21年7月川大《组织行为学2078》21春在线作业1

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）组织行为学2078-[四川大学]《组织行为学2078》21春在线作业1
试卷总分:100    得分:100
9 a. [( e0 f: Q+ B0 u3 j! n  k第1题,不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是(   )。
/ D- @; ?* F6 R3 bA、简单-静态环境
B、复杂-静态环境
C、简单-动态环境
D、复杂-动态环境
正确资料:
8 w# i1 k2 t7 z1 G0 W* S2 U

第2题,由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：(  )。
6 I% o' u: y6 p7 g/ Q4 ^- z3 vA、非正式群体
B、正式群体
5 C1 ~. k4 A. }C、小群体
D、参照群体
# \+ |+ i1 j* p3 J正确资料:


; J5 I; s# r" D7 Q3 H. j" w% i第3题,通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：(   )。
A、知觉防御
; x+ y, d" y# ?- V# c5 r! G1 TB、晕轮效应
' d" `* p. ^8 RC、首因效应
- k9 A0 o- i0 \* U8 ED、定型效应
正确资料:
/ j1 s( c* ?5 O& m7 V3 A

第4题,决定人的心理活动动力特征的是：(     )。
6 F$ N6 L' C4 {5 {; hA、气质
B、能力
C、个性
D、性格
( v2 V4 {& _- F正确资料:

: N: E* R) `0 P$ [6 Z3 S
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是(      )。
6 y/ n, M, _* p/ l4 s' RA、惩罚
' W) B' Q% E8 _7 C# U1 s: kB、正强化
C、自然消退
D、消极强化
正确资料:


第6题,老心理分析论的代表人物是：(       )。
$ K7 g" S- m# ZA、荣格
B、阿德勒
3 Q/ Z# x# n# R( Y# RC、麦迪
D、弗洛依德
正确资料:

, T! a3 M, y- a  c$ U8 D
: L& B5 E& Y3 x. [) E  d第7题,管理方格图中，最有效的领导方式有(   )。
A、贫乏型
B、任务第一型
C、俱乐部型
' J  L# \  `5 j: a/ I0 w$ @, Q9 yD、团队式
5 O7 `1 c" X! j. p+ m8 y正确资料:

, Z) e4 \1 g2 u  s# p" E* N
  e% }0 f9 B% K' ~# @/ Z, ^$ e: g第8题,某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是(      )。
& V5 r" J  s- z- K" jA、公司没有做到奖罚分明
7 k; `" l0 i2 d& `B、奖励不够及时
. f. J! @% s4 O; H3 E5 kC、公司没有做到奖人所需、形式多变
D、员工太挑剔
2 _' S# R$ g# G& t+ B正确资料:
) y/ j+ {  q5 w6 Q5 D

% f4 l, r1 L  R- S" q3 x3 c4 D' M, Y第9题,下面哪一个不是组织的基本要素? (   )
% w/ R: W3 ?- Z- T$ `$ Z9 q8 Y' tA、人际关系
B、协作愿望
' F$ {) a+ m) _- [; `/ w8 CC、共同目标
D、信息沟通
7 }5 n4 d3 i6 V1 @0 |; F! m正确资料:

- \) M0 J8 E2 M/ h4 s
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,要帮助领导者对组织的一切"变化"做出有效管理的设计理论是(    )。
; T- u6 J7 l0 {/ eA、分化-整合组织结构
B、项目组织设计
C、距阵式组织设计
; l* ^4 R+ i0 TD、自由型组织结构
正确资料:


- J; _' A; v: W8 [# l- k# z第11题,完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，(  )将会达到最高的工作绩效。
A、同质群体
B、异质群本
5 O! z1 y3 f' u' M7 lC、混合群体
D、简单群体
正确资料:
* Y7 ]# b$ ?5 {. |; v$ M- `( I/ B

* i/ E( h  d+ X4 B! _1 T- R% @: T资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是(   )。
A、成就需要
- f. r% ~! h! U1 `/ g; A+ r* ]B、权力需要
4 u, E! d8 a' LC、社交需要
D、安全需要
) P; q) N- F8 v7 b; k# B; j正确资料:

" d: J; _& A( T" W* p+ c. T
第13题,被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：(        )。
" t' n6 i6 ~# w* Q4 M0 l# zA、1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
, F0 R: F4 C5 M) V3 m8 p1 L. |B、霍桑试验
C、1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
; x; T- R5 W7 d) `4 hD、泰罗的《科学管理原理》
# z( g( \) J) k' U3 `  v正确资料:

- P8 `7 f( T! M9 N* N$ |! u9 J
第14题,"途径-目标"理论是(  )提出的。
A、菲德勒
B、豪斯
6 T; A5 W+ H8 T. YC、布莱克
1 k  Y; n7 [- k( [D、耶顿
# o( L5 a0 e/ yE、沙特尔
正确资料:


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?(   )
A、稳定性
5 M& K! n- o! u' m3 H7 WB、有序性
C、复杂性
" v3 p, d3 L/ c9 d/ p- Y# Q" cD、不确定性
! O1 Q( Z% u/ ]9 Y) _$ n正确资料:
: Z+ V8 |, m. P  g  q1 `. k) R

第16题,我们平常所说的企业精神实质上是一种(   )。
A、价值观念
B、职业道德
& ]# l+ U7 T$ @4 v8 ?2 m) m! t. FC、组织信念
- D$ d" X' @/ n' lD、组织情感
2 B/ U7 z$ X, x6 D1 `. I正确资料:

9 c- Q. o' K9 @
第17题,不仅提出需要层次的"满足-上升"趋势，而且也指出"挫折-倒退"趋势的理论是哪一种?(   )
# _" i* x) `/ _A、需要层次论
+ c2 N7 d9 Q" K9 v/ B# LB、成就需要论
C、E?R?G理论
D、双因素理论
正确资料:


0 O  w& h. b. s6 @: f% i6 y第18题,双因素理论的提出者是(   )。
A、马斯洛
- @. C& W. {0 p0 z3 u& c- Y! cB、赫兹伯格
9 s3 s# t0 b- H  c* l) f9 O/ l7 x$ eC、麦克利兰
D、波特
正确资料:


第19题,一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：(     )。
A、气质
B、个性
9 j: X) Y# B+ u& x' @% ^C、能力
D、性格
正确资料:

+ L' A2 t8 B7 p& }8 n
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,任务角色和维护角色多的群体属于(   )。
4 M- {: d! ?( W- VA、人际群体
B、团队集体
C、无序群体
7 r6 ]7 g% Q6 q' q0 ]0 qD、任务群体
正确资料:


第21题,个性的特点是：(          )。
A、社会性
B、组合性
C、独特性
D、稳定性
E、倾向性
" }# z2 _5 {# |8 H( j! [正确资料:,B,C,D,E
2 q- C2 R3 i5 R( B5 b# x

1 k' p3 z0 F4 R9 A* w! B第22题,知觉偏差主要表现有：(        )。
6 z8 a9 R. W+ RA、知觉防御
0 d# q8 R, {0 {B、晕轮效应
C、首因效应
D、近因效应
, e: [  z, W3 a) d1 JE、定型效应
正确资料:,B,C,D,E
6 c. l  w; b# z5 L: c% e5 P) K

7 t* F8 `# w! A第23题,斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：(         )。
A、理性型
B、政治型和审美型
C、社会型
/ u" k, z; O" {% m' ^D、宗教型
E、经济型
正确资料:,B,C,D,E
3 [) ~( e' p& {

$ A+ }5 Q" w$ H3 _1 }$ W0 C9 \# i4 a# K第24题,人们在群体中可以获得的需要和满足有(   )。
* G' Q$ w3 ^: cA、安全需要
, J2 p. s8 O! X; S: LB、情感需要
C、尊重和认同需要
D、完成任务的需要
E、实现组织目标的需要
2 R1 H7 B8 s( t- ~1 L正确资料:,B,C,D


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,管理方格图中，典型的领导方式有( )。
A、贫乏型
8 V6 [# m  P+ D& n. I+ c5 c0 }/ O+ VB、任务第一型
; p5 a% y+ E& u. I( @C、俱乐部型
: V. I* r) _$ \5 I  r) F) aD、团队式
E、中间型
" W! i' `# ^: X/ F% M8 t0 h正确资料:,B,C,D,E

5 v, |4 X/ g' F1 d/ ^
第26题,在行为研究中，对变量处理的方式有：(    )。
A、置之不顾
  r0 U2 ~5 a4 J2 VB、随机化和不加控制
: n! ^5 C0 T/ C% f/ \- uC、保持衡定
D、匹配
E、规定特定的标准和范畴
正确资料:,B,C,D,E


' o* W$ X+ p) O7 m0 d0 Y) i第27题,能力是(   )的综合体现。
A、性格
B、知识
; {7 I/ \/ }3 N. AC、体力
D、智慧
7 ?- ^% _& }4 Z  v" T! n( e4 w% rE、见解
3 I' u+ Q2 N: t& O正确资料:,D
5 c3 t- I0 L/ P9 K
$ t+ {: W0 S1 D# X$ x
6 U% C7 U9 H' {1 L- o+ q2 \$ `第28题,组织行为学研究的层次有：(  )。
0 B4 f6 |+ W; @- h  B6 t6 o  k% D. wA、个体
B、群体
" w- V  R2 \6 n% H9 D/ ?C、组织
1 A3 t3 U+ x/ V: GD、集体
E、环境
. \$ `. n, T, _1 f' P/ w) W/ \; H正确资料:,B,C

8 l' Q" W# B* W0 y. }* y* ?
第29题,根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括(  )。
A、社交需要
- r# N0 i7 g- P! d' cB、自我实现需要
C、安全需要
3 U2 W2 G, m7 ~4 T! z2 OD、人际关系和谐的需要
* j& K0 o) K) W, q2 n' `  pE、相互尊重的需要
正确资料:,C,E
# Z3 s8 \; H6 \1 c0 q

资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,激励理论可划分为哪几大类(   )。
2 {; e% j0 O* X- A1 d% oA、内容型激励理论
2 X% {/ ~& f) c! pB、过程型激励理论
C、改造型激励理论
! }  f6 B( {% w3 x; i) g$ \D、强化理论
E、需求层次论
正确资料:,B,C

$ Q% V6 Y& O4 R. y) S! h; y  ]# ^
! l2 L0 v& v" L5 @( `第31题,在我国，员工产生不公平感的客观原因主要有(   )。
A、奖励分配制度的不完善
  M8 f" j' h/ CB、情感偏向
C、领导者的管理素质较差
$ U" ^. w. N( c# J! LD、社会上的不正之风
E、人事管理制度的不合理
正确资料:,C,D,E
2 Q% _% Q8 o* J0 _1 f% g

3 M3 L2 a# ?( p0 g6 U, M第32题,一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向：(          )。
9 J( c; k1 x2 ]1 ^4 O/ L% IA、纵向变动
# L' f% t8 l3 iB、横向变动
9 k. @; q1 H1 g1 R- A; uC、核心变动
. o# L) m; N* T$ a1 N8 n6 \; T( j$ oD、水平变动
E、外围变动
正确资料:,B,C
5 t8 ~( M  X. p0 Z( q6 h3 ]4 Q

第33题,人的行为特征有：(        )。
A、自发的
5 G: H6 y- Q+ F4 o$ ^4 l, UB、有原因的
C、有目的的
D、持久性的
9 d! f) O" K: h% G3 B; ^E、可改变的
& M. ^9 W8 j. J9 h  n  B- d正确资料:,B,C,D,E
* y9 G0 {3 a2 |. y9 G
' q4 a# m( W& }; S8 H
第34题,希波克拉底划分的气质类型有：(         )。
A、多血质
B、粘液质
4 p6 c, u0 d( |- j( V$ I* t1 t* V/ OC、胆汁质
D、黑胆汁
E、抑郁质
正确资料:,B,C,E

5 W* D) A; ]5 ]! o3 l/ K0 g; S$ {4 }
& Y2 C. f6 P/ v: T1 ^6 @第35题,鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是(  )。
A、合作精神
B、决策能力
) `/ @7 |' k9 H! t3 IC、领导能力
) y' U9 Z- m9 k7 ^1 S2 {. k/ xD、敢于创新
E、尊重他人
# ]1 ^) H  ]2 H正确资料:,B,D,E
+ D" ?% D0 \. Q8 m" l, l
# m  V9 Z8 z* ^8 {3 \
' A" Z$ E# {# a. e第36题,行为测量量表有：(       )。
# V. q6 X  o: ^# _6 WA、名称量表
4 x8 B1 m% P1 ~) i: X( W: J6 qB、等级量表
# ]- J! [& s" l: M6 z: y6 h+ wC、等距量表
8 R- E- T$ x6 p; R6 ND、比率量表
3 w: P$ n+ \3 ]E、等值量表
正确资料:,B,C,D


' W' b* o: \! d1 A8 V第37题,社会知觉主要包括：(    )。
A、对人知觉
B、人际知觉
% o5 V; N9 O' Q( [0 M/ B8 T$ tC、角色知觉
  q* D! D5 e) i, T2 [8 \( xD、因果关系知觉
E、自我知觉
9 \  X  e9 w' u# e* \, q正确资料:,B,C,D

* N* D6 ?+ u( X
第38题,按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：(       )。
A、理智型
B、内倾型
C、情绪型
. [& F5 z+ @  c1 r5 b9 zD、意志型
E、中间型
8 C9 j! M( k, g0 _+ r8 `5 l3 z# @正确资料:,C,D,E
% O3 h8 M' a6 I4 s

3 i# |0 D5 W! ^* i& l第39题,当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：(      )。
A、改变行为
B、改变态度
C、引进新的知元素
6 a4 D/ W' u1 @( e5 k5 G/ {% L- aD、不予理采
E、重新进行角色定位
  w) {' S1 y* B3 y8 S1 _正确资料:,B,C


2 q, f0 B3 m  g3 i第40题,麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有(   )。
A、成就需要
7 p7 f* z) L, N( v9 gB、生存需要
9 c5 v# s$ c( WC、安全需要
% J) H  y8 W4 h$ X- J6 F7 K- p6 d" m, ^D、权力需要
3 ^+ W; V. l- N. K9 Q+ ]E、社交需要
正确资料:,D,E
( }" `5 d- z- n3 h

第41题,决策总是追求最优。
5 y* t$ }6 G2 L; B: p% W0 S0 ZA、错误
B、正确
正确资料:
% d# r  Z4 k6 }7 p+ M9 [0 Z) G) s

6 ~. r. j, U/ W9 @" f第42题,密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。
" N1 C' n* P* d8 i* M+ X' xA、错误
# n& b8 D6 u6 S5 QB、正确
正确资料:
- L3 q" P, F! d+ @( Y

: I8 H9 C5 m. h: h- `4 c. O( w第43题,只有激励因素才能激励员工，所以激励因素才重要，而保健因素不重要。
0 s9 ^" r0 u0 u) b6 fA、错误
B、正确
0 R0 ~/ C; @  T3 Q/ K7 _正确资料:
5 o$ h& f- u1 q& y

+ D! T# R, A' M  h" _$ W) n第44题,工作越专门化，效率越高。
A、错误
3 G$ @9 O1 [$ a2 N6 K% \$ yB、正确
- K% D2 D2 Q7 C0 i正确资料:


' p! g. h  \1 S9 V( d- J


" m# M- ^0 c# X8 K
8 W$ e- Y# }2 ]

9 O5 M: w: G0 K7 k6 M" a
* J7 U; @- ^) f5 Q



7 g  M3 A  W4 ^* M% E. X) ~