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21春吉大《组织行为学》在线作业二(资料)

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发表于 2021-4-20 23:13:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[吉林大学]吉大《组织行为学》在线作业二+ K8 k) b5 s- R; v- y$ |% m
试卷总分:100    得分:1001 b. y- U6 M/ L
第1,"我不喜欢我的老板"这句话反映了态度的哪一种因素(    )。/ C1 R# {* v* _: K
A、认知& `& k. }- q4 b9 u
B、情感
. X0 R4 x0 [% V, g6 }C、行为意向6 a2 ]! E* C" Q! m6 ~4 s
D、内聚性
5 R  ?- Q$ r8 e1 f, Y% P6 E, ?% Z正确资料:
) y. W* p8 M3 w+ r/ I6 c, U. t  B" T2 U
4 D# Q! C6 r" t9 ?' m' ~. |
第2题,ERG理论是由(   )提出的。
' E" ~9 |* b( M4 g" t/ gA、马斯洛; z: q2 I) _2 r0 N, i1 U
B、赫茨伯格8 t, b5 S) u# ]" Z: V
C、阿尔德佛
* |) b, O& S; TD、麦克利兰% v* t. G- F" n' t! u' v% _9 S2 @7 n
正确资料:+ _- ^2 t& o8 ^# C5 G6 A

2 W& x* P  p" T2 h6 F/ ^; K; q! G- U. L" S1 b
第3题,目标管理理论是由现代管理大师(   )根据目标设置理论提出的目标激励方案。
/ d- {3 D8 @& s1 X4 x! ?: a! aA、泰勒: K5 y( S" i- j/ l
B、彼得·德鲁克  }3 ?2 k6 I6 [% s5 |& K
C、彼得·圣吉2 S, K+ T' l7 H3 f, K
D、波特# m. s1 J4 P, ?, |& a8 O9 ?
正确资料:
: ~" ~  Q  ^! i
+ A  ~  u; k$ Q9 o+ {5 p+ t
5 D& i: `5 A% a& f+ J: y* @+ a4 k1 X第4题,在社会知觉的偏差中,由获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为( )。
6 ^1 B1 M% I9 \6 Q% yA、首因效应和近因效应" ]9 [6 k# R9 C2 O% e
B、第一印象效应/ c" ]. \+ M( h6 I/ t
C、晕轮效应- q9 x1 N/ \: `: S
D、定型效应2 a/ ]+ z+ q# @, d% u
正确资料:/ @) ]  V) f2 R; V8 A# a

1 B6 P$ w8 T2 n" p0 F" F" a, S
# ]2 F8 E2 e) j4 ^' W8 O5 i* q资料来源:谋学网(www.mouxue.com),(   )是个性的重要组成部分,最能反映人与人之间的差异。
2 ^- O7 I( y* G$ zA、气质
. d5 k9 Y" M# T3 A$ J; EB、性格- v: a' ^0 E" X
C、态度, |: p& w0 f: N" L; Q
D、能力
8 A! w0 j8 W( X: P0 X' j7 U$ v正确资料:" x2 k9 h0 v) T. y1 V5 a! M

! i* O) k1 A! k! D
5 D0 }# E9 j& A* ?5 a8 @3 V7 B第6题,企业提供奖金以鼓励员工在节假日期间加班属于(   )。
' I) p( b3 n" d/ ?8 T, hA、积极强化
9 L+ I+ s: L  i* sB、消极强化
( l9 T5 a2 Q  \4 iC、消除
3 e' P; Z8 Q% {3 ^2 b6 O8 ?9 YD、惩罚
0 o. |; F6 |: L正确资料:
/ s& A. ?- M0 Z4 e2 ~: n
9 a9 \4 P" M3 r. v
8 f8 L7 {5 C; G第7题,下列各项中不属于常用的内在激励方式有(   )。; ^: J! @0 L0 ?) K% h
A、工作内容丰富化
3 y  @" d) \* r) UB、增加员工决策机会( W2 I9 L: t! O0 X, W; h
C、扩大工作自由度1 x5 `: c+ T7 h# A  {# a
D、奖金
& |4 }. _# P  B' n% \7 r5 g5 f9 ^3 b正确资料:
; C0 m# D0 {0 b- g% {2 C
: l' Y2 l# ?0 V' a- a' h7 k$ U3 h' K6 _! Z
第8题,下列对非正式沟通认识正确的是(   )。
# A8 \! ^# o6 S7 A) \9 R$ H4 fA、非正式沟通只会起到负面作用; o  a5 A# o" L
B、只要合理加以利用,非正式沟通可以成为正式沟通的补充
4 Q" g- S) F+ n4 ?C、只要下功夫,非正式沟通是可以被消除的
4 x* O! X; t* q. h! w( o6 {* J/ DD、非正式沟通现象越多,组织的效率越低
' b( t  b# S& t2 p. i" o% a正确资料:
  k6 G! m0 G3 B
# {7 N4 _+ E  n( ~" a6 m7 Q* w, A( n
第9题,麦格雷戈将传统的管理观点称为(   )。
: s& B7 Z# n; MA、PM理论
8 _' `9 u1 u  NB、Z理论  o: k. ^: p9 _
C、情势理论& w/ ?1 c. j0 M- y' X) ^
D、X理论7 k- \  i" i$ d8 f  |; a
正确资料:: b5 ^; x5 g* f* M  F

2 j" P% g- `( f
( [# p  u& {2 J% v资料来源:谋学网(www.mouxue.com),在压力来源中,与终身经历发展有密切关系的压力源是 (     )。0 r* h  J6 b) a: y) S- t
A、工作安全,提升,调动与发展的机会: p5 c4 O1 Q- y2 P
B、组织内部的因素( a% O: {; l: Q) S0 _( I0 Y
C、与上下级和同事关系
- I% }8 Z/ g" H. K3 zD、个人与家庭利益和企业的要求! g* U* E+ e; W6 B, n- T2 P
正确资料:
: d' J0 n; h3 O) l' b) ^2 J5 P1 y! R% A7 B, s2 w2 E

! q) r' L0 n( {; G第11题,个体独特而稳定地表现出来的个性倾向性与个性心理特征的总和,称为(   )。$ q# ^) G7 ^" S3 ~
A、个性+ d7 L3 R; |- S# y/ l! h' O
B、性格+ C- p( \; O2 s% f6 T
C、气质0 G0 K: @) M( i" t; q! x
D、兴趣  b+ B" N9 y# [( o& p. t
正确资料:
. M# {0 ^4 X3 Q2 Q. d/ N% j9 D, w( L' f( C# |7 w

) I. Z* _( L0 c资料来源:谋学网(www.mouxue.com),在调查反馈法中,组织中的每一个人都可以参加到调查反馈中,但是,其中最重要的是各个部门中的管理者及(  )的参与。
8 \( P6 X2 D) r- g) @( r' |. SA、监督者
% z2 \6 t; n8 q% ^2 t) i& jB、被管理者7 N4 c2 ~4 y& D4 c" [3 y
C、向他直接汇报工作的下属6 ^; w" A' D7 F; H
D、执行者
" Q5 F% D! o$ G3 \4 ]) ^2 h正确资料:
" C1 u2 [5 G! n8 n' x0 |. h/ D( @. f( S# x/ D2 r/ t9 {

% z' k4 p3 I; p2 \; U1 l2 Y# l1 t第13题,非理性决策具有下面哪个特征(   )。
" a& \6 [* O% @A、知识完备: j: f- U' J7 p& v7 j3 i: k# ^' ~
B、价值观一致
; _* m0 H, q3 TC、优中选优
0 W% v( C& P+ }+ X( T0 y# ^3 PD、信息有限( s; H# u% g& ~/ x/ x  Y
正确资料:
! ]# j$ F9 W$ @/ R7 m  u
7 y- v5 M7 s; N
# D" P$ U% ^& ]8 C% W1 ^4 l: b/ x第14题,在组织变革的勒温模式中,变革三步骤中的最后一步为(   )。
9 o8 y" {- a( w* GA、解冻" e9 ^. r0 t$ G% u  }
B、再冻结. y1 ^- w) ^) Y
C、改进2 R# @1 Y/ E+ L8 |, o1 {
D、变革5 t: N/ W/ [( {  ]1 W3 ~& |
正确资料:
: |+ T5 l+ M" @  R  z) x
8 w/ I4 d( v2 t& P- ~9 N1 q/ g: n) V- r5 ^+ Z
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应该考虑被领导者的(   )。
6 V: Q' r& t$ D7 ^# m  w$ _A、素质* y" @8 U, P5 K& ^6 l
B、业务水平$ g9 y: [7 A- H. K2 A& e
C、成熟程度
( [2 N$ W# B8 g  V' [2 t  Z4 xD、培训提高
, _. c0 j( @6 \9 }$ W. i% i正确资料:% P" }1 t4 K( S- G/ P' E% \
$ U& t& p! l) Y4 j9 ~

; k! B; {9 O; O$ C5 r- Z4 L' V! S7 I第16题,下面属于激励因素的有(   )。7 i/ t$ \* ]5 H" J  Z. K) J6 L
A、工作的环境好
8 J1 l! U% T  @+ A& N4 XB、上下级关系愉悦
  x+ c: d$ }3 M) OC、工作上的成就感' ~8 C0 j& D; R4 d9 h2 ?+ v- v5 U
D、工作本身具有挑战性, C6 y+ z1 t. m
正确资料:,D0 X' T& ~# M% H

$ x  @6 q8 G& {) c# A: ?
( h' D% y# W' n7 |" ~8 r第17题,跨文化沟通存在于(   )。
% f$ M% s' T* u" BA、两个说不同语言的交流者之间
$ I( o7 @5 @% S! H3 Z; HB、员工多样化的跨国公司里
+ L6 |7 Q; \' ^! k0 nC、员工来自全国各地的国内企业里0 i" r: @* ]4 ^
D、熟练掌握对方语言的异国交流者之间
$ G7 y9 p5 a' M' E3 t正确资料:,D
& w& E+ f  W5 o
" y0 _# Z; y/ M1 ?% \" `( c0 d9 M0 Z) K3 U+ I8 J
第18题,根据目标的不同,可以把组织分成哪几类(   )。, X( |' A9 p7 K* G6 T. }8 L
A、营利组织
3 {2 {& ~$ C; L  T- Z! \8 l" \. f3 l- lB、非营利组织) T5 v/ H# w7 x9 w5 Q* c
C、公共组织9 J/ u: L  g4 x
D、非公共组织: m/ j6 P. y2 z9 _3 Q
正确资料:,B,C4 X# x* w1 A; h- E) _/ B3 o& j( N

1 d% a" H: b! G2 o% \
* S/ _3 B; E) @) f% z第19题,主要的人格特征包括(   )。, c# H6 }4 l4 j  i) B5 G
A、自尊
/ M$ P1 S# P& Y" k* eB、人们认为对生活的控制点
+ O; H' P5 }) i9 p. s/ _( mC、自我监控
7 x( ?2 [) H$ N! O1 F* P) KD、随和性* q) F( k; U7 V: V
正确资料:,B,C
' L2 C9 u( z, O8 O& E( b5 Y  X& f: K
+ n! P- a! ]8 m  j
" p4 v6 o' k0 z4 q) _: d+ T. {( l资料来源:谋学网(www.mouxue.com),勒温认为存在哪几种领导方式(   )。2 {; u: Z! \9 s0 v4 {5 Q
A、专制方式
6 D& Q; G! ]; H0 [/ l  kB、民主方式' r0 S! P' w; d# y" h* h1 M- r' W( i
C、放任自流方式# Z% X, a% A7 \1 o. W! k
D、权威方式# }! M) p# D5 i  \0 r$ J$ W$ T
正确资料:,B,C( _1 J. P7 M: Z! B  {) P5 p
4 I9 K) L. d8 }0 i

' `  R8 U. o, }: L! I, K第21题,领导就是管理。8 n. t! T- ]5 k/ U
A、错误+ t( T, h$ E) x! |  a( m( f
B、正确* z+ s4 [7 Z2 Y3 j$ ]2 d
正确资料:
9 a- V# L8 p' z3 y0 d4 }! e' c0 ^4 H  ~2 Y* M
$ n7 c3 M5 ?" j8 u) y# |8 R1 m
第22题,"社会人"假设起源于梅奥的霍桑试验,认为人最重视的是工作中与周围人友好相处,物质利益时相对次要因素。) ]* R* S& R. Z
A、错误3 B( b0 g' W  Q% B0 |4 [; x
B、正确" a  s. i4 J+ \: q  O) D/ N1 f
正确资料:6 B3 m5 V' w+ Z+ T* Z) ]5 p. f

. ]; d! J& x  g& y/ V5 T% x/ w! B; r6 U0 Z1 @* H7 N5 A5 O
第23题,激励就是利用某种有效手段或方法调动人的积极性的过程% K* `& N3 f5 n! ~! g
A、错误+ R6 o  W; z1 J, w* V  g
B、正确
* V6 o! ~! t. ~3 S+ W正确资料:
; J0 |! t/ Y6 W0 F& S% [! d, u  z& r: U7 K, a: f# j0 [, K* r7 w: u
2 A& t1 _' w% a& l5 |6 N8 b
第24题,马斯洛需要层次理论中由低到高一共可以分为五个层次,最高的层次需求是尊重的需求。0 W/ ^! ^, ~; T/ d+ @% C
A、错误, B" Z0 V1 i' k6 q' G/ E( E- }
B、正确! ]2 l6 ]* t% Q
正确资料:3 _# j- n; B1 J. W- v( S$ N- M8 J

" ^% U9 Z# P$ ~% T( I- H4 ?$ ~
2 y. _# H2 Y7 T+ O3 F资料来源:谋学网(www.mouxue.com),成功的领导者具有较低权力的需要以及较高的归属需要。
) U2 p1 e6 K5 m# X6 z- g; w, tA、错误
( M  ]) p' x( H; bB、正确/ e8 `. v$ `+ ?$ P+ \: D% B- q
正确资料:
7 b; h. j# b/ f& U+ q# @0 `, |1 i6 T2 H* v2 b; f

2 `" d4 Z0 n$ B* l$ G; @
. `4 K+ [# Q4 S( U$ U! l' F
4 U3 \/ i9 C8 {2 S1 e2 u8 z7 m& |" \" T, T/ l1 `

1 Z$ q# y( D) S9 O! M! E
: {9 I5 @1 K' \7 L  B5 _+ g
: i$ J1 s, ~: {- O! S# Z' s# t3 \  N: R7 ?$ o, M$ H  G$ E7 Y. t4 B
7 X! y( P! U  |0 p
+ z% `8 v0 q" Q7 R! b, _

0 p- E. ?+ f" Z7 J0 x( _
2 S7 l+ @! N# l; }6 ^; h" K5 T% y, }  l1 Z

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