21春【兰大网院】人力资源管理人力资源管理Ⅱ课程作业第一套

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【兰州大学网院】人力资源管理-人力资源管理Ⅱ课程作业第一套
试卷总分:100    得分:100
第1题,加权选择量表法的具体形式是用一系列的形容性或描述性的语句，说明员工的
A、工作行为
B、工作能力
C、工作态度
D、工作风格
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第2题,在培训中，先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式，是( )
A、讲授法
B、研讨法
C、角色扮演法
D、案例分析法
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第3题,职务分析的核心是
A、职务规范分析
B、信息
C、职务关系分析
D、劳动强度分析
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第4题,以下哪项不是人力资源的特征
A、能动性
B、时代性
C、不可再生性
D、可开发性
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,工序划分的决定性因素是（）
A、劳动分工
B、劳动协作
C、劳动生产率
D、生产过程
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第6题,在绩效面谈中，反馈的信息应该去伪存真，这体现了有效的信息反馈具有
A、针对性
B、及时性
C、主动性
D、真实性
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第7题,事先制定等级标准，然后再将待定职位及等级与之相对照，确定相应的级别。这是哪种职位评定方法？
A、岗位参照法
B、排序定级法
C、标准套级法
D、标准评分法
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第8题,马克思称之为用"饥饿政策"进行人事管理的阶段，其人性假设的基础是
A、人天生是懒惰的，必须采用强制手段
B、人是经济人，是为了吃、喝等个人利益而劳动
C、人是为了获得他人的认同而劳动
D、人不只是为了金钱、物质而劳动，人有社会责任感
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第9题,我国劳动法规定的劳动年龄为
A、14
B、16
C、18
D、20
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,当一个人的行为表现不符合社会需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为，使其改变行为方向，这种激励是
A、内激励
B、外激励
C、正激励
D、负激励
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第11题,需要层次理论属于哪种类型的激励理论？
A、内容型激励理论
B、过程型激励理论
C、行为改造型激励理论
D、综合激励理论
E、
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,企业在进行外部人力资源供给的预测时，应侧重于
A、关键人员
B、一般人员
C、临时工
D、一线工人
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第13题,人员培训活动的起点是
A、培训目标的选定
B、培训计划的确定
C、培训师资的选定
D、培训需求的确定
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第14题,人力资源开发的双重目标是
A、提高才能，增强活力
B、提高学历，增加效益
C、提高觉悟，锻炼意志
D、加强保健，增强体魄
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型，这是制定人力资源规划时哪一个步骤?( )
A、预测未来的人力资源供给
B、预测未来的人力资源需求
C、供给与需求的平衡
D、制定能满足人力资源需求的政策和措施
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第16题,在劳动关系管理的基本原则中，（ ）是指劳动报酬要保障员工的基本生活需要。
A、民生原则
B、市场原则
C、立法原则
D、自主原则
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第17题,我国劳动法规定试用期最长为
A、2个月
B、3个月
C、6个月
D、1年
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第18题,面试不能够考察
A、衣着外貌
B、风度气质
C、应变能力
D、内在潜质
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第19题,（ ）就是根据培训所面临的问题环境来选择、制定相应措施。
A、设计培训流程
B、实施培训计划
C、制定培训策略
D、拟定培训制度
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,战略性人力资源分类管理矩阵中，唯一性和价值性都较低的称为
A、独特性
B、核心
C、辅助性
D、义务性
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第21题,中国科学院研制的CPM评价量表属于绩效考核方法中的
A、分级法
B、关键事件法
C、领导行为效能测定法
D、因素评分法
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第22题,要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机的面谈法是
A、双向倾听式
B、综合式
C、单向劝导式
D、解决问题式
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第23题,下列哪一项不是工作分析的基本要求
A、方法得当
B、力求创新
C、高瞻远瞩
D、明确目的
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第24题,在性质上，人力资源反映的是( )
A、存量问题
B、 流量问题
C、计划问题
D、价值问题
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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,工作性质完全相同的岗位系列称作
A、岗级
B、岗等
C、岗类
D、岗系
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