D、全体
6 P* n; s/ U& M% R" _: c: d5 [正确资料:
. h* f8 r- v) O5 a
' o2 m! U5 r  v9 {, }, E
1 P" l  G& W/ ~3 u- W- Z第17题,实验法的基本原理是:实验者假定()的变化,并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标。
A、自变量的变化会导致因变量的变化
B、因变量的变化会导致自变量的变化
7 J0 k, k$ S! XC、实验刺激一定会导致实验对象的变化
D、实验对象会发生可观察到的变化
1 c/ }' s/ g9 B8 H! ]/ J5 l正确资料:
# g( Z: L8 Y3 k' h+ X# M7 B' {

4 r) G& h# O  Q4 H0 T7 G第18题,所谓社会研究的(),是指社会研究必须依据可获取的资料,并能够通过经验资料的验证。
" @- q9 E4 Y* p2 X' ?4 o% `A、规范性
B、经验性
C、科学性
; F0 G  L, G- \8 r6 aD、客观性
正确资料:


6 K8 }: l: L' G第19题,在结构式访问中,访问者的主要工具是()
A、问卷
B、录音机
7 I# w& Z" y7 R  e+ Y; CC、访问指南
D、各种记录工具
/ w2 E+ `$ Q. M# z6 c正确资料:


- y! a8 V5 T- N3 R$ j资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,通过对课题进行界定,给予明确的陈述,将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题,称为()
2 u4 Y$ ~7 U3 ~" H$ W  @7 @A、概念化
0 l8 ?7 @- }+ rB、定性化
$ x3 z5 l2 E% g6 @C、研究课题的明确化
D、定量化
; Z5 n+ T7 ]/ {正确资料:

5 `4 e# ]1 V# O; z* }+ c
' C3 b" @. p4 n" ]9 P第21题,文献研究的缺点有()
A、倾向性
$ U: [7 i4 k- C! J( NB、选择性
C、信息的有限性
D、有些资料难以获得
正确资料:,B,C,D

- {/ `2 a1 ?6 @- {& t& g
8 I/ ]) ^2 l# a/ ~第22题,量表是一种测量工具,常被用来测量调查对象如何感觉或思考某事物,研究者借助它来测量某个建构的()
A、强度
B、方向
$ z4 f% Z& ?# z, r$ qC、层次
9 W( m" b, k( @) _D、强势
. f$ ]1 z" V0 T' e/ }, h# n# c- N正确资料:
' k! T* c  Y$ R

第23题,鲍格达斯社会距离量表一般用来测量()。
. p) z& p% \$ ?' B  i9 @A、人们相互交往的程度
B、概念对不同人所具有的不同含义
/ h: J5 ?. [, d$ t+ ]; f! WC、个人及群体间差异
D、相互关系的程度
正确资料:
) \: j1 L* k4 R7 O
* F' `$ s0 s+ x5 H- K+ S, a
第24题,访问程序中不可缺少的步骤有()
$ w" ?- r. c) k0 H4 f% }7 h0 }1 t; }A、访问的准备
B、进入访问
9 J+ E- R& q- SC、访问的控制
D、结束访问
) b, k  c8 ~4 M) i# GE、访问记录与资料整理
正确资料:
# S) A# m, {8 C2 o6 f' S

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,大部分信度指标都是以相关系数来表示,具体包括()
6 P4 b3 t# o) O: L% _# hA、效标信度
B、复本信度
+ z2 v- Y  k3 C* s! TC、再测信度
8 @/ _5 k# b$ n. Y; SD、折半信度
正确资料:
' ~1 p% C" ?$ \5 R$ D# V- c- E& B

. R* `* ~+ N) j5 R5 ~+ Q第26题,访问法的缺点包括()
A、信息量小
B、成本较高
& i, F. c- w+ c# y  GC、隐蔽性差
D、访问时间通常较长
+ D7 h% N2 i% n* S/ f1 rE、受访问对象周围环境的影响大
8 r" [' F; ?; g5 i7 d正确资料:
2 R/ }# b2 E8 G8 ]

第27题,研究报告的标题有以下几种类型()。
/ G5 r- J$ }& h: o. }) MA、直叙式标题
B、提问式标题
C、双标题
D、主题式标题
* X4 s+ P, e8 B3 a2 ?1 w正确资料:

; r, i4 V# y$ B8 J" k& M
第28题,下列属于概率抽样的有()
5 e$ G8 e- b# n! I1 lA、为分层抽样
B、系统抽样
C、整群抽样
) D3 v9 d7 C/ ^0 wD、配额抽样
8 q: X* Q7 V' ?5 \E、多阶段抽样实施利益平衡
F、强化这些政策
. |3 e$ y, I+ H3 [4 `正确资料:
# o- b; l8 g7 L4 h( b
# l1 B8 X9 ^- u$ J5 T( G5 J; v8 @
' U' q4 m) Q3 T, y第29题,明确陈述研究的问题包括以下一些内容()
7 C5 ^* @: x0 `4 NA、选择合适的词语来表达概念
B、对概念的含义加以澄清
2 B( J' ?# H5 J/ `4 w4 _! x  a$ ]C、将澄清后的概念放到所要研究的理论架构中
D、确定概念的经验测量方法
正确资料:
; P& r* P4 x" {9 b4 s, e# f7 R
: h! C: f; R5 H6 u2 \
) k! \& \9 a' g0 r+ q. J资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,社会科学研究的最终目的可以概括为()
A、探索
B、预测
. k, |5 c3 h# b  B+ `C、描述
D、解释
正确资料:
9 ]. u. U2 |' N) b/ H% n

第31题,社会学中的"镜中我"并不"我照镜子看到的那个人",而是指一个人的自我观念的形成过程。
3 _0 ?0 B. i; d0 B# Z- w" @8 T& h2 {T、对
) K9 @" i/ }. T7 F/ UF、错
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* @. V, j4 g/ x9 D! g/ Q
0 M$ k; C2 w2 H6 M& U  S第32题,研究报告中统计数据和图表越多,说明研究报告越具有科学性和说服力。
" y1 @$ K! n/ u) \8 UT、对
F、错
; A+ V8 j' O& A9 e正确资料:


0 s0 G  O5 L( x' ]% s& N; J4 Z第33题,头脑风暴法最基本的原则是无批评的原则。
T、对
F、错
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% p: S" d  ^. K0 N4 c

第34题,如果问卷中前后两个(或多个)相连的问题中,被调查者是否应当回答后一个问题,要由他对前一个问题的回答结果来决定,则前一个问题称作"相倚问题",后一个问题称作"过滤性问题"。
" P$ Z+ w) \! }' e+ \T、对
! O8 d& t5 n1 WF、错
) L! t" t; Y6 q正确资料:F
$ G- t" g7 Q) S2 x' M' E0 j2 ^

第35题,历史上,归纳推理与演绎推理往往是对立的,直到20世纪的近代科学研究中,二者才相互结合起来,形成假设演绎法。
" H; U5 `  o, z9 o/ G6 t1 tT、对
1 `1 j8 |4 [( @. J/ B  vF、错
正确资料:


第36题,按照问题的内容划分,问卷可分为主观类问卷和客观类问卷。
T、对
; i; r8 U5 s! ~. S5 o* x; k  YF、错
2 }( E$ l/ D9 _: A正确资料:F
' o( ]: b* X5 d6 ?! m+ t# H

第37题,无论是定性资料还是定量资料,整理时都需经过三个阶段,即审查、分类和汇编。
T、对
F、错
正确资料:

7 O' H- H% f% Z
第38题,在各种调查方法中,最复杂、最高级的是实验法。
T、对
, a+ M* @8 G8 Y" J$ ZF、错
正确资料:
2 O0 y! x+ ^: S" i! m9 D2 ~

第39题,语义强度分析比计词法具有更高的研究效度。
3 ?* Y5 p# u8 R" L8 iT、对
" u! ]0 Z5 `8 m$ gF、错
3 c8 O# T4 L' Z  T8 C- ?" A6 k正确资料:


6 d5 I8 o5 W. G$ @第40题,"完全参与者"的角色要求观察者既能够成为群体的一员,又能在不暴露研究者身份的情况下询问问题。
; V8 [: o* e  R8 YT、对
F、错
+ ^8 W' ^! M9 ?: J正确资料:

: v3 P' {/ ^$ r" u4 \* Y
' ?& \( f8 M4 o# F' K* V' x第41题,"大学生择业观念的变迁"属于研究主题。
T、对
3 R/ C: f& G$ \7 |8 ~F、错
! Y6 i* O; e( e! d* ]# _正确资料:
; g+ f% f/ a0 F  \; ]- n) E( E8 P

第42题,无结构访问的最大特点是弹性大,有利于充分发挥调查者和调查对象的主动性和创造性。
6 M( G% O" q+ i7 `T、对
* u: m; H: g$ q9 j0 d& w2 fF、错
9 s& N, V" ?0 H6 m; [正确资料:


第43题,研究课题的明确化就是要扩展课题的研究范围。
T、对
F、错
! p+ y7 ~- S0 p: A6 t& q' ^正确资料:F


% W9 q# [- ^3 W第44题,无结构式问卷中既有固定的、标准的,也有让回答者自由发挥的问题资料。
# [% ~1 M6 H( ^& n/ gT、对
F、错
正确资料:
9 s& v. S$ D7 k" v- f8 ]
: i# ?1 ~# e* J& x1 m
第45题,"作为参与者的观察者"要求观察者既能够成为群体的一员,又能在不暴露研究者身份的情况下询问问题。
' d; ?- v1 v2 t8 b9 _T、对
F、错
正确资料:

: j) K8 ~4 v% A/ Q+ `
  D  l; i  f0 f" u第46题,统计分析可以通过样本资料推断总体。
T、对
2 N% p3 o2 f$ K. U8 EF、错
. g2 |9 d9 S7 ~% M' M" D正确资料:

6 Q* C+ M$ Y9 @: M8 g% A
第47题,研究课题指的是一项社会研究所要回答的具体问题,它是一个可以通过研究来进行回答的问题。
T、对
7 K& x9 I7 f* h$ vF、错
  m4 K% Q2 v7 ?- c; p- A9 _9 y$ Q正确资料:


第48题,总加量表有一个潜在的假设,即每个态度陈述都具有相等的效果。
T、对
F、错
3 C7 K+ x  O$ X9 f# X正确资料:

% ~. P- Y9 @' V* j9 }9 }) v6 y# Y
第49题,在18、19、20、21、22这组数据中,中位数为20。
T、对
F、错
" c5 r$ F# {$ ?更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）
, Z- k) o" K; n

! v1 O. j) j; r) D4 q7 w资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,制作李克特量表时,一般要先收集10~20个与测量概念相关的陈述语句。
' D' x" Z' c9 }+ F9 m; T1 y0 I' y$ NT、对
F、错
- ~9 ?. J' c- l, Z正确资料:



' [+ o3 t3 k9 P- Z  ?


7 g# O; b8 @& C1 i
6 F! n. h, f# h2 @" G- p, K




7 u: T4 L$ C, M  C! J: D
' x$ X% Z' X5 R6 Y2 o. c+ t
+ Y- r& A! w* P0 ~3 g) W' @