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资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[吉林大学]吉大《职业生涯设计》在线作业二
, k3 m, G+ v0 L9 V% ]试卷总分:100 得分:100+ o% V1 p8 Z$ `9 ?- ^4 |
第1题,( )是整个人生(生涯)的重要组成部分 (2/3),主要指一个人职业发展的全部历程与体验。1 u) o) F" B7 }: c- ~
A、人职匹配 p5 {; {6 a& w5 _% T9 K2 Y2 j
B、职位分析2 C; L; a2 ~: W4 F
C、职业生涯
1 y! S A9 ?& ^. O5 `8 t o( pD、人力资源规划" S7 I" ? O' S$ W8 s6 I; ]4 t9 u( y
正确资料:
5 a" j* B) j+ q2 k) z+ T% t
1 f0 \4 V/ H4 e/ M8 }9 v1 H K% Z7 F. H$ ?3 q2 y) ?& A; A
第2题,( )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。
, A& W3 M% K8 r- wA、木桶原则
2 e, T% P7 m( o2 [6 RB、二八原则
6 ?2 `9 i8 z4 C3 T2 }+ k X2 c. C8 }C、矩阵原则. D2 J0 s0 M! j! G: v# x
D、短板原理
- x' l5 g3 q( ^2 N1 c, |正确资料:* Y: n* x' i) H
- j* F& u/ o) h% @4 d: y
$ O% Y+ l# K* X5 p* [7 ]第3题,将个人的主观条件(如个性心理、知识、技能、经验等)与打算从事的职业岗位的要求相比较,帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业,最终达到人与职业的最佳匹配的过程,这是( )的定义。! Y3 t! f: n% b' J. s t( d
A、人职匹配+ V8 _. C0 p8 ]
B、职位分析
5 s3 X0 m2 Z# \/ ~2 g& {) GC、入职培训3 ?! `0 H$ P. n% b, _0 Z' A s4 {
D、人力资源规划
5 w4 V- ^. ?) ~! t! i* \# D正确资料:
: t0 Q# q9 Z7 a9 I4 B2 O( T2 ]# M4 R! E6 o1 { J
' J! G1 T2 a# h# R5 m第4题,作为心理学中一个测量人的"情感智力"的量度概念,表示人们认识自身情绪,妥善处理情绪,自我激励,认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平,以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力,这是( )的定义。4 i! J0 [6 E1 ~4 c5 E$ K
A、智商
3 Q% S6 B ]+ U! HB、情商
1 Y2 h6 U* m& v( ^. _C、情绪4 _. g' j% H& }. K! Y
D、智慧2 k! U+ L, x6 T/ G" h
正确资料:
% [3 j5 X+ p. I% X) u# s
5 [6 k" P4 H, u: z, |' R% k+ q0 \. ^( d, L4 t' W
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),( )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。
' e3 `9 y# F7 Y' JA、人格魅力5 U, h8 @: x* m
B、性格魅力
! m3 A0 M4 G' _. G8 M+ _. jC、素质魅力
6 j! j* N2 [$ q) o6 `5 ]$ pD、技术魅力, H, B: p/ e1 x1 X2 `2 G' s
正确资料:6 ]7 @' ?+ S6 T! R
. A4 Q+ n! O4 S$ U w' J6 |) K* `
9 t, j+ Y$ M; `第6题,( )是职业素质的载体。
& f- @; [1 b1 `6 M4 t* qA、思想道德素质% A1 u* t/ c! y
B、科学文化素质
/ @* G2 r+ E& E' ^5 j4 ^: R* SC、身体心理素质
b6 a+ L" T/ _- K' ED、人格素质
. ^1 D2 }& K) C# k7 m- F正确资料:
$ u9 }( j+ H: P8 n5 a
- T+ v$ p* Q1 C3 W2 {7 {! f2 \- Z& K, Y( Q
第7题,在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象,正如日、月的辉煌,在云雾的作用下扩大到四周,形成一种光环作用,这是指( )
/ j# K. N& k7 @+ R" N9 r6 OA、蝴蝶效应. \0 K$ f0 U0 ^) @- \! Z
B、晕轮效应
% C9 {0 Z5 O9 sC、短板效应0 R4 l# r! j( U2 E9 l3 l
D、木桶效应; t- q! p( ]: W6 O5 [
正确资料:
' c. i; Q5 g j7 V1 w# M& I( `, @: V5 Q" u% B
" K# i/ Q$ X& w; a5 y# B第8题,指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发,从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指( ). R' Z0 d p) Q8 A: n+ L
A、人职匹配* M+ s9 G, H/ _
B、职位分析 X3 M9 H7 j" _
C、职业选择( }4 O# |* U* u9 c; o, l
D、人力资源规划: G( @( u, Y" F
正确资料:4 K: ?5 G" ]$ ]4 N: x: P
4 V6 M) O1 U% P' I1 u4 M
) {; @/ L7 y8 X8 W第9题,EQ是( ), W% Z7 D) w* L% ?! s
A、情商
8 o; ~0 w$ U. S" }4 PB、智商
% K) q- _0 }9 h. p& I {C、情感* v( m7 \* V8 e8 `
D、理智
& \" C; F/ j. y3 Z; r正确资料:, S" H6 X2 j% |, o. e( w
) W1 {% T4 L$ e; H% _
4 _3 x# y) i/ y- ^/ b: V4 }资料来源:谋学网(www.mouxue.com),大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素,为自己确立职业方向、职业目标,选择职业道路,确定教育计划、发展计划,为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案,这称为( ): V7 b' Q d* b3 o- A+ }+ V
A、人职匹配 Y C5 Z4 }8 J- H5 X6 k; [
B、职位分析
' a9 I. B$ X5 L9 |. {/ fC、职业生涯规划
% \2 m1 l; h# u- w8 F, y* |7 K, gD、人力资源规划
2 c. f4 Z) w3 f- ?/ l; k; I正确资料:, Z6 E2 N% {3 L `& x2 M- p
0 J% p! O2 ^5 o1 q' z& g0 d& R; y7 s3 R" q! f% z- F% R
第11题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、( )阶段。# Q1 s* Q# H9 V" |- t
A、试探阶段
5 w8 @5 n5 C% V! }B、立业阶段# M! j0 u! Y# _: j6 ^
C、维持阶段
' u6 I+ P) D) g, \% b( I( u) G# lD、衰退阶段
7 s9 Y: u& ^) L' ~正确资料:,B,C,D& Q- u, o y2 l Z
* q' r, d- M U: D9 F; ^9 u
- Z6 ~2 m) B& C- T资料来源:谋学网(www.mouxue.com),在我国,古时候的老中医在弟子学徒满师时,要赠送两件礼物:一把雨伞和一个灯笼。请选择正确资料( ): N0 a* T) _( A6 j5 `
A、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务
3 P* g/ `2 |, p: JB、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务
# L" F7 o% I8 `" K- V7 gC、是为了让弟子的个人生活提供方便
' C8 E; u$ g% D* Q+ U$ W2 x" dD、是为了让弟子能够经常到师傅家看望
" ]; |4 {) G# X8 F; e正确资料:,B
2 J1 c# F. [3 |" r4 n) k% t4 F7 P) c y2 [8 U; z- G
, F; L# j. i& z" h, l) Q! U第13题,影响职业发展的变量中个体变量包括( )" j/ K4 K* q+ c1 Z3 A
A、液体变量
$ _: }$ g# e- |2 l. p8 iB、晶体变量& C% M6 |) \& z$ `/ |+ J
C、环境变量包括
% _8 {+ _2 V8 b8 z4 Y0 t" v; |D、宏观变量
) g& L5 d$ ] Q y) h" j+ _8 Q正确资料:,B,C,D4 r( Q7 p+ ?2 u A* r
1 [( t+ R- Y) g" o' v
5 H, J8 ^8 }1 \- Z0 S1 e第14题,大学生职业生涯规划书格式有( )
3 m3 m$ U N; L. `* O3 vA、表格式' t' j2 G% z* Q6 h6 `
B、条列式/ @& u- R/ [! K. j9 I$ i2 ?
C、复合式 O7 s% o/ F4 k6 r1 a
D、列举式" V& S3 e( m. h
正确资料:,B,C, j4 d( R5 _( A
7 v0 t* [" q& A U
# U8 K0 N, f6 @7 R# E' X- \资料来源:谋学网(www.mouxue.com),职业理想的定义以下选项错误的是( ). V# @0 v. ^7 ^
A、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求4 y1 ?$ v+ N2 h
B、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
) a. ^- A: z. o# D3 bC、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求; \4 r! R9 l% F0 _# d
D、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求
1 I% P+ l3 U1 S' A正确资料:,B,D
- @/ k N7 Y: V
4 W# Z- @; L! Z8 U& i+ p1 H# I/ v1 e6 B ?; X6 z, N' }$ d! w
第16题,一份好的职业生涯设计,应该( )* g# L% F$ W4 C/ u2 P8 W: |! G
A、步骤齐全$ K, p) R; d0 s0 C' e
B、表述清楚
- i9 L- F7 t; }7 P: v- Z1 Q2 \! IC、图文并茂
' O; v/ J. X* x# p u7 Z% QD、分析到位+ V' }* M( V8 f. x9 L8 o
正确资料:,B,C,D
0 x# T. c) N$ Y
& ^) C0 r* a- `# Q4 _7 T
9 z/ `- p& m3 t Q; w第17题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为( )/ v% u+ Y5 @8 G+ z( m! R
A、白领工作人员) j# H$ T: T& ^8 ^8 v
B、蓝领工作人员! g% I3 C! P4 }/ y: I( Q
C、灰领工作人员9 Z* ?/ u: P9 S8 t3 W
D、金领工作人员
c6 v/ }7 m2 x/ H正确资料:,B* v, ~' I$ t2 m
) E9 A/ F! |/ V. S3 }, m
5 I9 E# [% n8 ^4 ^2 M第18题,职业生涯的特点包括( )# C& X- S0 p+ X, I o9 H& s! K
A、自觉性、积极性! L: J0 o! X1 l& |# Q$ u
B、发展性、阶段性5 U2 c( J/ o1 \& i/ K
C、整合性、终生性) l3 }) b$ q0 t+ p8 B b" t
D、独特性、互动性6 X. V0 T2 S! K+ Y
正确资料:,C,D1 ]: Q8 `+ R: o9 q x; B
1 X. K, B; T! w7 T; R9 M
. R4 F! f& j: Z R第19题,职业生涯规划做出评价,主要有( )
) ~/ m0 A R2 O( B) X3 D4 R* h% @A、自我评价
) x( ]. {4 E1 H J1 EB、他人评价
' g7 H% K/ i' s! [C、集体评价) P# N- O3 h4 T
D、老师评价+ P% S- g7 R& |/ ^. O. M4 C
正确资料:,C,D! V" L6 c1 J! |) k# T" M/ _6 G* \1 [
: D1 [- W7 Q; r& Z! b: _6 y, n3 p4 C( g% `! a3 F0 W+ p& I8 {
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),职业生涯规划可分为( )
8 {" d7 L, q. A& v5 jA、短期规划
) {, _# B1 u' B. Q V' `' mB、中期规划' H. B! f; [- o2 ~- e" K- k& ~
C、长期规划
" q/ T! D+ c$ Q+ S) ED、人生规划
5 |' I l d" D8 S( T8 Y, k& q, W正确资料:,B,C,D
) A' g7 Y, n. H) a0 ?/ ]5 }' u5 ] K9 `7 R, {8 R
2 X. K. o8 @1 e. Y
第21题,个人的薪资构成包括( )2 N9 F3 V5 M" x+ \7 H, K' U" X' L) X& J3 q
A、基本工资: ~7 T6 z$ T& \8 ]1 [& T' g, I
B、岗位津贴
3 b6 W! B" z3 _( f8 g/ c9 v SC、绩效工资$ j; c7 B& @* j
D、福利- C5 A/ I( T5 l
正确资料:,B,C,D
9 i+ Y# ]9 a/ J5 S1 i6 f
) r" S- Z9 I9 U3 Z# L7 u2 q( N
$ z" @9 O* r; R5 j7 u* e第22题,职业目标按时间分解可分为( )9 K# K* q4 J* x. c- v3 D
A、最终目标0 M: f. |( j' w& M- a
B、长期目标
% v) @. }1 G7 {* m, g& OC、中期目标
" q: E i" e3 R# L1 B# {/ UD、短期目标
$ [$ A& Q. B$ P; @8 i正确资料:,B,C,D
4 T( n/ j6 x; k6 H
5 Z0 z: t2 Y3 Q4 F+ g: b1 [$ q) x5 V) v& R" K& R4 Q% a
第23题,职业理想的特点( )
/ d9 ^# _. H' cA、社会性
B0 n o6 m- [B、时代性6 p) T& C! _" ?: B5 F% H! Z/ W
C、发展性: u4 n5 d% ~6 `1 n' }! f9 g# e7 y( L
D、个性差异性
( d5 v5 _. A( Y7 G4 j正确资料:,B,C,D
m+ R9 J3 s7 ?; }( h, _( k x+ f& z% b0 k1 R
2 R) G" \- f" ]9 z第24题,东西国家的企业文化存在差异,西方企业( )
- Z( \5 J0 b2 K" J5 B# PA、强调个性1 m* T# l0 C7 }1 c1 l2 c8 X
B、强调人权/ V E8 q$ P/ Z) u
C、比较尊重个人
) Q2 J' r3 Z8 B0 C7 G/ g g4 wD、给人发挥空间( M: \' y7 _3 ~
正确资料:,C,D
! H: p- y. G: q3 s
* p$ D2 G5 f7 h ~6 U
4 x+ w7 B2 y' n5 }# T; I资料来源:谋学网(www.mouxue.com),大学生职业生涯规划的基本要素包括( )
( y- Z3 w- `: ^9 Y* uA、自我评估
/ J6 s7 |- N3 K& f5 wB、外部环境分析
: g- i; f! Q. _C、目标确立, H& F+ t& |1 u4 s T6 m& w
D、策略实施& d2 b6 D; D% [9 Q3 X% Y7 i/ K
正确资料:,B,C,D# r* [- B) k2 b4 ^
t: k$ Y" ^8 N4 R& z# C/ [
: {/ g* E& {5 ~" s) a5 q8 S2 O; Q, X: @
% L: M! e S/ d& c0 f
2 u) B- Z7 M1 u3 ]8 ^6 s7 f9 d# @# |
3 ~) J( u( ^# j0 J- L4 q4 e, b
- m: P$ w( R( T" F; k6 ?8 G, G$ |+ [: T, k/ U- I" `/ L( E
4 }8 X5 ^# @) n% J. A" k/ Z. x9 j, M3 z' @- g+ H+ i
6 d4 N( T8 _8 V+ j
' R8 s9 P7 {7 v8 K; T7 Q: n: Y
: }4 n5 v+ q2 T. {' q2 N% D; o9 [0 A( @# q* z
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