21春吉大《公文写作》在线作业二-1（资料）

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）-[吉林大学]吉大《公文写作》在线作业二
9 ^, E  v" E0 a. @试卷总分:100    得分:100
第1题,市场预测报告的情况部分要（   ）
0 {+ G: F% N6 q* u% ]A、介绍预测对象的基本情况
B、说明历史、现状
C、提出设想和建议
; O/ N: a9 m- gD、提出全文的主旨或主要内容
正确资料:
! I9 a2 H- G8 A( P( f0 N
, L+ ?0 r7 U2 N5 j
第2题,一个工厂的法人代表是（  ）
* R' l- ]8 ~; ?: _* u0 EA、车间主任
B、xx处长或科长
: F. ]! v) j( V4 sC、厂长
7 s3 T( j; B! JD、厂长秘书
正确资料:

  A& e4 m, u+ g0 {
第3题,根据事件发展过程的先后次序或按调查过程的先后顺序安排层次结构，是（   ）结构方式。
( [" l7 O0 C0 d7 s) K* gA、横式
$ z+ c7 D( B6 s: N% T: a( i" L3 mB、纵式
C、横纵式
$ m5 x/ G; G3 ?! rD、皆不对
3 k: H% F" q5 N2 r9 Y+ N) G) ?1 m正确资料:


, e2 S6 Z8 M2 O; A0 m, Z第4题,关于主题词的标注要求是（  ）
A、文件应当标注主题词
" z% W" [1 p7 w- f! g7 `& ^B、不一定都要标注
# F2 `5 i! N; R. S+ _) lC、可标注，也可不标注
: t0 M- f8 F9 Q+ W6 J: hD、以上选项都不对
5 e; q1 }* Z" M正确资料:

: Q2 L+ {. g0 O' W6 r
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,上报的公文，签发人的姓名应写在（   ）
A、发文稿"签发"栏内
B、公文落款处
5 T2 d, u- J: B7 rC、发文字号同一行右侧
3 z6 f+ ^! |4 J5 P5 {. cD、发文字号同一行左侧
正确资料:


8 x' _% \+ a; i& }  |" [' ~$ Z" ~第6题,工作报告的内容包括（   ）
" R+ Z* b( K7 A7 g$ h: m4 iA、经常性的常规工作情况
3 i; n/ `) v1 v+ c  c. \. f$ Z0 EB、偶发性的特殊情况
C、向上级汇报的工作进程，总结的工作经验
' }5 I( G+ c# ?6 q8 t/ R; h, pD、对上级机关的查问、提问做出答复
3 |3 I5 C- l( f: G% Q0 k0 I2 @正确资料:,C

  H$ Q. h2 }: r( Z- ]9 A9 q( [+ c/ ~8 O
- b; ~  z, K; ~1 T- z' b第7题,下列事项中，可以用函处理的有（   ）
A、x县人事局拟撰文请求县财政局拨给补干考试办公费
& X& `& R/ W2 S2 {% p3 ]B、x县纪委拟向地委汇报重大案件查处情况
C、x市教委拟向所属学校公布初中毕业统考时间及要求
7 R# \, v. g. f( @D、x乡政府办公室拟书面询问县政府办公室举办秘书培训班的时间、地点及有关事项
正确资料:,D


第8题,公告、通告的共同特点是（   ）
A、公开张贴
B、报纸刊载
C、公之于众，广为知照
D、都是下行文
正确资料:,C

4 w5 V% j9 O: r# M, W
第9题,经济活动分析报告的开头部分，应针对分析的问题简要地介绍基本情况，其一般写法是（ ）
+ i* I6 _0 J0 KA、既要有文字概述，又要有数据和指标说明
B、只用数据和指标说明
C、只用文字概述
/ k- {, T9 j2 W0 z: n( aD、既要概括取得的成绩，也要指出存在的问题
正确资料:,D
3 J% j. e. o9 {6 Y5 f3 I7 g
$ n$ M$ ]+ C; E
4 G/ N$ T# R4 P) I资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,撰写总结的目的主要是为了（   ）
A、让上级了解情况
3 D4 G$ G( D9 iB、回答做了什么，是怎么样做的
0 Q! S, w2 F) L. MC、探寻规律性的认识
9 e/ |5 m' `: q1 ~9 p. wD、指导今后的工作
: ?7 Q5 @8 n/ [. O3 l正确资料:,D
1 s  _1 m8 e, |9 o. t4 [3 s" B

  A0 x5 |4 ]$ ]  f第11题,意见适用于（    ）
A、传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项
B、用于下级机关对上级机关提出工作建议
C、用于对所属机关、组织和人员提出规范性的要求和措施
9 s! W7 \9 o& j; kD、用于上级机关对工作进行指导
正确资料:,C,D
6 \& D8 K. Z9 Z

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,总结的公文式标题是（   ）
A、关于2004年秘书人员岗位培训班的工作总结
B、我们是怎样做思想政治工作的
C、读书活动是开展共产主义教育的好方法
) j3 e. V$ g1 J: o" l1 Q: lD、关于去年工作的总结
正确资料:,D

) b: W( G# y6 |
第13题,报告可用于陈述的事项有（   ）
A、向上级汇报工作，反映情况
- |. k. B# _5 lB、向下级或有关方面群众介绍工作情况
; m% C2 e0 f9 |9 k2 _C、向上级提出工作意见或建议
D、答复会议或群众的查询、提问
) B, o- y7 J9 H8 S正确资料:,C
% M. G: l+ O# t# O6 \) T/ h; Q
/ Q; t3 f7 n- B) S
第14题,决定（    ）
1 b$ {/ c" N9 S/ f' S2 W2 g" _4 SA、是对重要事项或重大行动做出安排所使用的下行文
" |2 R# d  b: m0 H8 L- TB、是只有极高级别的领导机关才可使用的下行文
& T" a) X9 Q; I) u: vC、是具有施行性和指挥性的公文
D、所决定的事项内容下级机关都必须贯彻执行
$ B/ {% S  o' a. U& U正确资料:,C


' b; s  j0 x; [% \资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,党的各级领导机关不使用"命令"、"公告"这两个文种。（    ）
A、错误
( b4 c0 a9 k. K! A1 |B、正确
+ R% d" o: T9 y, x正确资料:
6 P; q' d7 ~3 j% P
% V6 f& p' w& [5 R
1 w2 U" G& c3 w. G" A# W+ m第16题,对某一项行政工作作比较具体的规定，称为"规定"。（   ）
A、错误
6 J( k1 X* t( ^1 I5 LB、正确
正确资料:
% [# O0 E1 I2 N; L

第17题,意见的正文由开头、主体两部分组成。（    ）
A、错误
- W% i5 L: N8 U. \& YB、正确
正确资料:
7 `4 x. f, ?& G

6 f4 v* K. j. T3 O5 H5 D$ q第18题,嘉奖令叙述事实要概括简洁，评价要恰如其分，实事求是。（   ）
- F# g" d* a2 B2 I1 @* P' KA、错误
% @( u4 q$ w9 d' R9 a: qB、正确
& H- C2 g- `5 n正确资料:


第19题,总结的开头要简明扼要，紧扣中心，有吸引力。（  ）
A、错误
$ X8 r3 p* Y" K6 a# ~  wB、正确
正确资料:


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,批转、转发公文时，一般来说，要加上批语或按语，连同来文一起发出。（  ）
3 @9 F9 C. V/ I: X) j+ WA、错误
# I! V( k" N% u# BB、正确
正确资料:


; A8 y/ p- s! W7 d, U第21题,条例、规定、办法的正文后面，不再签署发文机关名称及成文时间。（    ）
A、错误
, l. V5 y$ U( @- ?B、正确
正确资料:


* ]9 e: b8 `9 ?7 _) Y8 V* r+ M% T第22题,正文的条文，每一条表达一个完整的规范，不能一条规定几种规范，以条代章。（   ）
A、错误
1 ]; p6 A% S7 G+ ZB、正确
正确资料:
5 {5 G0 F& t! O# [; J! x6 H
/ s' y, k) F2 Y' R$ K& z( M- Q) g: [
第23题,主体部分是调查报告的核心，是前言的引申展开，是结论的根据所在。（  ）
5 r4 U" W' s$ M/ l: K4 q/ ^1 L" b: }A、错误
B、正确
( g! b- P4 D) [& I! N2 ?) T% `正确资料:

6 V( K( X" T7 `& \* B. ^
第24题,经济活动分析报告所需要的主要材料是数据。（   ）
A、错误
B、正确
6 F+ T* b2 t4 D# C2 g, r" T9 c正确资料:

4 f; I7 j% k1 B" z* W6 F
; N( a% r1 q, Q5 O$ ^+ I资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,为了正文说明方便，立约双方在各自单位名称后面的括号里可用简称"我方"、|你方"。（   ）
0 u" Y) _- R2 Z" [2 v# Q& dA、错误
7 R. M# z- z7 U- a" y8 T6 x( F/ H! `B、正确
正确资料:
& b* k% l& k+ e+ I8 D  e
% a% [' V5 [4 Q1 _( Z
! x% V; ]6 k$ K
- G6 r0 s4 k- o) |
' M, B( u# W. S) B
# r9 N$ a/ }) i7 i& {3 l



, ]/ p2 r: l5 y9 v9 D2 [- O
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