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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）公共组织行为学-[东北大学]《公共组织行为学》在线平时作业2
3 y0 ?" K3 f/ g: h9 @' A试卷总分:100 得分:100
) _% n9 R/ m q8 j ]+ A4 T第1题,个体在社会生活中形成和发展起来的稳定的经常出现的心理特性是
% u# b9 f9 M' K# t/ d5 qA、个性
- B( u$ ~+ R6 c' n$ V EB、个体心理特性2 X: v2 {1 w! e; ?: l
C、人格( F# y5 G6 h5 G, G
D、能力. ?% E) a6 ~- u; [% D- v
正确资料:
: z- U) B7 S1 w' l9 s! r6 a. M. ?6 `6 l
2 e! \" p5 R6 ?3 z) J第2题,领导者的心理素质是指3 E9 w# W) b% B5 i/ J
A、德; [& g1 I' U6 _, e, N
B、识4 y, j/ s+ V2 j" w. x( P
C、才
& A \$ @4 B: ~9 ?( FD、学
( I& M( O2 j3 h3 D正确资料:0 f& y+ C( A3 b0 I7 b, S4 z
& n, s# ^4 B: r4 M7 u. x% u0 \7 u2 E' X
第3题,当个体面临着两个或两个以上的目标而这些目标不可能同时实现会促使个体产生. L1 l6 U9 _$ G3 K
A、目标冲突
# }5 P' @. x. C+ z* U. Y: PB、内心冲突
) J) q6 \2 s% M, f. SC、个体冲突) g/ t5 f' W2 O8 W5 y- [' x
D、道德冲突
3 Y8 [& P0 d) [% u6 C- I5 l; ^正确资料:
/ s& d. \- u6 B; m) G5 m
4 l: X j4 t9 q* E/ h
" J7 N. U) }6 y) |3 o第4题,美国心理学家亚当斯提出了0 a B3 x. e4 y0 z
A、双因素理论
# S5 U8 m9 R# h& H9 m" D7 m9 cB、期望理论
, x* w8 M' n% ^/ EC、公平理论* e: d1 j& g: s9 a; q; t$ J
D、需要层次论
# [4 v- B5 c8 R正确资料:
8 D3 O* S9 x5 p6 a1 c) |2 m0 z. z2 P3 o! U$ s
( |4 f* I9 M, g0 W9 n$ u* d. z3 F
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,需要层次论的提出者是. ]0 q/ @# a4 U! @) Z8 o9 C
A、莫里
9 u+ U* ?9 [2 H, y: Q5 k0 G" EB、马斯洛
' g! P. I9 N6 `( I; p9 V( nC、赫茨伯格
, A# W' }2 `% AD、奥尔德弗/ J2 U2 n; K4 Q; D3 x: R
正确资料:
& a4 D8 o" E, E; q
3 A# d5 X# X7 D* G, w1 z5 D, \* O$ Y- c: Q" t
第6题,属于物质层文化+ F$ o7 k- G! Q" X/ f9 y6 y
A、组织精神
; {! r; ^1 j! X# w- h8 UB、设备特性. h4 ]+ G i& d1 Q4 x, P8 n7 K3 Z
C、工作制度9 k( Z1 a% X# ~! x& J
D、价值标准
' ~& X' ~0 B# o5 L4 h正确资料:
5 e! _# d# N5 i5 G! _/ L5 p3 s' m: ]
5 n7 R r5 Q1 \9 N. Q第7题,由于个人认为离开某一组织付出的代价太大而在这一组织内供职的意愿的强度叫做6 F- J" S* }0 j
A、组织承诺5 S U; `, Q; Q. m* X& a; o( T
B、规范承诺+ T0 c; ~; I8 P% j7 F1 \
C、持续承诺
! d, T- s# V3 O% j6 h7 D+ eD、情感承诺
/ y, d, c( H) N; m% o正确资料:
, K. f! F! h4 G7 x0 A" G1 |3 F
( [, j1 Q% k# r) `' Y$ k8 P# E4 q
6 Y, g9 d" |3 K* D第8题,领导班子的有形结构包括1 d. @' A' }+ ?! Z. C g) i
A、群体结构
' x# u0 d; _$ tB、年龄、性别结构
% L" O0 R/ w1 A; O# MC、专业、知识结构
9 A- [. r, [( q% C8 c# ?( u! YD、心理结构
5 d& x; Y8 u) {6 U) F b& n d0 ZE、组织结构
2 g1 B% L% W5 G6 p9 Q正确资料:,C
4 C6 n% z4 K0 ^: O* I' T6 _* C% @( ^$ U7 B' w
6 x2 | C9 V. {. p, `# i) S+ `5 J第9题,公共组织行为学的研究目的包括
% w, r* z# z' |. w) ?4 y+ O, ]A、解释
1 a1 X6 p. k6 n: _6 FB、预测' I c! T# t9 U4 g6 c" _; j4 [0 i
C、引导
, Z5 c' q$ a2 w3 CD、控制
1 B! s' }0 m+ }. }2 G6 xE、管理
P) l9 C' n, W* J正确资料:,B,C,D
5 `* o' j. B) \+ v1 o. h
: @9 F# x0 L/ T& p3 w+ ]6 ]
$ R% e4 f/ A# b9 c+ |6 w资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,群体压力的形成和发展阶段包括/ y$ o' S2 ?: x, W* T6 H) O7 Y
A、合理辩论
1 z: \5 o7 ]7 c5 yB、攻击
. U" m5 A3 C' W% F( KC、劝解说服
, i! z. a- u2 j! T* u5 ^% ?$ KD、心理上的隔离+ f" F4 M0 F1 g( Z: L! X
E、诋毁
! \) l* ^2 R' A: m4 I正确资料:,B,C,D+ L$ B% i. r, m1 o( U7 W
% g, p# E1 G! N' B: G
1 t2 U2 o0 z9 t' g3 ~第11题,创造性思维能力表现的三个特性是
, {: R& o8 ]) l5 I4 uA、综合性( n! f* g, V( e% p! c1 q0 R% W
B、个别性+ ~; @1 b! y% D6 i. W5 B+ N
C、流畅性5 P5 j3 q2 S( q' C, D( q8 C) ^( f& a
D、独特性# j7 z% f1 _ t4 ?9 i5 F( c* S
E、变通性
+ m6 t& F+ `+ s& Z1 ~0 m正确资料:,D,E
+ d' q* _" `/ f4 D# D$ ^ ?1 S. K4 y
- { O2 R' p$ |. s资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,BRG理论中的需要包括
$ L: s. D+ z3 [1 ^% K; H% d$ cA、生存需要 c3 m4 \0 H; Q! K9 M2 [6 C9 c
B、关系需要4 ~; Y# R- G0 n0 S6 ~
C、成长需要
. G0 i6 Z z" c3 V6 S2 N' x0 @9 v" dD、成就需要; P' |* w3 N" r, L
E、归属需要. A9 J1 M% Y% E( o+ D# m i
正确资料:,B,C% B8 R/ q5 L% V$ C. O& M, ?$ E) f
- O4 [7 W8 o E+ N9 }) a a: T% Q x4 g5 u z5 `8 d
第13题,根据领导者控制的程度可将公共组织变革划分为
# _7 z y. d. ]A、主动的变革) x+ f$ S" K) T
B、渐进的变革
0 s2 O1 |7 f. k" T: ?# J Z, u1 sC、被动的变革) i1 v8 w% {( B
D、剧烈的变革
) A% z, S9 _4 F0 W: I5 }1 PE、积极的变革
: m+ h1 F$ L# [8 D, B正确资料:,C' R+ J$ e* ~' @7 A# b
- }& y/ a, ?5 D/ E% E+ F: {
( Q1 C- [- t0 R" F! b+ ^& W) M% n第14题,公共权力在下属手中的领导是分权型领导 w& c8 T1 Y% M, Z
A、错误
5 Z3 V+ a) ?6 w+ AB、正确4 d; w3 Q0 U. S8 }/ D1 n! f
正确资料:
4 k1 y* k' M0 l9 d/ t1 W9 x+ @; }9 F! F4 l4 ]
- i8 g1 n, G+ @0 b L9 _' h/ l6 e
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,不仅外显行为与群体保持一致内心看法也认同于群体的现象是真从众9 A$ _2 s' |! J4 X y* F. b8 u; ~3 W
A、错误6 G1 Q( j9 `% ?. z! ~* ^+ b
B、正确1 N) t6 `' g; `! E: H
正确资料:
3 z0 L; D# I3 H' r4 i3 Z" e, B/ j+ ]! o- C) r3 [" L( O
& [8 m: ^2 h, v+ n* ?
第16题,事业单位组织是公共组织
$ s9 O" N. G& q- L3 H& x9 S; {A、错误
4 B3 I( }& V6 _2 y4 ~, y* I7 lB、正确 S3 T- ]0 p4 J, N+ k) f: h; v$ ^# w
正确资料:
; p5 q* B6 E1 l& F. ?9 Y" w6 F& d, [ t) Y: b
' ^: N, b! A5 T7 \* r. U) }& C
第17题,公共组织领导者的职权既有积极性也有消极性; J$ y/ v: G+ X5 b2 L! u" H
A、错误% U4 Y9 R) [( F! e+ t: X
B、正确
7 Q3 d" g4 ^: R7 w% S正确资料:
2 J+ G; V; e% l8 a& y- _
Q# y& T0 I) x0 U i
, f5 X' e. Q; n4 V2 v第18题,勒温格等人认为人际关系的发展经历七个阶段
- n: j2 U9 D8 f; o' P& L- g! M [A、错误( {7 i S ]* Q, }: U7 |
B、正确6 \& g6 c: E# b6 s; g# h
正确资料:3 B! {( K3 r, l
. x% }4 S& H7 {; _
$ x) l" x1 I3 T
第19题,广义的公共组织是指以维护、实现和发展社会全体公众的利益为目标的组织) K7 `) |7 o7 V, L# E* z6 P0 v
A、错误2 B0 T& g1 l8 x, l9 M: Q9 ?
B、正确
, E9 B/ H! ` ?* w3 ~8 O正确资料:* d5 N& Y- t. I4 m* {; W& I8 f
$ j7 Q& r: ]) t
! l8 Y: D3 x% S1 U' A, \8 C% @资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,1989年麦克雷和可斯塔编制了"大五人格因素的测定量表"" l& }) Y9 e/ ~0 o
A、错误
! q/ W( J) X2 y7 O; B4 O3 JB、正确
1 D. Z' O6 @. k( Y5 K+ w5 Y! e正确资料:. W* z, g7 W+ y& t* X, k6 [
W3 P+ d& ?8 v4 o
; H+ Y; _/ y- y/ x* F" p/ i4 A& V( k7 b) F
" d% ^6 g, Q/ Y4 o
) i0 ]& a; ^# j8 {% C: c
. x) ?' e3 V6 T, |: v) d* N: H/ n' D1 t0 w3 B( x( D' E
! C' s: S/ h7 ]) n3 N, l2 F$ s3 g$ I
5 ]7 o: t1 r' {
7 M+ [5 N& [8 F2 K. K4 Z
2 k: H+ p6 R/ Q' _ c% W0 o3 S/ r5 s
0 O3 l# k( n) b7 U+ B5 U \, J+ @# n; _! S0 v8 p- f
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发表于 2021-9-28 23:21:02
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