21年7月川大《个案工作（1）》21春在线作业2

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）个案工作(1)-[四川大学]《个案工作（1）》21春在线作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,社会工作专业的心理健康服务是指：
3 Q, p% \6 c3 c0 M8 JA、心理咨询
2 s) z3 U) \- vB、心理治疗
: V. }8 T# T$ a3 ]3 Z$ J9 }* VC、精神疾病的治疗
D、聚焦于人与环境互动的心理问题
正确资料:


第2题,下列关于社会工作的说法中，正确的是：
0 s4 w* h! i, t: P" a, _0 i! ^& WA、志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴
B、"赠人玫瑰，手有余香"体现了专业社会工作的价值理念
C、困难群体是专业社会工作的基本对象
D、建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标
4 D. `1 G; D" k& ~. ]5 |2 u正确资料:
; I- F" |  o) C* u6 T6 o3 I5 X

% n5 n& z% i4 Y7 ]! O& }. L' \第3题,将案主看成独特的个人，重视案主对待困难和问题的个人感受与看法，属于个案工作基本原则中的：
A、接纳的原则
6 b( A0 n+ ~& _( JB、非评判的原则
6 C' k$ C1 u' y! c# LC、保密性的原则
$ S1 t  v- c+ K* }; q, PD、个别化的原则
正确资料:

3 k( o& Z6 I9 w8 J* i
* F4 R6 v2 m' A4 w# k. x. T第4题,工作者对案主产生一种非现实的感情、态度与反应的情况被称为：
, Q) L7 a+ v" G9 IA、移情
) k6 ^% t! k3 q  b) sB、反移情
C、正向移情
* }) h4 h9 `+ Y' F, L( hD、负向移情
0 x4 V: k; X7 c正确资料:


( Y7 g/ J7 q' Z# ]7 J资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,针对一些非本机构或个人所能提供服务的个案，经过必要的程序而转送到其他机构或者个人，使求助者能够得到适当服务的过程叫做：
& g3 c! O" k* c% _" lA、接案
4 X; h: g0 Z6 x2 V0 RB、评估
0 F8 G4 }. |: `- {C、结案
D、转介
正确资料:

$ }! |# v- J* _9 Q( M' t( w" U+ V- T
第6题,真诚是工作者在专业关系中能够以（ ）出现，也容许自己的感受适当地在个案工作过程中表现。
) Y+ B8 H: p8 e' W! UA、专业的自我
' U& g4 ]' t0 a3 _& n. VB、非正式的自我
% }& O6 z" [( J6 a/ N! YC、真正的自我
" I4 b& ^. h; Y/ k; zD、疏离的自我
5 _1 Q- X- B* a. r2 X2 M正确资料:


第7题,专业助人关系要求社会工作者完全以（ ）为中心。
1 V: J. X- z+ \" L9 OA、社会的发展
B、机构的发展
C、案主的发展
7 [! C* e4 F2 dD、社区的发展
正确资料:
' ~; U6 ^2 ^1 S" T% [3 ~
% Q; K+ p5 F5 a+ k! M: f
3 }/ m; L  s- U) f0 i第8题,支持性的技巧是指工作者通过身体及口头语言的表达，令案主感到被尊重、被理解、被接纳，从而（ ）的一系列技术。
1 D/ c/ D! |1 v" H9 ?* sA、回避当前困境
! m( @0 W2 v9 q# M1 v1 m8 z6 I  x  w5 nB、展望未来
! g9 m0 f0 t9 p: ?C、认真反思过去
3 h; a( m7 P" P2 {1 @3 _2 fD、建立信心
正确资料:


第9题,社会工作者运用自己的知识和专业训练帮助案主宣泄郁闷的情绪，提高案主对自己的认知能力，学习一些新的处事技巧以应对生活中的困难。这是工作者在介入过程中扮演（ ）的角色。
+ F3 I: N% M# g. [; _8 y$ C' _% dA、联系人
7 L( b0 P% W8 O3 \5 R" rB、教育者
C、倡导者
+ ?3 k: F$ r8 V4 Y) VD、治疗者
$ ]: T  o8 O, p! M! r7 C' ?! s. @正确资料:
& e4 X  C2 Y' G

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,在幼儿园，小朋友遵守纪律时老师们便奖励他们一朵小红花。之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是（ ）的结果。
A、刺激-反应
9 c: g6 a& g* i* ~* iB、认知-行为
1 ^& y, _7 |. o/ [5 F8 U" g3 IC、符号-互动
D、环境-行为
正确资料:


第11题,人本治疗模式认为人的本质是好的，人具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。在运用这种模式帮助服务对象时，社会工作者要对服务对象表现出无条件的接纳，它的主要目的是：
% Y( V7 ]6 ]# R# u- T  ]( fA、给予服务对象关心和爱护
B、让服务对象表露真实的自我
/ j! y  [3 J- E3 l8 pC、引导服务对象宣泄压抑的情绪
/ J+ `2 B: |, x, D0 D) W4 W" |D、给予服务对象社会支持
" |8 n; R9 Y5 D: Z正确资料:
$ @1 H. p8 a  K

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,个案工作的服务对象是：
A、低保户等社会脆弱人群
1 @8 h! }; ~2 v6 Q. {% Q0 CB、遭遇心理问题的社会成员
0 ^. R( _' H( }! {, i; u. dC、感受困难的个人或家庭
9 Q- X3 q5 d0 n1 U4 qD、需要帮助的个人或家庭
正确资料:
9 q( V! x  m, m% X: a
& u" u  c4 n" h' ~3 P8 Z
第13题,工作者把案主过长的谈话或不同部分所表达的内容进行整理、概括和归纳的过程叫做：
. J" j5 f- f! r: j6 tA、对焦
B、面质
C、澄清
D、摘要
正确资料:

+ A. Z: Y7 D# X8 }( q
第14题,在社会工作程序中，"预估"处于：
A、接案之前
B、接案后，正式开展服务之前
C、计划之后，介入之前
3 w6 {) @0 ^3 G. FD、介入服务后，评估之前
$ r* C, C7 {  P7 {正确资料:

5 b' J" D* X# ^2 b6 V+ ~% |
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,社会工作的三个精神支柱分别是：人道主义、实证主义和：
- _5 ~" \" N3 V6 z' d( `9 `: ?A、启蒙思想
B、孝悌观念
, h6 [5 c# u& x0 G$ u. Q/ BC、乌托邦思想
% [, \( Z5 w7 @2 H9 f$ jD、后现代主义
7 q" y2 _) d& F8 d正确资料:
* v2 U8 j/ M- E$ S2 k
0 E$ i# ?6 \3 _
" B+ P' h' I/ C) V第16题,小明的父亲平时忙于工作，很少回家，小明非常依赖母亲。期末考试中，小明多门功课不及格，父亲回家得知此事后暴跳如雷，大声责骂儿子："你这个臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯坏的！"小明的母亲对丈夫的行为十分不满，反驳说："你平时不关心儿子，只会骂他，你赚来的钱他不花，谁花？"小明家庭中存在的主要家庭结构问题包括：
! M' i) }4 j7 |9 e. ^! _/ jA、纠缠
- s8 x) D) H6 g1 Z' {B、倒三角
C、联合对抗
5 e+ o9 p6 v8 k; d5 N: U) |9 \4 ND、疏离
- D% J3 G, d/ I+ M4 z1 }7 GE、三角缠
- H9 w2 x" ]! U6 u3 k+ w- o2 h正确资料:,D,E
# ^: s" O3 B; D. o
  O  j% d% B; |" B5 x
+ N* E% q, _! i' p第17题,下列哪些优点是理性情绪治疗模式的特征：
A、强调非理性信念对求职者情绪和行为的影响
B、以行为心理学为其理论来源，具有科学的实验基础
3 E3 k' n  B& n) j4 F+ EC、强调工作者积极主动介入个案辅导过程
D、治疗方法和技术比较系统，也比较容易操作
1 C8 P1 u% C& o$ C6 TE、采取开放的态度综合运用各种辅导技巧
正确资料:
5 @3 e# J4 X9 Q3 |9 F" }# K

( j, H. O  u, K4 q7 z! Z第18题,个案工作与心理咨询的不同之处在于：
A、强调对人的尊重、接纳的价值理念和关怀的情怀
B、注重案主个人问题的社会成因
! n; j) p) U, j# }5 y2 nC、强调运用资源
- e1 A- |  M5 c( fD、富有社会、政治责任
E、立足于教育和改造的理念
" f4 b$ F3 D- V/ S& S0 {& o正确资料:
  p: a$ R* m- F4 P& i, e! z/ ?
* O& D4 j7 E$ ~
6 f; ~* q  y$ C+ F* \5 }第19题,危机介入模式是围绕服务对象的危机而展开的服务。下面对于危机介入模式特点的论述正确的是：
4 y' R! @  I7 t4 SA、社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历
B、社会工作者要快速做出危险性判断
C、社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念
8 v% E! J/ X. {$ c5 ~& xD、社会工作者要有效稳定服务对象的情绪
E、社会工作者协助服务对象解决当前的问题
正确资料:,D,E


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,王先生文化程度较低，去年下岗失业在家，至今末找到工作。女儿在读大学，每年学费和生活费要一万多元。最近妻子又被查出患癌症，全家生活陷人极度困难状态，王先生也不知道能从何处得到帮助。社会工作者运用个案管理服务方法帮助王先生，他要做的工作包括：
A、和王先生一起讨论他遇到的问题
: d7 P; ]/ G5 q+ Z, Z. qB、全面评估王先生的问题及需要
' `7 v. i9 V- S4 T2 Y. xC、以照顾性服务为重点制定服务计划
D、整合尽可能多的社区服务资源帮助王先生
E、加强与其他专业人员之间的合作
正确资料:
3 r0 C8 [# y4 ^. @2 e
* Y( v9 @" U- Y9 R2 t0 _4 J% \+ c; r
第21题,个案会谈是个案工作中工作者与案主面对面有目的的专业谈话，它具有以下特点：
A、会谈目的的明确性
7 Z' D7 L" b" P0 s3 i. ^6 m/ aB、会谈角色的规定性
* S9 P3 |- T" `+ ?C、会谈的互惠性
D、会谈过程的随机性
E、会谈内容的选择性
* q# W" L3 @! M正确资料:,B,E
+ l8 b: g, o( W% W) c; Q; v

7 B3 J, g( p& C7 e$ o2 P第22题,结案并不意味着案主的问题得到彻底的解决，进入结案阶段还可能是因为：
# C* w, p9 z: @; @9 X0 `A、工作者感觉案主出现了新的问题需要其他机构或工作者为案主继续提供服务
B、工作者和案主感觉专业关系并不是很好
* o' [. k0 z* hC、案主拒绝接受结束的提议
D、案主觉得自己离开工作者后有能力解决自己的问题
* T0 Y% D# T! Q5 O9 U& ZE、案主不能处理与工作者分离的情绪
正确资料:,B,D

+ Y0 j  q0 F7 n# `; |( [
第23题,个案工作是一种特殊的社会关系，这种特殊性体现在：
A、个案工作关系是角色与个性的互动
B、个案工作关系具有利益单向性
C、个案工作关系是专业的动态过程
5 z# x8 z+ O8 ]2 A5 }4 gD、个案工作关系是包含了信息沟通
0 z, I* @( g7 S# F: U8 ~E、个案工作关系是一种平等的专业关系
正确资料:,B,C
% ^1 C/ S) b3 i. Z) e

第24题,个案工作的价值体系是社会工作实践的灵魂。社会工作专业化的精神基础包括：
A、社会建构理论
; W" T5 Z5 h7 {3 P; [- T! VB、人道主义
9 l8 p; D* q# m  }+ @( k& V0 m1 NC、文化相对论
3 [1 w$ \1 R) |% m. W$ ?  HD、实证主义
E、乌托邦思想
0 x5 g$ A. J' N3 J% |6 ?0 h正确资料:,D,E

! u5 y$ }  B" x* W* H# H
( C) |1 m9 @. ?3 q# }7 }资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,萨提亚认为，一个良好的处理问题的方式包含以下特征：
* i" G( A4 k% A6 gA、对现实有正确的评估
% f. D9 F& h9 V! gB、对自己的能力、需求和其他状况有充分的了解和掌握
C、引导个人学会思想、感受和行为的新途径
# X. g6 B" H3 r! wD、处理方式有弹性
E、能充分动用自己所拥有的全部资源
; R6 V0 ~# b# t. S$ c' B3 Q0 f. ~( m正确资料:,B,D,E
& q6 O  m0 F8 R' l

3 {. |/ b& K& K: x/ L第26题,工作者引导案主具体、深入地探索自己的经验、处境、问题、观念等的技巧叫做"支持性技巧"。
A、错误
! e7 g' L2 ]" S& b5 e( OB、正确
7 I+ S0 k( o3 Z" Z# r# A) @/ }正确资料:
/ B' I0 l  R% F8 R
/ k3 b, X6 ]1 [% s0 y! q  G; x
第27题,社会建构论认为社会现实不是客观独立的存在的，而是社会建构而成的。
A、错误
B、正确
正确资料:
. O" ^! _0 J4 @' a

1 m; t& f% X% A/ T- N/ j第28题,人本治疗模式不注重工作者的具体辅导技巧，而以创造和谐、接纳和真诚的合作辅导关系为中心。
A、错误
8 o& l  ]5 u3 k$ l$ ~( MB、正确
- p$ S# o+ ~+ B3 l( ^正确资料:


1 |+ k2 Y4 X; E& T第29题,社会工作的产生和发展有其宗教基础。
5 T3 d7 ^- m/ FA、错误
B、正确
3 A/ Q4 s/ X$ B3 ^正确资料:


1 B, ?% {& S9 \5 d0 w0 I, l9 u资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,个案工作评估为保证质量不能让案主参与。
+ K: n* Z( U& E$ x3 P# {A、错误
B、正确
; B( z2 p7 c! ^0 f( v" {6 M正确资料:

( L5 X& t) C* \
第31题,社会工作伦理属于职业伦理，集中反映了社会工作专业的价值，是社会工作制度化的必要内容和显著标志之一。
4 G3 z) s$ _0 P  BA、错误
B、正确
  D& x. R$ @* i1 Z正确资料:


第32题,个案工作者需要掌握制度知识。
& M0 {' B  k% y. a! w  T5 vA、错误
9 r. Y- f, o: U& I& x- eB、正确
正确资料:
' b& f4 o/ O" y6 l' l0 R9 x, |5 \
0 h* c" O% z* r8 e$ Y4 Q- @  d9 C
第33题,萨提亚模式虽然是家庭治疗，但其落脚点始终是个人。
) j, R. |! B% F5 i0 Z3 B% FA、错误
2 B. ^- M5 ~- p+ k1 x* \B、正确
正确资料:
! E# F. o8 k, Y0 I+ X) V
: V( X' L: _7 I
9 V6 }0 t& W8 M& \: n  X3 Z- g第34题,个案工作关系具有利益双向性的特点。
A、错误
B、正确
正确资料:
- F; R2 I7 F' Y; j2 L: P
3 N, U) l# N4 a' \& i
( n7 T: o( H8 ~; @5 K, a, P9 q第35题,相较于社会工作的其他方法，如小组工作、社区工作，个案工作起源最早，发展也最充分和完备。
A、错误
8 ^2 R! v/ i( F% Y5 a+ Z7 S; y4 [B、正确
正确资料:


. V& K8 d  y2 r% M' c第36题,心理与社会治疗模式需要让求助者自己发现其自我形象与他人的实际评价之间的差距。
  V+ f8 O- k* ?  YA、错误
/ j7 z) m. s/ e, c+ @B、正确
5 Q/ t# {0 Q, ^& f/ q) r3 v正确资料:


第37题,工作者与案主之间良好的关系是促成案主信任的基础，所以工作者在介入过程中不能让案主产生不悦情绪。
A、错误
B、正确
正确资料:


& @$ `1 V- P+ Q! n1 i( G* U; v第38题,在社会建构理论看来，社会工作者不是也不应该扮演比当事人更高的专家角色。
# L- t8 B5 i$ z6 xA、错误
9 ^+ Y! ?! K+ S) v4 M) f0 gB、正确
正确资料:

: f% a: I! t9 m/ K; @  b5 l
第39题,心理暨社会派个案工作的中心概念是"人在情境中"。
A、错误
5 E# ?( s$ U( f& o. p. @# y" i. F+ P) yB、正确
" z" E3 [9 b% G& w" t9 ^6 T正确资料:


1 y$ [0 _4 r* |6 e第40题,评估工作贯穿在整个个案工作过程的始终。
* F# |. [8 l4 ?) m* i% A/ XA、错误
0 A3 W; \% f( W6 O1 G+ k- M9 QB、正确
正确资料:
4 {9 i2 y6 }0 X# u* ~+ _, M

7 |" Z. H/ l4 C9 O( W; q' \1 x6 b: h

9 D9 i5 T4 `4 e" {

) L/ A' O1 z0 k, x! c" j

' i; p) s1 W5 h4 B& A

; B7 y/ U3 o. G# Y4 ?
" y/ V. ~2 v7 O7 J/ I5 d


7 E; b0 `2 z) N# n