21秋东北大学《科技政策学》在线平时作业1

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资料来源：谋学网（www.mouxue.com）科技政策学-[东北大学]《科技政策学》在线平时作业1
试卷总分:100    得分:100
0 z8 a% E! {2 b% T; M- k1 {第1题,丹尼尔平克在《创新思维》中提出21世纪是
- x  d) ]# k, Q2 NA、信息时代
# `! O, ~8 L& z/ s; l' R/ IB、概念时代
C、情感时代
* J7 s7 m/ z3 k0 W; {D、知识经济时代
  x. F& m2 Z. n5 E正确资料:
6 I4 u3 C# n# }  s, j
, V9 I$ Q  e+ r  S+ x
第2题,美国在年成立国家宇航局负责制定国家狂减发展计划
A、1930-1940
# V  j' j- O9 P$ H4 AB、1957-1958
3 p# ~- O( N+ }6 r( }5 zC、1960-1963
) |( f& i. x5 Q+ Q  D# B5 ]$ j1 t+ C, yD、1964-1966
3 I5 W5 m2 j! U( [1 Y4 B" E) W" D% D( M正确资料:
) }1 D2 }4 y5 Y5 x& x. R
8 Q5 h# f" d6 u1 D! f8 v
8 E8 l& f; Q& l第3题,现代西方科技政策体制化的标志事件是
A、第一次世界大战
' P0 p& O& j" B3 bB、第二次世界大战
2 ~( ~; ?9 ?5 W7 QC、《科学--无止境的边疆》这篇报告的发表
D、美国国家科学基金会的成立
正确资料:

$ [; F) {, |7 E9 V
; r& p( p* A+ w& l0 U7 K: |第4题,我国至今仍不是科技强国的根本原因是
3 j# v4 b6 v, GA、体制机制存在弊端
  U' p4 c1 V4 x8 VB、科技投入不足
( X' i; ?+ ^* ?( E& r5 Z+ iC、创新能力薄弱
D、科学研究质量不高
1 P0 r1 r: C5 ^正确资料:
9 m, ~, S) t- z( r9 x

- W$ a% ^! i1 m0 C; j/ u" H. @9 w5 y资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,霍布森选择是指思维
+ @# y4 v, m! m! UA、思维封闭
B、思维混乱
C、思维非理性
# L8 d4 b( N$ l9 S$ HD、思维怠惰
正确资料:
, Y: I7 r9 [. E. T$ ^& ]
6 Z' ~( ?( s5 b& x2 h0 J* m* t
3 F& j& D, C4 d) U第6题,创新思维的表现往往是
A、非理性的
B、非逻辑的
- Y1 Z3 b3 m" V+ n! F2 FC、理性的
D、线性的
E、非线性的
正确资料:

; }. d6 Q0 U% J9 y
$ L0 U7 i$ ?; l; Z# T第7题,关于我国的科技政策说法正确的是
A、尽管新中国成立初期，我国的科技发展十分落后，基础薄弱。但是，政府还是提出了与当时相适应的科技政策。
B、新中国成立初期，我国基本照搬苏联的经验，这给我国造成了巨大的损失，非常不符合我国的国情。
9 j/ Q) n- H, Z. {* U" LC、1977年8月8日，邓小平发表了《关于科学和教育工作的几点意见》（后称八八讲话），这是中国科技和教育战线拨乱反正的"宣言书"，是中国科技政策转折的开始。
) _; u; l7 d8 w0 j7 fD、科研队伍臃肿，效率低下，造成经费上的浪费也是我国改革开放以后科研体制的一大缺点。
E、1985-1993年我国科技体制改革大方向是对的，但步子迈得有些过急。
9 @! p! ?5 x% V" j( ~& l2 J* s& W2 E正确资料:
3 V# [# L+ }# d: b' l

8 r/ e2 ~( N9 M- U第8题,创新思维的两个基本原则是
A、独立性
B、标新立异性
C、求异性
D、哗众取宠性
; t2 ]% x& K4 y# Q( X1 Y: ~3 r- uE、惯常性
正确资料:
8 J2 o% @7 C8 Y; D7 M- a3 u
1 E# @, F9 t, z
第9题,我国国家创新体系建设的基础有
A、科技信息、公共数据、技术交互与军民共享平台基础
B、激发创新活力的文化基础
! @. k, m: F6 C5 e# \C、适应创新发展的人才基础
" k- Y- H) y& ]" wD、有利于创新的政策法规基础
/ w2 k' {# n/ I1 D9 }3 a* RE、有利于科技发展的社会稳定基础
正确资料:


资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,创新思维的三层剥离原则要求
8 j2 T/ ^4 }, vA、区分可能与不可能
B、区分现实与非现实
C、区分抽象可能与现实可能
D、区分偶然与必然
E、区分好的可能与坏的可能
9 ~+ f5 t1 w5 M正确资料:


第11题,我国古代技术发达而科学相对落后
2 ]& P- {# w8 n/ t- pA、错误
, N5 n2 [8 }/ e0 bB、正确
正确资料:

8 z2 G; [( O3 B5 r8 ]
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,企业是技术创新的主体
A、错误
B、正确
! ?  X& n, i4 q8 e6 B4 _/ s正确资料:
$ n' q5 L, s0 |- d9 s

# N. X! _, I# k2 J( n# z第13题,秦统一度量衡意味着确立技术的标准化因而具有重大的历史意义
0 J# j3 Y- K. K4 p& }: sA、错误
7 A0 Q( A7 e: G' U) {B、正确
正确资料:


- A/ k- e; O+ }% T3 ]8 I( b4 j第14题,法国科学界认为21世纪是技术的时代
A、错误
' C! D8 N  f. W1 |6 L2 bB、正确
正确资料:
3 N+ |" V7 C0 ^5 B( {, R0 v

& z% k/ S; k; }$ a7 N  P+ y" a2 N, h资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,20世纪80年代各国的科技政策的突出特征是商业导向强调工业创新和技术预测或预见
A、错误
3 o- e% L: M  lB、正确
3 I' c. l4 p7 _/ J, x正确资料:
9 K5 v9 h4 n8 m5 S* `2 E2 u) v
3 n  c' C/ y* _+ H' I: o
第16题,我国1997年开始实施的"973"计划是一个高强度的以支持应用研究为主的国家计划
' Q, b: T3 p+ p4 ?+ Q- O% jA、错误
B、正确
1 E6 P- h9 h0 ?9 @& O* m正确资料:


: m9 ]" P) `# A8 M9 [6 ?第17题,法国科学界认为21世纪是科学的时代
; a" c# E1 Z, ?7 U4 X: hA、错误
" L8 e% H  C$ }4 ZB、正确
; P: \) `. U6 d- A/ u- U正确资料:

: x, m  h! }" v* N" c
第18题,财税政策、人才政策等属于科技政策的支撑体系
A、错误
" z* ~: d. }  ?) Z; jB、正确
正确资料:


第19题,技术的基本来源有3个
7 H, _% L) R+ K+ h4 F, Q. i0 TA、错误
+ R/ x8 [; K4 b) M6 FB、正确
正确资料:

$ f/ @9 L, v/ x' E* T! n
资料来源：谋学网（www.mouxue.com）,政府是创新的核心
7 }; c: Z- N& YA、错误
B、正确
正确资料:


8 m7 s9 S  z  l+ Q( s  R% ~

+ R) n1 c, J; c

. k) }4 @: D; u3 t: r4 Z6 v

% M; i: M5 s) k
. `3 }2 S. u/ F) D% O2 N


8 r% q2 S+ o- K- }4 K  _+ T
7 Y+ w, C: ]+ `# \4 u) U/ c* R