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中国医科大学2020年12月《护理伦理学》作业考核试题(资料)

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发表于 2021-6-11 11:48:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
资料来源:谋学网(www.mouxue.com)-[中国医科大学]中国医科大学2020年12月《护理伦理学》作业考核试# s( W# z6 A2 v; _
试卷总分:100    得分:100" ]% K. ~; ?, s6 |$ n
第1题,以下哪项不属于道德的特征
+ j% E+ u1 K/ a/ O0 yA、阶级性与全民性的统一) Y  N0 l$ Q5 X! C+ p3 ~* v
B、发展性与稳定性的统一
6 Y( X; C# g6 @+ Q/ p) a& LC、广泛性与层次性的统一/ _' m, v  p7 {" R2 }: a
D、自由性与现实性的统一$ G5 Z5 ?" i) I4 f4 I8 t  k) X0 z* X; b
正确资料:' B3 K) s/ \3 i
$ z- I% k) f* ^+ N* {

( O/ D/ t' V- ^. Y7 O5 G第2题,关于护理伦理学的理解,以下哪项说法是正确的
7 {0 D2 k% |/ |" GA、它是一般伦理学原理和原则在护理实践和护理学发展过程中的具体应用' k7 T2 {5 |4 \2 \% s' A4 L
B、护理工作的对象只是老人,核心是对老人的照护/ h# [9 k! P* Y* H8 q- Y
C、它发端于护理理论,贯穿于护理实践、护理科学研究和其他护理活动的全过程
/ w7 N0 K; |; e  n$ mD、它是非规范伦理学的理论原则分析解决护理实践中的伦理问题的学科3 w: b7 D9 m/ s3 }
正确资料:9 B; w0 r5 k$ N  r% z  j& ]
1 m: j4 S$ c8 {, ?: T7 W; Q* K

& n0 \" F' ]% [4 s( P第3题,关于护理伦理学与相关学科的关系,以下哪项是正确的2 k' N6 u2 i, v* _8 j: \
A、护理学与护理伦理学两者互为矛盾& t1 Y: p! r: {2 b5 [# r* ]
B、护理心理学对于揭示患者心理、了解患者需求没有帮助
( J. d) x' z2 k; Z; b1 kC、美学与护理伦理学是有机统一的整体
( j2 @$ l* V; b6 m% P( C5 UD、伦理与法律是维系社会稳定和秩序的二种互相矛盾冲突的社会行为规范
: B% C$ @& ?6 H" b' q正确资料:+ O& s% l3 }; w: ?

3 l: @* }* ~5 E# q5 C; W% }
4 V, D, Y0 h  g3 W. ]9 m第4题,以下哪项不属于我国的医德基本原则# k7 H  l+ {: U# o
A、防病治病、
: h* `+ h7 W, j; [B、救死扶伤,
& _! ?# F$ G) TC、实行功利主义
8 {1 g% \. v& zD、全心全意为人民的健康服务- {* Y' {+ U% ^
正确资料:
6 E; f0 |) I) R+ B+ t' f7 u  w% o6 d& ?( J3 @0 ^8 @7 J  k
; A1 M" _% c% v4 ^4 G. i# B
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),关于护理伦理原则主要内容,以下哪项是不正确的
" f7 m2 `" c" U2 M; b* k# {4 zA、尊重患者,以人为本- p7 g7 X9 C/ E3 {4 k3 b
B、精研技术,保障利益' b' L( X9 [  D( G, E/ }
C、真诚守信、保守秘密
' N* z$ X0 a" G% a3 [  i: u/ qD、平等公正,公平正直
+ q) p+ I' @2 N$ j正确资料:
  L* ]8 H: `1 h3 Q' F2 S
+ E. R4 _5 [: S! d! |( B# ]* R; V  M$ C: e1 R1 n# S( @' _
第6题,关于护理伦理规范的特点,以下哪项是不正确的
7 J" S* G% R0 o' `6 p3 }8 }A、实效性
1 C( h* o% w( {7 K) IB、技术性8 A: I  \1 x7 h  C! f6 L
C、普遍性4 I4 f, s" b7 g8 C1 I5 x
D、自律性
/ f% {. M7 H. x( I6 r$ c正确资料:* |4 I  s, W2 `9 @: _5 g3 Z
0 W1 m9 c7 h  d& C7 `7 m) j7 |2 K
' e  S+ n$ |3 P
第7题,关于护理伦理规范的基本要求,以下哪项是不正确的
9 f3 k( f% M. v# G7 E/ {+ c& t. eA、尊重平等、因人而异1 w7 U5 y- r0 q5 R" X- l
B、热情服务、文明礼貌
% I: a% D" N& XC、业务精良、德才并重
) o; Y, n6 g6 s% y  g0 c8 @* }* `D、互动合作、慎言守密  @+ [0 a% V7 X7 W9 h: R" p
正确资料:
1 Z* T3 n" \* c# L7 `, D/ D4 U8 F! e  J) P* i- o
% z* B% v6 f3 t, h
第8题,下列不属于病人必须的义务的是
) @2 l' ]+ C( E2 ~! G. TA、保护健康和恢复健康
: ^) |, H7 b# j: U0 Y7 H& KB、自觉遵守医院规章制度. i9 d7 f& @8 [
C、支持医学科研
# {6 R. C: o; d/ t; D3 k* t8 e$ QD、免除一定的社会责任, h+ o" }: J' v: |% }0 y% T$ V& @
正确资料:
4 r5 @* K& ]; k1 B: y6 y' j* Z, x; S4 F
, I. D5 `8 e: ~' _
第9题,护士与医生的关系是- t8 k( Z! \/ u+ n) k3 K
A、从属关系; N" a4 f% x0 n
B、支配关系
3 k; P; d( ~: a, ^+ H7 Q" v7 WC、合作关系
8 W5 Y& ?! n# {2 Z0 l5 {+ {D、领导关系& A: X  R+ ?# G8 Y3 ]2 W
正确资料:0 e  u8 s* p& N

6 t& b, }; t, m1 s! o3 j- J8 D( ?& G( `8 _- O  y" X
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),在临床,对于是否应该继续维持无治疗意义的重症患者的生命发生争议时,必须首先强调哪项原则
: I; j2 P' W* z7 G1 ?! lA、医疗最优化原则
! A7 E/ x  {$ i0 _0 t: y* dB、生命质量原则
: M& v. R. z7 {5 X2 [C、尊重患者的自主权3 m6 l, R! M7 N2 P% i3 }, {
D、积极救治+ K3 j6 T0 q4 s; ~
正确资料:; `2 K) i' K( S4 W6 B

7 g7 o& M6 z: \( N  u  \( S- x$ w9 E* R% y% i$ `5 M
第11题,哪项护理人员起着承上启下.组织协调的重要作用,良好的沟通能力和合作精神是开展工作的有利助手. x' u" e; h7 V. z  S; Z
A、门诊
, D6 b) H& R: U( sB、急诊
" q" s1 }6 K9 S! b( JC、病房5 B. [7 ]3 u* w% Y4 t7 Q- K* }1 Q. c" f
D、手术室
. e" @+ s; a5 E3 g& P! S- ~正确资料:# T. {! m0 @! S; ^

# A# w$ C) {1 B; X7 U3 S* O
9 m1 z$ O- z- e: D; J+ j3 |: Q资料来源:谋学网(www.mouxue.com),在一般情况下,儿童患者的知情同意权由谁来行使
7 M" A! R. \4 k. k  M0 \1 `0 m" NA、患儿
% D' a; W  e' O- dB、监护人% f2 d8 K0 l& d/ }/ t
C、医护人员; b& @/ v! F* G& Y: }% J. H2 C! ^3 z- K
D、社区代表% r- e& j$ E( s5 F4 c
正确资料:. R) f5 @5 o) w* v: F9 g+ Z

/ Y2 A# b3 a0 @. Q- x* }# r4 C) Z5 ]& X+ N
第13题,下列哪项,有利于老年患者的健康恢复和机体功能康复,也是护理工作顺利开展的保证" r/ v1 x: U  c1 r8 P& P7 U2 \
A、亲切友好.稳定合作的护患关系
8 G' R8 ]" {% H% nB、对老人的要求,耐心倾听,做好解释.安慰.劝导工作+ @/ J% r- J0 E3 j
C、在工作中专心.审慎.周密.善于观察+ E1 I& y) D; a6 Y, @' Q; \0 t
D、获得老人的信任和尊重
! ~/ q5 f! Q: A# L正确资料:
, I( c. }7 o7 o$ z+ b# v" G, \* M# u, W% q+ t
1 i) l4 ^+ y! J! q( s
第14题,护理人员说的和做的一个样,没人在和有人在一个样属于哪一种伦理品质- S7 M: e- j9 c- M5 m- ^7 d' y$ F
A、慎独精神
- C1 I( X" q. uB、刻苦精神/ W2 R( m: u& G# _
C、保守隐私( u. O& Y& i% _
D、平等意识
2 G5 p  k, H/ ^) {$ ?* r4 H正确资料:/ ~1 y! v9 s7 ~
" _% o% D4 N: w5 f9 \4 e+ M% P$ V. f7 T
* @% _" K; R$ E' v& \
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),关于社区护理的伦理问题,以下说法不正确的是0 x0 N0 m1 {1 n3 M% V$ l9 ?
A、护理工作的自主性和独立性与谨慎要求之间的矛盾
) i9 \4 `5 d: f1 Y3 W$ [B、护理工作的潜在性和谨慎要求之间的矛盾
! L2 z6 r- V* }# O- k$ BC、服务对象隐私问题# Z2 l& w. Z8 S6 O
D、坚持社会公益性和平等解决各种利益关系的问题
6 d# j) l! a' p% @) n1 A正确资料:
, U! Y& Y1 W: O- W! P7 w3 T2 H# g: Y3 ^  f3 z( _/ _

  V. X" e" x* g' D+ G/ q" d第16题,关于预防保健的意义, 下面哪一项是不准确的
( i6 n9 h3 Y6 ?3 A  T4 jA、预防保健工作与促进人群健康没有密切关系4 e9 E# ?! Z; H; D( C
B、预防保健工作对于提高社会生产力有重要作用
: O5 y$ P# U; b: Y1 n8 ]- N: f' jC、预防保健工作与人类健康和社会安全密切相关! I5 s$ O: X) N
D、预防保健工作对提高整个民族的健康素质起着巨大作用9 s: d$ A) \- Y
正确资料:
. @/ J8 o' Y* C  ~4 w  d  i- @) Z: a5 b* W# Z6 c2 Z. r' ~
2 D+ R/ a0 P( r+ q
第17题,关于康复护理的含义,以下哪一项是不正确的
3 |( S$ E# A. C* L6 z" Q# IA、有护理人员与康复医生及有关专业人员密切配合
; w# D0 [! @0 h8 d5 h, Z. G3 D8 ]6 zB、根据康复对象的医疗计划,为帮助其达到功能恢复或减轻伤残并预防继发伤的目的,而实施的一般和专门的护理技术9 J: e  p8 ]8 U* w1 s7 a# C% V
C、康复护理与临床护理没有区别. S% n1 c5 @) @7 c+ M* ^' q' |
D、它的护理对象主要是残疾者、老年病人、慢性病者,他们都在某些方面存在一定程度的缺陷。0 x0 D; Y4 i8 o! Q) ^# g  H
正确资料:
5 z2 P( `: i2 l: \7 v3 _$ J% H' k$ V9 f) s/ b7 S

% w9 M$ }3 m- n- j: y/ O2 C# ~第18题,伦理审查委员会的首要责任是保护( )的权益
! P5 V$ z1 b# _A、受试者/ [( ]3 s4 `; f$ f
B、实验者
5 u6 c8 l' Q; y/ I7 VC、申办者
9 V9 O  U' y/ P/ D0 K# kD、管理者; P: U$ c) c- d7 A* T* G, G
正确资料:
; B, E) g% {7 ^" {4 _
  j2 f0 O. B& O7 y5 p! W1 N$ z& }. P6 ]0 V4 O  V. h
第19题,看待病人,应该首先把病人看做是一个  \- R+ I5 r, g8 I: _5 V% g
A、身心不健全的人
3 d; z0 R& @5 D! v# SB、生理不正常的人
5 ^2 e& W! ]+ h3 ?$ YC、心理不正常的人+ M5 p& U9 O5 T  ?' p+ t! i
D、完整的人9 P1 ^2 \* d! V0 Z
正确资料:
# s/ A, D+ s/ j. _" y1 H$ t1 I& G) x2 h7 N- L1 ~

! T- e# b+ j7 e$ o# H3 e资料来源:谋学网(www.mouxue.com),护理工作高质量的内涵不仅仅要符合(),更要适应并满足病人的需求。( y1 }8 b- }# n& t. e, L
A、规定与要求
- a) P, F6 @0 J1 j+ SB、制度与规范5 }: }; ]9 A1 L* B/ V4 k! c
C、规范与要求3 G# ~8 z0 D0 N. O: `! a
D、制度与要求
4 s" Z: Q" K  c, f1 y" \6 n正确资料:
; U9 E( T1 j, v: t4 m1 o' ~) C% j0 c6 j- G" R2 J3 c

4 I( P; Y4 y2 f* w/ S6 A1 `& _第21题,良心
8 N& k0 s  M+ C正确资料:答:良心是人们在履行对他人、对社会的义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力,是一定的道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在个人意识中的统一。
4 g. d+ j' j$ }- D/ F5 T# L+ v' ]5 |, [: e

" m. D; c& F7 {# W第22题,信誉
3 y9 T. u& B2 ]$ X正确资料:指依附在人之间、单位之间和商品交易之间形成的一种相互信任的生产关系和社会关系。
* t) o+ w' J  X1 r, d8 i1 c5 H) C1 O' E5 ?9 }3 }0 D
3 p4 F9 U# s$ O+ d5 N
第23题,健康
! M$ O& l) o" V5 l+ v$ Q正确资料:
$ p" N! a- f9 Q* ]6 s" w
. D' x% d# h3 f4 k
, Y! \- i6 Z/ r第24题,病人的权利+ _4 ]) a/ ?5 y$ [- @/ p) N( `
正确资料:病人的权利是指作为一个病人"角色",在患病期间应有的权利和必须保障的利益。3 l: _& j2 }+ G: d  D
1 j! E5 k, e8 d" o4 h+ l% _
4 n% }$ q1 t' n) M
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),护医关系- a2 \8 a  F" g5 D0 k- k
正确资料:护医关系是指医生和护士在医疗护理过程中建立的相互关系。护医关系是平等合作的关系,不是主从的关系;是交流协作、相辅相成的关系,不是指导与被指导的关系。. Z- T3 _2 _$ s  P& d8 S6 s

) }& U, ^. S  M5 b1 h$ K* n
, u& {. v* i3 |4 u第26题,医护关系是医生与护士之间领导与被领导的关系。
) k" G8 N# _6 U0 _# kT、对
5 r+ W0 X& `6 y) c* GF、错3 d% S7 t6 g8 R' p
正确资料:F# c& ^, O8 J  d' j
  t$ J) L- T( U. u, X( r% H2 Q
' Z' i8 b% \. M6 q
第27题,在患者面前,医护要相互维护对方的形象。
* s7 O8 g/ Q' \5 c3 O' zT、对
# y# @7 C# l5 D% H: ^! WF、错
% f$ z. D# }+ y更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com9 V, Z2 r3 S! ~: ]9 T* j8 u

/ Z( s7 Z$ X- z! X2 o3 K/ V# z; |( x+ T1 I
第28题,后勤人员与护士无配合在工作中无交集。! n% Q5 z+ F& `
T、对
" u! E' a; r: z; X: |( [3 b# n; _2 }/ oF、错2 B. b: e, R5 w  w1 I
正确资料:F
+ P5 t! z3 L( O3 a9 V$ [
+ i# }. `7 R9 T! \+ X
1 ~5 _) D$ d5 N) {5 ~( ]第29题,现代医护关系的形象比喻就是"医生的嘴护士的腿"。
2 I2 U4 I' V0 ]* {T、对
* m1 g0 D& r. E) R% @1 \F、错+ O; G+ S: v& D* t. V1 Y' m
正确资料:F" H4 i& Q& ^+ S6 W0 ~5 b3 t% j' V5 H

6 _: ^, a5 S; k4 y: A+ {
6 U2 W/ i5 U- q* }资料来源:谋学网(www.mouxue.com),由于康复对象的特殊性,康复护理的时间往往较长,但显效不慢,相对于其他护理,康复护理的难度较大,工作范围较广。
0 A2 [- v; _. r& uT、对& C8 j5 X; L" s' }( g: r
F、错% A' p# Z! Y: R
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  z4 P, x! P, P7 J! P
# j3 q$ {! L# ]3 y- p$ D/ S* j* _+ k, I3 I: V' S# c0 @* J; }
第31题,健康教育的对象是全民,即生活中的每一个体都是健康教育的对象
2 G; x, z( y+ s% W4 R8 M6 iT、对
" D: Z$ U% }( G. H: l; r4 CF、错# {, J% D6 t4 [& s
更多资料下载:谋学网(www.mouxue.com* |* _% @  e/ j/ D/ q$ ^0 B/ w

  I$ t) P* S5 Z4 A/ L' @- Q& Y4 H$ [) R7 o
第32题,根据主题先行的原则加工、修改数据是医学科研道德规范允许的。
( q3 U/ t+ t7 n  H* bT、对; w  D% c2 n- L: ~
F、错
7 Y! I  I, h% v% u9 ?4 U7 }" G5 F5 N' m正确资料:F
  [+ i. L2 M- y+ C3 v" r5 b' P8 [0 ^$ W; c# l4 i

9 R9 _# ~* k$ y- ~" G. M  X第33题,不允许用犯人做人体实验,即便犯人具备相应的条件。5 |! j) u, x. N. {) U" _$ x
T、对
8 ~8 K' f, v8 ^0 Y# [F、错" B8 _% |' `1 U# Z* j9 x
正确资料:1 H( J3 Y2 w) X- O) s8 L5 ^7 u
" D. o; }+ Z0 j  r) J
' ]+ u- ^# t* {. @, [
第34题,将实验目的、预期效果、可能出现的后果及危险等告诉受试者是符合人体试验知情同意原则的。& B( j4 [& F' a) `
T、对% t: F$ Z. ^+ n8 p6 g: M
F、错6 {' Q/ q7 y4 q0 |9 V: m( u" F
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8 k& S" U2 o: t' S+ v$ [
- ~% B1 G% p+ o! P4 B* z4 @
7 J& ]  h5 F3 C5 Z' y7 ?# u第35题,先公后私是最高的护理道德境界。
3 w7 z1 i) n# nT、对
& F1 l) }; S7 b& G! CF、错) u1 r2 d* N  B/ n+ F. d5 q8 r
正确资料:
% c- M# C0 q) m: f- j* {4 u' p# T# E/ Y( w7 }) `: y5 n

" f( l7 w6 I. b- q4 N& _2 g第36题,医护之间的角色特点,角色期望有哪些。
. |; z/ ^7 R" b. M* R& ^: p5 l! N正确资料:; l# H& ]1 w; R( X1 c

- P7 [: ^5 n5 R$ I
+ v  q! k# q( W/ q+ a: Z第37题,老年病护理的伦理要求。
! _2 K7 Y; R% {4 y/ b! c正确资料:
: P: f( D9 `+ S' o: T9 r" [/ @  S; ?! G
& _# L, y! \7 J4 N0 B3 g3 m
第38题,简述健康教育的内涵和特点。
! N( h8 e# e, H) }7 W0 J' t正确资料:* D7 J; s( i& G) s1 S/ d

1 e, Q0 f7 u' f7 o. \0 S# c2 D4 B, D2 \6 M' W9 p) i
第39题,在康复工作中,护理人员应遵守哪些伦理要求。
6 ^2 c1 ?0 u  c7 K' D正确资料:% ^9 v( c, Q' y6 v7 V2 P  o
4 u! w9 X7 O6 T& {4 ^9 c8 Y

% y& `* o. K5 F8 m" f第40题,护理人员的道德情感通常由三个内容构成。一是##;二是##;三是##。
; o2 {/ q# F. _5 a正确资料:同情感,责任感,理智感$ a7 B/ P! z3 ^, _# b8 I6 Y1 [) T

" \" c1 _! s# O! Q& S% G3 M% P. Z$ c7 p
第41题,在短暂的时间内给##以高质量的护理,对##以恰当的安慰,维持一个安全的就诊秩序,是提高医疗质量的保证。8 t5 ]( G: V6 @2 P' u: N* O* k
正确资料:$ C4 U( ]! E/ Q: {+ r; q& P

# Y/ ?6 }& \, @1 R  e, f3 @$ \( ^" I+ o7 A0 @& w1 A
第42题,##、##是科学研究的基本道德原则,或者说是底线原则。
9 q6 s0 ]  g' Q正确资料:4 G5 w4 i4 t. N8 E/ h0 a  x

6 U6 D6 o6 y, ~4 i3 y; s
4 n9 `4 R# _- z+ M( E' ~) w第43题,护理管理过程应包括:资料收集、规划、组织、人事管理、领导与##的功能。
+ a# e  H/ z9 T正确资料:
3 Y! J, c/ B' a" Z! n1 l$ W  {9 y7 ]) u2 r0 {9 s$ i, C6 h

0 `  o& s/ Z7 ~+ q- f+ }第44题,护理伦理评价包括两种类型,一种是##,另一种是##。
$ U1 S* c- L& A/ u+ u7 R正确资料:
4 H6 w" }* r8 S/ n& j8 U, k
( L' D4 L1 v5 |( x$ N# [
& Y2 s5 ^) k7 `- b6 i4 l5 E/ D5 O0 Z) {+ `. \: O
1 _* Q% g4 ~' P8 G4 y6 z

* P/ ~  b* A, p. z- {! e, _5 i3 \" q  I
% l$ j" W/ L+ a, [; S+ X; d( i2 o

+ Y9 n& y5 A! I# J, L; Z% {! f, x6 z) @+ {6 B) f; R2 G8 V0 I" J

# `& [) |3 m; I$ U: x4 s, K) a

0 w9 }$ d4 r( l1 p5 }0 I6 u6 G7 k  n$ u$ }3 A- t2 p; ^
5 U. t/ J9 ]+ j

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